【精華】四年級優(yōu)秀作文錦集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
在學(xué)校的生活，多少開心、愉快的事也掩蓋不了她的“事跡”。
三年級時，在一個萬里無云的下午，我們正在考試中，室內(nèi)安靜得連針掉到地上也聽得見。我寫錯了一個字，把手放在桌子上“拍拍”找修正帶。沒摸到，我大驚失色地想：完了，我怎么修改錯字呀？
因?yàn)闀r間會像水一樣流逝而去，一去而不返，所以我只好把錯字涂成“蛋”。
考試成績下來了，當(dāng)我聽到分?jǐn)?shù)，臉由紅變黃成白，鮮紅的“89”映入眼簾。
在回家的路上，我陰沉著臉，耷拉下腦袋，風(fēng)向我挑釁，草對我嘲笑，花向我轉(zhuǎn)頭而去，云對我不屑一顧……因?yàn)榭疾缓脮焕蠇尶馣一頓。
后來，在我的十倍偵查后，終于發(fā)現(xiàn)了主謀者——崔湘竹。
我從此不再理會她，在心里鄙視她，是她偷藏了我的修正帶，導(dǎo)致了我的失誤，我恨她。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
在我很小的時候，爸爸從外地游玩回來，帶給我一個由許多青綠色的珠子串成的手鐲，起先我以為它只是一個手鐲，便把它放在手心里隨意玩弄著，后來媽媽告訴我，這是夜明珠。于是我就把它放在一個精致的小盒子里，把它當(dāng)作自己最心愛的寶貝。
夜明珠是在黑暗里能發(fā)光的珍珠。我好奇地打量著手中的夜明珠。它真能在黑暗中發(fā)光嗎？我迫不及待地把夜明珠塞進(jìn)被子里，頭也跟著鉆進(jìn)去。哇，真漂亮！夜明珠發(fā)出青綠色的光芒，既幽暗，又有點(diǎn)耀眼。好看歸好看，可它為什么會發(fā)光，這是一個值得探究的問題。
幾個星期后，我懷著好奇的心情又一次從盒子里取出夜明珠，塞到被子里看。哎？怎么又不亮了？難道它壞掉了？我很著急，抓起夜明珠，一口氣跑到陽臺，對著陽光看了看，既沒有裂縫，又沒有一些不正常的地方。這時，媽媽在喊我，我隨手將夜明珠放在窗臺上。轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間，走了幾步，我又回頭看了看，陽光照了進(jìn)來，照在窗臺上，照在夜明珠上。這究竟是怎么回事？我的腦子不停地思索著答案。
后來，好奇心驅(qū)使我一次又一次觀察夜明珠。從中，我發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律：當(dāng)我從小盒里把它拿出直接塞到被子里，它一點(diǎn)也不亮；當(dāng)我從盒子里拿出它之后，在外面放一會，它又放射出亮光。這又是怎么回事？一連串問號纏繞在我腦海里。
我冥思苦想了好半天，終于得出結(jié)論：夜明珠之所以在黑暗中發(fā)光，是因?yàn)樗樟送饨绲?光，在黑暗的地方將這些光反射出來。為什么夜明珠有時不放光呢？是因?yàn)樗惹熬驮诤诎道�，吸收不到光，自然也就不放光了。為了證實(shí)我的結(jié)論，我又做了一次實(shí)驗(yàn)。結(jié)果證明，我的想法是正確的。啊！我發(fā)現(xiàn)了夜明珠的奧秘了！
這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果，我感到很高興。同時，它也告訴我：遇事要勤思考，善動腦。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我眼中媽媽有一對靈活的大眼睛，一個翹翹的鼻子，一個大嘴巴，還有一對善于傾聽的大耳朵。我媽媽的身高有1米55，體重有110斤。她平時沒有說什么，可是她一生氣的時候，就會大發(fā)雷霆。
記得有一次，我在家里玩電腦，媽媽在廚房做晚飯。我玩得正高興呢，媽媽忽然叫我裝壺水來燒。我不想去，就說：“媽媽，我等一下再燒水吧，我現(xiàn)在正在玩電腦呢！”
媽媽說：“陳瑜，趕快去燒水！”“不去！”我說。媽媽聽到后，便不說了。我以為媽媽不會再叫我了，可是，我玩了沒多久，又聽見了媽媽的叫喊聲：
“陳瑜，你趕緊去一壺水！要不然我就把電腦的線給拔了！聽到?jīng)]有！”
我有預(yù)感，媽媽已經(jīng)生氣了，而且還很生氣！所以，我立刻去燒水了。燒好了水后，媽媽終于不生氣了，還讓我再玩了一會兒電腦呢！
我眼中媽媽就是這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的把我?guī)Т蟮摹Ｄ銈冋f，我眼中媽媽好嗎？
四年級優(yōu)秀作文 篇4
孫悟空自從被如來佛壓在了五行山山下，孫悟空以為他自己會一掌能劈開五行山，逃出這猴不可呆的五行山�？山Y(jié)果可想而知。
孫悟空被壓得透不氣來時，他真想一腳踢開五行山，一掌劈開山，鐵頭頂開山。接著，他就這樣做了。孫悟空先用腳在五行山里一踢，可山一動不動。第二次，孫悟空再用手，用出九牛二虎之力劈下去，可山還是一動不動。第三次，孫悟空為自己鼓勵：加油，加油，這可是最后一次了，不知道這鐵頭能否頂破這五行山嗎？如果不行，唉！我就成了一個廢猴了。
第三次，也是最后一次了。孫悟空用盡全身力氣，用鐵頭向五行山頂去，“嘣”的一聲，孫悟空以為五行山碎成兩半了，可睜開眼睛，驚呆了！原來是從樹上掉下一塊小石頭。五行山還是紋絲不動，這下可把孫悟空激怒了。想：我堂堂齊天大圣，神通廣大，今天，怎么就壓在這小小的五行山里呢！
怒氣沖天的孫悟空，想方設(shè)法，抓耳撓腮，可就想不出一個好辦法，就一直劈啊，踢啊，頂啊。誰知，最后，弄的自己遍體鱗傷，劈開肉綻，血都涌出了傷口。
正在，孫悟空自卑時，飛來一只小鳥，它說：“孫悟空呀，你不用掙扎了，如來佛祖已把你的法力收走了�！�
孫悟空嘆了一口氣，慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
圣誕節(jié)的夜晚，天下著大雪，銀特走在馬路上，馬路上沒有人。
突然，一輛鹿車疾馳而來，上面坐著一個人，圣誕老人！沒錯，是圣誕老人，圣誕老人一把將銀特拉上車，塞給他一盒火柴，告訴他：“小朋友，我要送給你一份禮物——夢想火柴，這是賣火柴的小女孩用過的火柴，現(xiàn)在我把它送給你，你一定要到有困難的時候再用，不到萬不得已，千萬不要打開火柴盒，記住，再見！”
銀特點(diǎn)點(diǎn)頭，看了看手中的火柴，又看了看周圍，大街上的人似乎比剛才多了很多，有幾個小乞丐在向過往行人討錢，銀特走過去看了看，不屑地說：“圣誕老人說過，要到有困難的時候再用，我不能隨便打開盒子�！闭f完便把手插進(jìn)口袋，走了。
一會兒，銀特有些餓了，便打開火柴盒，擦亮了一根火柴，準(zhǔn)備吃一頓大餐，突然，一陣寒風(fēng)吹過，火柴盒里竄出一個人，那人有點(diǎn)像《阿拉丁神燈》里的燈神，他手叉著腰，對銀特說：“你干什么打擾我的美夢？！”說罷他一副失態(tài)的尷尬表情，又理理頭發(fā)，莊重地說，“我是神圣的火柴盒神，你要什么東西，有什么用？”
銀特一聽趕緊說：“我餓了，我要吃大餐，吃牛排、雞翅、意大利面、奶酪、匹薩，喝熱咖啡要加糖加牛奶的…。.”（作者有話說：唉，真沒見過這樣光吃不長肉的可憐孩兒，不過回想起來本作者好像也光吃不長肉哎…）
盒神一擺手說：“你的愿望實(shí)現(xiàn)了…”
四年級優(yōu)秀作文 篇6
陽光是那么溫暖，就像朋友的關(guān)懷；白云是那么悠然，就像朋友的友誼！今天，就讓我?guī)Ыo你一縷曾經(jīng)溫暖過我的陽光吧！
三年級開學(xué)的第一天，我們班來了個新同學(xué)——韓一菲。她長著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，可愛極了！老師把她調(diào)成我的同桌，我決定給她來個“下馬威”！于是我就在桌上分了一條“三八線”。韓一菲看了看，并不作聲！在一堂數(shù)學(xué)課上，我們正做著練習(xí)題，教室里鴉雀無聲。突然，一只胳膊直擠我做作業(yè)的手，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“小尾巴”，我大聲叫道：“為什么擠我？！”“誰讓你超過分界線！”我一看，果然超了一大截，只好啞口無言！從此我對分界線十分注意，韓一菲也是“寸土必爭”！
韓一菲在我心目中越來越壞，可后來的一件事讓我改變了對她的看法！那是一次數(shù)學(xué)考試，教室里十分安靜，只有寫字的“沙沙”聲。突然我發(fā)現(xiàn)有一道題做錯了，于是我尋找著橡皮，我一打開那個用了很久的文具盒，發(fā)現(xiàn)鉛筆、直尺、鋼筆都躺得好好的，唯獨(dú)沒有橡皮。正當(dāng)我六神無主時，韓一菲毫不猶豫地把橡皮輕輕地推了過來，用真誠的眼光看著我，我愣了愣，默默地拿起橡皮，改正錯題。那一刻，我也不知說什么好了，只想拉著她的手！等考試卷出來時，鮮紅的一百分?jǐn)[在我的卷子上，是那么醒目！這一百分，多虧了我的好同桌——韓一菲！這時，她臉上露出了笑臉！
從此以后，我明白了，只要你用心去幫助一個人，即使他再冷漠無情，總有一天，他會被你感動！
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