老師謝謝您四年級作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的老師謝謝您四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師謝謝您四年級作文1
有人說，老師像一架梯子，幫助我們攀上知識的高峰；老師像一只蠟燭，無私的燃燒著自我，奉獻(xiàn)給我們；老師像一位園丁，努力栽種我們這些祖國的花朵兒。從上幼兒園到現(xiàn)在，有好幾位老師教過我，而有一位老師使我終身難忘。那就是我現(xiàn)在的語文老師景老師。
那一次，我和景老師坐在同一輛公交車上，正在趕往學(xué)校，外面下著大雨。這時(shí)，您看了我一眼手中的書本，便立即四處借袋子，最后借來了兩個(gè)垃圾袋。只見您拿過我手中的書本，認(rèn)真的打開兩個(gè)垃圾袋的封口，先拿起一個(gè)垃圾袋，把書本裝在里面，又拿起另一個(gè)垃圾袋套在上面，您一邊包一邊語重心長地說：“書本別被雨水淋濕了，孩子你要像保護(hù)自己的眼睛一樣去保護(hù)自己的書本，要不然就不好寫字看書了”。于是，把裝好的書本又遞給了我。我心想：老師連這么小的細(xì)節(jié)都注意到了。白天老師為我們上完了還要批改全班七十多位學(xué)生的作業(yè)，晚上還要備第二天要給我們上的新課。老師為了我們能夠取得好的成績多辛苦啊！
老師，我會永遠(yuǎn)把這件事記在心里，以優(yōu)異的成績來報(bào)答您。老師，謝謝您！
老師謝謝您四年級作文2
四年級新學(xué)期開始的時(shí)侯，我們迎來了新老師——蔣老師。蔣老師中等身材，和藹可親的面龐，一雙大大的眼睛盛滿了笑意，眼鏡后面透出的目光總是那么炯炯有神，那么和善。她的聲音很好聽，清脆響亮，每次都把語文課講得生動有趣，把批評教育說的真誠親切，讓人聽了非常舒服。每次看到她，心里都暖融融的．
有一次上課的時(shí)侯，我偷偷和同學(xué)說話，蔣老師瞪了我好幾次，我還是不停地做小動作．下課的時(shí)侯老師讓我去她辦公室．我嚇壞了，忐忑不安地想：這次肯定要挨打挨罵了．
＂賈思飛，你三年級的時(shí)侯，不按時(shí)做完作業(yè)，上課也經(jīng)常搗亂，但是我看你成績還不錯，我相信你會是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生，希望你能再接再勵……＂當(dāng)蔣老師親切的說完這些話時(shí)，我心里懸著的石頭也終于落了下來，一股暖流涌上心頭：謝謝你對我的信任和鼓勵，我一定會好好學(xué)習(xí)，長大了以后回報(bào)你．
從那以后我上課認(rèn)真聽講，回家后認(rèn)真做作業(yè)，成績和表現(xiàn)都有了很大的進(jìn)步，同學(xué)們也不再像以前那樣睢不起我了，爸爸媽媽也比以前更愛我了．后來老師還讓我擔(dān)任了小組長，我自己心里也美滋滋的，每天都很快樂．這一切都是老師辛勤教育的結(jié)果：謝謝您，老師！
老師謝謝您四年級作文3
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您向蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲自己，留下了知識；您像園丁，不顧疲勞，培養(yǎng)祖國的花朵。
老師，您還記得那天的傍晚嗎？那時(shí)三年級的一件事，那天臨近放學(xué)時(shí)，天上忽然烏云密布，“嘩啦啦”的下起了大雨。于是您就讓我們在教室里寫作業(yè)，等待家長的到來。
眼看同學(xué)們都一個(gè)個(gè)被家長接走了，教室里就剩下五六個(gè)同學(xué)了，我的心著急起來。靜校鈴聲響了，按理說，您應(yīng)該回家去，而您并沒有這樣做，在講臺上備課。又過了10分鐘，爸爸終于來接我了。您笑著對我說：“再見”，我的心酸酸的，眼淚在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但始終沒有流下來。
親愛的老師，您是春天的細(xì)雨，滋潤著我們的心田；您是夏天的和風(fēng)，吹拂著我們的`臉龐；您是秋天的楓葉，點(diǎn)燃著我們的斗志；您是冬天的暖陽，照耀著我們的夢想。春夏秋冬，您用辛勞的汗水，鑄造著我們的靈魂。老師，謝謝您！
老師謝謝您四年級作文4
父愛如山，母愛如水。老師的愛也是如此偉大。景老師是我們班的班主任，她不僅人長得美，心靈也很美，而且還寫得一手好字。
記得有一天，我們在課堂上朗讀詩文時(shí)，有一個(gè)詞語“石榴”。這個(gè)詞語旁邊注釋著“榴”字的讀音，讀二聲。可是，同學(xué)們卻把“榴”字讀成了輕聲。我有些不明白，心想書上明明注釋的是二聲，為什么同學(xué)們都讀成輕聲呢？下課后，我迫不及待地跑到景老師面前，對她說：“景老師，這個(gè)榴字書上注釋的是二聲，為什么同學(xué)們讀輕聲呢？”景老師看了看，微笑著對我說：“榴字單獨(dú)讀時(shí)，是讀二聲，但是在句子中就要讀輕聲了。”雖然只是一個(gè)字的讀音，景老師卻很耐心地給我講解了這個(gè)字的兩個(gè)讀音和使用方法。
漫漫人生路，有景老師的陪伴，前面的路不會艱難，也不會孤單。景老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨、更輝煌，時(shí)時(shí)溫暖著我。
景老師，謝謝您！
老師謝謝您四年級作文5
炎炎夏日悄然飄遠(yuǎn)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)迎來金秋的腳步，在這收獲的的季節(jié)里，無論是誰，都不應(yīng)忘記，這樣一個(gè)充滿著感激和祝福的節(jié)日——九月十日教師節(jié)！今天，讓我想起了曾教過我的每一位尊敬的老師們，是他們讓我從一個(gè)懵懂的小女孩，變成了一名少先隊(duì)員，如今又步入了中學(xué)校門—樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)。親愛的老師們，您們?yōu)槲覙淞⒘俗鋈说陌駱樱逃覑圩鎳�，鼓勵我學(xué)文化，這比什么都寶貴，盡管我現(xiàn)在已經(jīng)不在你們班了，但我會時(shí)常想念您們。
教師，是多么光榮和神圣的職業(yè)。為了一群渴望知識的孩子，甘愿奉獻(xiàn)出自己所有的心血，經(jīng)常聽見人們歌頌蠟燭，是因?yàn)橄灎T默默地燃燒自己，用自己的光去照亮別人。說起蠟燭，我們自然會聯(lián)想到敬愛的老師，老師把自己的知識傳授給學(xué)生，用智慧給學(xué)生照亮前進(jìn)的航程，這種無私奉獻(xiàn)的精神不正是對教師最生動、最形象的比喻嗎？XX年的教師節(jié)即將來臨，讓我們一起懷念，一起感謝，一起祝福和期待！讓我們真誠地道一聲：老師，您辛苦了！，祝福所有的老師們節(jié)日快樂！我一定會好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答辛勤培育我們的——可敬的老師！
老師謝謝您四年級作文6
三年級很快過去了，四年級正在一步一步的走近。在三年級里有許多難忘的記憶和許多老師，在老師里我最喜歡的老師是呂老師，在過去的學(xué)期里呂老師教會了我們很多做人的道理及許多書本上的知識和書本以外的知識。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)的作文突飛猛進(jìn)，我也比原來提高了不少。
呂老師在三年級對我們非常溫柔 ，她像媽媽一樣關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué)。不像是呂老師嘴里說的嚴(yán)厲。比如有一次，早讀的時(shí)候，我開小差被老師記錄下來了，按班規(guī)是要罰抄詞語，到了放學(xué)的時(shí)候后，我開始抄到4：30多的時(shí)候，天氣不是很好眼看就要下雨了，老師看了看外面的天氣。老師對我們從輕發(fā)落了：看你們抄得還認(rèn)真，就給你們一次赦免，以后不要再開小差了，外面快下雨了你們趕快回家吧，不然家里人該著急了。我們高興極了。并且都暗暗下決心以后做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生，老師也是為了我們更好的學(xué)習(xí)呀。
呂老師對我們也有很嚴(yán)厲的時(shí)候，有一次我們做練習(xí)冊，結(jié)果字寫得一塌糊涂，老師一氣之下罰我們寫了一篇詞語，我知道呂老師是為了我們要寫好字，才這樣的。
呂老師對我的一言一行我都會記住的，謝謝您呂老師。我們愛你��！
老師謝謝您四年級作文7
老師，您是一盞指路的明燈，讓我們從黑暗走向光明。老師，您教會了我們很多知識，讓我們明白了許多人生的道理。
孟老師是我三年級時(shí)的數(shù)學(xué)老師，她三十出頭的年齡，一米六的身高，苗條的身材，她的眼睛不大也不小，但炯炯有神，你仔細(xì)一瞧，好像還會說話呢。
孟老師講課十分認(rèn)真，為了讓我們學(xué)起來更輕松，她做了好多生動活潑的課件。誰有了不會的問題，孟老師總是一遍遍講，直到大家都明白了，才停止講話。有一次我有一道題不會，就去問孟老師，孟老師剛上完課，嗓子有點(diǎn)啞，可是還是給我講題，直到我明白了為止。
當(dāng)作業(yè)馬虎時(shí)，孟老師的要求非常嚴(yán)格，孟老師會有嚴(yán)厲的眼神盯著你，會讓你紅著臉，不敢看老師和同學(xué)。她會和藹地說：“天鵝能飛高，飛得遠(yuǎn)，靠的是矯健有力的翅膀，我們要遠(yuǎn)航，就得依靠豐富的知識！”
我們記住了老師的諄諄教誨。老師，我們是魚兒，您就是大海，擁抱著我；我們是秧苗，您就是滋潤著我們的春雨。感謝您，照亮了我人生的旅途。
老師謝謝您四年級作文8
從您教我的時(shí)候您就沒有打過我罵過我，上課的時(shí)候您一直盯著我，真的很謝謝您一直對我的照顧，我犯一點(diǎn)小錯誤的時(shí)候您總是溫柔的跟我講話，而別人犯一點(diǎn)小錯誤的時(shí)候您總是打他，為什么你們都是這個(gè)樣子，因?yàn)槭裁窗�？我想哭，你們都說我是個(gè)文靜的女孩子，但我是個(gè)在上學(xué)的時(shí)候是這樣的，跟同學(xué)玩的時(shí)候我很高興，我不是那個(gè)文靜的小女孩了，我是在地下的小鴨子。我想說老師謝謝您，謝謝您對我的照顧，我真真的好愛你們，希望我們永遠(yuǎn)都有聯(lián)系，我們是朋友，我們不是牢犯里的犯人和審問人，你們是為什么是這樣的，我想說不用照顧我了，我想用我自己的實(shí)力去證明，都說您最愛看書講，您沒備課嗎？
是這樣的我閱讀能力不強(qiáng)，需要改善，您教我，我不怕，我……
謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝……一億個(gè)謝謝送給你！
老師謝謝您四年級作文9
我要說聲：“謝謝您，我的老師，您辛苦了！”
大家都說家只有一個(gè)，可我認(rèn)為家一直都有兩個(gè)，回家里是家，那是爸爸媽媽給我的家，來到學(xué)校，是一個(gè)大家，那是親愛的老師為我們準(zhǔn)備的家。
在學(xué)校里，我們可以學(xué)到好多好多的知識，可是你知道這些知識是怎么來的嗎？我來告訴你們：這些知識是老師在臺燈下，熬著夜，為我們準(zhǔn)備的，我的作業(yè)本上有著老師漂亮的字跡，這也是老師在臺燈下批改的。
所以我們要自己主動去學(xué)習(xí)，不要讓老師太勞累。老師每天為我們的學(xué)習(xí)操碎了心，如果我們自己主動一點(diǎn)，老師就可以不那么累，自己去認(rèn)真的讀一讀、背一背、記一記，別讓老師太疲勞。
因?yàn)檫@些，我要感謝我的老師，不但是我的班主任馮老師，還有全天下的老師，在此我忠心地說一聲：“老師，你們辛苦了！”
老師謝謝您四年級作文10
我要感謝一位老師，雖然她不在校園里教我，但這位老師令我敬佩。
這位老師，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注我們的安全和衛(wèi)生。在輔導(dǎo)班上，每次出去活動，她幾乎每次都叮囑我們：“注意安全！”有時(shí)候我們做了一些危險(xiǎn)的動作，她都禁止我們，并且教育我們。
還有一次，我和一些小伙伴想去土地里喂蜘蛛，沒等我們行動，老師就知道了我們想干什么，就對我們說：“草叢里臟，而且有小蟲子咬人。”我們就乖乖地回來了。
這位老師不僅關(guān)心我們的安全和衛(wèi)生，還把她所有的知識傳授給我們。
這位老師上課的時(shí)候耐心地把知識教給我們，我們不認(rèn)真聽課的時(shí)候就批評我們。有一次上課我走神了，老師突然叫起我來回答問題，是把什么比喻成什么，我竟然說把塔松比喻成原始森林，同學(xué)們哈哈大笑，老師狠狠地批評了我。
這位老師就是令我敬佩的崔老師。
老師謝謝您四年級作文11
老師，您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。您悉心培育著我們，使我們一天天地茁長成長。
在二年級下午的一次寫字課上，我們正在專心致志地寫作業(yè)。忽然，我的肚子痛了起來， 我以為痛一下就會好的，可不像我想的那樣，而是越來越痛，痛得連筆也握不住了。您看見我很難受的樣子，于是立刻走了過來，見我站不起來，馬上叫了幾位同學(xué)扶我去醫(yī)務(wù)室，可是我實(shí)在走不動，您便打電話給我的爸爸媽媽，讓他們帶我去醫(yī)院看一下，這一幕我都看見了，謝謝您，老師！
四年級上學(xué)期的最后一天，您特意叮囑我和一些同學(xué)在假期里要提前背誦課文，因?yàn)橄聦W(xué)期時(shí)間少了許多，必須提前背才跟得上節(jié)奏。于是，我在這個(gè)寒假里努力地背書，到了第二個(gè)學(xué)期，我背的課文是全班最多的。您讓別的同學(xué)背給我聽。這一天我太高興了，當(dāng)天晚上差點(diǎn)兒睡不著覺。因?yàn)檫@是您第一次讓別人背課文給我聽，這給了我很大的鼓舞，謝謝您，老師！
謝謝您，老師！您一直陪伴著我們，一直照顧著我們，讓我們在您的引導(dǎo)下不斷地進(jìn)步。
老師謝謝您四年級作文12
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，很多很多人……我最感恩的人是倪老師�?/p>
倪老師50歲左右，一張臉上總是帶著微笑，那雙明亮的眼睛仿佛能透視同學(xué)們的心在想什么。倪老師待人誠懇親切，教育同學(xué)耐心細(xì)致。
有一次，上美術(shù)課，做眼保健操，我在和坐在我前面的同學(xué)說話。倪老師看見了我在說話，就把我叫到了辦公室。我垂頭喪氣的走到辦公室。倪老師問我哪一個(gè)單元考得最差。我有氣無力的說：“第三單元。”說完，倪老師把一本練習(xí)冊的第三單元測試題撕下來給我做。我回家一想：其實(shí)我做了第三單元的測試題，那么2位數(shù)的乘法我就更加熟悉了。
還有一次，倪老師用四個(gè)正方體搭了一個(gè)幾何圖形。問全班同學(xué)：“這個(gè)幾何圖形是正方體還是長方體？”這時(shí)，全班同學(xué)都說這是長方體，只有我一個(gè)說這是正方體。結(jié)果我回答對了。這時(shí)候，倪老師向我投來了贊許的目光。
從那以后，我從心里敬佩倪老師。倪老師對我的教誨與鼓勵將永遠(yuǎn)激勵我不斷攀登學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)高峰！
老師謝謝您四年級作文13
老師，簡簡單單的兩個(gè)字加在一起就是一個(gè)神圣而美好的職位，老師對我們的關(guān)懷像夜空中的繁星那樣數(shù)也數(shù)不盡，老師對我們的關(guān)懷像大海那樣遼闊無垠，老師，對我們的關(guān)懷像大草原中的小草那樣數(shù)不盡。
記得有一次，我不小心擦傷了胳膊，明艷的鮮血一直往外流，上面還粘滿的沙土，我忍不住叫了一聲，其他同學(xué)也聞聲趕來，“怎么了？怎么了？”同學(xué)們問，一個(gè)人說：“怎么辦��？要不要找景老師，老師一定有辦法的�！逼渌瑢W(xué)也表示贊同，兩個(gè)同學(xué)拉起我一起去找景老師了。
一到進(jìn)老師的辦公室，景老師就問：“你怎么了？”“碰到胳膊了。”我忍著痛說。老師趕緊拿出醫(yī)藥箱，拿出了碘伏往我胳膊上輕輕的點(diǎn)，我疼的發(fā)出“唔”，“唔”的聲音，“很快就好了，堅(jiān)持住�！崩蠋煖睾偷亟o我說，擦好了，我覺得也沒以前痛了，老師給我寫好了請假條，并給我媽媽打了電話，不一會兒我的媽媽來了，此時(shí)，我心里涌出一股暖流涌進(jìn)我心里
此時(shí)此刻，我真想對您說：“老師，您辛苦了！”
老師謝謝您四年級作文14
成長的道路上有許多人陪伴著我：有熱心的同學(xué)、有關(guān)心我的老師、還有為我辛苦工作的父母當(dāng)然對我最好得還是二年級的班主任丁老師。
下午放學(xué)了，我一個(gè)人坐在座位上哭泣，丁老師看見了悄悄的走過來溫柔的問：“欣妍，怎么哭了？被人欺負(fù)了嗎？”我搖搖頭，用顫抖地聲音說：“我不不敢回回家�！闭f著還指了指那張不滿75分的語文試卷，丁老師認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍。說：“老師幫你講解好不好？”我破涕為笑開心的說：“謝謝您！丁老師！”丁老師馬上給我講解了起來：“這道題的做法是這樣的”“還有這道題不可以馬虎呀！下次注意！”教室里滿是老師的講解聲。
過了一個(gè)小時(shí)，那一堆我的錯題都講解完了，丁老師的嘴巴像地裂似的，我仰頭一看眼睛布滿了血絲，她笑了笑：“都會了吧？”我興奮地說：“會了！謝謝老師！”我就背上書包沖出了教室。從那以后聽了丁老師的講解我做題不馬馬虎虎了，都能考到不錯的分?jǐn)?shù)。
雖然我四年級了，但我還是要和丁老師說：“丁老師！謝謝您！”
老師謝謝您四年級作文15
老師，您象花園中的園丁，培育著祖國的花朵；您又象勤勞的蜜蜂，為我們的學(xué)習(xí)日夜操勞；老師，你也想蠟燭，寧愿犧牲自己，也要照亮我們前進(jìn)的道路。
敬愛的老師，我一直有句話想跟你說：老師，謝謝您!老師，你還記得在小學(xué)3年級時(shí)，我參加了學(xué)校的舞蹈對嗎？當(dāng)時(shí)進(jìn)對不久，舞蹈隊(duì)就要代表七小去參加比賽。當(dāng)時(shí)有一個(gè)人臨時(shí)有事，不可以去跳，您就急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正好，您看見我在你身旁，您就看了看我5分鐘，就問我：“你代替吧？”我當(dāng)時(shí)聽的模模糊糊的，老師看我沒反映，就說：“你上臺跳吧。”我一聽，馬上緊張起來，老師見我這么緊張，就說：“你別緊張，放輕松，我相信你會跳得很好的。”我聽到老師的話，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我····我····真的····可···以··嗎？”老師對我很有自信地說：“我相信你，你一定會做得很好的！”我終于鼓起勇氣站上了舞臺，跳起舞來。舞，跳完了，評委公布分?jǐn)?shù)，我以98.3分獲得一等獎！這真的是多虧了老師的功勞，老師的相信。
老師，我要借此刻，和你說聲，老師謝謝您，您辛苦了！
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