關(guān)于四年級(jí)燈謎作文匯編八篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)燈謎作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)燈謎作文 篇1
星期五上午，全校的同學(xué)都迫不及待從家里趕了過來，每幢樓上都掛上了五彩繽紛、精致的花燈的花燈，頓時(shí)，嚴(yán)肅、安靜的學(xué)校就變成了喜氣洋洋、熱鬧非凡的市場(chǎng)。
下課鈴剛打響，同學(xué)們就閃電般跑了出去，我仔細(xì)看著燈謎，眉頭緊急，眼睛瞪得比銅元還要大，下巴都快嚇掉了，嘴巴里都?jí)蛉聝蓚�(gè)饅頭了。我絞盡腦汁地想著，急得直跺腳，還時(shí)不時(shí)喃喃自語(yǔ)道：“嘖，這下可怎么辦啊，我到現(xiàn)在一個(gè)都沒猜到，回班后肯定會(huì)笑話的！”說完，還不耐煩地咬了咬下嘴唇，臉早已漲得通紅，這對(duì)我簡(jiǎn)直是搟面杖吹火—一竅不通。天哪！這么難啊！我跑到了四（2）班看了看，哇！所有人都擠在那里，就像無數(shù)只蜜蜂在芳香撲鼻的花叢中采蜜呢！往燈謎上一看都是我會(huì)的。這次我肯定賺大了，我在心中暗暗竊喜……不一會(huì)兒，我就輕輕松松拿到了26個(gè)，我本走在回班的路上，還想向同學(xué)們炫耀炫耀，臉上顯現(xiàn)出得意洋洋的笑容，邁著輕快的腳步走去�？蓜偟介T口，高可馨卻驚訝地向我跑來：“黃祖睿太神了！這會(huì)兒功夫竟然拿到了47個(gè)！”這句話對(duì)我來說簡(jiǎn)直是晴天劈靂！我心想：我定要爭(zhēng)取超過他！說到做到，還是我行我素吧！
終于猜燈謎活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，有的同學(xué)還在苦思冥想，抓耳撓腮地猜著，而我已經(jīng)拿到31個(gè)“叮呤呤”結(jié)束了？可有的同學(xué)還意猶未盡！
四年級(jí)燈謎作文 篇2
農(nóng)歷正月十五，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，元宵節(jié)有觀燈、猜燈謎、吃元宵的習(xí)俗。
今年的元宵節(jié)我過得特別開心。學(xué)校舉行了“歡天喜地猜燈謎”活動(dòng)。元宵節(jié)的前一個(gè)星期，老師布置我們每位同學(xué)做一個(gè)燈籠，還要準(zhǔn)備一個(gè)有趣的燈謎。
一回到家，我迫不及待地找來三個(gè)椰奶瓶，剪刀，又央求媽媽買來了紅紙和金光閃閃的亮粉。我小心翼翼的把紅紙貼在椰奶瓶上，椰奶瓶頓時(shí)成了三個(gè)瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的紅燈籠。我拿起來仔細(xì)地看了看，總覺得缺了點(diǎn)什么。對(duì)呀，還缺了點(diǎn)裝飾的東西。我用紅紙剪了一個(gè)紅紅的“小太陽(yáng)”，貼在可樂瓶的兩端，再將一根紅絲線從“小太陽(yáng)”中心穿過去，我又津津有味地在上面撒了些亮粉，一個(gè)金光閃閃的燈籠做好了。在我洋洋得意的時(shí)候，在一旁觀看的爸爸忍不住了，說：“燈籠底下什么也沒有，加點(diǎn)東西��！”我受了啟發(fā)，靈機(jī)一動(dòng)，剪下了門上掛著的一個(gè)紅色流蘇，粘在了燈籠下面，這樣一個(gè)漂亮的燈籠終于完成了。最后我把三個(gè)燈籠綁在一起，成了一個(gè)完美的組合。
接下來，我們?nèi)以谝黄鹱聊ブ鰺糁i，我把手背在后面，學(xué)大人的樣子在屋子里踱來踱去�！坝辛耍蔽腋吲d地大叫一聲，“石頭旁邊放塊皮。”媽媽笑瞇瞇地點(diǎn)頭說：“好的，非常好！”受到媽媽的鼓勵(lì)，我更有信心了。我想起了白天剛剛學(xué)到的成語(yǔ)，馬上又有了一條，“十只羊九只蹲在羊圈里�！薄肮卑职执笮�，說：“有趣有趣！我也來一個(gè)，一次存入人民幣，打一個(gè)字哦�！蔽亿s緊拿起紙，把燈謎寫了下來，貼在了燈籠中間，大功告成了！
元宵節(jié)那天，學(xué)校的大樓前掛起了許許多多燈籠。燈籠各式各樣，有的像古代的宮燈，有的扎成動(dòng)物形狀的……令人大開眼界。同學(xué)們一邊欣賞燈籠，一邊猜著燈謎。沉浸在無比幸福、快樂之中……我做的燈籠獲得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。這個(gè)元宵節(jié)我感受到了動(dòng)手的'快樂，開動(dòng)腦筋的喜悅，得到了爸爸媽媽的贊賞和老師同學(xué)的肯定。我深深地記住了這個(gè)快樂的元宵節(jié)。
四年級(jí)燈謎作文 篇3
每逢春節(jié)，大街上、圖書館里、公園里等地點(diǎn)都會(huì)舉辦一些有趣的猜燈謎活動(dòng)。
正月初二的上午，我和爸爸媽媽一起來到圖書館參加猜燈謎的活動(dòng)。一進(jìn)門，只見一排排五彩繽紛的燈籠高高地掛在繩子上，我走上前去一看，每個(gè)燈籠下都有一張卡片，上面寫著各種各樣的燈謎，有動(dòng)物、字謎、體育、節(jié)日、地名……，可真多呀！
首先我來到了一個(gè)蓮花燈籠下，翻開卡片，上面寫著：明史專家——打一動(dòng)物。這可把我給難住了，想也想不出來。這時(shí)，最大的那個(gè)燈籠把我給吸引住了，周圍圍了不少人，我也擠了過去，只見上面寫著：落葉——打一水果，我突然想起了離枝這個(gè)詞，而荔枝在很久以前被稱作離枝，所以我覺得是荔枝，我心里一陣欣喜，記好了序號(hào)，告訴了工作人員我的答案，工作人員對(duì)我微笑著說“恭喜你，答對(duì)了”。此時(shí)的我樂得手舞足蹈，我拿著我的獎(jiǎng)品——一本迷你版的筆記本，高興極了。我一鼓作氣，又猜中了好幾個(gè)謎語(yǔ)，最后獎(jiǎng)品把兩個(gè)口袋撐的鼓鼓的。
啊，猜燈謎可真好玩呀！“書到用時(shí)方恨少”，今后我要更加增加我的課外知識(shí)。
四年級(jí)燈謎作文 篇4
我國(guó)有著五千年的燦爛文化，猜燈謎是其中一項(xiàng)流傳悠久的傳統(tǒng)風(fēng)俗，每逢農(nóng)歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有人把謎語(yǔ)寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上讓過往的游客猜謎。
我很小的時(shí)候，就開始跟著媽媽去看花燈，猜燈謎。今年元宵節(jié)，我和媽媽照例去看花燈，猜燈謎，看到“白帆半掛依疏柳”（打一字）這樣一條謎語(yǔ)，我讀了起來，可是感覺一點(diǎn)也不明白怎么猜，正想放棄找個(gè)簡(jiǎn)單的來猜，媽媽說：“瑄瑄，不要著急，你要一個(gè)字一個(gè)字的理解，你看，白帆半掛，其實(shí)就是把“白帆”拆成一半來重新組合，你想想看，這會(huì)是什么的字？”我想了一下，“應(yīng)該是“白”和“巾”的組合，就是一個(gè)“帛”字”，“對(duì)啊，你再想想后面部分，依疏柳，“依”就是靠的意思，就是還有一個(gè)偏旁，柳肯定是“木”字旁，這樣就組合成一個(gè)字啦！”我興奮的說，是“棉”字，“對(duì)了”媽媽高興的說。
我不由的問媽媽，“這些方法是誰(shuí)教給你的呀？”媽媽說，“是外婆�。寢審男【透馄乓黄鹑タ礋舨轮i，學(xué)會(huì)了不少猜謎的方法，中國(guó)文化博大精深，一代一代的傳承下去，就會(huì)永遠(yuǎn)不絕�！�
這次的猜謎讓我記憶猶新，印象深刻，我們現(xiàn)在遇到猜謎，第一個(gè)想到的往往不是怎么猜，而是想用手機(jī)查“百度”，而外婆、媽媽猜燈謎的事情，讓我不僅體會(huì)到了中國(guó)文化的精髓，也更堅(jiān)定一件事，凡事要多思考，自己的大腦一定比手機(jī)更聰明，我要把猜燈謎的傳統(tǒng)傳承下去。
四年級(jí)燈謎作文 篇5
20xx年3月5日，我渡過了小學(xué)生活中唯一一個(gè)在學(xué)校里過的元宵節(jié)。
早上到校除了國(guó)旗臺(tái)旁邊，那六個(gè)醒目的大紅燈籠以外，與平常沒什么區(qū)別。上完兩節(jié)課后，走到走廊上看操場(chǎng)，與早上到校時(shí)大不相同。才來時(shí)操場(chǎng)上十分空曠，現(xiàn)在一根根細(xì)繩縱橫交錯(cuò)，細(xì)繩上掛滿了大大小小的燈籠。風(fēng)一吹燈籠像火焰一樣在風(fēng)中躍動(dòng)。
活動(dòng)開始！我們一個(gè)個(gè)如離弦的箭沖出了教室門，我們像在和風(fēng)賽跑，沖到了燈謎現(xiàn)場(chǎng)。來到了五年級(jí)的走廊，眼睛掃過一個(gè)又一個(gè)的燈謎�！昂秒y��！”忽然我的眼睛一亮“哈哈，我知道了！”我去兌獎(jiǎng)，一塊巧克力。這甜美的味道，使我感受到了成功的喜悅。猜對(duì)一個(gè)，更加激動(dòng)了，開啟極速奔跑模式，又兜了幾個(gè)圈。發(fā)現(xiàn)不管是哪里都是一片黑壓壓的人群。我突發(fā)奇想可能上去人會(huì)少些。到了二樓，扭頭一看，涌動(dòng)的人潮把走廊堵了個(gè)水泄不通。此時(shí)人潮流動(dòng)比考試時(shí)的時(shí)間都流逝的慢。人人都盡力讓自己變高看到燈謎。我搖了搖頭，向上一層跑去。
來到第三層，這一層十分空曠，轉(zhuǎn)過身來�！鞍�！”，墻壁上只有寥寥無幾的數(shù)個(gè)燈籠了。瞄準(zhǔn)一個(gè)，飛奔過去。突然潔白的墻上多出了一只手，撕掉了那個(gè)燈謎。順著手看去，那人表情復(fù)雜若有所思中帶著點(diǎn)開心又有點(diǎn)煩惱。盯了燈謎一陣后，希望的眼神看向同樣在思考的兩個(gè)人。兩人不約而同的搖了搖頭。三人陷入了沉默。
我又開始尋找了。雖然后來一無所獲但我被熱化朝天的場(chǎng)面感染了。即使白跑了我依舊開心著。
這是我過的最熱鬧的元宵節(jié)。
四年級(jí)燈謎作文 篇6
“喲呼！天上真的掉大餅啰！我大聲叫嚷著，什么事讓我這么高興呢？你猜猜？是放假？NoNoNo！是元宵節(jié)猜燈謎？只答對(duì)了一半，準(zhǔn)確來說是元宵節(jié)我們?cè)趯W(xué)校猜燈謎�！�
正月十五日這天，學(xué)校早已人山人海，有的使勁往前擠；有的推推嚷嚷；有的大聲叫著……真是熱鬧非凡。
我和張馨逸像一條輕快的小魚在人潮中穿來穿去，就是想找到一個(gè)比較容易猜的謎語(yǔ)。突然，我和她站在217班的一個(gè)謎語(yǔ)上停了下來。這個(gè)謎語(yǔ)是這樣的：一個(gè)人抱著大鈔票跳樓。我想了想，說：“這個(gè)人他既然都抱著大鈔票跳樓，那肯定是有難度！不對(duì)！不對(duì)！他如果要跳樓，也不至于要抱著鈔票跳樓吧！那么，按這樣推算，這個(gè)人肯定是非常喜歡錢啰！但是，他為什么要跳樓呢？為什么死也要抱著錢！那肯定是關(guān)于錢的成語(yǔ)��！這么多的成語(yǔ)，究竟是哪個(gè)呢？”
張馨逸聽了，托著下巴，若有所思，過了一會(huì)兒，她說：“據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)成語(yǔ)是——-”她拖長(zhǎng)了聲。
“什么呀！”我不耐煩了。
“愛-財(cái)-如-命”她說。
“這個(gè)成語(yǔ)！很合適！”我說。
“那，我們走吧！我們?nèi)ヮI(lǐng)獎(jiǎng)吧！”她說。
于是，我們見到了謝俏老師。
“謝老師，我想問，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是愛財(cái)如命嗎？”我問道。
“嗯——，我先看看。”謝老師邊說邊拿出了一個(gè)本子翻看。
“對(duì)了，你答對(duì)了！去那兒領(lǐng)獎(jiǎng)品吧！”謝老師高興地說。
隨后，我和張馨逸領(lǐng)了獎(jiǎng)品，吃著口里的巧克力，覺得比以前的巧克力還甜……
今年的元宵節(jié)我過得好開心！因?yàn)槲以诓聼糁i中學(xué)到了一個(gè)道理：只要是用你自己的勞動(dòng)成果換來的獎(jiǎng)勵(lì)，自己都會(huì)感到無比開心。
四年級(jí)燈謎作文 篇7
“元宵節(jié)要干什么？”“猜燈謎！”“對(duì)了！”一大早，東方紅的學(xué)生都興高采烈地準(zhǔn)備去東方紅猜燈謎了呢！忘記自我介紹了，我可是超級(jí)記者——彭東宸。
“鈴鈴鈴！”當(dāng)下課時(shí)，大家飛快地一個(gè)接一個(gè)地跑了出去。哇！真是人山人海：不論是哪個(gè)年級(jí)，只要有燈謎，都堵滿了人。我們來看看猜的效率吧！
看！那個(gè)高個(gè)子為了多一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，容易的就猜，難的就走開，真是個(gè)逃避王呀！快看！手上沒東西�！ù蛞蛔郑Ｄ莻�(gè)高個(gè)子抓住了這個(gè)目標(biāo)。高個(gè)子頭腦轉(zhuǎn)得快。手是提手旁，沒東西是空。答案是控制的控。原本皺起眉毛，現(xiàn)在笑得合不攏嘴呢！他拿著獎(jiǎng)勵(lì)蹦蹦跳跳地走開了；看！那個(gè)中等身材的一看，左手摸著下巴，和他眼鏡的配合簡(jiǎn)直天衣無縫。還真像冥思苦想呢！半個(gè)人——（打一字）“額……”突然，他的智慧似乎茅塞頓開了�！盎锇榈陌椤！背灾�(jiǎng)勵(lì)高傲地走了，那樣子，似乎是個(gè)燈謎之王呢�？矗∫粋�(gè)小胖墩走近一個(gè)大燈籠：夕陽(yáng)之上，兩樹排開。睡覺時(shí)有渴望時(shí)有�！ù蛞蛔郑﹥删洳糯蛞蛔郑∨侄毡粐樀搅�。“嗯……睡覺時(shí)有？這四個(gè)字是關(guān)鍵。小胖墩想。“枕！”“不對(duì)！”“被。”“不對(duì)！”小胖墩信心頓失，想離開時(shí)，旁邊的人說：“仔細(xì)觀察，全面想。”小胖墩似乎被提示了。夕陽(yáng)之上，兩樹排開。那夕陽(yáng)在下兩樹在上。夢(mèng)？睡覺時(shí)有，渴望時(shí)有。也說得通�！皦�(mèng)，是夢(mèng)！”“對(duì)了！”小胖墩高興極了！他一笑，身上的肉似乎也在一抖一抖的喲！那個(gè)樣��！
“鈴鈴鈴”每個(gè)人帶著快樂的記憶與高興的笑臉漸漸地回到了自己的教室，與自己的朋友慢慢交流著有趣的地方。在操場(chǎng)上，我看到，剩下的燈謎也被人摘下來。希望他們會(huì)保護(hù)這個(gè)紀(jì)念品，更希望以后東方紅學(xué)校多開展這樣的活動(dòng)。
四年級(jí)燈謎作文 篇8
元宵節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)的古老節(jié)日，在這天，家家戶戶張燈結(jié)彩，猜燈謎也是必不可少的一件事，元宵節(jié)當(dāng)晚，我們家也舉辦了一場(chǎng)燈謎之戰(zhàn)。
吃過晚飯，“戰(zhàn)斗”就已經(jīng)開始了，首先出題的是我老爸，他驕傲的抬起頭，自信的笑臉在他臉上綻放。只見他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手中的筆，思索了片刻后報(bào)出了題目：“十二月，打一字，”媽媽似乎被困住了，皺起了眉頭。我拿出一張紙，又隨手拿了一根筆，在紙上畫了幾下，終于我靈機(jī)一動(dòng)，十二月，不就是“青”嘛。我脫口而出，爸爸驚愕地看著我，好半天才回過神來，媽媽也在一旁連連點(diǎn)頭。我嘴角揚(yáng)起了勝利的微笑。
接下來上場(chǎng)的就是我了，我既沒老爸那么驕傲也沒老爸那么得瑟，當(dāng)然，我出的燈謎也沒老爸那么簡(jiǎn)單。我神情自若地說出前半句：欲火燃燒，欲水挨澆。還沒說完，媽媽就回答道：堯。唉，媽媽還真是智謀不足啊。這燈謎的后半句就恰巧就是：若猜堯字，智謀不足啊。媽媽聽后一時(shí)無語(yǔ)。老媽此將一除，就只剩下老爸咯。只見老爸哼哼了兩聲，我的心也漸漸緊張起來。終于老爸開口了：“是樹林的‘林’吧。”唉，老爸的聰明才智是有目共睹的呀。
最后就是老媽出場(chǎng)啦。媽媽開門見山的說道：“有耳能聽到，有口能請(qǐng)教......”媽媽還未說完，我和老爸就異口同聲地說道：“門。”我和爸爸哈哈大笑起來，媽媽站在一旁也不做聲。
元宵節(jié)，家家戶戶的笑聲在空中彌漫，在窗外蕩漾。
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