精選四年級(jí)球賽作文錦集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)球賽作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)球賽作文 篇1
“加油，加油！”校園里似乎仍回蕩著拉拉隊(duì)高亢的呼喊聲，操場(chǎng)上似乎仍奔跑著足球隊(duì)員那矯健的身影。此刻，我的思緒又回到了昨天我們與八班精彩的足球比賽對(duì)決中來(lái)……
中午，一吃完飯，我們便化好妝，穿上美麗的跳操服，真先恐后地向操場(chǎng)涌去。此時(shí)，我們“阿波羅”對(duì)的小隊(duì)員們?cè)缫言诓賵?chǎng)上活動(dòng)著筋骨，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)八班。八班也不例外，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌。雙方都在熱火朝天地訓(xùn)練著。不停地修改比賽策略。
半個(gè)小時(shí)后，雙方隊(duì)員上場(chǎng)，他們一個(gè)個(gè)握手以示友好。隨著一聲哨響，比賽正式開(kāi)始了！我們的隊(duì)員一上場(chǎng)就找到了感覺(jué)，旗開(kāi)得勝。經(jīng)過(guò)運(yùn)球、搶球、踢大腳等多道合作，我們把球踢進(jìn)了球門(mén)！頓時(shí)，歡呼聲不絕于耳。女生奮力地?fù)u著花球，“嘩啦嘩啦”聲似乎要把整個(gè)操場(chǎng)包圍起來(lái)。我們的小勇士們絲毫沒(méi)有驕傲，而是沉著冷靜地堅(jiān)守自己的崗位，以1：0的比分結(jié)束了上半場(chǎng)的比賽。
中場(chǎng)休息，為了進(jìn)一步鼓舞士氣，我們啦啦操隊(duì)員頂著烈日，給大家展示了自己靈活矯健的舞姿。其他熱心的同學(xué)們還不忘給小隊(duì)員們擦汗、按摩……
經(jīng)過(guò)一番休整后，隊(duì)員們重返戰(zhàn)場(chǎng)，大家元?dú)獯笤�，一直保持著上半�?chǎng)的狀態(tài)，全力進(jìn)攻。就在比賽進(jìn)入白熱化階段時(shí)，意外發(fā)生了：前鋒倪響在進(jìn)攻時(shí)，與對(duì)方球員撞在一起，腳不幸扭傷。經(jīng)過(guò)大家的噓寒問(wèn)暖后，他又重新站了起來(lái)，并再次出戰(zhàn)。看著他們那略顯單薄的球衣和身板，我在想：是什么力量讓球員們?cè)诳赡艿奈ｋU(xiǎn)前無(wú)所畏懼？我的腦中閃現(xiàn)出兩個(gè)字--剛強(qiáng)。
幾次強(qiáng)強(qiáng)碰撞后，比賽被我們最終鎖定為1：0，我們勝利了！同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，似乎要把“阿波羅”的口號(hào)喊盡、嗓子喊啞才舒服�？粗б獾陌税嗲騿T，我們的小勇士們上前與他們擁抱，仿佛在說(shuō)：“別傷心，我們前一場(chǎng)失誤，現(xiàn)在也進(jìn)不了八強(qiáng)，我們明年再戰(zhàn)，決賽場(chǎng)上見(jiàn)！”是呀，友誼第一，比賽第二。我相信，明年，我們“阿波羅”戰(zhàn)隊(duì)會(huì)在決賽場(chǎng)上散發(fā)出勝利的曙光！
四年級(jí)球賽作文 篇2
前幾個(gè)月，我們班參加了學(xué)校舉辦的“校長(zhǎng)杯”班級(jí)足球聯(lián)賽。那時(shí)的場(chǎng)景讓我至今還記憶猶新。
那天，離比賽還有半個(gè)小時(shí)，我便急匆匆趕到了學(xué)校。來(lái)到操場(chǎng)上，“哇！”同學(xué)們已經(jīng)早早的到來(lái)了。他們有的拿著啦啦棒“砰、砰、砰”，正在練習(xí)如何加油；有的編寫(xiě)著口號(hào)“嘿、嘿、嘿”，希望比賽時(shí)能給場(chǎng)上的足球隊(duì)員增加信心；還有的在搬凳子，只聽(tīng)見(jiàn)“咣、咣、咣”的聲音，很快就把凳子擺放得整整齊齊，便于供觀戰(zhàn)的同學(xué)們使用。
一切準(zhǔn)備就緒，激烈的'比賽即將開(kāi)戰(zhàn)。我們班是紅隊(duì)，只聽(tīng)“嘟——”的一聲哨響，隊(duì)員們就像離弦的箭，“嗖”的一下便向著足球飛奔而去。我們班的隊(duì)員特別厲害，只見(jiàn)他們講究策略，配合默契，足球始終牢牢地被他們掌控著。對(duì)方的隊(duì)員也不示弱，想盡辦法想把球搶走。由于我們班的隊(duì)員都不是新手兒，所以他們的每一次搶球，都是竹籃打水——一場(chǎng)空。瞧，我們班的前鋒隊(duì)員動(dòng)作敏捷，腳法嫻熟，還沒(méi)等對(duì)方隊(duì)員看明白，便使勁一踢，球頓時(shí)凌空而起，在空中劃出一道美麗的弧線。隨著呼的一聲，球破門(mén)而入。
場(chǎng)外的同學(xué)們，心情也隨著場(chǎng)上比賽的進(jìn)展而起起落落。一會(huì)兒緊張地“��！��！”；一會(huì)兒失望地“哎！哎！”；一會(huì)兒又高興地“哈！哈！”。比賽聲，歡呼聲，形成了一片歡樂(lè)的海洋。
比賽結(jié)束了，我們班連勝五場(chǎng)，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪得了四年級(jí)組的冠軍。
四年級(jí)球賽作文 篇3
今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。
老師一聲令下我們就開(kāi)始了比賽，比賽異常激烈。雙方的隊(duì)員都想把球踢進(jìn)對(duì)方的球門(mén)。我方的一個(gè)球員在帶球時(shí)不小心摔倒了，又爬了起來(lái)把球往對(duì)方球門(mén)那里踢瞬間被對(duì)方一位隊(duì)員截球并從后場(chǎng)帶球一直沖到我方門(mén)前但在我方隊(duì)員的竭力攔截下沒(méi)有成功。
快下課了，比賽也更加激烈了。場(chǎng)上不時(shí)出現(xiàn)“人仰馬翻”的情景，但最后還是以平局結(jié)束了比賽。
回家后我感到很奇怪，為什么雙方打得這么激烈還是沒(méi)有進(jìn)球呢？于是我便去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)踢足球要相互配合、制定戰(zhàn)術(shù)、明確分工，才有可能勝利，再說(shuō)一個(gè)人的力量是非常小的，而大家團(tuán)結(jié)的力量是非常巨大的。一個(gè)人再厲害也沒(méi)用，只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)擰成一股繩，按照制定的戰(zhàn)術(shù)，攻其不備，這樣才有可能勝利。
一個(gè)人的力量是非常小的，而大家團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，做任何事情都要做好準(zhǔn)備，制定計(jì)劃，有大家的相互配合，這樣才有可能成功。我平時(shí)做事沒(méi)有計(jì)劃，準(zhǔn)備不足，常常事倍功半，浪費(fèi)了過(guò)多的時(shí)間，效率也不高，我終于知道了原因，我想：這場(chǎng)比賽給我的結(jié)果絕不是0：0，而是更多的做事道理和章法。
四年級(jí)球賽作文 篇4
今天體育課，蔡老師先讓我們踢足球。我們男生立即分成鐘成隊(duì)和李全勝隊(duì)，一場(chǎng)激烈的足球賽就開(kāi)始了。
我們把球放在中間，通過(guò)石頭剪子布，鐘成隊(duì)獲得優(yōu)先權(quán)。鐘成輕巧地把球一踢，想傳給劉星宇，可我隊(duì)的李全勝不愧為跑步高手，他飛快地?fù)屵^(guò)了球，就向球門(mén)踢去，可惜中途被鐘成隊(duì)的林誠(chéng)博攔截而去。林誠(chéng)博把球傳給了埋伏在我們隊(duì)的劉星宇，劉星宇?yuàn)^力向我們隊(duì)的球門(mén)踢去，守門(mén)員王宇豪還愣在那兒，怎么辦？幸好我們隊(duì)半路殺出個(gè)“程咬金”——陳杰從旁邊沖出來(lái)，把球迅速傳給了我。我想，陳杰呀，你傳給誰(shuí)都好，為啥偏偏傳給我？我前有鐘成大哥正飛奔而來(lái)，后有林誠(chéng)博和劉星宇朝我逼近，右邊又有林嘉迪，我只好向左邊踢去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，李全勝飛快地奔來(lái)，把球向鐘成隊(duì)的球門(mén)射去，可惜被守門(mén)員孫昕給擋住了！孫昕把球扔給了鐘成，鐘成肯定要把球傳給劉星宇，可我看了看劉星宇，哈哈哈，劉星宇和林誠(chéng)博這二位“大俠”正被李全勝攔著呢。就在鐘成猶豫之際，球被我們隊(duì)的賈家興搶走了，賈家興把球傳給離球門(mén)最近的我，我一個(gè)漂亮的射門(mén)，就為我們隊(duì)贏得了寶貴的一分。我們隊(duì)每一個(gè)隊(duì)員圍著我立刻歡呼起來(lái)，那陣勢(shì)，似乎要把我拋到天空呢！……
此時(shí)，蔡老師的哨聲傳來(lái)，10分鐘小型足球賽到此結(jié)束。我們隊(duì)儼然像英雄一般，歡天喜地在一旁待命休息。鐘成隊(duì)呢，似乎有點(diǎn)兒垂頭喪氣，不過(guò)鐘成大哥在一旁為每位隊(duì)員打氣，真有隊(duì)長(zhǎng)的風(fēng)度。
四年級(jí)球賽作文 篇5
昨天，我們又踢了一場(chǎng)足球，但是不太公平因?yàn)閷?duì)方的三個(gè)球守門(mén)員直接沒(méi)有管，所以比分才是6：6打平。昨天參加的有：我、房炫羽、胡碩恒、楊晨、楊晨的一個(gè)小弟弟、還有那個(gè)小哥哥和上次第一次踢球時(shí)和我們隊(duì)的兩位大哥哥，還有老爸，胡碩恒爸爸，以及穿紅衣服的叔叔和一個(gè)穿白衣服的叔叔都參加過(guò)了。
開(kāi)始了，我們開(kāi)始分配我們的第一場(chǎng)的人了：第一隊(duì)：我、楊晨他弟弟；第二隊(duì)：房炫羽、楊晨。我告訴他弟弟傳給我，他不聽(tīng)，非要把球踢到一邊去，我頓時(shí)徹底崩潰了，所以我馬上就把球追回來(lái)，但驚奇的是，我竟然成功了，我把球拿到了手就馬上去踢，然后房炫羽他們又搶走了，最終他們射門(mén)成功了（在這里我懂了，他們是故意讓我拿到球幫他們射門(mén)，它們都不用跑，只需要靜靜的等待。），我說(shuō)要換人，到最后把楊晨和他的弟弟換了一下隊(duì)伍：第一隊(duì)：我、楊晨；第二隊(duì)：房炫羽、楊晨的弟弟。我們開(kāi)始踢球了。果然，那個(gè)小弟弟就是礙手礙腳的，在自己的隊(duì)伍里面進(jìn)球的幾率實(shí)在是太小了，他不僅幫我們次次都得到了球，還讓我們連續(xù)著一直都有機(jī)會(huì)在那里進(jìn)門(mén)呢！之后，這個(gè)比賽就不接著進(jìn)行了（因?yàn)槟莻�(gè)隊(duì)都不要他，因?yàn)樗陉?duì)伍里面做不出什么事來(lái)，除了搗亂以外。）。
之后胡碩恒爸爸來(lái)了（也包括胡碩恒。），之后我們還把那兩個(gè)大哥哥都給加上了，然后又加了一個(gè)穿紅衣服的叔叔，我們就踢了一會(huì)兒之后我們就開(kāi)始中場(chǎng)了。
我們練傳球（用來(lái)配合默契。），我們還玩了耍猴（讓當(dāng)猴的人訓(xùn)練反應(yīng)能力。），既能訓(xùn)練又能玩真有意思。
之后那個(gè)小哥哥也來(lái)了，然后我爸爸也來(lái)了，然后我們就有加了這個(gè)“叔叔”（也就是我的老爸。），和另一個(gè)穿白衣服叔叔（天天在理工大學(xué)鍛煉的一個(gè)叔叔，帶著一個(gè)眼鏡。我們之后6：3的時(shí)候，第一隊(duì)：我、和那兩個(gè)大哥哥；第二隊(duì)：那個(gè)小哥哥、胡碩恒、房炫羽，也就是對(duì)方開(kāi)始不公平的時(shí)候了。第一球：胡碩恒的爸爸眼看著球就要進(jìn)了，就是沒(méi)管那個(gè)球讓他進(jìn)去；這還不說(shuō)，第二球：胡碩恒爸爸又看著球讓他進(jìn)門(mén)；這又還不說(shuō)，第三球：這次是老爸守門(mén)，結(jié)果把手舉高了，球往地上走時(shí)老爸光守上面不守下面，看著球進(jìn)門(mén)。明明就是放水了，大人們還就是一直不承認(rèn)。
到最后6：6打平，本來(lái)應(yīng)該是我們贏的，但大人們不承認(rèn)是他們放水，所以我還是很不高興，因?yàn)樗鼈兯啦徽J(rèn)賬。
【精選四年級(jí)球賽作文錦集五篇】相關(guān)文章：
精選四年級(jí)球賽作文錦集5篇01-11
精選四年級(jí)球賽作文300字4篇01-13
【精選】四年級(jí)球賽作文合集十篇01-29
【精選】四年級(jí)球賽作文匯總10篇01-29
【精選】四年級(jí)球賽作文匯編五篇02-01
精選四年級(jí)球賽作文300字四篇02-01