小學(xué)生四年級(jí)作文精選15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生四年級(jí)作文1
置身于金色的午后
我們恣意徜徉
……
小說(shuō)的一開(kāi)頭就吸引了我。我一看書(shū)頁(yè)下的注釋?zhuān)瓉?lái)這兩句詩(shī)出自童話故事《愛(ài)麗絲漫游奇境記》。
這部童話故事是英國(guó)兒童文學(xué)家劉易斯·卡羅爾所寫(xiě)的，講述了一個(gè)名叫愛(ài)麗絲的小女孩在一只白兔的吸引下來(lái)到了一個(gè)神奇的世界。我很小的時(shí)候就看過(guò)這本童話書(shū)，也看過(guò)動(dòng)畫(huà)片，感覺(jué)很好看。沒(méi)想到小說(shuō)作者也會(huì)用這個(gè)童話故事開(kāi)頭。
看了一章才發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)破案的懸疑小說(shuō)。我很好奇，這個(gè)懸疑小說(shuō)和《愛(ài)麗絲漫游奇境記》的童話故事有什么關(guān)系。好像女主角給自己起了個(gè)英文名叫“愛(ài)麗絲”，別的就沒(méi)看出什么來(lái)了。但我發(fā)現(xiàn)小說(shuō)里的故事很吸引人，特別想知道這個(gè)兇手是誰(shuí)，也就顧不得它和童話有什么關(guān)系了。一口氣把它看完了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，小說(shuō)后面的故事才和愛(ài)麗絲的童話有關(guān)。女主角就像愛(ài)麗絲遇到白兔一樣，她也被人引導(dǎo)著進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。
看完這部小說(shuō)我最大的感觸就是它的劇情，小說(shuō)的劇情實(shí)在是太精彩了，作者真是太會(huì)設(shè)計(jì)故事了。雖然已經(jīng)看完了，但我的內(nèi)心依然久久不能平靜。
我覺(jué)得這本小說(shuō)的主題就是它最后的詩(shī)，看注釋上寫(xiě)也是引用的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》上的。
生命沿著無(wú)盡的河
無(wú)止的漂流，在金色的光輝中
流連躑躅
人生究竟還會(huì)是什么——
如果不是一場(chǎng)夢(mèng)幻
合上書(shū)后，我也不禁在想，是啊，人生如果不是一場(chǎng)夢(mèng)幻，還會(huì)是什么呢?
小學(xué)生四年級(jí)作文2
盼�。∨伟。〈禾靵�(lái)了！讓我們踏著愉快的步伐，伴著鳥(niǎo)兒的歌唱，隨著花兒的芳香，一起去尋找春天的足跡。
春天在哪里呀？春天在那一望無(wú)際的田野里。
你看，碧空如洗的藍(lán)天下，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。麥苗也在春風(fēng)少女的吹拂中伸著胳膊踢著腿地生長(zhǎng)著。還有那遍地的油菜花，招來(lái)了成千成百的蜜蜂和大大小小的蝴蝶在這里飛來(lái)飛去！遍地的野花，有名的，無(wú)名的，都在草叢里，像眼睛，像星星，眨著眼！
春天在哪里呀？春天在那清澈見(jiàn)底的小溪里。
你聽(tīng)，冰雪剛剛?cè)诨男∠�，迫不及待地發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲響，那潺潺的溪流歡快地演奏著美妙的音樂(lè)。小溪時(shí)的小魚(yú)、小蝌蚪搖擺著身軀，不停地唱著、跳著，它們好像知道我們的到來(lái)，調(diào)皮地在我們面前游來(lái)游去，好像對(duì)我們說(shuō)：“你好！你好！”
春天在哪里呀？春天在那郁郁蔥蔥的樹(shù)林里。
你看，原本披著銀裝的大樹(shù)媽媽們別出心裁的都換上了一件嫩綠色的衣服，漂亮極了！鳥(niǎo)兒像是評(píng)論家，站在樹(shù)枝上不是點(diǎn)頭，就是嘰嘰喳喳地討論著。柳樹(shù)少女的心情也格外好，任風(fēng)兒姐姐給她梳理嫩綠地、柔順地頭發(fā)。隨著風(fēng)兒浮動(dòng)，伴著鳥(niǎo)兒的奏樂(lè)，柳少女還情不自禁地翩翩起舞。
柔和地陽(yáng)光，透過(guò)茂密的樹(shù)林，照在美麗的田野上，照在歡快的小溪邊。鳥(niǎo)兒唱，魚(yú)兒游，小草笑。春天，美麗的春天在哪里？它就在我們的身邊。
小學(xué)生四年級(jí)作文3
在小學(xué)生活中，最我難忘的是那位“答非所問(wèn)”的老師。
上課鈴響了，老師搬著一大摞書(shū)來(lái)到教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這一節(jié)課我們上閱讀課，老師把書(shū)發(fā)下去，記住，不懂的問(wèn)題就要問(wèn)，每個(gè)同學(xué)的書(shū)是不一樣的，大家要認(rèn)真讀，要讀出個(gè)什么來(lái)，因?yàn)槲覀兿鹿?jié)課要寫(xiě)作文。”說(shuō)完，老師就把書(shū)一一發(fā)下來(lái)。發(fā)完后，教室里非常安靜，同學(xué)們不約而同翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了出來(lái)。我出不例外。當(dāng)我順利地讀到最后一章的時(shí)候，我突然遇到一個(gè)生詞，那就是“答非所問(wèn)”。當(dāng)時(shí)，我想起了老師懂的問(wèn)題就要問(wèn)”，然后從座位快速走到老師面前，問(wèn)：“老師，‘答非所問(wèn)’是什么意思？”老師一開(kāi)始沒(méi)有說(shuō)話，后來(lái)沖我一笑，低下了頭，待了一會(huì)兒，我驚奇地望著老師，想：咦��？老師怎么不告訴我？老師好像看出了我的心思，又沖我一笑，道：“現(xiàn)在是非曲直10點(diǎn)了。”這樣，我更迷惑不解了，老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥哇？我再次疑惑地看著老師。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“回去，多動(dòng)動(dòng)腦筋，好好想想吧！”我遺憾地回到座位上，左思右想，嘿！……咦！明白了：我問(wèn)老師“答非所問(wèn)”是什么意思，老師卻說(shuō)現(xiàn)在10點(diǎn)了，這不正是“答非所問(wèn)”嗎？我恍然大悟，向老師投向欽佩的目光。老師用自己的實(shí)際表現(xiàn)去告訴你這是什么意思！難道老師不是“答非所問(wèn)”嗎？
我不僅僅明白了“答非所問(wèn)”的意思，還懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么，都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，好好想想，不懂就問(wèn)！
小學(xué)生四年級(jí)作文4
記得那是一個(gè)熱熱鬧鬧的除夕節(jié)，我早早地起床，吵吵嚷嚷地讓媽媽包餃子，無(wú)奈之下，媽媽只好同意了。
買(mǎi)回了面皮、肉等材料，媽媽就開(kāi)始制作肉餡了，媽媽把肉、蔥花、木耳……放在砧板上，提起菜刀，“呱呱呱呱”，演奏起了“廚房交響曲”，不久，肉餡做好了，媽媽開(kāi)始包餃子了。
媽媽拿起面皮包了一個(gè)又一個(gè)，我忍不住，自己也拿了張面皮，有模有樣地包了起來(lái)。我放入肉餡，然后合起來(lái)，在周邊按了幾下，好了，大功告成！我看著這個(gè)“瀉了氣的皮球”，再把目光轉(zhuǎn)移到那個(gè)“挺著將軍肚的小娃娃”身上，真是一個(gè)天上一個(gè)地下啊！我低下頭，耷拉著腦袋，嘟囔著小嘴，嘆了一口氣：“唉”。
媽媽見(jiàn)我心灰意冷的樣子，主動(dòng)過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“馬也有失蹄時(shí)嘛，來(lái)，不要灰心，我教你包，你看啊……”
我聽(tīng)了媽媽的話，又有了信心，又包了起來(lái)，果不其然，現(xiàn)在我包得一個(gè)比一個(gè)有風(fēng)度，一個(gè)比一個(gè)漂亮，我開(kāi)心極了，心情激動(dòng)無(wú)比，干勁來(lái)了，餃子自然包得就快啦！不一會(huì)兒，餃子包好了，準(zhǔn)備下鍋煮餃子。
一股香噴噴而又誘人的味道從廚房飄來(lái)，讓我口水直流三千尺，“老媽?zhuān)禳c(diǎn)，我要開(kāi)動(dòng)啦！”我滿(mǎn)懷興奮的說(shuō)。媽媽在廚房說(shuō)：“餃子還沒(méi)好，你就已經(jīng)等不及了，待會(huì)兒上了桌，你更是一頓狼吞虎咽啦！好了好了，我的小祖宗，餃子來(lái)嘍！”
那年除夕，至今令我難以忘懷，每次回想起來(lái)，我都甜滋滋的，一直甜到心里！
小學(xué)生四年級(jí)作文5
我，是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，目前就讀于江油市長(zhǎng)城實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我是一個(gè)男生，今年十一歲。我有一雙不大不小的眼睛，還有一個(gè)不太挺的鼻子，上面還架著一副黑框眼鏡，和一張大嘴。我的性格隨和，開(kāi)朗。十分容易融入大集體。介紹完我的性格就在介紹我的興趣愛(ài)好吧。我還是一個(gè)喜歡航模的人，我家里，大多數(shù)的航模，都是我親手制作的，在學(xué)校里，我報(bào)的興趣班，依然是我最喜歡的三模組。
我在小組里，可是數(shù)一數(shù)二的動(dòng)手大王，幾下子就把模型拼好了。不過(guò)，令我最感興趣的還是讀書(shū)，家里的書(shū)我都翻了個(gè)遍，漸漸的，我覺(jué)得家里的書(shū)滿(mǎn)足不了我的讀書(shū)量，我便常常跑去新華書(shū)店去看書(shū)，可有時(shí)忘了帶錢(qián)，想回家拿錢(qián)，可又怕書(shū)被買(mǎi)完，便捧其書(shū)看，有時(shí)看的眼睛生疼，書(shū)又不舍得的放下，便只好坐在地上微閉雙眼求暫時(shí)的休息，但總想把那本書(shū)看完。有時(shí)厚厚的一本書(shū)在被我在幾十分鐘內(nèi)被我給“消化掉”，把其中的知識(shí)給吸收進(jìn)我的大腦里，并把其中的難點(diǎn)給解決掉。這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)又懂事的孩子，希望大家能和我做朋友。
小學(xué)生四年級(jí)作文6
今年正月初三，我和爸爸來(lái)到姨奶家給姨奶拜年，我對(duì)姨奶說(shuō)：“姨奶，我們已經(jīng)整整五年沒(méi)見(jiàn)面了，我十分想念您。祝您新年快樂(lè)，長(zhǎng)命百歲！”姨奶聽(tīng)了樂(lè)呵呵地笑了。這時(shí)，門(mén)外響起了歡快的鞭炮聲，與我們的歡笑聲交相輝映。
開(kāi)始“吃茶”了，我們喝了肉湯之后，姨奶又端上了可口的`飯菜，我不解地問(wèn)爸爸，為什么農(nóng)村又要吃飯呢？爸爸說(shuō)：“這是我們老家的習(xí)俗，第一次吃飯叫‘吃茶’，第二次才叫吃飯�！蔽衣�(tīng)了，恍然大悟。
下午，我們參觀了姨奶家的二樓。一進(jìn)入二樓，首先看到的是陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)往左走是一個(gè)房間。陽(yáng)臺(tái)往右走又是一個(gè)房間。進(jìn)入了這個(gè)房間，我看到了姨奶的相片，上面寫(xiě)著20xx年8月于江陰拍照，那年她足歲才57歲。5年過(guò)去了，姨奶足歲已經(jīng)61歲半了，也老了一些了。我很想把這張照片帶走�？砂职终f(shuō)：“這不能帶走，可以用手機(jī)拍下來(lái)�！蔽抑缓冒颜掌呕厝チ�。接著，我到樓下玩滑板，由于我不會(huì)滑滑板，只好把滑板當(dāng)作汽車(chē)從如埃及金字塔形狀的沙堆上開(kāi)了過(guò)去，猶如在沙漠里行車(chē)，十分有趣。
下午，我覺(jué)得有些餓了，看到姨奶家有一盒伊利牌奶粉，就想喝奶粉。我問(wèn)姨奶：“這東西能喝嗎？”姨奶說(shuō)：“不能喝了”。我仔細(xì)一看，原來(lái)這奶粉是中老年奶粉，粗心的我居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，引得眾人哈哈大笑。
春節(jié)很快樂(lè)，既拜訪了長(zhǎng)輩，了解了老家過(guò)年的習(xí)俗，學(xué)到了以前不知道的東西，而且玩得很開(kāi)心，真是太有意義了。
小學(xué)生四年級(jí)作文7
一年一度的三八婦女節(jié)快要到了，所以我打算趁爸爸媽媽不在家的時(shí)候，把家里的地板給拖了，好給媽媽一個(gè)大驚喜。
我找來(lái)了拖把、水桶、手套和抹布，先將水桶里裝滿(mǎn)清澈的水，又把拖把放進(jìn)裝滿(mǎn)水的桶里給濕了一下。當(dāng)我把拖把拿出來(lái)時(shí)，拖把一直在滴水。我戴上手套，將它給擰干。
弄完之后，看著家里，我想：要從哪里開(kāi)始拖呢？而且如何拖？想著想著，這拖把竟打斷我的思路，它好像故意不讓我想了，從我手中滑下來(lái)，抵在我的肚子上。突然我來(lái)了靈感，用肚子頂著拖把前進(jìn)，這樣不僅省力，而且拖把也給我肚子來(lái)了個(gè)“按摩”。啊，這可真舒服呀！我不禁為自己的聰明感到高興。我先從客廳開(kāi)始拖，邊走邊拖，一點(diǎn)也不費(fèi)力氣。哎，不對(duì)呀，白地板怎么都被我弄成黑地板磚了？我看了看地面，又想了想。氣死我了，原來(lái)是我這黑拖鞋惹的禍。
我不想干了，可是我既然決定幫助媽媽拖地，就不能輕言放棄。我將我這黑拖鞋給洗干凈，又將地板上留下的那些黑腳印反反復(fù)復(fù)拖了好幾遍。本以為會(huì)很干凈，可拖完之后，一往后看地板怎么還有這么多灰塵？我想應(yīng)該是我太懶了，忘了把拖把沖洗干凈再拖。我又將拖把放入水桶中，反復(fù)沖洗干凈后，晾干些，又把地板反反復(fù)復(fù)地拖了幾遍……終于，我全部拖完了。
拖完之后，我立馬坐在了沙發(fā)上休息。盡管我已經(jīng)累得腰酸背痛了，可是看著被我打掃干凈的地面，我真的很開(kāi)心。
小學(xué)生四年級(jí)作文8
我的外婆今年78歲了，今年春節(jié)時(shí)，她老人家來(lái)了我這兒，當(dāng)時(shí)我非常高興，由于白天要上班，沒(méi)有時(shí)間陪她老人家，晚上回來(lái)后，我問(wèn)外婆：“晚上我們玩點(diǎn)什么呢？”
“隨便�！蔽彝馄耪f(shuō)。
“我們就打麻將不？”，我愛(ài)人建議。
“好啊……”，大家一致同意。
別看我外婆年紀(jì)大了，她一是頭腦清晰，二是視力好，三是聽(tīng)力好，所以出牌快，還贏了錢(qián)呢。
在我的印象里，大約是在4年以前，我外婆被檢查出肺部長(zhǎng)了東西的，經(jīng)常不斷地痛，晚上時(shí)常睡不著覺(jué)，當(dāng)時(shí)是用開(kāi)止痛藥維持的。在打牌過(guò)程中，我問(wèn)外婆現(xiàn)在身體怎么樣，她說(shuō)現(xiàn)在還好呢 。
當(dāng)時(shí)，我就奇怪了，聊起了她平時(shí)在做些什么。
其實(shí)我外婆與我外公是分開(kāi)住的，分別住在我的大舅和小舅家，他們均在農(nóng)村，以種植棉花為主生活，家庭條件都不寬裕，特別是我外婆、大舅他們條件比較差，當(dāng)然我外婆當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多少錢(qián)治 病。我外婆年紀(jì)雖大，但還在家干農(nóng)活，幫大舅洗衣、做飯（我舅媽死得早），還在田里栽棉花，農(nóng)閑時(shí)，就到距家1。5公里外的茶館聽(tīng)書(shū)、打牌，每天來(lái)回要走3公里，同時(shí)聽(tīng)書(shū)打牌可以轉(zhuǎn)移注意力，玩 伴也多，我想這就是她病好得快的原因吧。
我現(xiàn)在真正體驗(yàn)到了：生命在于運(yùn)動(dòng)！
小學(xué)生四年級(jí)作文9
總算盼到了周末。自從爸爸媽媽告訴小明星期天要帶小明去鄉(xiāng)下奶奶家玩，小明便數(shù)著手指盼著星期天早點(diǎn)到來(lái)。這不，小明和爸爸媽媽下車(chē)后急忙朝奶奶家走去�！鞍。鞖庹鏌岚�，連知了也不停的叫熱死了熱死了�！毙∶饕贿吿贿呎f(shuō)。
中飯時(shí)間到了，小明一上桌，看了看桌上的菜就叫道：
“媽媽怎么又是青菜、蘿卜��？我不想吃了。”邊說(shuō)邊想把飯拿去到掉。爸爸媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“ 小明，這次我們帶你來(lái)是有目的的。目的就是讓你知道‘十顆汗水也換不來(lái)一顆糧食’這句話的意思，它就是說(shuō)糧食來(lái)之不易。你在家里老是把零食當(dāng)飯吃，叫你吃飯呢，你又不高興了。”爸爸耐心地說(shuō)：“愛(ài)惜糧食是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。你看外面冒著烈日插秧的農(nóng)民伯伯，他們還要除草、捉蟲(chóng)，在這一段時(shí)間里，他們還要經(jīng)過(guò)很多的辛苦勞動(dòng)，才能結(jié)出許多的稻谷來(lái)。你說(shuō)他們的稻谷來(lái)的容易嗎？所以我們要愛(ài)惜糧食。”
小明聽(tīng)了，害羞地低下了頭說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了，我要做一個(gè)愛(ài)惜糧食的好學(xué)生。”說(shuō)完，小明回到餐桌旁津津有味的把飯吃完了。
小學(xué)生四年級(jí)作文10
春天到了，蒲公英寶寶們吵著要去旅行，蒲公英媽媽笑呵呵地對(duì)風(fēng)婆婆說(shuō)：“孩子們長(zhǎng)大了，他們要去播種，只能拜托你了!”“好的，我會(huì)好好照顧他們的。”風(fēng)婆婆說(shuō)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨蒲公英寶寶懷著好奇快樂(lè)的心情開(kāi)始上路了，和風(fēng)婆婆一起去旅游啦!
風(fēng)婆婆輕輕吹了一口氣，蒲公英們的旅行就開(kāi)始了。
哈!有的被吹到了草原上，蒲公英姐妹睜開(kāi)惺忪的雙眼看到了畫(huà)一般美的仙境，草原上，牛羊成群，花草芬香。蒲公英姐姐說(shuō)：“妹妹，你看這里多美，花兒散發(fā)芬香，我們就住在這里吧!”“這里的人們勤勞啊，正好，讓我們住在這里看看人們是怎樣工作的吧!姐姐，我同意!”蒲公英妹妹開(kāi)心地說(shuō)。
有的蒲公英被吹到了森林里，蒲公英兄弟被“沙沙，沙沙”的聲音吵醒了。他倆看了看，是動(dòng)物們?cè)阪覒�，這里樹(shù)木不計(jì)其數(shù)。弟弟說(shuō)：“這里真好!我們可以看動(dòng)物們的冒險(xiǎn)，這里的人們也很團(tuán)結(jié)，伐木工人在伐木，植樹(shù)工人在植樹(shù)，多美好呀，我們住在這里吧!”蒲公英哥哥說(shuō)：“好處全讓你說(shuō)完了，我沒(méi)有意見(jiàn)!”
蒲公英姐弟被吹到了學(xué)校，姐姐看了看，花草齊全，說(shuō)：“我們給這些花草做伴吧!”蒲公英弟弟說(shuō)：“住在這里我們可以和人類(lèi)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我同意!”
......
不久，每一個(gè)地方都有了歡聲笑語(yǔ)。那，就是出去旅行的蒲公英傳出來(lái)的。與人類(lèi)相處久了，所有的蒲公英都在感嘆：這趟旅行真奇妙，人類(lèi)的科技真?zhèn)ゴ?
小學(xué)生四年級(jí)作文11
我們每個(gè)人都做過(guò)一些不誠(chéng)信的事，我也不例外。今天就讓我來(lái)講講那件難忘的事吧！
那是一個(gè)星期天，月亮姐姐把夜空照得十分清朗。媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要你把作業(yè)寫(xiě)完，我就帶你去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。”“耶！”我高興地一蹦三尺高，可是看到還有一個(gè)小練筆沒(méi)寫(xiě)的時(shí)候，我的心頓時(shí)冷了下來(lái)。突然我想到一個(gè)妙計(jì)：我可以先把這個(gè)作業(yè)在家校聯(lián)系本擦掉這樣?jì)寢屧跈z查作業(yè)的時(shí)候就會(huì)以為我作業(yè)全部完成了。再等到夜深人靜的時(shí)候偷偷起來(lái)把作業(yè)寫(xiě)完。真是完美！“媽媽?zhuān)覍?xiě)完了！”“好，我來(lái)檢查檢查�！眿寢寵z查的時(shí)候，我假裝無(wú)所事事的樣子，實(shí)際上心里緊張得很，萬(wàn)一被檢查出來(lái)了那可就慘了。“嗯，一個(gè)沒(méi)落，走，我們?nèi)トf(wàn)達(dá)�！蔽姨岬纳ぷ友鄣男慕K于放了下來(lái)。
一路上，我越來(lái)越擔(dān)心：如果我睡著了，沒(méi)寫(xiě)怎么辦；如果回去媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？我越想越害怕，我只好自我安慰：你只是提早去了次萬(wàn)達(dá)而已。這次去萬(wàn)達(dá)，全然沒(méi)有了以往的興奮勁。
我實(shí)在騙不了我自己了，只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷莻�(gè)……小練筆……忘寫(xiě)了�！蔽疫@么一說(shuō)，媽媽肯定要在我的屁股上留下一座五指山的。誰(shuí)知媽媽卻心平氣和地說(shuō)：“知錯(cuò)了就好，我們回家�！薄班拧！�
一個(gè)人總會(huì)犯錯(cuò)，只要知道自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，就還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
小學(xué)生四年級(jí)作文12
一個(gè)月前，我在后山里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子，我打開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小按扭，按下它，我就一下子來(lái)到未來(lái)，在這兒，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，他叫非力。
一天，非力出現(xiàn)在我的房間里，他對(duì)我說(shuō)：“李洲，走，我們?nèi)ノ磥?lái)的太空小學(xué)走走？”
突然，一束白光射來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。就到了未來(lái)。非力拉著我上了飛船，“嗖”的一聲，光速一般（用箭也似的就太慢了）飛向了月球。
正當(dāng)我找太空服時(shí)，他卻把我?guī)У搅艘蝗舜髾C(jī)器旁。只見(jiàn)他打開(kāi)了一個(gè)開(kāi)關(guān)，，我就被罩到大泡泡中去了。泡泡飄到了教室上空，怎么下來(lái)呢？我看到非力竟然在吃泡泡！他對(duì)我說(shuō)：“這是泡泡早點(diǎn)，可以吃的！”我感到很驚奇。
非力帶我參觀了教室。讓我最驚奇的是作業(yè)機(jī)，只要把作業(yè)放進(jìn)去，它就會(huì)打分，然后便退出來(lái)。在這里，上午可以學(xué)喜歡的課程，而且沒(méi)有課本，最少可玩二個(gè)小時(shí)。下午不到二點(diǎn)就放學(xué)。
我又參觀了操場(chǎng)，這里可以玩射擊、開(kāi)車(chē)等五十多種游戲。
我情不自禁地說(shuō)：“要是在我那邊也有這樣的一所小學(xué)就好了！”
小學(xué)生四年級(jí)作文13
寒冬來(lái)臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上了一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。
無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類(lèi)的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心地撕。雖然是對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當(dāng)她認(rèn)真地清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前，但是，我看到她右手舉起來(lái)，卻停在了空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。
怎么回事？她為什么不清楚廣告呢？她在偷懶嗎？一連串的疑問(wèn)在我腦中浮起。
我剛想去看個(gè)究竟，又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工來(lái)了，我以為她會(huì)清除廣告，卻沒(méi)想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在半空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
見(jiàn)此，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面，映入眼簾的是一張“尋人啟事”，上面寫(xiě)著：趙杰，16歲，男……
我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花如鵝毛般飛舞著，我不再覺(jué)得冷，而是感覺(jué)格外溫暖。
冬天是寒冷的，但它也會(huì)讓人感到溫暖，正如這兩位清潔工一般。這時(shí)間的那種濃濃的暖意，是源于那火一般炙熱的心。我想這溫暖足夠縈繞我的一生。
小學(xué)生四年級(jí)作文14
春節(jié)期間，我去了許多地方，但最令我流連忘返的一次是上海之旅。去上�？隙ㄒw機(jī)，因?yàn)槲业谝淮巫w機(jī)，所以才流連忘返。 剛上飛機(jī)，我激動(dòng)的心情就像要涌出來(lái)一樣。飛機(jī)起飛時(shí)，工作人員讓我們系好安全帶，以免出差錯(cuò)。起飛了！飛機(jī)像風(fēng)一樣在跑道上滑行，不一會(huì)兒就離開(kāi)地面，飛向無(wú)邊無(wú)際的天空。此時(shí)，我膽怯的心漸漸平靜下來(lái)。 第二天，我和爸爸來(lái)到了上海最有名的景區(qū)：東方明珠。 到了東方明珠“腳”底下，可以看到它是由三根非常粗的柱子支撐起來(lái)的。
東方明珠分為三個(gè)球體，第一個(gè)最大的球體位于98米的空中；第二個(gè)中型球體位于257米的空中；第三個(gè)最小也是最高的球體位于359米的高空中，直插云霄。整個(gè)建筑物呈流線形。 我們乘坐高速電梯來(lái)到98層，在98米的空中向外望去，下面的人、車(chē)就像模型一樣，非常小。但我覺(jué)得這還不夠高，所以我們上到了離高空二百多米的第二個(gè)球體。 站在二百多米的高空向外俯視，現(xiàn)在人和車(chē)已經(jīng)成了小螞蟻在地上爬動(dòng)。在這個(gè)球體的另一端，還有一處美麗的風(fēng)景線：黃浦江。這條寬闊的何圍繞著東方明珠一圈。用望遠(yuǎn)鏡在江面上瞭望，能發(fā)現(xiàn)許多大大小小的貨船游過(guò)。 我們還來(lái)到了“懸空走廊”，顧名思義，就是用玻璃鋪出一條透明的路。
開(kāi)始我還不敢上去，慢慢的我就適應(yīng)了，我還躺在上面拍照呢！ 上海真是個(gè)好地方，真想再去一次。
小學(xué)生四年級(jí)作文15
植樹(shù)護(hù)綠，美化家園，人人有責(zé)。我想，我們都希望擁有和平，擁有一個(gè)美好的家庭。不希望自己的家園被破壞，被傷害�？墒�，我們?nèi)祟?lèi)卻一直在破壞自己的家園，一直在破壞小鳥(niǎo)和動(dòng)物們的家園。
大樹(shù)是小鳥(niǎo)的家，人們把大樹(shù)一棵棵的砍伐，大樹(shù)逐漸被迫害，被毀滅，讓小鳥(niǎo)的家園一次次的消失，讓小鳥(niǎo)一次次受到傷害。也許有一天，小鳥(niǎo)會(huì)因?yàn)闆](méi)有了家園而滅絕，到那時(shí)，人們將在也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)們的大合唱，早晨，也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)輕快的叫聲，再也看不到大雁南飛的景象了。那是，人類(lèi)后悔也無(wú)濟(jì)于事了。而大樹(shù)是地球的“經(jīng)脈”，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了經(jīng)脈時(shí)他還能活么？我們?nèi)祟?lèi)還能活嗎？
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該植樹(shù)造林，保護(hù)綠化，為了讓我們每天早晨一醒來(lái)就能聞見(jiàn)清新的空氣，讓這一天都能神清氣爽；為了讓溫室效應(yīng)不再有，讓日本小島永遠(yuǎn)不會(huì)被海水淹沒(méi)；為了讓小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)快樂(lè)生活，讓我們每天早晨都能聽(tīng)到鳥(niǎo)的歌聲；為了讓我們每時(shí)每刻都能在眼里留下一片綠色，讓我們生活在綠色的環(huán)境里；為了讓我們的家園——地球，能夠向其他星球炫耀自己的美麗，讓我們一起努力吧！
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