關(guān)于校園的一角四年級(jí)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的校園的一角四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的一角四年級(jí)作文 篇1
在我的校園里，有一棵巨大無(wú)比的大榕樹(shù)。
榕樹(shù)在操場(chǎng)的正中央，它就像一只大魔爪抓著天空，好像天空是它自己的。榕樹(shù)每天迎接我們上學(xué)和放學(xué)。在有風(fēng)的日子，榕樹(shù)葉子翩翩起舞，像是在說(shuō)：“同學(xué)們，歡迎你們回來(lái)！”樹(shù)上的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳的，好像在看熱鬧！
春天，榕樹(shù)的葉子綠油油的，小鳥(niǎo)歡快的在樹(shù)上唱歌，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天在這里��！”春雨沙沙地下著，真美�。�
夏天，雷雨季節(jié)來(lái)臨。雨后，蚯蚓在榕樹(shù)腳下翻土，螞蟻也在榕樹(shù)下找到了新家。榕樹(shù)的葉子也被雨水洗得干干凈凈的，像春天的葉子碧綠碧綠的。夏天的陽(yáng)光火辣火辣的，但榕樹(shù)底下好陰涼，同學(xué)們都喜歡坐在樹(shù)底下乘涼。
秋天，葉子飄落，它漸漸脫離了母親的手掌，灑落在大地上，像金色的土地，美麗極了！地上的樹(shù)葉都被同學(xué)們拿去做書簽，你看他們臉上都洋溢著笑容。
冬天，榕樹(shù)像巨人一樣保護(hù)著我們的校園，它堅(jiān)定地立在操場(chǎng)中央，瞰著我們成長(zhǎng)。
我愛(ài)校園的榕樹(shù)，它就像母親一樣偉大，時(shí)刻守護(hù)著我們，呵護(hù)我們成長(zhǎng)。
校園的一角四年級(jí)作文 篇2
在我們美麗的校園里，有一個(gè)引人注目的大花壇，那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天香味飄逸。
春姑娘邁著輕輕的腳步，提著一個(gè)裝滿花朵的籃子，悄悄地到來(lái)了�；▔铮讲杌ǜ�(jìng)相開(kāi)放，好像在開(kāi)“選美大會(huì)”。嬌艷紅山茶，那是怎樣的紅呢？像從高空飛瀉下來(lái)的瀑布被染成了鮮紅色，像織女的紅衣裳。純潔白山茶，那是怎樣的白呢？像潔白的雪花。冷艷黑山茶，那是怎樣的黑呢？像一張潔白的紙上，一瓶墨倒了……“山茶公主們”每次都會(huì)引來(lái)穿著“彩衣裳”的“蝴蝶舞女”翩翩起舞。
夏妹妹緊跟著春姑娘來(lái)到了校園。樹(shù)戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)高大挺拔，威風(fēng)凜凜，守衛(wèi)著這個(gè)美麗的家園。
秋爺爺拄著拐杖，一拐一拐地來(lái)到了花壇。哦，小精靈們來(lái)了！誰(shuí)是小精靈呢？哦，對(duì)了就是——桂花。桂花落到桂花姑娘的頭上，陪她玩耍。小精靈們的姿態(tài)婀娜多姿：有的含苞欲放，打了個(gè)哈欠，好像在說(shuō)：“再讓我睡會(huì)兒！”；有的半醒半睡，睡眼惺忪；有的已經(jīng)完全蘇醒了，好像在說(shuō)：“我起得最早！”……
這就是我們的校園充滿生氣的大花壇，我熱愛(ài)我們的學(xué)校！
校園的一角四年級(jí)作文 篇3
我愛(ài)美麗的校園。我的校園里一片花團(tuán)錦簇，可漂亮了！不過(guò)我最喜歡的是我們學(xué)校的操場(chǎng)。
操場(chǎng)中央有四個(gè)籃球架。每天早點(diǎn)上都有一群人聚在那里打籃球。他們打的可激烈了！旁邊圍觀的人全都在為他們吶喊助威�；@球架旁邊有一套運(yùn)動(dòng)器材，每到下課總有許多男生在那里玩耍。我們的操場(chǎng)還有400米的跑道呢。
在操場(chǎng)的北面有一個(gè)小亭子，下課時(shí)同學(xué)們經(jīng)常到小亭子里去曬太陽(yáng)，特別是春天陽(yáng)光明媚的時(shí)候人非常多。小亭子的里面有一片青翠的竹林，那竹子長(zhǎng)得可高了，綠的像一塊大翡翠。
在操場(chǎng)對(duì)面還有一塊大草坪。春天小草生機(jī)勃勃遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像春姑娘給它穿上了美麗的衣服，還叫來(lái)小花來(lái)陪它們玩耍。夏天，小草在夏哥哥的懷抱里盡情的享受陽(yáng)光的沐浴。夏哥哥走了，它們又迎來(lái)了秋姑姑。秋姑姑把樹(shù)上金色的樹(shù)葉送給了它們，小金葉要為它們遮風(fēng)擋雨。冬爺爺悄悄地來(lái)了，好像在說(shuō)：“我給你們送棉被來(lái)了”，說(shuō)著便下起了大雪，給小草們鋪上了厚厚的被子，送它們?nèi)雺?mèng)鄉(xiāng)。
這就是我的學(xué)校，既快樂(lè)又充滿生氣，我整天都想跟它呆在一起。雖然我學(xué)校的操場(chǎng)已經(jīng)被拆了，這是我記憶中的操場(chǎng)，但是我相信裝修后的操場(chǎng)會(huì)更美麗！
校園的一角四年級(jí)作文 篇4
人山人海的操場(chǎng)，高大整潔的教學(xué)樓，古老威武的香樟樹(shù)。這些都是校園的一角，它們都給了我無(wú)限遐想。但我最向往的還是那個(gè)美麗的小花壇。
它雖然沒(méi)有操揚(yáng)那樣熱鬧，沒(méi)有教學(xué)樓那樣高大，沒(méi)有香樟樹(shù)那樣古老，但它在我心中卻是校園最美的一角了。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，這時(shí)是校園里的小花壇最是迷人的季節(jié)。各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，桃樹(shù)上，有的含苞待放，有的十分害羞，好像還不敢把自己的花瓣完全張開(kāi)，還有的呢？膽子特別大，早已迫不及待地舒展開(kāi)來(lái)，供人們欣賞呢。它們的形態(tài)各不相同，散發(fā)出一股股濃郁的芳香，引來(lái)了辛勤的蜜蜂和愛(ài)跳舞的蝴蝶。除了桃花，還有迎春花、杜鵑花、月季花等等。
我最喜歡的還是那一片又一片的蝴蝶花了，有紫的、紅的、黃的，它們爭(zhēng)相斗艷，你不讓我，我不讓你，似乎是在比美。那金黃金黃的花瓣上印著紫色的蝴蝶形狀，不注意看，還以為是只真的.蝴蝶停在上面呢。它們你拉著我，我靠著你，連成一大片，霎是好看。
這就是我喜愛(ài)的小花壇，它總是靜靜地呆在校園的一角。每當(dāng)我早晨來(lái)上學(xué)時(shí)，它總在那歡迎我的到來(lái)，好像對(duì)我說(shuō)“早，一日之際在于晨，加油！”當(dāng)我放學(xué)時(shí)，它也還在那里，對(duì)我說(shuō)“再見(jiàn)！路上注意安全，好好休息，明天繼續(xù)！”每天有它的陪伴，真好！我愛(ài)你，校園里的小花壇！
校園的一角四年級(jí)作文 篇5
我們的校園非常美麗，但校園里的悅納園更美麗。
一進(jìn)入大門，首先映入眼簾的就是悅納園。走進(jìn)悅納園，首先看到的是碧綠的池塘。池塘里有許多的小金魚�？催@兩條你追我趕，絲毫不讓�？茨莾蓷l在互相吐泡泡，好像在說(shuō)：“我們家好美啊，我們真幸福！”池塘里還有許多的睡蓮，到了中午，睡蓮會(huì)慢慢地展開(kāi)美麗的笑顏。
池塘里還有一只大烏龜和一只小烏龜，好像父子倆。它們一會(huì)兒伸出腦袋曬太陽(yáng)，一會(huì)兒縮進(jìn)殼里睡大覺(jué)，每天自由自在、無(wú)憂無(wú)慮。池塘的后面還有一座用石頭砌成的假山，假山的上面還有一個(gè)小瀑布，走近還能聽(tīng)到叮咚叮咚的響聲。
由一顆顆美麗的鵝卵石鋪成的“地毯”圍繞著小池塘。路邊長(zhǎng)著綠油油的小草。假山的后面長(zhǎng)了些月季，每天都會(huì)張開(kāi)美麗的花瓣，黃澄澄的花朵，像一張張笑臉朝我們微笑著！月季后面有翠綠的竹子，高高的像一根根頂天立地的玉柱，非常的美麗、雄偉！
校園的一角四年級(jí)作文 篇6
我愛(ài)校園，因?yàn)樾@生活多姿多；我愛(ài)校園，因?yàn)樾@生活充滿了歡樂(lè)。它便是我們的某某中心小學(xué)。
今天，我?guī)銈內(nèi)⒂^下校園的一角風(fēng)景‐‐生物園。
生物園位于操場(chǎng)的西南角。沿著跑道往前走，看見(jiàn)&ldqu;桃園&rdqu;二字最先映入眼簾。近看桃園，它像一個(gè)美麗的花園。在刻有&ldqu;桃園&rdqu;二字的大石頭下方的大理石上有鳥(niǎo)類圖片介紹，白鷺、燕鷗、白鶴……
我輕輕走在石子小路上，觀賞兩旁的植物，眼前一片明艷。那些植物綠得那么新鮮，一陣風(fēng)拂過(guò)，虎皮蘭、藍(lán)草便在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛那是一群在風(fēng)中跳芭蕾舞的小姑娘，讓人心寧神闊……
仙人球也不少，這兒一叢，那兒一簇的，各種各樣，有的像長(zhǎng)滿刺的米老鼠的頭，別提多逗了；有的像一個(gè)小球球，似乎欲動(dòng)又止；有的像一位&ldqu;胖&rdqu;勇士，鼓著圓嘟嘟的臉蛋，好像馬上就要去搭救公主了……
校園的風(fēng)景不止這一角，如果你細(xì)心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)校園處處都是美的！
校園的一角四年級(jí)作文 篇7
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的一角——花壇。
我們一進(jìn)校園，第一眼看到的是左。右兩邊的大花壇。它們每天陪伴著我們，經(jīng)過(guò)不知多少春夏秋冬，仍然生機(jī)勃勃。你們也許都會(huì)問(wèn)：為什么你這么喜歡這兩個(gè)大花壇？我會(huì)回答說(shuō)：“這兩個(gè)大花壇從我們一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天就看到了。這五年間我們上學(xué)或放學(xué)都會(huì)看到它。尤其是它中間的那個(gè)雕像，男的那個(gè)左手握著火炬，右手拿著足球，氣勢(shì)雄偉；那女的手里拿著一本書，當(dāng)同學(xué)們看到這個(gè)雕像，一定會(huì)體會(huì)到積極向上，努力學(xué)習(xí)的精神�！�
早上，這里一片生機(jī)勃勃，微風(fēng)一吹來(lái)，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對(duì)同學(xué)們說(shuō)：早上好！如果有領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到來(lái)參觀指導(dǎo)，它們好像對(duì)來(lái)客們說(shuō)：您們好！歡迎光臨！到了上課的時(shí)間，兩個(gè)花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來(lái)，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂(lè)曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂(lè)曲”又引來(lái)了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。
中午，烈日當(dāng)空，花壇里的花草形態(tài)各異：有的抬起“頭”，好像一點(diǎn)不怕太陽(yáng)；有的花朵低著“頭”，好像怕曬黑“面孔”。、、、 、、、
傍晚，太陽(yáng)下山了，日落的余輝灑落在花朵上，花朵上好像鍍了一層金鉑似的，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛一片片金鉑撒落地上。
美麗的花壇給我們一小塊自然空間，讓同學(xué)們暫時(shí)忘卻緊張的學(xué)習(xí)，全身心放松，就像一個(gè)心靈的加油站，我們能不喜歡它嗎！
校園的一角四年級(jí)作文 篇8
我在逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書，我們的校園很大，聽(tīng)老師說(shuō)有75畝地，而且很美。
來(lái)到校門口，第一眼看到的就是逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)這閃閃發(fā)光的七個(gè)金色的鎦金大字，它貼在朱紅色的花崗巖上，在金燦燦的陽(yáng)光下，那七個(gè)大字閃閃發(fā)光，十分耀眼。而且這七個(gè)字是著名的書法家啟功寫的。
走進(jìn)校門，一眼望去，幾乎全是綠化。聽(tīng)老師說(shuō)光綠化就占35畝地。
兩邊，幾棵樟樹(shù)挺立著，像幾位強(qiáng)壯的士兵護(hù)看我們的校園，那幾棵根是棕色的，而且很粗，很強(qiáng)壯。雖然現(xiàn)在已是初秋了，但樟樹(shù)的樹(shù)葉還是綠的，非常茂密，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，如果在太陽(yáng)下一照，樹(shù)葉顯得蒼翠欲滴，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，好像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的校園的樹(shù)！還有紅楓呢！它的形狀像小朋友的手掌，顏色火紅火紅，像喝了酒似的。初秋已經(jīng)來(lái)到了，但草坪還是綠的，樹(shù)上的葉子掉到草坪上，點(diǎn)綴著草坪，從遠(yuǎn)處看，就像一條花地毯鋪在草坪上。校園里可不能少了香氣撲鼻的花哦！看！草坪上種著幾棵桂花樹(shù)，哎！好可惜！桂花還沒(méi)開(kāi)呢。可在我的仔細(xì)觀察下，我發(fā)現(xiàn)了一朵白色的桂花，它全展開(kāi)了，葉子小巧玲瓏，像一只小眼睛。它香氣襲人，一聞，準(zhǔn)讓你迷住。
哈哈！我們的校園美吧！
校園的一角四年級(jí)作文 篇9
校園里我最喜歡的一角是現(xiàn)在的五年孝班教室，那里是我在學(xué)校里覺(jué)得最有意義又多采多姿的地方。
我最喜歡五年孝班教室的原因是由于那里充滿了快樂(lè)的氣息和歡樂(lè)的笑聲，每天大家開(kāi)開(kāi)心心的上課，一邊講故事一邊進(jìn)入課文的主題不僅能快快樂(lè)樂(lè)的上課又能增廣見(jiàn)文。在上國(guó)語(yǔ)課時(shí)，教師總是像一本字典，讓我們翻閱他的智慧。
上自然課時(shí)吵吵鬧鬧的氣氛，不但上課不會(huì)想睡覺(jué)，由于大家深怕錯(cuò)過(guò)了教師講的冷笑話，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，大家一步一步的跟著教師做，一邊做一邊學(xué)習(xí)知識(shí)，真是樂(lè)不可支。在上自然課時(shí)，教師總是像一臺(tái)電動(dòng)玩具，讓我們總不覺(jué)得上課無(wú)聊。
上社會(huì)課時(shí)，大家可是有聊不完的社會(huì)課話題，上課時(shí)大家總是提出自己不懂的問(wèn)題，聽(tīng)懂的同學(xué)，也會(huì)問(wèn)其它的相關(guān)知識(shí)，這樣大家都學(xué)會(huì)了自己不懂的地方，也懂了一些課外知識(shí)，真是一舉兩得。在上社會(huì)課時(shí)，教師總是像一臺(tái)電視機(jī)，告訴我們最新最實(shí)時(shí)的社會(huì)消息。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，教師會(huì)耐心的教導(dǎo)不會(huì)的學(xué)生并且無(wú)微不至的提醒我們計(jì)算要對(duì)齊，不要算錯(cuò)。在上課時(shí)，教師總是提醒沒(méi)有專心聽(tīng)的同學(xué)生怕我們沒(méi)有聽(tīng)到，沒(méi)有學(xué)會(huì)在上數(shù)學(xué)課時(shí)，教師總是像一本電子記事本，提醒我們要怎么做、該怎么做。
靜心的校園到處充滿著令人難以忘懷的驚喜，但是我確最喜歡年孝班教室，由于五年孝班教室總是充滿著知識(shí)就像知識(shí)充電站，一旦知識(shí)不見(jiàn)了，進(jìn)來(lái)知識(shí)充電站，就會(huì)得到滿滿的知識(shí)，因此五年孝班教室是我在校園里最喜歡的一角。
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