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小學(xué)生四年級作文

時間:2022-01-03 11:26:27 四年級 我要投稿

【精選】小學(xué)生四年級作文錦集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生四年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】小學(xué)生四年級作文錦集6篇

小學(xué)生四年級作文 篇1

  目前我最快樂的一天就是昨天了。不僅僅是不用寫作業(yè),而是出去玩了一天。那天我一直睡到了10:30,玩了一下我們就吃飯,吃飯時阿姨還是那么多話。可是她今天就要走了,于是我們就先去了人人樂買了一些吃的給她在火車上吃,然后又去菜市場買了一些水果給她帶回去。當(dāng)然,都是我爸爸開車帶我們?nèi)サ摹S捎谧蛱焯鞖夂軣,車(yán)锩嬗珠_了空調(diào),所以車內(nèi)的溫度和外面的溫度差別都很大,一下車我就直冒汗。

  下午我們送阿姨去火車站后,爸爸的電話就響了,好像是爸爸的同學(xué)叫我爸爸去華強(qiáng)北驗(yàn)貨。然后,我們開車去車公廟,再坐地鐵去華強(qiáng)北。到了華強(qiáng)北后,媽媽就去逛街,我就跟爸爸去明通數(shù)碼城驗(yàn)貨。那里店鋪和普通的店鋪一樣,都有編號,然后就按編號找到了我們要去的店鋪。一開始我看到外面有幾箱貨,我以為就是我們要驗(yàn)的那些貨。

  結(jié)果,爸爸和他們交談后,他們搬出了二十箱長方形的箱子,我才知道這才是我們要驗(yàn)的貨。那人一打開,哇,原來是手機(jī),每箱有二十部手機(jī)。爸爸先打開一部手機(jī)的盒子,看了一下說明書,有沒有蓋章。然后爸爸就叫我?guī)退芽催^的盒子裝起來。爸爸“抽查”了十幾部手機(jī)后,我們就開始把每一部手的盒子打開,看一下包裝是否完好,有沒有少手機(jī),電池,充電器。我們一直把四百部手機(jī)都看完。四百部手機(jī)中,有幾部手機(jī)的包裝損壞了,然后我們就找老板換。驗(yàn)完手機(jī)后,老板就把這二十箱手機(jī)放在拖車上拉到快遞公司。其實(shí)快遞公司也非常近,到那里以后,快遞公司的人拿編織袋把二十箱手機(jī)分成五包裝。在上面貼好條碼,寫好要發(fā)到的地方,然后我們就在那里等爸爸的同學(xué)把錢轉(zhuǎn)到老板的賬上,任務(wù)就算完成了。本來我打算等驗(yàn)完貨,叫爸爸帶我去打游戲機(jī)的,但是到了七點(diǎn)多鐘了。爸爸的手機(jī)也沒電了,我們就去找媽媽了。之后,爸爸大方的請我和媽媽吃肉丸,喝果汁。勞動的“果實(shí)”真好吃啊!

小學(xué)生四年級作文 篇2

  星期六下午天朗氣清,晴空萬里我和我的同學(xué)相約在學(xué)校操場上舉行一場別開生面足球比賽。

  我們分成藍(lán)紅兩隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽一開始,紅隊(duì)積極搶奪,藍(lán)隊(duì)也不甘示弱。我們紅隊(duì)相互配合,不慌不忙的把球傳來傳去,經(jīng)過好幾個回合,一時也分不出個勝負(fù),兩隊(duì)已經(jīng)滿身大汗,累的我們氣喘吁吁,我們紅隊(duì)看見對方體力急劇下降,我們其中一個球員乘機(jī)帶球晃過了許多藍(lán)隊(duì)防守隊(duì)員,突然起腳射門,球滴溜溜飛向球門。藍(lán)隊(duì)守門員眼疾手快,縱身一躍,可惜沒有撲到,球應(yīng)聲入網(wǎng)。在場外的啦啦隊(duì)歡呼起來:“紅隊(duì)加油!紅隊(duì)必勝!”藍(lán)隊(duì)丟了一球,突然發(fā)起猛攻,我們紅隊(duì)球門前也險象環(huán)生。

  夕陽西下,時間如此短暫,比賽結(jié)束了,在場的啦啦隊(duì)熱烈鼓掌,向紅隊(duì)表示祝賀,我們歡笑聲傳遍校園的整個角落。

  我們贏得比賽,回想起這場球賽,我興奮不已,足球可以磨練了我們的意志,鍛煉了我們的身體。我要加強(qiáng)體育鍛煉,鍛煉好自己的身體。

小學(xué)生四年級作文 篇3

  經(jīng)過了那漫長的暑假,我終于升上了四年級了,我想作業(yè)一定會變的非常多,書本也會更多的。

  新的一學(xué)期開始了,我以嶄新的面貌來到了學(xué)校,心里非常的自豪。等我走進(jìn)教室時,我發(fā)現(xiàn)桌子的右上角有一大摞嶄新的書本,于是我坐在位子上仔細(xì)的欣賞我那些書本,不久,鄧?yán)蠋熯M(jìn)來了,她說:“同學(xué)們,暑假過得開心嗎”同學(xué)們異口同聲的說“開心,太開心了!”接著老師讓我們交出暑假作業(yè),然后開始檢查作

  業(yè)的質(zhì)量,書本的頁數(shù)等等,然后老師讓我們看開學(xué)典禮的視頻。時間過得好快呀,馬上就到了放學(xué)的時間,我們和老師道完別,就背著沉甸甸的書包回家寫作業(yè)去了,但是作業(yè)不是很多喲!

  今天是最快樂的一天了。

小學(xué)生四年級作文 篇4

  有個小村莊里有位中年郵差,他從剛滿二十歲起便開始每天往返五十公里的路程,日復(fù)一日將憂歡悲喜的故事,送到居民的家中。就這樣二十年一晃而過,人事物幾番變遷,唯獨(dú)從郵局到村莊的這條道路,從過去到現(xiàn)在,始終沒有一枝半葉,觸目所及,唯有飛揚(yáng)的塵土罷了。

  “這樣荒涼的路還要走多久呢?”

  他一想到必須在這無花無樹充滿塵土的路上,踩著腳踏車度過他的人生時,心中總是有些遺憾。

  有一天當(dāng)他送完信,心事重重準(zhǔn)備回去時,剛好經(jīng)過了一家花店!皩α,就是這個!”他走進(jìn)花店,買了一把野花的種籽,并且從第二天開始,帶著這些種籽撒在往來的路上。就這樣,經(jīng)過一天,兩天,一個月,兩個月……他始終持續(xù)散播著野花種籽。

  沒多久,那條已經(jīng)來回走了二十年的荒涼道路,竟開起了許多紅、黃各色的小花;夏天開夏天的花,秋天開秋天的花,四季盛開,永不停歇。

  種籽和花香對村莊里的人來說,比郵差一輩子送達(dá)的任何一封郵件,更令他們開心。

  在不是充滿塵土而是充滿花瓣的道路上吹著口哨,踩著腳踏車的郵差,不再是孤獨(dú)的郵差,也不再是愁苦的郵差了。

小學(xué)生四年級作文 篇5

  我是一個四年級的小學(xué)生,從一年級開學(xué)到現(xiàn)在,我都在一天一天地在長大。

  母親節(jié)的日子,媽媽拖著疲憊的身體,氣喘吁吁地回到家,我感覺媽媽臉上有一種勞累的神情。我就對媽媽說:“媽媽,你今天上班太辛苦了,我?guī)湍愕贡,你坐下來歇歇吧,等會兒,我(guī)湍阆茨_,等你洗完腳,一定會覺得非常舒服的!眿寢岓@訝地看著我,過了一會兒才說:“是嗎?你能為我服務(wù)?你還是第一次為我洗腳呢!”

  我立刻跑進(jìn)衛(wèi)生間,找出了一個洗腳盆,打開熱水器的水龍頭,往里面盛了水,用手試了試水溫,嗨,正合適,于是我小心翼翼地把腳盆放在沙發(fā)旁邊,然后,我走到媽媽跟前,牽著媽媽的手,讓她坐在沙發(fā)上,我?guī)蛬寢尠岩m子脫了,讓她慢慢地把腳放入水中,我用我這雙胖乎乎的小手,一邊幫媽媽搓洗著,一邊按摩著,還不停地仰起頭,問媽媽:“媽媽,舒服嗎?”媽媽欣慰地看著我,說:“我們辰辰真是長大了,懂事了。我現(xiàn)在感覺非常舒服,謝謝你!”我聽了媽媽的話,心里美滋滋的,甭提多高興了。我說:“媽媽,如果你感到疲倦的話,我都可以為你服務(wù),因?yàn)槲沂悄愕馁N心小棉襖呀!”聽了媽媽的表揚(yáng)聲,我覺得我真的是長大了,我相信在不久的將來,我會做一個更加懂事,孝順父母的'好孩子。愛在我的世界里,愛在我們的生活里。

小學(xué)生四年級作文 篇6

  晚上,我睡得很熟。雖說我看似若無其事,呼呼大睡,其實(shí),我正在做一個香甜的美夢。

  我夢見我回到了學(xué)校的教室。但是,有些地方不太一樣了,我看了看手表上的日歷,忽然茅塞頓開。原來,我現(xiàn)在在20xx年了!我再仔細(xì)看了看周圍,有很多都不一樣了。

  教室門上有一個圓形按鈕,只要這個班上的學(xué)生把大拇指放在按鈕上,按鈕就會變成綠色的,門就會立即打開。如果不是這個班的學(xué)生,按鈕就會變成紅色,同時還會發(fā)出“滴滴”的警告聲。進(jìn)了教室門,你的桌子就會移動到你的面前。等你坐上去后,它就會自動移動到你的位置。等到中午和下午放學(xué)時,又亦或是地面不干凈的時候,會有一個辛勤的機(jī)器人幫我們掃地、拖地、灑水等等。到換季時,空調(diào)還會自動調(diào)節(jié)溫度,讓同學(xué)們始終處在一個舒適的環(huán)境里。在老師講課時,老師講到哪兒,黑板上或者多媒體上就會顯示出相應(yīng)的內(nèi)容。這樣的話,老師前一天就不用那么辛苦的備課了。如果老師要打開多媒體的話,只要相應(yīng)的學(xué)科老師大聲說出學(xué)科名字,多媒體就打開了。如果有學(xué)生上課亂動亂講話的話,多媒體就會自動關(guān)閉。如果檢查作業(yè)的話,老師也不用親自檢查了,會有一臺機(jī)器,機(jī)器會先自動掃描一下作業(yè),然后打?qū)虼蝈e,繼而寫上評語......

  “叮鈴鈴”,突然我被一陣吵鬧的鈴聲吵醒了,我立即從夢鄉(xiāng)返回。我揉了揉眼,把鬧鐘關(guān)掉!霸瓉硎且粓鰤舭!”我自言自語道。但是,不管它是不是夢,我還是要努力學(xué)習(xí),發(fā)明出一個真正的神奇教室。

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