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人四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2022-01-01 17:35:19 四年級(jí) 我要投稿

【精品】人四年級(jí)作文300字集合6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的人四年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】人四年級(jí)作文300字集合6篇

人四年級(jí)作文300字 篇1

  清晨,我從夢(mèng)中醒來(lái),窗戶一片明亮,我翻身下床來(lái)到窗前,啊,好美的雪,到處白茫茫的一片,給大地披上了一件白棉襖。我趕忙穿好衣服,拉著媽媽來(lái)到樓頂上,一起玩堆雪人。我和媽媽分好工就開(kāi)始干了起來(lái)。好一會(huì)兒,媽媽把雪人的頭做好了,我也在媽媽的指導(dǎo)下做好了雪人的身子,真不容易��!

  做到最后發(fā)現(xiàn)雪人好像少了點(diǎn)什么?我左瞧右看,終于發(fā)現(xiàn)了,雪人的眼睛不夠明亮。我沖回家連吃了兩個(gè)龍眼,把里面的籽給雪人相了上去。媽媽說(shuō):“這恰到好處,真是畫龍點(diǎn)睛�。�

  ”我興奮地一邊跳一邊叫:“我會(huì)堆雪人了�!边h(yuǎn)處也傳來(lái)了高興的叫聲:我的雪人堆成功了。要是每年都能下雪該多好啊,我們有玩的,同時(shí)也能帶給農(nóng)民伯伯新年的喜悅!

  名師點(diǎn)評(píng):我們小作者這篇作文,詳細(xì)地描述了自己和媽媽堆雪人的經(jīng)過(guò)。文中使用了比喻的手法:“到處白茫茫的一片,給大地披上了一件白棉襖”,讓作文的內(nèi)容生動(dòng)形象,富有感染力。描述堆雪人的經(jīng)過(guò)非常詳細(xì),尤其是小作者沖回家吃龍眼,為雪人“點(diǎn)睛”的情景,寫得非常有趣,既表現(xiàn)出孩子特有的天真和稚氣,更讓讀者看到了堆雪人的樂(lè)趣。作文的語(yǔ)言自然流暢,生動(dòng)活潑,也是作文的又一個(gè)亮點(diǎn)。

人四年級(jí)作文300字 篇2

  隨著時(shí)代的變化,科學(xué)家們已創(chuàng)造出一代代的機(jī)器人了。在未來(lái)的今天,科學(xué)家們創(chuàng)造出了一種“保姆”機(jī)器人。這種機(jī)器人不僅價(jià)格低,而且非常好用。

  這種機(jī)器人可以讓下班晚的人一回家就能享受到舒適的服務(wù),機(jī)器人會(huì)把水燒好,給上了一天班疲倦的主人接上一盆熱乎乎的洗臉?biāo)�,再把主人的床鋪鋪好,把拖鞋放在門口,燒一杯溫開(kāi)水放在桌上讓主人喝。

  “保姆”機(jī)器人不需要電,它是太陽(yáng)能型的。要是家里很亂,就把機(jī)器人的開(kāi)關(guān)打開(kāi),“保姆”機(jī)器人可以檢測(cè)到哪里臟、哪里亂。檢測(cè)到后,它會(huì)認(rèn)真、細(xì)致地打掃。它會(huì)把垃圾分類,可回收的垃圾它會(huì)扔進(jìn)垃圾桶里,不可回收的垃圾它會(huì)把它們吃掉,化為電量。

  這種機(jī)器人還有另一種功能,針對(duì)有小孩的家庭學(xué)習(xí)方面問(wèn)題可以使用它。只要把書放到它手里,它就會(huì)把知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真全面的進(jìn)行詳細(xì)的講解,同時(shí)它還會(huì)把手變成平板電腦學(xué)習(xí)機(jī),帶著插圖,讓小孩感到十分有興趣,很好玩。

  希望這種機(jī)器人在未來(lái)世界火熱出售!

人四年級(jí)作文300字 篇3

  我的姥爺在市政府工作,今天已經(jīng)快60歲了。他中等身材,不胖也不瘦,大概是因?yàn)殚L(zhǎng)年用腦過(guò)度,現(xiàn)已禿頂。

  姥爺平時(shí)對(duì)人和藹可親,很少見(jiàn)他發(fā)脾氣,可有一次他卻發(fā)了很大的脾氣。

  那是去年的一天,裝修公司有幾個(gè)人來(lái)到姥姥家,正趕上姥爺不在家。他們對(duì)姥姥說(shuō):“我們想給張主任家裝修房子,過(guò)兩天就來(lái)人動(dòng)工�!辈⑶疫€說(shuō):“錢的問(wèn)題不用您費(fèi)心。”姥姥聽(tīng)了以后非常高興,滿口答應(yīng)下來(lái)。晚上,姥爺下班回來(lái),姥姥把這件“大喜事”告訴了姥爺,滿以為姥爺也會(huì)同樣高興,沒(méi)想到姥爺把眼一瞪,用手使勁兒一拍桌子,大聲嚷道:“這樣的事你怎么能答應(yīng)呢?你知不知道吃人家嘴軟,拿人家手短?”姥姥委曲地說(shuō):“該多少錢給多少錢還不行嗎?”姥爺怒氣未消地說(shuō):“不行!另找別人裝修�!�

  別看姥爺這次發(fā)了那么大的脾氣,可在我的心目中更加可親可敬了。

人四年級(jí)作文300字 篇4

  大家都有敬佩的一個(gè)人,而我敬佩的一個(gè)人是一個(gè)小女孩,她住在我家樓下,她的親人常常叫她:新新。

  星期日,我在樓下玩滑板,新新也在樓下玩,她看我玩的非常開(kāi)心,就跑過(guò)來(lái),說(shuō):姐姐,這個(gè)滑板真有意思,你也教教我玩吧。我果斷拒絕,說(shuō):不行,你還太小,玩這個(gè)會(huì)受傷的。她用哀求的眼神看著我,說(shuō):好姐姐,你就教教我吧,我不怕疼的,求你了。這個(gè).......那,那好吧。我可受不了她,況且,我的心又不是鐵做的,只得答應(yīng)了。太好了,姐姐你太棒了,我就知道你會(huì)答應(yīng)的!她高興地又蹦又跳。訓(xùn)練開(kāi)始了,我給她帶上安全帽,護(hù)膝和護(hù)肘,她要求我先扶著她走,然后再慢慢放開(kāi),可我每次一放開(kāi)她,她就摔倒了。這樣一次又一次,一回又一回,每次都是這樣。但她很堅(jiān)強(qiáng),每次摔倒了,磕破了,也不哭,不氣餒,依然頑強(qiáng)的繼續(xù)練習(xí)。直到她媽媽叫她回家吃飯,她才戀戀不舍得回家。

  就這樣,我每天放學(xué)回家寫完作業(yè)都和她一起練習(xí),功夫不負(fù)有心人,僅僅過(guò)了兩個(gè)星期,她就能行都自如,跟小燕子一樣快,有時(shí)滑的`比我還好呢!我也露出了欣慰的笑容。

  這就是我敬佩的一個(gè)人,一個(gè)五六歲的小女孩,雖然她人小,但志不小哦!

人四年級(jí)作文300字 篇5

  拉開(kāi)帳子以后,看到熟睡的五個(gè)自己的孩子和兩個(gè)西蒙的孩子時(shí),漁夫愣住了。一會(huì)兒,他和桑娜都笑了,因?yàn)樗麄兌紙?jiān)信,自己又得到了一筆巨大的“財(cái)富”,一筆巨大的精神財(cái)富!這時(shí),七個(gè)孩子睡醒了,望著漁夫夫婦,笑了。

  此后的生活,他倆過(guò)得并不愉快。漁夫整天早出晚歸的出海打魚,眼睛上明顯有了黑眼圈,顯得更加蒼老、焦慮。桑拿不僅每天要做家務(wù)事,還得照顧七個(gè)孩子。她常常被七個(gè)還不懂事的孩子折騰地半死。而每當(dāng)他們要受不了時(shí),總會(huì)互相鼓勵(lì):“我們一定能熬過(guò)去的!”

  終于,好運(yùn)降臨在了漁夫夫婦頭上。一天,漁夫像往常一樣出海捕魚,可是那一天,他返現(xiàn)海面上漂浮著一個(gè)人。善良的漁夫?qū)⑺攘似饋?lái),并且事后發(fā)現(xiàn)——他就是本國(guó)前幾天落海的王子!王子用重金獎(jiǎng)賞漁夫夫婦,并贊嘆:“多么善良的人啊!”漁夫夫婦不好拒絕,于是他們過(guò)上了幸福的生活,不再是窮人了!

人四年級(jí)作文300字 篇6

  老師在門口晃了一圈,走進(jìn)教室拿出一個(gè)機(jī)器人,神秘的說(shuō):“這是一個(gè)新阪的的機(jī)器人�!蔽覀兌挤浅s@訝——老師葫蘆里到底賣的是什么藥呢?這可讓大家產(chǎn)生了小小的疑問(wèn)。

  機(jī)器人高29厘米,是銀白色哦!它的頭扁扁的,頭頂是淺藍(lán)色的,整個(gè)腦袋像UFO。在后腦勺有兩根紅色的天線,像金針菇似的穩(wěn)穩(wěn)地里在那兒。兩個(gè)黑色的圓球成了它的眼睛,顯得機(jī)敏又有靈氣。腦袋下面是一個(gè)圓鼓鼓的將軍肚,大肚皮上還有一個(gè)紅色的開(kāi)關(guān),是用來(lái)控制機(jī)器人的。兩只扳手似的手直挺挺的伸著,像要隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)一樣。而機(jī)器人的腳卻是兩個(gè)滑輪,看起來(lái)很健壯�?墒撬恢崩浔南袷菦](méi)有感情。

  老師說(shuō)要讓我們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)它的本領(lǐng),教室了頓時(shí)像開(kāi)了鍋似的沸騰了起來(lái)。只要輕輕用手按一下肚皮上的紅色開(kāi)關(guān),機(jī)器人居然奶聲奶氣地做起了自我介紹,接著在桌子上慢慢的滑動(dòng),笨拙地翻著跟斗,隨著音樂(lè)扭動(dòng)著腰肢。我們津津有味的看著,還不時(shí)向老師提著問(wèn):“它還會(huì)做什么?”“能當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎?”“會(huì)種莊稼嗎?”。

  老師點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著說(shuō):“孩子們,相信未來(lái)的機(jī)器人就在你們的手中�!闭娴膯�?我想一定會(huì)的,未來(lái)的機(jī)器人會(huì)等著我們團(tuán)聚呢!

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  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的人四年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】人四年級(jí)作文300字集合6篇

人四年級(jí)作文300字 篇1

  清晨,我從夢(mèng)中醒來(lái),窗戶一片明亮,我翻身下床來(lái)到窗前,啊,好美的雪,到處白茫茫的一片,給大地披上了一件白棉襖。我趕忙穿好衣服,拉著媽媽來(lái)到樓頂上,一起玩堆雪人。我和媽媽分好工就開(kāi)始干了起來(lái)。好一會(huì)兒,媽媽把雪人的頭做好了,我也在媽媽的指導(dǎo)下做好了雪人的身子,真不容易��!

  做到最后發(fā)現(xiàn)雪人好像少了點(diǎn)什么?我左瞧右看,終于發(fā)現(xiàn)了,雪人的眼睛不夠明亮。我沖回家連吃了兩個(gè)龍眼,把里面的籽給雪人相了上去。媽媽說(shuō):“這恰到好處,真是畫龍點(diǎn)睛�。�

  ”我興奮地一邊跳一邊叫:“我會(huì)堆雪人了�!边h(yuǎn)處也傳來(lái)了高興的叫聲:我的雪人堆成功了。要是每年都能下雪該多好啊,我們有玩的,同時(shí)也能帶給農(nóng)民伯伯新年的喜悅!

  名師點(diǎn)評(píng):我們小作者這篇作文,詳細(xì)地描述了自己和媽媽堆雪人的經(jīng)過(guò)。文中使用了比喻的手法:“到處白茫茫的一片,給大地披上了一件白棉襖”,讓作文的內(nèi)容生動(dòng)形象,富有感染力。描述堆雪人的經(jīng)過(guò)非常詳細(xì),尤其是小作者沖回家吃龍眼,為雪人“點(diǎn)睛”的情景,寫得非常有趣,既表現(xiàn)出孩子特有的天真和稚氣,更讓讀者看到了堆雪人的樂(lè)趣。作文的語(yǔ)言自然流暢,生動(dòng)活潑,也是作文的又一個(gè)亮點(diǎn)。

人四年級(jí)作文300字 篇2

  隨著時(shí)代的變化,科學(xué)家們已創(chuàng)造出一代代的機(jī)器人了。在未來(lái)的今天,科學(xué)家們創(chuàng)造出了一種“保姆”機(jī)器人。這種機(jī)器人不僅價(jià)格低,而且非常好用。

  這種機(jī)器人可以讓下班晚的人一回家就能享受到舒適的服務(wù),機(jī)器人會(huì)把水燒好,給上了一天班疲倦的主人接上一盆熱乎乎的洗臉?biāo)�,再把主人的床鋪鋪好,把拖鞋放在門口,燒一杯溫開(kāi)水放在桌上讓主人喝。

  “保姆”機(jī)器人不需要電,它是太陽(yáng)能型的。要是家里很亂,就把機(jī)器人的開(kāi)關(guān)打開(kāi),“保姆”機(jī)器人可以檢測(cè)到哪里臟、哪里亂。檢測(cè)到后,它會(huì)認(rèn)真、細(xì)致地打掃。它會(huì)把垃圾分類,可回收的垃圾它會(huì)扔進(jìn)垃圾桶里,不可回收的垃圾它會(huì)把它們吃掉,化為電量。

  這種機(jī)器人還有另一種功能,針對(duì)有小孩的家庭學(xué)習(xí)方面問(wèn)題可以使用它。只要把書放到它手里,它就會(huì)把知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真全面的進(jìn)行詳細(xì)的講解,同時(shí)它還會(huì)把手變成平板電腦學(xué)習(xí)機(jī),帶著插圖,讓小孩感到十分有興趣,很好玩。

  希望這種機(jī)器人在未來(lái)世界火熱出售!

人四年級(jí)作文300字 篇3

  我的姥爺在市政府工作,今天已經(jīng)快60歲了。他中等身材,不胖也不瘦,大概是因?yàn)殚L(zhǎng)年用腦過(guò)度,現(xiàn)已禿頂。

  姥爺平時(shí)對(duì)人和藹可親,很少見(jiàn)他發(fā)脾氣,可有一次他卻發(fā)了很大的脾氣。

  那是去年的一天,裝修公司有幾個(gè)人來(lái)到姥姥家,正趕上姥爺不在家。他們對(duì)姥姥說(shuō):“我們想給張主任家裝修房子,過(guò)兩天就來(lái)人動(dòng)工�!辈⑶疫€說(shuō):“錢的問(wèn)題不用您費(fèi)心。”姥姥聽(tīng)了以后非常高興,滿口答應(yīng)下來(lái)。晚上,姥爺下班回來(lái),姥姥把這件“大喜事”告訴了姥爺,滿以為姥爺也會(huì)同樣高興,沒(méi)想到姥爺把眼一瞪,用手使勁兒一拍桌子,大聲嚷道:“這樣的事你怎么能答應(yīng)呢?你知不知道吃人家嘴軟,拿人家手短?”姥姥委曲地說(shuō):“該多少錢給多少錢還不行嗎?”姥爺怒氣未消地說(shuō):“不行!另找別人裝修�!�

  別看姥爺這次發(fā)了那么大的脾氣,可在我的心目中更加可親可敬了。

人四年級(jí)作文300字 篇4

  大家都有敬佩的一個(gè)人,而我敬佩的一個(gè)人是一個(gè)小女孩,她住在我家樓下,她的親人常常叫她:新新。

  星期日,我在樓下玩滑板,新新也在樓下玩,她看我玩的非常開(kāi)心,就跑過(guò)來(lái),說(shuō):姐姐,這個(gè)滑板真有意思,你也教教我玩吧。我果斷拒絕,說(shuō):不行,你還太小,玩這個(gè)會(huì)受傷的。她用哀求的眼神看著我,說(shuō):好姐姐,你就教教我吧,我不怕疼的,求你了。這個(gè).......那,那好吧。我可受不了她,況且,我的心又不是鐵做的,只得答應(yīng)了。太好了,姐姐你太棒了,我就知道你會(huì)答應(yīng)的!她高興地又蹦又跳。訓(xùn)練開(kāi)始了,我給她帶上安全帽,護(hù)膝和護(hù)肘,她要求我先扶著她走,然后再慢慢放開(kāi),可我每次一放開(kāi)她,她就摔倒了。這樣一次又一次,一回又一回,每次都是這樣。但她很堅(jiān)強(qiáng),每次摔倒了,磕破了,也不哭,不氣餒,依然頑強(qiáng)的繼續(xù)練習(xí)。直到她媽媽叫她回家吃飯,她才戀戀不舍得回家。

  就這樣,我每天放學(xué)回家寫完作業(yè)都和她一起練習(xí),功夫不負(fù)有心人,僅僅過(guò)了兩個(gè)星期,她就能行都自如,跟小燕子一樣快,有時(shí)滑的`比我還好呢!我也露出了欣慰的笑容。

  這就是我敬佩的一個(gè)人,一個(gè)五六歲的小女孩,雖然她人小,但志不小哦!

人四年級(jí)作文300字 篇5

  拉開(kāi)帳子以后,看到熟睡的五個(gè)自己的孩子和兩個(gè)西蒙的孩子時(shí),漁夫愣住了。一會(huì)兒,他和桑娜都笑了,因?yàn)樗麄兌紙?jiān)信,自己又得到了一筆巨大的“財(cái)富”,一筆巨大的精神財(cái)富!這時(shí),七個(gè)孩子睡醒了,望著漁夫夫婦,笑了。

  此后的生活,他倆過(guò)得并不愉快。漁夫整天早出晚歸的出海打魚,眼睛上明顯有了黑眼圈,顯得更加蒼老、焦慮。桑拿不僅每天要做家務(wù)事,還得照顧七個(gè)孩子。她常常被七個(gè)還不懂事的孩子折騰地半死。而每當(dāng)他們要受不了時(shí),總會(huì)互相鼓勵(lì):“我們一定能熬過(guò)去的!”

  終于,好運(yùn)降臨在了漁夫夫婦頭上。一天,漁夫像往常一樣出海捕魚,可是那一天,他返現(xiàn)海面上漂浮著一個(gè)人。善良的漁夫?qū)⑺攘似饋?lái),并且事后發(fā)現(xiàn)——他就是本國(guó)前幾天落海的王子!王子用重金獎(jiǎng)賞漁夫夫婦,并贊嘆:“多么善良的人啊!”漁夫夫婦不好拒絕,于是他們過(guò)上了幸福的生活,不再是窮人了!

人四年級(jí)作文300字 篇6

  老師在門口晃了一圈,走進(jìn)教室拿出一個(gè)機(jī)器人,神秘的說(shuō):“這是一個(gè)新阪的的機(jī)器人�!蔽覀兌挤浅s@訝——老師葫蘆里到底賣的是什么藥呢?這可讓大家產(chǎn)生了小小的疑問(wèn)。

  機(jī)器人高29厘米,是銀白色哦!它的頭扁扁的,頭頂是淺藍(lán)色的,整個(gè)腦袋像UFO。在后腦勺有兩根紅色的天線,像金針菇似的穩(wěn)穩(wěn)地里在那兒。兩個(gè)黑色的圓球成了它的眼睛,顯得機(jī)敏又有靈氣。腦袋下面是一個(gè)圓鼓鼓的將軍肚,大肚皮上還有一個(gè)紅色的開(kāi)關(guān),是用來(lái)控制機(jī)器人的。兩只扳手似的手直挺挺的伸著,像要隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)一樣。而機(jī)器人的腳卻是兩個(gè)滑輪,看起來(lái)很健壯�?墒撬恢崩浔南袷菦](méi)有感情。

  老師說(shuō)要讓我們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)它的本領(lǐng),教室了頓時(shí)像開(kāi)了鍋似的沸騰了起來(lái)。只要輕輕用手按一下肚皮上的紅色開(kāi)關(guān),機(jī)器人居然奶聲奶氣地做起了自我介紹,接著在桌子上慢慢的滑動(dòng),笨拙地翻著跟斗,隨著音樂(lè)扭動(dòng)著腰肢。我們津津有味的看著,還不時(shí)向老師提著問(wèn):“它還會(huì)做什么?”“能當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎?”“會(huì)種莊稼嗎?”。

  老師點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著說(shuō):“孩子們,相信未來(lái)的機(jī)器人就在你們的手中�!闭娴膯�?我想一定會(huì)的,未來(lái)的機(jī)器人會(huì)等著我們團(tuán)聚呢!

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