【熱門(mén)】四年級(jí)清明作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)清明作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)清明作文 篇1
清明插柳戴柳還有一種說(shuō)法：原來(lái)中國(guó)人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，就是百鬼出沒(méi)討索之時(shí)。人們?yōu)榉乐构淼那謹(jǐn)_迫害，而插柳戴柳。柳在人們的心目中有辟邪的功用。受佛教的影響，人們認(rèn)為柳可以卻鬼，而稱之為“鬼怖木”，觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生。此時(shí)北魏賈思勰《齊民要術(shù)》里說(shuō)：“取柳枝著戶上，百鬼不入家。”清明既就是鬼節(jié)，值此柳條發(fā)芽時(shí)節(jié)，人們自然紛紛插柳戴柳以辟邪了。
漢人有“折柳贈(zèng)別”的風(fēng)俗：灞橋在長(zhǎng)安東，跨水作橋，漢人送客至此橋，折柳贈(zèng)別。李白有詞云：“年年柳色，灞陵傷別�！惫糯L(zhǎng)安灞橋兩岸，堤長(zhǎng)十里，一步一柳，由長(zhǎng)安東去的人多到此地惜別，折柳枝贈(zèng)別親人，因“柳”與“留”諧音，以表示挽留之意。這種習(xí)俗最早起源于《詩(shī)經(jīng).小雅.采薇》里“昔我往矣，楊柳依依”。用離別贈(zèng)柳來(lái)表示難分難離，不忍相別，戀戀不舍的心意。楊柳就是春天的標(biāo)志，在春天中搖曳的楊柳，總就是給人以欣欣向榮之感。“折柳贈(zèng)別”就蘊(yùn)含著“春常在”的祝愿。古人送行折柳相送，也喻意親人離別去鄉(xiāng)正如離枝的柳條，希望他到新的地方，能很快地生根發(fā)芽，好像柳枝之隨處可活。它就是一種對(duì)友人的美好祝愿。古人的詩(shī)詞中也大量提及折柳贈(zèng)別之事。唐代權(quán)德輿詩(shī)：“新知折柳贈(zèng)”，宋代姜白石詩(shī)：“別路恐無(wú)青柳枝”，明代郭登詩(shī)：“年年長(zhǎng)自送行人，折盡邊城路旁柳。”清代陳維崧詞：“柳條今剩幾？待折贈(zèng)�！比藗儾坏�(jiàn)了楊柳會(huì)引起別愁，連聽(tīng)到《折楊柳》曲，也會(huì)觸動(dòng)離緒。李白《春夜洛城聞笛》：“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情�！逼鋵�(shí)，柳樹(shù)可以有多方面的象征意義，古人又賦予柳樹(shù)種種感情，于就是借柳寄情便就是情理中之事了。
四年級(jí)清明作文 篇2
今天是清明節(jié)，一個(gè)祭拜已逝親人的日子。早上，我和父母一起去掃墓，途中，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)車(chē)水馬龍的街道變得清凈了許多，馬路上的行人稀少并行色匆匆，平時(shí)隨處可見(jiàn)的的士今天也非常少。這不由得讓我想起了杜牧的《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。今年的清明也是細(xì)雨紛飛，讓人的心情無(wú)端多了幾分傷感。我們來(lái)到了花店，看到平時(shí)五彩繽紛的花店，今天幾乎都被樸素的黃菊花和白菊花所替代，我們買(mǎi)了一盆菊花，然后，我們就奔向目的地。
快到龍王山的時(shí)候，我隱隱約約地聽(tīng)到了一串串鞭炮聲，原來(lái)，是一些掃墓的.人放的，蒙蒙的細(xì)雨中飄一些灰白色的煙霧，以及掃墓人給先人燃燒祭品后在空中的漂浮物。我來(lái)到龍王山以后，父親把花送到外祖母和外祖父墓碑旁，姨媽點(diǎn)燃了鞭炮，外婆也在燃燒祭品，點(diǎn)上蠟燭后，我們都要祭拜磕頭。我聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處一些年紀(jì)大的人在一起談?wù)撟约簝簳r(shí)的趣事和父母健在時(shí)的情景，并不時(shí)傳來(lái)幾聲嘆惜聲。外公、外婆也談自己的父母健在的時(shí)候的事情，都在說(shuō)假如現(xiàn)在老人還健在，可以過(guò)上多么幸福的生活。
回家的路上，我看見(jiàn)停放許多外地的車(chē)輛，母親告訴我，這些都是從四面八方趕回來(lái)祭祖的人的車(chē)。母親也跟我說(shuō)起她兒時(shí)的事情，母親說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，家里不是非常富裕，但是，母親總是夠從你的外祖母和外祖父手中吃到一些廉價(jià)的水果，還能夠得到一些零花錢(qián)，母親在當(dāng)時(shí)算是非常幸福的孩子�！闭f(shuō)到這兒，母親有一些黯然神傷。雖然我沒(méi)有見(jiàn)到我的外祖母和外祖父，但我祝他們?cè)谔焯眠^(guò)的幸福安逸！
四年級(jí)清明作文 篇3
一片綠意肆意蔓延的山坡，從山腳到山腰，隱蔽的林中，一座座雜草叢生的墳頭。明亮的綠葉被風(fēng)帶到巨大的藍(lán)色蒼穹之下和著墳包上沾濕的花瓣飛舞，然后又吹回土壤。殘留的夜啼從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，這黑夜中墓地里閃爍的鬼火，懾人的恐懼又暈染出幽靜和慘白，轉(zhuǎn)而又是一個(gè)良辰吉日，兩個(gè)壯漢，一口棺材，聲勢(shì)浩大的一群奔喪者，黑發(fā)縞衣，或掩面啜泣，或仰首號(hào)啕，一路遍撒紙錢(qián)，粗糙的質(zhì)感與天空摩挲，最終滲入泥土里。來(lái)到山坡上，挖坑，放棺材，填土，守靈，寒冷的北風(fēng)直吹。人們生起篝火，待上一晚，確認(rèn)亡靈升上了天空，才緩慢地散去，一周過(guò)去，青草大片大片地生長(zhǎng)鋪上土包。一月過(guò)去，堆砌的石塊風(fēng)吹雨打，褪去了顏色。一年過(guò)去，清明節(jié)，攜一把柳枝，捧一束白花，帶一籃祭品，重回那個(gè)沉默的山坡，慰藉已去的靈魂�？刹辉氲�，那紅燭的些許火苗，竟肆虐了整個(gè)山坡，火焰囂張地嘶鳴，在風(fēng)的助長(zhǎng)下，轉(zhuǎn)眼，山坡已燃成了灰燼。
四年級(jí)清明作文 篇4
又是一年一度的清明節(jié)要到了。爸爸提前一天開(kāi)車(chē)出發(fā)，帶著我和媽媽回老家給老爺爺上墳。
清明節(jié)的早上，天上漸漸下起了小雨。我早早的起床，檢查著上墳要帶的東西——紙錢(qián)、蠟燭、香、黃紙……。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我燒的東西，老爺爺在天堂一定能收到。
我們吃完早飯，就開(kāi)始朝山上走去。來(lái)到老爺爺墳前，爸爸和姑父把準(zhǔn)備好的饅頭和水果放進(jìn)盤(pán)子里擺好，放到了墓碑前。把許多的紙錢(qián)放在后面，用火點(diǎn)燃，然后我們把香點(diǎn)著并插好，就開(kāi)始磕頭祭拜。我心中暗想：老爺爺啊！你一定要保佑我學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，保佑全家萬(wàn)事如意，心想事成，身體健康。祭拜完以后，爸爸再把蠟燭插在兩旁，把兩張黃紙用石頭壓在墓碑之上�；丶业穆飞希职纸o我講了許多老爺爺在世時(shí)的故事，讓我記住并學(xué)習(xí)老爺爺刻苦努力，奮發(fā)向上的精神。
清明節(jié)祭祖給我留下的是對(duì)逝去親人的懷念與憂傷。因此，每年清明節(jié)祭祖的情景我還歷歷在目，這些情景深深的烙了我的腦海里。讓我久久難忘，也無(wú)法忘懷。
四年級(jí)清明作文 篇5
清明節(jié)到了，家家戶戶都去上墳。今天早上，我也被父母叫醒，去給爺爺上墳。
奶奶把折好的紙錢(qián)拿出來(lái)，裝在準(zhǔn)備好的錢(qián)袋里，母親在錢(qián)袋上寫(xiě)上了爺爺?shù)拿�，也就是說(shuō)這些“錢(qián)”是給爺爺準(zhǔn)備的。
不一會(huì)兒，大伯開(kāi)車(chē)來(lái)接我們。到了墓地，已經(jīng)有不少的人在掃墓了。墓地旁有賣(mài)上墳用的菊花和折好的紙錢(qián)。奶奶拎著紙袋徑直地走向爺爺?shù)哪沟亍Ｄ赣H拎來(lái)一個(gè)鐵桶（燒紙錢(qián)用的）。大伯拿著干凈的抹布在爺爺?shù)哪贡弦贿叢潦弥�，一邊在說(shuō)著什么，像是在跟爺爺敘家常。我看了很不了解，這樣說(shuō)著爺爺能聽(tīng)到嗎？母親打著了火機(jī)，這些紙錢(qián)就一股煙熏地飛向了爺爺?shù)氖澜�。我也曾跟父母說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，清明掃墓不能燒紙錢(qián)，會(huì)污染環(huán)境�！笨伤麄儏s說(shuō)：“這是老祖宗留下來(lái)的規(guī)矩，少燒一點(diǎn)吧。”
我們一一跟爺爺告別，回來(lái)的路上，大伯跟我說(shuō)，爺爺是個(gè)很勤勞的人，是個(gè)好人
四年級(jí)清明作文 篇6
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路人行人欲斷魂。”這句詩(shī)是清明節(jié)天氣的真實(shí)寫(xiě)照。
陰沉沉的天氣，冰冷的氛圍自然而然地給人一種肅穆的感覺(jué)。路上的人們行色匆匆，自行車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，好不熱鬧。相同之處在于他們的手上或車(chē)廂后都有大棒的鮮花或塑料花。
一路上，我看到了路兩旁是綠油油的麥田，黃澄澄的油菜花，與往日不同的是一些小土丘上插上了掛滿五彩繽紛的小樹(shù)枝，有的疊成了小花朵朵綻放；有的剪成各種形狀的長(zhǎng)條迎風(fēng)飛舞……有的小土丘上插的是鮮花和塑料花。我心中的疑問(wèn)一下子得到了答案：人們手上的花和彩帶的去處原來(lái)是在這里呀！
再看，有的小土丘前擺著各式的食物和水果，站著很多人，有人面色凝重，有人跪著磕頭，有的蹲著燒紙錢(qián)……我很好奇，他們?cè)诟墒裁茨�？我家�?chē)上包包里也是這些東西呀，也要跟他們一樣嗎？媽媽看我一眼不眨的樣子，好像明白了我的心思，于是，她告訴我：“錚錚，他們?cè)趻吣�，什么叫掃墓呢？那些小土堆里是他們�(nèi)ナ赖南热藗�，清明�?jié)要給他們燒紙錢(qián)，插上各式各樣的花，這些儀式就叫做掃墓，以這種形式來(lái)紀(jì)念他們的祖先。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所悟。
一路走來(lái)，處處可見(jiàn)“清明時(shí)節(jié)紙紛紛”的現(xiàn)象。清明節(jié)是人們緬懷去世的人的日子，難道我們一定要以這種形式來(lái)悼念逝去的人嗎？
我陷入了沉思，或許我們可以在墳?zāi)骨皵[上一束鮮花，長(zhǎng)輩們給晚輩們講講先人的事跡，以此來(lái)緬懷他們；或許我們可以在紙上寫(xiě)下自己的哀思，然后把紙條埋在墳前；或許，我們可以放飛一只風(fēng)箏，帶去對(duì)先人的思念……讓我們相信科學(xué)，勇敢地破除一些清明陋習(xí)吧！
四年級(jí)清明作文 篇7
每個(gè)人在生活中都會(huì)經(jīng)歷過(guò)許許多多的第一次，每個(gè)第一次都可能有失敗的淚水，也有成功的喜悅，有時(shí)歡快，有時(shí)傷心，有時(shí)也會(huì)有意想不到的收獲。
清明節(jié)那天早上，我正好感冒，一點(diǎn)胃口都沒(méi)有，只想吃咸菜餅。于是，母親帶我到外面買(mǎi)，可是連續(xù)找了好幾家，都沒(méi)賣(mài)咸菜餅。我饞的要死，母親只好叫我姥姥準(zhǔn)備工具與原料，晚上做給我吃。
我一回到家，就要吃咸菜餅，可是姥姥還剛剛開(kāi)始呢，我不禁也來(lái)了興趣，我想幫助姥姥，也試試自己的手藝。
姥姥拿起米粉，放上適量的水，來(lái)回?cái)嚢�，將米揉起了一團(tuán)，看看差不多和好了，就將米粉揉成一字形，然后用菜刀切成一段一段，再捏成碗形，里面放上咸菜、豆腐干、豬肉等做成的餡，用手指將四周按順序捏在一起，初看上去像個(gè)餃子，然后細(xì)細(xì)地揉成圓形，稍微壓一壓，成為大餅狀。我也學(xué)姥姥的樣子，試著學(xué)姥姥動(dòng)作做一次，結(jié)果看上是四不象，即不象餃子，也不象餅，一些捏得薄的地方，餡兒還露出來(lái)了，雖然做得不好，姥姥還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我懂得勞動(dòng)。我還趁機(jī)問(wèn)姥姥，清明為什么要吃清明餅。姥姥說(shuō)，這是上千年前古人留下的風(fēng)俗習(xí)慣。哦，原來(lái)，一個(gè)小小清明餅還是有上千年的來(lái)歷呢！姥姥做好了好多個(gè)后，就在平底鍋里，先倒上油，熱起來(lái)后再放餅，就這樣一個(gè)個(gè)煎起來(lái)，我將自己那個(gè)做好了的餅兒也放在鍋里。姥姥用炒菜小鏟子來(lái)回翻動(dòng)，以免焦了。過(guò)了一段時(shí)間后，姥姥說(shuō)，熟了。米粉團(tuán)就變成了咸菜餅——清明餅了。我就迫不及待地夾起自己做成的那一個(gè)來(lái)嘗嘗味道，不錯(cuò)，還真香呢！
詩(shī)人陸游有詩(shī)說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。雖然原來(lái)說(shuō)的是做學(xué)問(wèn)，其實(shí)也適用于許多事情上。 這次，我自己親手制作清明餅，這畢竟是我第一次親手做的，煎熟了以后，吃起來(lái)我感到特別有味道，也體會(huì)到了姥姥的辛苦以及自己勞動(dòng)收獲的快樂(lè)。
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