關(guān)于媽媽的手四年級作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的媽媽的手四年級作文7篇,歡迎大家分享。
媽媽的手四年級作文 篇1
媽媽的手,是一雙勤勞的手。為我洗衣、做飯、剪指甲;還為我洗腳、洗襪、疊被子。
媽媽的手,是一雙嚴厲的手。我不聽話的時候,媽媽的手就在我的屁股上狠狠地拍幾下讓我知道她的手的厲害。
媽媽的手,是一雙能干的手。家里面的事情都由媽媽做, 家里面總是干干凈凈的。
媽媽的手,是一雙靈巧的手。和我一起制作手工,還用橡皮泥做出了誘人的金黃色的薯條。
我愛媽媽的手,等我長大以后,媽媽就變老了,我要牽著媽媽的手陪她一起去她想去的任何地方。
媽媽的手四年級作文 篇2
人人都呢一雙手,有的是勤勞的手,有的是靈巧的手,有的……,但我媽媽的手是勤勞、靈巧、溫暖的手。
媽媽的手是靈巧的,手上布滿了皺紋,一條條縱橫交錯,就像山脈、就像河流。記得有一年冬天,媽媽為了不讓我感冒,就抽出業(yè)余時間來為我織毛衣,兩天后,當(dāng)我穿上一件溫暖的毛衣時,我想媽媽的手是那么的靈巧!
媽媽的手是勤勞的。上面布滿了勤勞的標志——老繭。記得在一個星期六下午,我從學(xué);貋恚匆妺寢屧诖驋咝l(wèi)生。我沒有打攪媽媽,反而走進靜靜地書房開始寫作業(yè),等我寫完作業(yè)出來時,看見了一個干凈的港灣,這時我想媽媽的手是多么的勤勞啊!
媽媽的手是溫暖的,好像戴著一副特別保暖的手套。記得在一年的冬天,我正津津有昧地看著電視,突然聽見一陣水聲,我聞聲看去,看見了媽媽的手被凍得通紅就像一個火紅的蘋果。過了一會兒媽媽的手更紅了,但媽媽紅紅的手里的衣服非常干凈。這時我想媽媽的手是多么的溫暖呀!
媽媽的手是我讀不懂的手,它輕輕的、暖暖的……
媽媽的手四年級作文 篇3
媽媽的手不像藝術(shù)家那樣靈巧,也不像音樂家那樣柔美,更不像雕刻家那么細致,媽媽的手是那樣的普普通通。
媽媽的手指纖長,指甲飽滿光滑,呈淡淡的粉色。右手的手掌上長了幾個繭子。
媽媽的手勤勞而又溫暖。上學(xué)期的一天下午,是一個寒冷的冬天,北風(fēng)呼呼地刮著,紛紛揚揚的鵝毛大雪飄著。放學(xué)了,媽媽騎著自行車來接我,我看見媽媽的手凍得有些紅了。走在路上,媽媽迎著北風(fēng),用力蹬著車輪。我聽見媽媽喘著粗氣,歪頭一看,媽媽的手凍得發(fā)青,我心疼地對媽媽說:“咱們走路回家吧,這樣太累了!眿寢尰卮鸬溃骸白呗诽耍鞖夂芾,我想讓你早一些到家!钡郊乙院,媽媽的雙手已經(jīng)凍得沒有知覺了。我看著她的手忍不住流下了眼淚。媽媽用她那紅腫、麻木的手摸著我的頭安慰我:“沒事的,大冬天都會這樣的。”我聽了心里既難過又感動。
在無數(shù)個夜深人靜的深夜,睡得迷迷糊糊地我能感覺到媽媽用她那溫暖的手摸我的額頭,把我蹬開的被子蓋好。媽媽的手是溫暖的陽光,照射我幼小的心田。
媽媽的手是靈巧的。媽媽的手會織毛衣,總是上下翩飛、均勻而又麻利地為我織毛衣,穿在身上特別暖和。媽媽的`會做飯,做出的飯菜美觀又美味,看著就讓垂涎三尺。媽媽的會種花,種出的花兒開得特別鮮艷。
我喜歡媽媽的手,更喜歡我的媽媽!
媽媽的手四年級作文 篇4
我見過的手,就好比天上的繁星。但隨著時間的流逝,有一些手的樣子逐漸被我淡忘。有一雙卻令我記憶猶新,那就是媽媽的手。
媽媽的手曾經(jīng)長滿了厚厚的繭子,那還是在雙河特車的時候,媽媽在橡膠廠上班是正常上下班,早上8點到11點多,下午1點40點5點多,每天我放學(xué)回家媽媽都會把香甜可口的飯菜給做好,等我回來吃飯,爸爸不在家所以只有我和媽媽兩個人吃飯,一天我看見媽媽食指側(cè)面長滿了黃色繭子。這都是上班的時候用剪刀修盤根,氣瓶圈,防風(fēng)塊,密封圈……么出來的繭子。我拉住媽媽的手看了又看,手的大拇指和另外四個手指的側(cè)面都厚厚的繭子,手掌前面也有一層黃色的繭子,手心黃里透著紅紋路淡細,手指粗細均勻,沒有疤痕,用我的手和媽媽的手來回搓幾下感覺癢癢的,就像搓灰布一樣嗎,麻麻的,賽賽的,就是這一雙手把家里的所有家務(wù) 都包了。
我愛媽媽這一雙勤勞的手。
媽媽的手四年級作文 篇5
每個人都有一雙手,有的手粗糙硬實,有的手柔軟細膩,有的手修長靈巧,但我最喜歡的是媽媽那雙溫暖的手。
記得一年春天的早晨,陽光明媚,媽媽叫我起床學(xué)騎自行車。我心不甘情不愿地來到自行車旁邊,看著兩個輪子的自行車,我真的不想學(xué),只想回家美美的睡上一覺,但我說不過媽媽,只好去學(xué)自行車。
我學(xué)的時候心不在焉,騎一下、摔一下、騎一下、摔一下,摔的屁股生疼,也被媽媽批評了好幾次。后來媽媽扶起了我,把我拉到了一邊,直接舉起手,嚇了我一跳,以為媽媽要揍我,結(jié)果沒有,而是用手輕輕的撫摸著我的頭對我說:“孩子,你已經(jīng)長大了,可以學(xué)兩輪自行車了,如果還像上幼兒園地時候天天睡到八、九點,那怎么行呀!你要認真對待每一件事,這樣才能做好每一件事!
我一聽,覺得剛才不應(yīng)該那樣做,精神立馬上來了,認真專心地學(xué)了起來,即使中間還會摔跤,但我一想到媽媽的話,我又堅持了下來,很快就學(xué)會了兩輪自行車。
媽媽的手是搖籃,媽媽的手是溫暖的火爐,在媽媽那粗糙的手掌中,我會慢慢成長起來,成為一個能自立的好孩子。
媽媽的手四年級作文 篇6
我的媽媽很平凡,但她的手一點也不平凡。因為她的手千變?nèi)f化,它有的時候是溫暖的,有的時候是勤勞的,有的時候也是嚴厲的。
媽媽的手是溫暖的。我記得有一個學(xué)期我沒被選上當(dāng)班長,我非常傷心,心像似被刀割了一樣,我一回家就淚流滿面,奶奶看見了我哭,就狠狠地打了我?墒菋寢屢换氐郊遥龥]有打也沒有罵,而是用手輕輕的拍了幾下我的頭,又輕輕地拍了拍我的手,這種親切的動作讓我停止了抽泣。所以媽媽的手是溫暖的。
媽媽的手是勤勞的。我的媽媽每天都要整理家里亂七八糟的東西。白天,我和爸爸把家里弄得亂成一團,但是媽媽晚上回到家,就像變魔術(shù)似得迅速地把家里整理得有條有理。所以媽媽的手是勤勞的。
媽媽的手是嚴厲的。有一次,我犯了相當(dāng)嚴重的錯誤,爸爸和媽媽一個打一個罵,弄得我苦不開焦,真想叫她們停下來,可是我并沒有這樣做,那是因為我聽過一句老話——“打是親,罵是愛”,雖然媽媽的手是嚴厲的,但是這也是愛我的表現(xiàn)。
媽媽的手是溫暖的、勤勞的、也是嚴厲的,這一切都是愛我才會有的表現(xiàn)。
媽媽的手四年級作文 篇7
小時候,我總愛牽著媽媽的手,那時,媽媽的手如同春風(fēng)般溫柔地撫摸著我,又如同一個溫暖的小鳥窩。而我的手就像一只什么也不害怕的小鳥依偎在這個“小鳥窩”里。每一次,媽媽握住我的手,總感覺有種說不出的喜悅蕩漾在心頭。只要被媽媽的手牽著,就什么都不用害怕了,也就不會摔倒,更不會受傷了。
可是,在讀小學(xué)四年級時,我的手不愿再牽著媽媽的手了,因為我都已經(jīng)快十歲了,這么大了,如果再牽著媽媽的手,總感覺會被別人笑話的。
隨著年齡的增長,我能夠想起長大的我,再次牽起媽媽的手,頓時感覺到媽媽的手變得粗糙了。是啊,我長大了,同時,媽媽也變老了,現(xiàn)在,我有千萬分的感慨啊……
媽媽的手,曾扶過我學(xué)走路;媽媽的手,曾為我縫補衣裳;媽媽的手,曾給我拿過書包;媽媽的手,曾溫暖著我的心房!
昨天,媽媽牽著我們的手,明天,讓我們勇敢地牽起媽媽的手!
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