【熱門】四年級(jí)愛心作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)愛心作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)愛心作文 篇1
每年的節(jié)水日是x月x日至x月x日，它的意義在于告訴人們節(jié)水的重要性。
地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有 . 億立方千米之多。但是其中海水卻占了9 . %，陸地淡水僅占 . %，面與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲(chǔ)量的 . %。更令人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據(jù)科學(xué)界估計(jì)，全世界有半數(shù)以上的國家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國家，目前已有 ％，即 億人喝不上清潔水，世界已有將近 ％人口受到水荒的威脅。我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。，全國已有 多個(gè)城市缺水，已有 9％的人正在飲用不良水，其中已有 萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá) 多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá) 多億元。
可怕的數(shù)據(jù)表明：水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大危機(jī)。因此，保護(hù)和更有效合理利用水資源，是世界各國政府面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。那么，怎樣才能保護(hù)和更有效地合理利用水資源呢？從環(huán)境角度來說，最完善的措施是攔水和調(diào)水。改變水資源的時(shí)空分布。但這只是一個(gè)方面，而對(duì)于人類來說，更重要的是注重節(jié)約用水，提高水資源利用率：在工業(yè)方面提倡節(jié)水產(chǎn)業(yè)，控制污染物的排放，加強(qiáng)廢水處理；在農(nóng)業(yè)方面應(yīng)采用先進(jìn)的灌溉方式（噴灌、滴灌）等。水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存能力。所以增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí)，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源，才是當(dāng)務(wù)之急。
為此，我們國家制定了相應(yīng)的節(jié)水措施，
我國國家建設(shè)部決定每年 月份的第二周作為全國城市節(jié)約用水宣傳周，目的是認(rèn)真貫徹《中華人民共和國水法》和國務(wù)院關(guān)于《城市節(jié)約用水管理規(guī)定》，從而增強(qiáng)人們計(jì)劃用水，節(jié)約用水的觀念。
如何節(jié)水呢？有以下幾種方法：
節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭
一水多用——充分利用每一滴水
阻止滴漏——檢查維修水龍頭
監(jiān)護(hù)水源——保護(hù)水源就是保護(hù)生命
少用洗滌劑——減少水污染
植樹造林——涵養(yǎng)水源
積極宣傳——讓每個(gè)人都投入到節(jié)水的“戰(zhàn)斗”中
當(dāng)然，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但是這些方法是每一個(gè)人都能夠做到的。
我們都希望生活在一個(gè)充滿鳥語花香的世界里，而水是萬物之需。所以讓我們從現(xiàn)在開始，維護(hù)整個(gè)地球，維護(hù)整個(gè)世界。節(jié)約水資源，保護(hù)全世界！
四年級(jí)愛心作文 篇2
今天，我在草地上，發(fā)現(xiàn)了一只呼呼大睡的螞蚱，我摸了它幾下，他才伸伸懶腰跳起來。我跑東跑西地去抓，可它很敏捷，“蹬蹬蹬”一下跳到一片綠油油的草地上。我不知道怎么辦了，仔細(xì)尋找它的蹤跡。突然，我發(fā)現(xiàn)了螞蚱，我毫不猶豫地把它捉住了。
看著躺在我手心的“小俘虜”，我洋洋得意，真想去摸摸它�？晌彝蝗幌肫饗寢屨f的話：“要對(duì)動(dòng)物有愛心，它也是一條生命，生命不論大小，都一樣珍貴。在它需要幫助時(shí)，要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心！”我瞪著它，它也古怪地看著我，它這種目光好像充滿了乞求、絕望�！笆前�，生命是珍貴的，我應(yīng)該放了它！”
我的手不知不覺地松開了，看著它漸漸地跳向遠(yuǎn)處，消失在草叢里。
生命是寶貴的，我們不應(yīng)該傷害身邊弱小的生命，應(yīng)該給身邊弱小的生命一點(diǎn)兒關(guān)愛。
四年級(jí)愛心作文 篇3
五月八日是世界紅十字日，學(xué)校為了隆重紀(jì)念“五·八”世界紅十字日，弘揚(yáng)紅十字“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神，便邀請(qǐng)北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)來我校進(jìn)行了主題為“愛心點(diǎn)亮世界”的文藝表演以紀(jì)念世界紅十字日。
晚飯后6：00時(shí)，我們就排著隊(duì)伍來到了學(xué)校操場集合，準(zhǔn)備觀看文藝演出。同學(xué)們的心情都很興奮，有的說：“‘心靈之聲’藝術(shù)團(tuán)是很有名的，他們的表演一定十分精彩，我們可得開開眼界了！”有的說：“千手觀音一定很好看，真想快點(diǎn)看他們的表演�！薄犞瑢W(xué)們的議論，我的心情也非常激動(dòng)，期待著演出快點(diǎn)開始。
6：30時(shí)，在一陣音樂聲中，主持人彭主任走上了舞臺(tái)，宣布文藝晚會(huì)正式開始。第一個(gè)節(jié)目是聾啞人的舞蹈表演，只見二三十個(gè)哥哥、姐姐穿著金光閃閃的喜慶的大紅衣服，在一個(gè)盲人姐姐歡快、愉悅的歌唱聲中，在老師的指導(dǎo)下，在舞臺(tái)上象一群蝴蝶一樣翩翩起舞，一個(gè)個(gè)美麗的身影讓人應(yīng)接不暇，大家都禁不住贊嘆：“好整齊呀！”“瞧！他們雖然聽不見，但他們卻能跟著那位老師的手勢知道什么時(shí)候該做什么而不錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作，真是太聰明了，就是我們健康人也難做得這么整齊，真厲害呀！”“還有那個(gè)盲人姐姐真漂亮，歌唱得真好！”我們都七嘴八舌地贊嘆著，漸漸地，音樂弱了下來，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我們用自己的掌聲來表達(dá)我們對(duì)這些聾啞人的敬佩，他們真了不起��！
接著表演的節(jié)目是舞蹈表演《三只翼》，只見三位因在車禍中失去一條腿的哥哥，單腳跳上舞臺(tái)進(jìn)行了單腳舞蹈表演，其中一個(gè)哥哥還撐著單腳讓另外兩個(gè)哥哥爬上他的背，還很靈活地輕輕跳躍著、擺動(dòng)著，就像一只想要自由飛翔的小鳥。“哇！好厲害，好棒，好精彩呀！”大家鼓起了掌，都認(rèn)為這個(gè)節(jié)目表演的很好，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目表達(dá)了他們對(duì)生活的熱愛和面對(duì)困難的勇敢堅(jiān)強(qiáng)！音樂漸漸地弱了，臺(tái)下又響起了一陣陣經(jīng)久不息的掌聲……
當(dāng)我們還沉浸在《三只翼》表演的驚嘆中的時(shí)候，只見一個(gè)穿著白西裝，拄著一根拐杖的叔叔走上了舞臺(tái)，他是藝術(shù)團(tuán)的主持人，他可厲害了，他能發(fā)出各種生活中的聲音：如小鳥的聲音、大狗和小狗吵架的聲音，火車的聲音，還有放煙花的聲音……各種各樣的聲音都模仿得栩栩如生，我們也在臺(tái)下興奮地跟著他學(xué)著、叫著，真是熱鬧非凡。接著他又給我們唱了一著《掌聲響起來》的歌，他大聲地向我們喊道：“同學(xué)們揮動(dòng)起你們的紅領(lǐng)巾，讓掌聲響起來！”在他的鼓動(dòng)下，我們揚(yáng)著鮮艷的.紅領(lǐng)巾，呼喚著，跳躍著，整個(gè)校園都沸騰了起來，洋溢在音樂聲中，直到音樂停止了，我們都還沉浸在音樂聲中，真是唱得太好了。
我們用我們的掌聲迎接一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，用我們的叫好聲音贊嘆著一個(gè)又一個(gè)節(jié)目。
最后終于迎來了我們最想看的《千手觀音》，雖然以前在電視上看過這個(gè)表演，但今天能在現(xiàn)場看到，真是讓我們大開眼界。只見她們?cè)谥笇?dǎo)老師手勢的指揮下，在音樂的伴奏聲中，不斷地變幻著她們的手的動(dòng)作，讓大家真的感覺到好象有一千只手在我們的眼前變幻，又像是有無數(shù)顆閃閃發(fā)光的星星在不停的閃爍著，每一個(gè)動(dòng)作都是那么優(yōu)美、協(xié)調(diào)、和諧，很難想象她們都是不能聽也不能說的聾啞人，但她們卻能隨著音樂那么整齊地完成這個(gè)在我們看來都很難完成的舞蹈動(dòng)作，真是讓我們自嘆不如。這個(gè)節(jié)目自然迎來我們最熱烈的掌聲和喝彩聲，我們對(duì)她們的優(yōu)美的舞姿、精彩的表演很贊嘆，又對(duì)她們的殘疾感到惋惜，同時(shí)又很敬佩她們，她們雖然有殘疾，卻還能跳出這么好的舞來。
三個(gè)小時(shí)的演出隨著《千手觀音》的精彩表演結(jié)束而結(jié)束了，但一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目深深地印在了我的腦海里，我永遠(yuǎn)也忘不了這些堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人演員。通過觀看這些殘疾人的表演，我很感動(dòng)，也很慚愧。感動(dòng)的是他們雖然身體殘疾了，但他們身殘志不殘，他們平時(shí)一定付出了很多的心血和努力，才會(huì)有這么精彩的表演。慚愧的是，我們都四肢健全，跟他們比起來，就像生活在蜜罐里，但我們卻不滿足，不努力，學(xué)習(xí)上、生活中碰到一點(diǎn)小困難就退縮了。從中我也明白了一個(gè)道理：外表有缺陷并沒有關(guān)系，但心靈不能有缺陷。
四年級(jí)愛心作文 篇4
“喂，快把果汁拿來，馬上，要賣了！”“嘿！豆?jié){怎么還沒弄啊！趕緊，快點(diǎn)！”我們班炸成了鍋，同學(xué)們跑來跑去，忙得不亦說乎——大家都在忙于布置教室，迎接愛心義賣！
當(dāng)廣播響起音樂，我就匆匆地要了一杯檸檬，沖往樓下——因?yàn)闃窍掠匈u棒棒糖，但著路也不是好走的，“重重危機(jī)”當(dāng)著我通往一樓的去路。
當(dāng)我剛沖出門，門外已經(jīng)人山人海了，看來我晚來了一步。
別以為我在說大話：有什么危機(jī)��！我也以告訴你，你錯(cuò)了。這不，迎面一下子沖來一個(gè)同學(xué)，把我手里的檸檬汁都撞灑了，我還沒整理好，又一個(gè)像沒了韁繩的快馬一般沖了過來，人矮矮的，撞到我身上自己摔了還不是我的責(zé)任。
我小心翼翼地走著，這時(shí)，第二個(gè)困難擋住了我：五零二班的雞翅香噴噴地放在桌子上，讓我口水“飛流直下三千尺”，可一個(gè)雞翅不夠吃，買太多心痛錢（一個(gè)雞翅兩元），咬咬牙，艱難地邁出每一步，終于來到了可怕的區(qū)域：樓梯。它的不一般在于這里經(jīng)常出沒低段小朋友，更可怕的還在后頭，那就是：推銷員！我剛來到最大的一格臺(tái)階時(shí)，一大群小朋友把我圍成一個(gè)圈，她們手里拿著卡片、恐龍、奧特曼向我推銷。天哪！我六年白當(dāng)?shù)膯�？我一個(gè)個(gè)謝絕后，一下子沖到了四零二班，一個(gè)“雙龍出洞”臥倒在桌子上，爬起來，心想：這一趟可真不容易，干脆買兩個(gè)吧！于是，我拿出兩支棒棒糖的錢，買下了兩根棒棒糖，大搖大擺地走向了班級(jí)。
這一次出征，讓我懂得了，“路”并不是好走的。
四年級(jí)愛心作文 篇5
爸爸媽媽每到兒童節(jié)就給我禮物，禮物里什么都有，有玩具、好吃的……讓人看見了還不羨慕嗎？
我想：“爸爸媽媽對(duì)我這么好，我也要給爸爸媽媽一個(gè)禮物，可是，要準(zhǔn)備什么呢？”啊，爸爸媽媽給我買吃的我就做吃的唄。我只會(huì)做雞蛋湯啊。
不管了，只要是吃的就行，我把鍋燒開，把雞蛋打開放進(jìn)去倒點(diǎn)鹽切上蔥和西紅柿和土豆。等一會(huì)兒，倒上醬油和香油新鮮美味的雞蛋湯就做好了。我一看表，爸爸媽媽快下班呀，等爸爸媽媽回來了給他們一個(gè)驚喜。
爸爸媽媽回來了，爸爸媽媽就聞到了很香的味道，他們是被我的雞蛋湯香到了，“登登登登”看這是雞蛋湯。不過，味道怎么樣，爸爸媽媽嘗了一口說：“好香�。 卑职謰寢屨f“孩子學(xué)會(huì)感恩了�！�
啊，這一碗雞蛋湯給了我多大的享受��！
四年級(jí)愛心作文 篇6
這是我們四年級(jí)全體師生共同培育的蒜黃，我們就叫它——愛心芽。
蒜是我們?nèi)?6個(gè)同學(xué)從家里帶來的，我們就泡在盤子里。老師為了讓我們觀察它們的生長情況，把愛心芽放在教室的后面，每天我們都去看愛心芽，給它澆水。剛開始，它孤零零地佇立在盤子里，我很擔(dān)心他能否生長，老師告訴我們說，它們會(huì)先生根，根會(huì)纏繞在一起，就不會(huì)倒了。后來，它的頂部鼓得飽飽，好像要破了。不幾天，就長出了綠芽來，嫩嫩的，綠綠的。在我們的細(xì)心照料下，愛心芽由1厘米、2厘米、5厘米、10厘米……一直到現(xiàn)在的27厘米，只見它翠綠的葉子，潔白的莖，它猶如美麗的少女亭亭玉立。
看著我們的愛心芽已經(jīng)長成了，同學(xué)們都迫不及待地想要嘗嘗的味道了。在我們的一再請(qǐng)求下，老師終于答應(yīng)我們了，若蘭負(fù)責(zé)把它剪下了，在我們的期盼中，愛心芽分到了我們的手中，我拿起它仔細(xì)地看著，這根愛心芽足有29厘米長，我擺弄著它，一顆晶瑩剔透的水珠滾動(dòng)著，這是我們剛剛洗過的緣故，那最綠的顏色真惹人愛。我們班的文龍囫圇吞棗似的把它全部的吃了，只見他眼睛紅紅的，眼淚都流下來了，這只小饞貓惹得同學(xué)們哭笑不得。
愛心芽，你是我們師生勞動(dòng)的結(jié)晶，也是我們收獲的愛心果實(shí)。
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