四年級(jí)的作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文1
我最敬佩的人是王孟騁成，她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總愛(ài)戴著一個(gè)粉紅色的發(fā)卡，一雙大眼睛又亮又有神。她，是一位助人為樂(lè)的好同學(xué)。
記得有一次，我的鉛筆不見(jiàn)了，只有向同學(xué)借，但他們不是說(shuō)沒(méi)帶就是說(shuō)只有一支筆，借不了，怎么辦，怎么辦！我急了下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，沒(méi)有鉛筆，我怎么能做畫(huà)圖題呢？前排的王孟聘成看見(jiàn)我急成那樣，主動(dòng)將她自己的筆借給了我，還說(shuō)什么時(shí)候還都可以，大概是忘了這不是我的筆吧，第二天我才把筆還給她，可她卻什么也沒(méi)說(shuō)，這時(shí)，一股敬佩之情從我心中涌了出來(lái)。
還有一次，在考數(shù)學(xué)，同桌的筆突然沒(méi)墨了，他急忙“求救”，我怕他打擾我做計(jì)算題，就說(shuō)了個(gè)“隨便”，但我又沒(méi)借筆給他，這時(shí)，王孟聘成突然想起什么，從筆袋里拿出了新買(mǎi)的那鋼筆，借給了我的同桌，同桌的卷子做好了，可王孟聘成的卷子差點(diǎn)沒(méi)做完。事后，多又傷心又后悔，如果我把筆借給同桌，王孟騁成就可能考得更好呢！
我真敬佩王孟騁成��！敬佩她那種助人為樂(lè)的精神。
四年級(jí)的作文2
我有一個(gè)美麗的校園，他是一個(gè)充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的一個(gè)校園。是一個(gè)有花香、有草香的校園是一個(gè)春夏秋冬一年四季都有景色的校園!
一進(jìn)大門(mén)，大門(mén)兩邊有兩顆大樹(shù)之后左右兩邊有大花壇，花壇里有花和草，花游彩虹一樣的顏色，有紅色、黃色、橘色、粉色。有跳舞一樣的姿態(tài)，有自然香的香氣香味兒。小草的嫩芽真綠啊!綠的像翠綠的小寶石，小草真細(xì)啊!氣得像毛線(xiàn)。小草真尖啊!尖的就像一根針。小草真小啊!小的就像童話(huà)里小人國(guó)里的人l花壇里還有大樹(shù)，大樹(shù)很高，高的，就像到了天邊一樣。大樹(shù)很粗，出得像大象的腿。
我們的足球場(chǎng)是用侵草做的，籃球場(chǎng)的地面顏色也很好看，它是用藍(lán)白色的做的。校園四季的景色也很好看，春天風(fēng)叔叔吹過(guò)，小花兒對(duì)我笑了，小草對(duì)我點(diǎn)頭了，燕子和大雁也從南方飛回來(lái)了了，夏天知了脫殼兒出在樹(shù)枝上唱歌，唱的是只啊只啊只啊是啊是啊好像在說(shuō)熱死啦，熱死啦!秋天，魚(yú)花開(kāi)朗，菊花的顏色有紅的黃的成的粉的。冬天雪花飛舞，學(xué)校里變成了白色的世界。
我愛(ài)春天，愛(ài)夏天，愛(ài)秋天，愛(ài)冬天。更愛(ài)這里生機(jī)勃勃的校園，我們校園真美啊!校園里空氣清晰，環(huán)境優(yōu)美，是我們學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園!
四年級(jí)的作文3
每個(gè)人都有自己的生日，富貴人家過(guò)生日肯定要上大飯店，普通人家過(guò)生日可能簡(jiǎn)單一些，可誰(shuí)又知道，孩子的生日是母親的苦日子�！�
一大早，我剛起床就看到媽媽在打掃衛(wèi)生，并買(mǎi)來(lái)一些菜，還給一些親朋好友打電話(huà)，邀請(qǐng)他們參加我的生日宴。
以前過(guò)生日的時(shí)候，我只顧著自己快樂(lè)，可今年我懂得了一種特殊的感情—感恩。自從我學(xué)了《弟子規(guī)》才知道母親生我，經(jīng)歷了百般折磨和痛苦。母親是我這輩子最感恩的人。
今年，我過(guò)生日的時(shí)候，桌面上擺滿(mǎn)了美酒佳肴、生日禮物和蛋糕，親人們都說(shuō)著祝福的話(huà)，一切都重復(fù)著過(guò)去�？晌覍�(duì)這些不怎么感興趣。我在等待著一個(gè)時(shí)刻，一個(gè)我思慮已久的時(shí)刻。
當(dāng)點(diǎn)燃生日蠟燭準(zhǔn)備許愿的時(shí)候，我給媽媽鞠了三個(gè)躬，說(shuō)：“第一感謝媽媽給了我生命；第二感謝爸爸媽媽把我養(yǎng)大；第三希望全家人幸福快樂(lè)。”當(dāng)我說(shuō)完這些話(huà)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽眼里閃爍著淚花，那不是苦的，也不是澀的，應(yīng)該是幸福和甜蜜的。
今年過(guò)生日，是我過(guò)的最有意義的一個(gè)生日，我覺(jué)的自己真的長(zhǎng)大了！
四年級(jí)的作文4
星期六的早上，看著窗戶(hù)玻璃上的露氣，我便窩在床上不想起來(lái)。
于是，被窩里一次神秘的談話(huà)開(kāi)始了。
我央求爸給我講個(gè)歷史故事。爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“你能講個(gè)狗熊來(lái)歷的故事嗎？”
我想了想，于是故事開(kāi)始了。
那是在很久很久以前的事了，在茂密的森林邊上，兩只軍隊(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)上打仗的時(shí)候，一只狗和一只熊在戰(zhàn)場(chǎng)邊上玩耍。突然一支軍隊(duì)的長(zhǎng)官發(fā)現(xiàn)了它們。他想如果把那只熊打死，打了勝仗后回去吃熊肉多好啊。那個(gè)長(zhǎng)官就命令一個(gè)士兵將熊打死。這個(gè)士兵因?yàn)楹芘鹿罚吐?tīng)成了把那只狗打死。他沒(méi)有瞄準(zhǔn)，只打著了狗的腳。熊看見(jiàn)狗受傷了，她以為狗是為了保護(hù)自己而受的傷，熊非常感動(dòng)。熊幫狗逃進(jìn)了森林里。后來(lái)，熊發(fā)現(xiàn)狗是個(gè)男生。狗傷好之后，就向熊求婚。它們結(jié)婚后相親相愛(ài)，過(guò)了沒(méi)有多久，熊便生了一個(gè)孩子，叫狗熊。這就是狗熊的來(lái)歷。
爸爸聽(tīng)了這個(gè)故事，哈哈大笑起來(lái)，笑聲仿佛要將天花板都掀起來(lái)了，連吊燈也一閃一閃的，我真怕自己被砸成了狗熊。爸爸將這個(gè)故事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層指嬖V了奶奶。
很快，我們?nèi)胰硕悸?tīng)到了這個(gè)笑話(huà)。于是，笑的樂(lè)章充滿(mǎn)了整個(gè)房間，連冬姑娘都笑跑了。
四年級(jí)的作文5
人生，也許有很多溫暖的事，使你的生活更加充滿(mǎn)色彩，在我的生活中也有一件事使我溫暖。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我們正在打籃球。
當(dāng)籃球打地正激烈時(shí)，有一個(gè)人突然向我飛奔而來(lái)，把我推倒在地上，他看見(jiàn)我倒在地上便立馬逃走，我的好朋友跑過(guò)來(lái)扶我，我當(dāng)時(shí)痛得站不起來(lái)，好像被釘在地上�？墒�，他并沒(méi)有放棄，而是對(duì)我說(shuō)：“你一定不會(huì)有事的，相信我！”這讓我渾身上下充滿(mǎn)了一股力量，心想：他都來(lái)鼓勵(lì)我了，我必須站起來(lái)。我緩緩地站起并被他扶到一邊坐下。他著急地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”“我沒(méi)事！”我說(shuō)話(huà)的聲音很輕。他又問(wèn)：“你可別硬撐著，快告訴我！”我說(shuō)：“這痛！”說(shuō)著指了指大腿。
他二話(huà)不說(shuō)就把我扶起背著我往樓上跑，“你要帶我去哪里？”我問(wèn)道�！叭メt(yī)務(wù)室！”他氣喘吁吁地說(shuō)，似乎我的傷刻不容緩�！澳悄愕纫幌逻�要上課呢？”我問(wèn)道。“沒(méi)關(guān)系，你的傷比課重要！”說(shuō)到這句話(huà)時(shí)，我感到無(wú)比的溫暖。當(dāng)他把我扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室時(shí)我看見(jiàn)他的衣服被汗水浸透了，我那裂開(kāi)的心被我們的友誼給縫合了。雖然傷還痛但心卻不痛了。
這使我久久不能忘記，這一件溫暖的事始終在我腦海中浮現(xiàn)！
四年級(jí)的作文6
星期一的早晨，我坐著媽媽的電瓶車(chē)去上學(xué)。來(lái)到大街上，首先映入眼簾的是千奇百怪的汽車(chē)。
“咦？”那輛汽車(chē)“吐”出來(lái)的怎么是水？難道是我眼花了？我把這怪事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“這是新式灑水車(chē)呀，它吸收雨水后，通過(guò)儲(chǔ)存器將其儲(chǔ)存起來(lái)，一半作為動(dòng)力，另一半用于沖刷地面。你今天怎么回事？怎么連這都忘了？”
“哦，可能是……是因?yàn)榻裉爝�沒(méi)睡醒，迷迷乎乎的吧！”我胡亂編了個(gè)借口，心中卻充滿(mǎn)了疑惑。
媽媽見(jiàn)我這樣說(shuō)，便不再追問(wèn)。咦？那汽車(chē)會(huì)變色！剛剛還是紅色，現(xiàn)在竟變成了黃色。正在這時(shí)，遲遲躲在云層中的太陽(yáng)終于出來(lái)了。難道它有預(yù)報(bào)天氣的功能？我想。
突然，車(chē)停了。我以為到學(xué)校了，沒(méi)想到是遇上了堵車(chē)�！鞍ィ@下慘了，上學(xué)要遲到嘍！”我說(shuō)。
“別急，瞧！”我順著媽媽指的方向看去。天哪！一部分車(chē)長(zhǎng)出了一對(duì)潔白的翅膀，飛上了天空！少了這些車(chē)，道路很快又變得暢通了。我甚至懷疑自己是不是做了一場(chǎng)夢(mèng)。突然，一陣“叮鈴鈴”的鈴聲將我喚醒。呵！還真是一場(chǎng)夢(mèng)呢！
要是夢(mèng)中的汽車(chē)能變成現(xiàn)實(shí)，那該多好！
四年級(jí)的作文7
那是一個(gè)在我四年級(jí)時(shí)發(fā)生的“悲哀事件”，記為三百七十六號(hào)“悲事記”——“第一次”學(xué)騎自行車(chē)。
那時(shí)，我在不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)，我的朋友差不多都有了自行車(chē)，并且會(huì)順利地駕馭它們。為了跟上“學(xué)生時(shí)尚”，我拿出我幼時(shí)的自行車(chē)——“好孩子”牌米奇空手道號(hào)，拆下了邊上的小輪子，模仿他們騎自行車(chē)。還沒(méi)騎出多遠(yuǎn)，“撲通”——我人仰車(chē)翻，倒地不起。我起身定睛一看，哪個(gè)大逆不道的家伙竟在路中間扔石頭！“這是誰(shuí)干的？”我的吼聲剛完，我便看見(jiàn)表弟逃往遠(yuǎn)處去了。
為了能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，我便叫媽媽幫忙，由媽媽把持著自行車(chē)在馬路上晃晃悠悠地騎著……在騎一段下坡路時(shí)，我的車(chē)子因媽媽沒(méi)扶穩(wěn)而沖向小池的方向……“啊——”我的'手一抖，車(chē)頭一歪。我的車(chē)子雖逃過(guò)了一劫，而我被強(qiáng)大的慣性?huà)伋鲕?chē)外，腿上被擦出三道紅線(xiàn)，然后又被摔到了水里。我被人救起后，便對(duì)自行車(chē)開(kāi)始懼怕，不愿再騎自行車(chē)了。是奶奶——她在我的陰影中把我拖了出來(lái)，教我騎自行車(chē)的技巧：首先做好姿勢(shì)，然后要左腳用力踏，右腳用力跺地，再把右腳放上踏板，做好平衡就行了。我照做了，過(guò)了幾天，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
但，這難忘的“第一次”，永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。
四年級(jí)的作文8
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室，你一定想去那上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在機(jī)器保安的胸部，“保安”就會(huì)有禮貌的向你問(wèn)好：“早上好，歡迎來(lái)到‘神奇小學(xué)’。”如果你是外面的人想進(jìn)入學(xué)�？磦�(gè)究竟，“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻馊瞬桓市模苯雨J入學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門(mén)很遠(yuǎn)。
來(lái)到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美��！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)相開(kāi)放仿佛吸到了自然的空氣，像在公園一樣，原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器，應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷自己在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)室外的溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，并把市里的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)神奇的教室。
四年級(jí)的作文9
這幾天，文具盒里的文具們總是爭(zhēng)論不停。筆，橡皮，尺子異口同聲的說(shuō)：“爺爺，我們誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”文具盒爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“你們說(shuō)說(shuō)看，你們都有些什么本領(lǐng)？”“我！ 我！”鉛筆搶著說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我可以畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字�！薄昂撸∧阌惺裁戳瞬黄�，你每次出錯(cuò)，不都是我?guī)湍阈薷��！毕鹌げ灰詾槿坏卣f(shuō)。尺子沖到文具盒爺爺面前說(shuō)：“爺爺，他們的本領(lǐng)都不如我，我不僅可以畫(huà)直線(xiàn)，還可以量線(xiàn)段�！�
文具盒爺爺聽(tīng)完后，想了想說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)ヒ粋�(gè)地方，你們比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大吧。”“好。”
文具盒爺爺帶他們到一張白紙旁，爺爺說(shuō)：“你們畫(huà)個(gè)房子給我瞧瞧，就知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了�！薄澳沁�不容易。”鉛筆神氣的說(shuō)，接著跳了上去。他先畫(huà)了個(gè)房頂，只見(jiàn)那房頂歪歪扭扭的，一點(diǎn)也不好看，鉛筆漲紅了臉，不知道該怎么辦？橡皮跑了上去說(shuō)：“我來(lái)幫你擦干凈�！笨墒�，一連幾次都沒(méi)畫(huà)好，這時(shí)，尺子躺在了地上說(shuō)：“我來(lái)幫你畫(huà)直線(xiàn)吧！”就這樣一個(gè)漂亮的房子畫(huà)了出來(lái)。
這時(shí)，爺爺問(wèn)：“你們知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了吧？”
“知道，我們的本領(lǐng)一樣大！”三個(gè)小伙伴手拉手的說(shuō)。
文具盒爺爺說(shuō)：“兄弟齊心，其利斷金。萬(wàn)眾一心，才能發(fā)出驚人的力量�！�
四年級(jí)的作文10
早晨，我們的校園里迎來(lái)了入冬的第一場(chǎng)雪。我終于盼到南方的稀客??白雪。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)如柳絮般輕輕飄揚(yáng)。不一會(huì)兒，鵝毛大雪從無(wú)邊無(wú)際地天空中飄落下來(lái)，好像是仙女撒下來(lái)的碎玉一般。松樹(shù)上真是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景象，一朵朵“棉桃”在松樹(shù)上盛開(kāi)著。校園里到處是一派銀裝素裹的景色。
課間休息，同學(xué)們便跑到操場(chǎng)上與雪花玩耍，大家捧著一團(tuán)團(tuán)雪，盡情玩起了打雪仗。校園里頓時(shí)沸騰啦！同學(xué)們歡喜若狂，三五成群地接雪花玩兒。校園里響起同學(xué)們追逐嬉戲的笑聲。我站在欄桿情不自禁伸出舌頭嘗嘗雪的味道，一朵“淘氣”地小雪花來(lái)我“府上”做客。舌頭涼絲絲的，說(shuō)它像糖，卻不甜，說(shuō)它像鹽，卻不咸。我們正玩得高興，上課的鈴聲已經(jīng)耐不住了，放開(kāi)喉嚨盡情唱起來(lái)，把我們喚回了教室。隔窗望去，雪花似白蝶一般在天空中滿(mǎn)天飛舞。
啊，隆冬的雪可真美！我想這是冬姑娘給我們帶來(lái)的最美麗而奇妙的禮物。
四年級(jí)的作文11
頤養(yǎng)天年老年公寓座落在美麗的查干浩特旅游經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)。這里設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新，是每一位老人頤養(yǎng)天年的好居所。
走進(jìn)老年公寓大門(mén)，首先映入眼簾的三個(gè)噴泉，它噴出銀白色的水足足有三米多高，小橋底下的水嘩嘩的流著，時(shí)不時(shí)的有幾條小魚(yú)躍出水面，好像在跳水上芭蕾，橋上涼亭的四周擺著一盆盆嬌嫩可愛(ài)的綠羅蘭。每當(dāng)中午的時(shí)候，有一些爺爺奶奶就來(lái)到這里乘涼。
公寓院內(nèi)的有木頭做成的100多米長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊外邊種著各種各樣的花，有金色的高粱菊花，火紅火紅的串紅花，還有順著線(xiàn)往上爬的一棵棵紫色和粉紅色牽�；�。微風(fēng)吹來(lái)，像一個(gè)個(gè)小喇叭似的花朵在向人們點(diǎn)頭問(wèn)好。有幾個(gè)老人悠然自得地在長(zhǎng)廊里散步，一邊說(shuō)笑，一邊看花，時(shí)不時(shí)嗅一下花香，心情是多么高興呀。老人們走累了就坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色椅子上說(shuō)笑，他們?nèi)齻�(gè)一群兩個(gè)一伙的都在談?wù)撝河羞@樣美的環(huán)境，有工作人員的精心照顧，咱們好好感感謝黨，感謝人們呀……
老年人在這里住的舒心，玩的開(kāi)心，家人們放心，如果有老年人，怕給家人添加負(fù)擔(dān)，還想舒舒服服的過(guò)個(gè)晚年，就快到頤養(yǎng)天年老年公寓盡情享受晚年吧。
四年級(jí)的作文12
她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉，胖胖的身體，經(jīng)常系著一個(gè)獨(dú)角辮。她就是我的同桌──黃詩(shī)意。
黃詩(shī)意的膽兒特小，就是別人欺負(fù)她，揍她，她也不吭聲，不敢告訴老師，不過(guò)我覺(jué)得這是一種美德，忍一下，就不就可以避免一次不該發(fā)生的事嗎？
就拿那天羅老師讓我們做作業(yè)的事來(lái)說(shuō)吧！下午，羅老師很忙，我們又不聽(tīng)話(huà)，所以便讓我們來(lái)做作業(yè)。我做著做著，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音：“你不給我抄，我揍你！”抬頭一看，哦，原來(lái)是任柏欏的聲音。我火冒三丈：“她不給你，你能怎么樣？”任柏欏說(shuō)“我就要看！”，說(shuō)著便把黃詩(shī)意的本子搶了過(guò)去抄，我便對(duì)黃詩(shī)意說(shuō)：“走，咱們告他去！”沒(méi)想到她說(shuō)：“算了，這樣是害了他！”我覺(jué)得有理便埋頭做作業(yè)了。
你看，這就是我這位膽小怕事的同桌，多好的人啦！
四年級(jí)的作文13
春天雖有婀娜多姿的楊柳，夏天雖有亭亭玉立的荷花，冬天雖有冰清玉潔的雪花，但我還就是喜愛(ài)秋天——金色的秋天、飄香的秋天、神奇的秋天！
秋天就是金色的季節(jié)。稻浪翻滾似金色的海洋，翩然飄落的樹(shù)葉似嬉戲的金蝶，歡快地飛向大地的懷抱，傲霜的金菊，在瑟瑟的秋風(fēng)中綻放，幾多慷慨，幾多豪邁！
秋天就是飄香的季節(jié)。如果說(shuō)春天就是花枝招展的小姑娘，夏天就是熱情奔放的妙齡女郎，那么，秋天就就是成熟豐滿(mǎn)的少婦，更有勾魂攝魄的魅力。低垂的谷穗在秋風(fēng)中搖曳，猶如她飄逸的秀發(fā)，枝頭的蘋(píng)果在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加紅潤(rùn)，仿佛她俊秀的面頰。此時(shí)白云為她織出圣潔的紗裙，彩虹為她送來(lái)七彩的裙帶，丹桂為她戴上飄香的花冠。她漫步于原野，送來(lái)陣陣清香。
秋天就是神奇的季節(jié)。神奇在田野：高粱舉火把，苞米露金牙，棉花開(kāi)懷笑，豆莢藏嬌娃。走在豐收的田野里，相信你的腳步，也會(huì)邁得更歡快，邁得更有力。
朋友，秋天到來(lái)的時(shí)候，別忘了到田野里走一走，那里必須就是金色一片，飄香一片，神奇一片。
四年級(jí)的作文14
“相信自己，加油，你能行！”這是媽媽常常對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)，也是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話(huà)。
這件事情發(fā)生在三年級(jí)，我剛剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)真是一塌糊涂，什么也不會(huì)。臨近考試了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。看到媽媽辛苦賺來(lái)的錢(qián)一把交到人家手中，我的心里有說(shuō)不出的難受。我暗暗下定決心：一定好好學(xué)習(xí)，只有這樣才對(duì)得起媽媽的辛苦。
考試時(shí)間到了，我多少還是有些害怕。當(dāng)老師公布成績(jī)的時(shí)候，我恨不得馬上走開(kāi)，生怕自己考不好。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，80分！啊，媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆，火山爆發(fā)的。我心驚膽戰(zhàn)地回到家，心不在焉地吃著飯，媽媽問(wèn)：“怎么啦？”我說(shuō)：“沒(méi)什么。”媽媽又問(wèn)：“英語(yǔ)考得怎么樣？”我心想：真是哪壺不開(kāi)提哪壺呀！我吞吞吐吐地說(shuō)：“八……十……分……”
沒(méi)想到，媽媽竟然說(shuō)：“相信自己，加油，你能行！”聽(tīng)了這句話(huà)，我感覺(jué)全身都非常有力。第二次考試的時(shí)候，我考了92分。我高興地跑回家，迫不及待地告訴媽媽。
從此，媽媽的這句話(huà)——“相信自己，加油，你能行”成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也成了我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話(huà)！
四年級(jí)的作文15
星期五時(shí)，我們五年級(jí)去黃河春游。一路上，太陽(yáng)和我們做伴，楊樹(shù)沖我們點(diǎn)頭，野花對(duì)我們微笑。大約過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了盼望已久的母親河。
黃河公園里有許多棵“長(zhǎng)壽”的松樹(shù)，那些松樹(shù)依舊十分挺拔。公園里還有一尊大鐵牛。雖說(shuō)叫“鐵牛”，可摸上去感覺(jué)像石頭。那尊鐵牛正閉目養(yǎng)神，直視著西方。一看這姿態(tài)和眼神，我感覺(jué)這鐵牛有一種神不可侵犯的威嚴(yán)。
觀(guān)賞完這些景色，我來(lái)到黃河邊上，看那滔滔的母親河。黃河水流得很慢，但我覺(jué)得那不是平常的水在流。這里面包含了中華民族的血汗和永垂不朽的精神。想到這里，我的腦海中浮出了《黃河大合唱》的歌詞，便沖著黃河唱了起來(lái)。我的心久久不能平靜。
接著我們又去了黃河浮橋。這里要危險(xiǎn)的多，水流的也很急，但景色十分壯觀(guān)。我還清楚的看見(jiàn)黃河水把拴在欄桿上的船推動(dòng)了呢！
觀(guān)賞完黃河浮橋，我們要回去了。一路上，我心里想的都是雄偉壯觀(guān)的母親河。我的腦海里浮現(xiàn)著無(wú)邊無(wú)際的黃河水向東流去的情景。心久久不能平靜。
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