燈四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的燈四年級作文，希望對大家有所幫助。
燈四年級作文1
說起萬圣節(jié)，你會想到什么？是女巫，魔鬼，蜘蛛，還是南瓜燈？對了，今天我和同學(xué)們就要在英語學(xué)校一起制作南瓜燈！
做南瓜燈首先要有好南瓜呀！我們挑了一種又小又美觀的南瓜來做，非常適合！制作南瓜燈要先把南瓜上的頂切掉作為蓋子，這可不是我們的活，交給大人就行了。
有了蓋子，接下來就要我們來大顯身手了！拿起一把小刻刀，用力的插下去，慢慢把南瓜中間挖空。前一分鐘還井然有序的教室瞬間變成了喧鬧的“菜場”，各種聲音此起彼伏�！袄蠋�，我沒有刻刀！”“老師，之后怎么辦？”“老師，我的南瓜還沒切呢，快幫我！”大家的叫喊聲中夾雜著挖南瓜，切南瓜的“啪啪”聲，這些聲音竟奇妙地融為一體，組成一只獨(dú)特的“南瓜燈交響曲”。
待到“南瓜燈交響曲”漸漸平息，我們的南瓜中間也挖得差不多了，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該請湯勺上場了。雖然已經(jīng)大致挖空了，但南瓜的“肚子”里還是有許多頑固不走的小殘?jiān)吃谥車�，只有等到勺大俠上場才罷休。就像那些平房中的只怕貓，不怕人的老鼠一般。
把南瓜肚子清理完畢之后，就可以開始給南瓜“整容”了。兩個(gè)三角形當(dāng)作眼睛，鼻子用一個(gè)小三角形代替，大嘴巴里兩顆大門牙，可呆萌了，仿佛一個(gè)一二年線的小朋友睜著大眼，盯著別人家孩子手上的新奇玩意，裂著嘴傻笑呢！
把點(diǎn)燃的小蠟燭放入做工精美的南瓜燈中，蓋上蓋子，溫柔的火光似乎是在贊揚(yáng)我們！最后，大家穿上道具服，拿著南瓜燈，用相機(jī)記錄下了這美好的瞬間。
燈四年級作文2
燈不僅僅是一個(gè)意義上的詞，也是一盞照亮我們前進(jìn)腳步的路途。
在我們學(xué)習(xí)中的道路上，是老師一直幫助著我們不斷前進(jìn)，我們所能報(bào)答老師的是在課堂上，我們聽得專心、讀得動情、議的熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。我們在老師那里學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們怎能忘記！我們的每一點(diǎn)成績，都能凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，用愛的陽光溫暖了我們；是您，用知識的甘泉澆灌了我們；是您，用寬廣的胸懷包容了我們……
在我們的心里，您是天使、您是大樹、您是海洋！敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽聽我們的心聲；我們要把火把一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
日夜的操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您用您自己的言行為我們樹立了榜樣。
老師啊，您猶如一盞燈一樣，照亮了我們前進(jìn)的步伐。
燈四年級作文3
盼呀，盼呀，盼星星，盼月亮，我終于盼來了正月十五元宵節(jié)！
元宵節(jié)觀燈，可是一個(gè)大飽眼福的好機(jī)會，當(dāng)然不能放過了。晚上大飽口福后，我們?nèi)胰肆⒓闯霭l(fā)去人民公園觀燈啦！
瞧！馬路上燈火輝煌：路兩邊一串串大紅燈籠猶如一團(tuán)團(tuán)烈火，令人目不暇接；那一棵棵“發(fā)光的樹”五彩繽紛，就像天上的小星星不停地眨著眼睛；閃閃的霓虹燈撲朔迷離，讓我們置身于仙境……
不一會兒，我們一家人就有說有笑地來到了人民公園。哇！這里簡直是燈的世界，燈的海洋�？矗∵@邊一尾亮晶晶的金魚向我們游來，那邊一只光燦燦的小鳥向我們飛來，還有那閃光的玉兔向我們跳來，那透亮的孔雀向我們開屏，那一幕幕走馬燈向我們放電影，那一節(jié)節(jié)一扭一扭的長龍燈向我們游來，好像請我們?nèi)ビ翁鞂m……
眾燈之中，還屬虎燈最耀眼。嘿嘿！這只威風(fēng)凜凜的老虎正在俯視眾人；那只溫和可愛的小虎正在向人們點(diǎn)頭；還有那兩只栩栩如生的金虎正在鬧春呢！哈哈！都說老虎的屁股摸不得，可我卻不信邪，偏偏用兩只小手去摸。只見爸爸一按快門，我和大老虎來了一個(gè)親密合影。嗬！我多威風(fēng)��！
�。∵@里是燈，哪里是燈，人民公園變成了童話世界。我們一家人漫步在燈潮人海中，沉浸在節(jié)日里的歡樂氣氛之中……
燈四年級作文4
燈的世界是絢麗多彩的，白天有規(guī)規(guī)矩矩的紅綠燈，晚上有閃閃爍爍的霓虹燈，元宵節(jié)有千姿百態(tài)的花燈，然而我最喜歡的是那盞臺燈！
告訴你們吧！這盞臺燈的燈罩是銀色的，將它和燈座接連在一起的燈桿粗細(xì)適中，燈桿是呈螺紋形，可伸縮臺燈的高度，只要你輕輕一拉，臺燈便升高，輕輕一壓，臺燈又降低了，可方便了，我最喜歡燈座上的.圖案了---是兩個(gè)小女孩在專心致志的看書。這盞小臺燈是我學(xué)習(xí)的小伙伴，雖然它很普通，但是它陪伴著我度過許許多多個(gè)夜晚，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我在這柔和的燈光下看書、學(xué)習(xí)，就會有一種溫暖的感覺。我在燈光下做作業(yè)，小臺燈總是把它那明亮的燈光投射在我的寫字臺上，默默地為我照明，從不向你索要一點(diǎn)回報(bào)；每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，心里很亂時(shí)，便抬起頭凝望它，這時(shí)小臺燈發(fā)出的光就像有一種神奇的魔力，它仿佛微笑著鼓勵我：“別急，慢慢地想，心急吃不到熱豆腐，認(rèn)真思考總會做對的!”這讓我的心豁然一亮，頓時(shí)，我有了戰(zhàn)勝困難的信心，這困難也就迎刃而解了！
這就是我的小臺燈，它不僅是幫我完成作業(yè)的照明燈，而且是我獲取知識的導(dǎo)航燈，引領(lǐng)我駛向勝利的彼岸！我希望我的小臺燈能一直伴隨著我成長，我愛我這小巧可愛的小臺燈！
燈四年級作文5
燈，對于大家來說都不陌生吧！在我們身邊有各種各樣五彩斑斕的燈；有千奇百怪功能各異的燈。但今天我要介紹的是一種大家從未見過的神奇的燈。它是我在23世紀(jì)的最新發(fā)明！
這是一款造型奇特的燈具，外形像一只蝌蚪，更像一只奇怪有動感的蟲子。燈的底部隱藏著兩個(gè)微型按鈕。按下紅色按鈕，它就會自動縮小，變成海星的形狀；按下綠色的按鈕，它就會自動放大，變成一只八爪魚。
這盞燈不僅外形奇特，而且功能無比神奇。
首先，這盞燈照射出來的光線可緩解人們的疲勞。當(dāng)你工作或者學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，只要靠近這盞燈，你立馬會變得神采奕奕，不管再多的作業(yè)也難不倒你了。
其次，它可以辨別人的心靈，只要壞人一出現(xiàn)，燈就會閃出一種奇特的光粒子，把壞人黑暗的心靈照亮，喚醒他們內(nèi)心深處的善良，這樣他們就能成為對社會有意義的人。
最后，神燈的顏色可以隨著我的心情而不斷變化。神燈的內(nèi)部裝有一個(gè)特殊感應(yīng)器，當(dāng)我開心的時(shí)候，就會呈現(xiàn)出鮮艷的紅色；當(dāng)我傷心的時(shí)候，它會自動變成憂郁的藍(lán)色；當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，它會調(diào)節(jié)成為醒目的黃色。
怎么樣？經(jīng)過我的介紹大家是不是都想立馬擁有這樣一盞神奇的燈呢？
燈四年級作文6
當(dāng)年冰心奶奶去重慶郊外看望朋友的時(shí)候，遇到了一個(gè)山村七八歲的小姑娘。她家并不富裕，年夜飯也只是紅薯粥。家里只有兩個(gè)人，她和臥病在床的母親。冰心奶奶回家的時(shí)候，山村里的小女孩用冰心奶奶給她的橘子做了一個(gè)小橘燈給她照明。雖然劇情簡單，但是回味很久。
小女孩的生活很貧窮，但她很堅(jiān)強(qiáng)。她用虛弱的肩膀承擔(dān)所有家務(wù)，在床上照顧生病的母親。至于我，雖然已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了，但還是整天依偎在父母的懷抱里，有時(shí)還會甩出一句嬌媚的話，過著衣來伸手，食來張口的生活。和那個(gè)小女孩相比，我感到羞愧。我想以她為榜樣，自力更生，不依賴別人，經(jīng)常幫助家人做一些家務(wù)。不要把貧窮當(dāng)成絆腳石，而是磨刀石。
雖然只是一盞普通的橙燈，但是震驚了冰心奶奶，震驚了很多人，當(dāng)然也震驚了我。小橘燈流露出小女孩對冰心奶奶的關(guān)心，和她美麗善良的心。這樣一個(gè)靈魂和情操都很美好的人，怎么能不讓心里升起一股暖流，怎么能忘記呢？當(dāng)然冰心奶奶也是這樣的人，不然怎么會寫出這么好的文章。如果我在生活和學(xué)習(xí)上能像山村那個(gè)小女孩一樣經(jīng)常幫助別人，我會交到更多的好朋友，也會給更多的人送去溫暖。如果每個(gè)人都能像小女孩一樣，那么我們的社會就是一個(gè)溫暖的大家庭。
燈四年級作文7
一個(gè)烈日炎炎的夏日，我閑得沒事干，坐在課桌前看著《我們愛科學(xué)》這本科普書。突然，我看見了書中的一個(gè)小制作，這時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)小念頭，決定學(xué)著書上做一個(gè)南瓜燈。
我三下五除二地整理好課桌，隨手拿了個(gè)袋子，又從錢包中抓了50元錢，向超市跑去，我急切地在琳瑯滿目的商品中尋找著所需要的物品，如：南瓜、打火機(jī)、水彩筆、小刀和蠟燭。
一切準(zhǔn)備就序，我開始動手了！
首先，我選了一個(gè)滾圓的南瓜，在南瓜頂部約二寸處，用小刀輕輕切開一點(diǎn)兒，用手將南瓜中的瓜籽和瓜瓤小心翼翼地掏出來。
接著將南瓜的皮輕輕刮薄。再貼上已經(jīng)準(zhǔn)備好的貼貼紙，并用水彩筆畫出五官。
下一步是雕刻，為了把線刻直，我在南瓜上畫上線條，再用小刀沿著線條切開。
最后下一步非常簡單，剛才南瓜的輪廓已經(jīng)完工了，再在上端四周均勻地鉆上4個(gè)小孔，穿上一尺來長的尼龍線，把四條線集中起來打一個(gè)結(jié)，用一根較粗的小棒挑著就成了。
最后在這個(gè)燈罩中放進(jìn)一盞小小的蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)著后，南瓜燈就大功告成啦！
你看，這個(gè)南瓜燈的制做簡單吧！它既漂亮，又可以照明，真可謂一舉兩得��！你也動手試試吧！
燈四年級作文8
我有一個(gè)夢想就是讀遍世界上所有的名著。“書中自有黃金屋”，我讀過很多書，書里有各種各樣精彩的情節(jié)。閱讀是我們的必經(jīng)之路，所以我們要好好讀書，天天向上。高爾曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我一定要把讀書養(yǎng)成自己的愛好。
我曾讀過一本書，名字叫《夏洛的網(wǎng)》，你可能認(rèn)為夏洛是一個(gè)人，但它是一只蜘蛛。而且它還是一只善良的蜘蛛。它最喜歡和威爾伯玩，威爾伯是一只落腳豬。故事的結(jié)尾夏洛犧牲了自己的性命拯救了威爾伯。我被夏洛的行為深深的感動了，我特別喜歡這本書。
書伴隨我成長，提高我的心智，我愛閱讀！有的書可以讓自己去發(fā)揮想象，這本書叫《七號夢工廠》，書上只給了我們圖畫并沒有華麗動聽、精彩絕倫的語言，但是我們可以充分發(fā)揮自己的想象力來豐富圖畫，使閱讀更有趣，我愛閱讀！
閱讀使我快樂，閱讀使我進(jìn)步，閱讀使我更加自信，閱讀使我渾身散發(fā)知識的魅力。閱讀是一切快樂的源泉。閱讀是燈，點(diǎn)亮我飛翔的夢想讓我勇敢飛行吧！
燈四年級作文9
中秋節(jié)的夜晚，我們一家人坐在院子里觀賞月亮。我們抬頭望著蔚藍(lán)的天空，脖子都酸了，可是月亮還沒有出來。我又在草地上尋找月亮，哈哈，終于找到了。原來它藏在青青的草葉上，又光又滑。月亮終于出來了，皎潔的月光照在板凳上，猶如刷上了一層油漆�？粗铝�，我想起小時(shí)侯媽媽講過的嫦娥奔月的故事：嫦娥背著后羿，偷吃了長生不老藥，飛上了月宮，從此，在月宮里過著在月宮中終日被罰搗不死藥，過著寂寞清苦的生活，只有可憐的玉兔和吳剛陪伴著她，詩人李商隱曾有詩感嘆嫦娥：“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”我竭力尋找桂花樹，想看到美麗的嫦娥和玉兔，可是卻沒有看到。
看著媽媽，我忽然對媽媽說：“媽媽，要是能將月亮光收集起來做成美麗的月光燈，那該多好呀！媽媽告訴我，現(xiàn)在科學(xué)家正在研究這類燈哪。聽到這，我欣喜的叫到：太好了，我可以有盞月光燈來學(xué)習(xí)了！
天已經(jīng)很晚了，我身子來了困意，可還是不想去睡，我多盼望快點(diǎn)有月光燈呀！媽媽督促我睡覺，因?yàn)槊魈爝�要早早去上學(xué)哪。夜里，我做了一個(gè)夢：我正在屋子里寫作業(yè)，頭頂掛著一只橢圓形、粉紅色的月光燈，燈罩下，有一只超大的燈泡，發(fā)出皎潔的光，亮極了。
我多希望自己能發(fā)明一個(gè)月光燈，為人類帶來方便，帶來光明！
燈四年級作文10
母愛是一棵參天大樹，在夏天的時(shí)候，為我遮住烈日；母愛是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛是一輪太陽，給我溫暖助我成長；每次想到母親那無微不至的關(guān)愛，我心中便充滿了溫馨。
記得五歲那年，年幼無知的我，偷偷脫離了父母的視線，跑到小山坡上騎石頭，看著偌大的石頭站在我面前，我萌生了征服它的念頭，隨后我使出了吃奶的勁爬上了大石頭，我興高采烈在上面上躥下跳，突然，一不留神腳下一滑，身體頓時(shí)失去了平衡，從一米多高的石頭上摔下來，我便哇哇大哭起來，我的哭聲提醒了正在焦急尋找我的父母。他們順著聲音找到了我，爸爸見到我后還想訓(xùn)我?guī)拙�，可媽媽卻迅速背起我向醫(yī)院跑去，一路上，我一直在哭泣，到了醫(yī)院經(jīng)醫(yī)生檢查，我的小腿骨骨折了，聽了醫(yī)生的話，父母頓時(shí)驚呆了，以后，我每天都和石膏打交道，喝骨頭湯。媽媽每天都扶著我上學(xué)，再小心翼翼地接我回家，就這樣，在媽媽的悉心照料下，我的腿腳漸漸好了，又經(jīng)過了半年的康復(fù)訓(xùn)練，我的走路姿勢恢復(fù)了正常，但見媽媽去比以前憔悴了許多，望著媽媽那布滿血絲的眼睛，我真想對媽媽說：“媽媽，謝謝您！”
母愛如燈，照亮著我心田中那條伸向遠(yuǎn)方的小路……
燈四年級作文11
今天，我爸爸帶我媽媽和我騎摩托車去參觀鄧川寺廟。以前去鳳凰山，路過鄧川寺，沒進(jìn)去。今天，我一定要好好看看里面。
當(dāng)我走到鄧川寺門口時(shí)，一尊微笑的金色佛像出現(xiàn)在我面前。佛像旁邊，有一對對聯(lián)。我還記得其中一個(gè)說：“大肚子能容下天下�！狈鹣竦亩亲诱娲�。好像真的能把世界上粗糙的東西塞進(jìn)肚子里。看到金色的佛像后，我來到了鄧川寺的正門，那里有一個(gè)和我差不多大的年輕和尚在收門票。我向父親要了十塊錢買票，進(jìn)了廟。寺廟里有很多人在燒香、燒紙、點(diǎn)蠟燭，我聞到了刺鼻的紙味和香味。我拋開父母，獨(dú)自在鄧川寺轉(zhuǎn)身觀望。我來到了——大雄寶殿，鄧川寺最有價(jià)值的地方。大雄寶殿外有兩根柱子，上面盤旋著兩條龍，仿佛要飛起來；大雄寶殿中央是如來佛，其守護(hù)神是左右兩側(cè)的——十八羅漢。如來佛腳下是一塊海綿墊，供大家跪求佛。十八羅漢身旁有許多糖果。整個(gè)大雄寶殿金光閃閃，讓我感覺自己仿佛來到了天堂，遇見了如來佛。從大雄寶殿出來，去看了幾個(gè)小佛像，沒怎么記得。
鄧川寺的景點(diǎn)不多。除了給我留下深刻印象的大雄寶殿，沒有其他景點(diǎn)。我從那里的年輕和尚那里聽說，鄧川寺將在幾年后修復(fù)。我認(rèn)為鄧川寺之后會有越來越多的景點(diǎn)，所以我可以以后去參觀。
兩個(gè)？六年十二月十日
燈四年級作文12
一轉(zhuǎn)眼就到中秋節(jié)了，中秋節(jié)的慣例就是要吃幾個(gè)香甜的月餅才行。
等到晚上，我們一家吃過團(tuán)圓飯，就到外面去散步。 這時(shí)，天上有一些烏云，月亮若隱若現(xiàn)的�！斑祝鞘鞘裁�?”我指著天空問媽媽，只見天空中有許多像熱氣球似的東西閃著，向東南方向飄去。
我和爸爸媽媽都不知道那是什么。 我們來到湖邊，這里人山人海，可真熱鬧 啊 !這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多人手里那著一個(gè)大大的紅燈籠，還有人在燈籠的底部點(diǎn)火，我湊上去一看，原來這叫“許愿燈”。
它是由及根細(xì)鐵絲和紅色的塑料紙做紙的，燈的底部還鑲著一小塊的蠟油，點(diǎn)燃蠟油，燃燒一會兒，用手盡量往 上空推，借著風(fēng)力，它就會冉冉升起，越升越高。看著別人放飛的“許愿燈”我心里很羨慕，于是我也要爸爸去買了一個(gè)來放，自己親自放 與看別人放的感受真的是不一樣，在許愿燈升起的時(shí)候我許了一個(gè)心愿：但愿所有的小朋友都能度過一個(gè)快樂的中秋節(jié)!
今年中秋 ，雖然沒有看到明月，但是我找到了一個(gè)新的樂趣——放許愿燈。我真的很開心啊!
燈四年級作文13
愛心是一把傘，可以為我們遮擋風(fēng)雨；愛心是一盞燈，可以為我們照亮前進(jìn)的道路；愛心是一首小夜曲，可以為我們帶來溫馨、愜意……
那年，我的腿摔壞了，不能走路，不能正常上學(xué)。正在我著急的時(shí)候，爸爸出了一個(gè)好主意，由他每天背我去上學(xué)。我很胖，爸爸很瘦，每次背我，爸爸都累得氣喘吁吁。我趴在爸爸的背上心中很難受，盼著自己快點(diǎn)好起來。
每天，爸爸都重復(fù)著這樣的事：背我上學(xué)，接我放學(xué)，背我去換藥，送我回家……
又是一個(gè)火熱的午后，爸爸背我換藥回家，我家住在五樓，爸爸背沉重的我剛上到二樓，額頭上就浸出了汗珠。我心疼地說：“爸爸，放下我，歇一歇吧！”爸爸卻笑著說：“沒事，我不累！我還能堅(jiān)持�！苯K于進(jìn)了家門，爸爸把我放到了床上，他坐在沙發(fā)上大口大口地喘著氣，嘴里還說：“我這個(gè)大兒子可真沉�。〔贿^這也說明我大兒子身體好嘛！”我聽后，心中一酸，我一定配合醫(yī)生治療，盡快好起來。
這件事已經(jīng)過去好幾年了，但是是，每次想起爸爸背我的情景，我的眼睛就潮濕了。我知道在我的人生道路上，爸爸就是一把遮風(fēng)擋雨的傘，一盞照亮人生之路的明燈，一首舒緩的小夜曲。
父愛伴我成長！
燈四年級作文14
賞月，敬月神是安福人民過中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。我的老家在山東，所以我家過起那中秋節(jié)來便多了一層北方的風(fēng)味，那就是——點(diǎn)柚子燈。每次過節(jié)爸爸都要親手為我做一盞別出心裁的柚子燈。
做柚子燈時(shí)，先用小刀把柚子皮剖開成四瓣，掏空里面的果肉，但皮的底部不可以斷開來喲。然后再在柚子皮上畫上精美的圖案，也可以打幾個(gè)小洞，這樣既增加美感，又能透風(fēng)和透光。接著在柚子皮對稱的兩邊開兩個(gè)小孔，用繩子串起來，吊上竹子，最后在里面點(diǎn)上蠟燭�？�，一盞別出心裁的柚子燈就被爸爸輕而易舉地做好了。
我迫不及待地點(diǎn)燃蠟燭。蠟燭亮起來了，明亮的燭光從縫隙里透出來。在黑夜里，柚子燈就像閃閃發(fā)光的寶石。我打著柚子燈出去找伙伴玩。鄰居家的孩子見了很是喜歡，喃喃地吵著讓我爸爸給他也做上一盞。他打著我爸做的柚子燈，別提有多神氣了。
說起柚子燈，還有特別的寓意呢。柚子，顧名思義“佑子”，它是保佑子孫健康平安，驅(qū)災(zāi)辟邪之意。
柚子燈在夜晚發(fā)出淡雅的光芒，它為我成長的道路指明了方向，也為遠(yuǎn)方的親人照亮了回家的路！
但愿人長久，千里共嬋娟！
燈四年級作文15
人們都說“燈可以照亮黑暗”。而批評更是一盞你在學(xué)習(xí)的海洋中迷失方向時(shí)的指路燈。在我四年級上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績很差很差，每次都上不了九十五分，這全是因?yàn)槲铱荚嚨臅r(shí)候老是不認(rèn)真，粗心大意，十分馬虎。一次單元測試，因?yàn)槲业鸟R虎只考了89.5分！整整扣了10.5分��！媽媽便鼓勵我說：“一帆啊，別難過，下次一定會的！”可是有一次單元測試，那次的分?jǐn)?shù)讓媽媽的話再次落空。你知道那次考試考了多少分嗎？
好吧，那就告訴你吧——88分！當(dāng)媽媽看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，她簡直都不敢相信自己的眼睛——因?yàn)樗约旱膬鹤泳谷挥种淮蛄?8分！媽媽臉上的表情立刻從晴到陰，慢慢變成了憤怒的表情，看起來恨不得立即把我吃掉似得。媽媽憤怒地對我咆哮道：“王一帆！我已經(jīng)對你忍無可忍了！你每次考試都太馬虎，錯的全是一些簡單的題，難的題你都做對了，這全是因?yàn)槟銢]認(rèn)認(rèn)真真的檢查！”媽媽對我的批評讓我恍然大悟，并向媽媽承諾下次一定要考到95分以上算合格。兩個(gè)星期后又到單元測驗(yàn)的時(shí)候，我想起媽媽對我的批評，認(rèn)真的檢查出五個(gè)錯誤！最后發(fā)試卷的時(shí)候，我心里不停地念叨：上帝啊！保佑我吧！我一定要拿個(gè)好成績！當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我驚喜地叫：“是100分”這時(shí)我腦海中又涌現(xiàn)出媽媽語重心長的樣子。批評就是一盞你在學(xué)習(xí)的海洋中迷失方向時(shí)的指路燈。在挨批評的時(shí)候你肯定會十分難受，而批評的那些話卻能讓人受益一生！
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