趣事四年級作文300字

時間：2021-12-26 10:33:09 四年級我要投稿

【精選】趣事四年級作文300字集合5篇

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的趣事四年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】趣事四年級作文300字集合5篇

趣事四年級作文300字篇1

　　每當我想起我昨天釣魚的趣事時，我就會捧腹大笑。你們肯定會想：釣魚有什么有趣呀？聽我慢慢道來。

　　昨天，我們?nèi)冶谎埖侥彩迨宓睦霞�，我一看到有一魚塘，真是興奮不已。以前，我只看過作文書上別人釣過魚時的滋味，從沒自己釣過魚。我讓牟叔叔給我借一下他的魚竿，拉著爸爸往魚塘跑。嗬！這里釣魚的人真多！我和爸爸找了一個空地方準備釣魚。因為沒有釣過魚，所以我們連魚竿怎么打開都不知道，只有找別人幫忙。

　　萬事俱備，只吹東風了，爸爸便拿著魚鉤一甩，便沉到塘底，手拿魚竿，等到魚兒上鉤�！班狻保粭l差不多一斤的魚被旁邊一位叔叔釣了起來。“哇!真好��！”我情不自禁地說。再看看爸爸，一條也沒釣到，真不走運。突然，魚漂動了起來。終于釣到了魚！等到收桿時，原來是一條黃鱔�！肮�！哈哈哈！”周圍人都笑了起來。我說：“爸爸，黃鱔是捉的，不是釣的�！闭f完大笑起來�！澳惆职质炙囌婧�，釣到了黃鱔”旁邊一個人對我說。爸爸也不好意思地笑起來。

　　上午很快過去了，我們一條魚也沒釣到，那條黃鱔也放了�；厝サ臅r候，每當提到這件事，全家就會沉浸歡樂之中。

趣事四年級作文300字篇2

　　童年是多姿多彩的，我的童年也是多姿多彩的，還有一點傻呢！

　　記得那時我四歲的時候，一天，我們家的墻壁上掛著一張畫，畫上畫的是一只活潑可愛的小狗，小狗一個可愛的臉蛋上長著一雙“水汪汪”的大眼睛，淡黃色的身子搖搖擺擺，多么像一只特別活潑的真狗��！尾巴還彎成“6”字，可愛極了。

　　這時，正在和別人說話的爸爸看見了，一手抱著我，一手指著畫上的小狗問我：“這是什么？”我想了半天也回答不出來，搖搖頭，說：“不——知——道！”爸爸鼓勵我說：“使勁想，一定能想出來！”可是我費了九牛二虎之力也想不出來。突然，爸爸給我做了個提示：“汪！汪！”我想了想，也連說了7、8個汪“汪！汪！……爸爸聽了，笑的直喊肚子疼，旁邊的人也聽到了我出的笑話，隨即哈哈大笑起來。我不明白怎么回事，也跟著大笑起來。

　　每當我想起這件事的時候，總會覺得童年的我是那么天真！那么有趣！能給身邊的人帶來那么多快樂！

趣事四年級作文300字篇3

　　童年像一個棒棒糖，吃了會回味無窮；童年像一條彩虹，那樣五彩繽紛許多人的童年有許多搞笑的事，但我的童年也有許多搞笑的事噢！

　　記得小時候四、五歲左右，我去一條小河玩水，忽然，看見有許多活蹦亂跳的小魚在水面上，于是，我趕緊回家拿籃子去撈魚兒，大人們說：小心點，別掉進水里啦！我說：掉下去說不定還可以見到龍王，順便帶小龍女上來玩，果然，我真掉進水里了，我邊喊救命！最后，大人們把我救了上來，我喘了一口氣，對周圍的大人們說，沒見到龍王，差點就去閻羅王那里報到了。

　　漸漸我長大了，膽子也大了起來，有一天我在路上的一棵樹上看見有一個大的馬蜂窩，我趕緊找了幾個朋友，我數(shù)123，大家用棍子把馬蜂窩捅下來，膽小的人飛快的跑到兩三里遠，勇敢的只跑了四、五步，忽然，有幾個朋友叫住了我們，我們反過頭，看了看，怎么沒馬蜂來追我們？大家走到馬蜂窩前，一棍子打裂了馬蜂窩，哈哈，原來是個空馬蜂窩，虛驚一場，大家笑得上氣不接下氣。童年就是這樣的搞笑。

趣事四年級作文300字篇4

　　過年了！我們的新年趣事一定像星星一樣數(shù)不勝數(shù)�，F(xiàn)在，就讓我摘下一顆最美麗的.星星給你們聽吧。

　　那是正月十五的下午，劉美秀姐姐來到了奶奶家，劉美秀姐姐是麗華姑的孩子。因為她比我大三歲，是我最小的姐姐，我最喜歡她了。她知書達理，既幽默又寬容。因此，我最喜歡她，她會彈古箏，會倒立，跑步還特別快。就連我一個超速高手還超不過她。在晚上我和劉美秀姐姐睡覺時，劉美秀姐姐跟我說：“我們來玩踢腿游戲吧。”我問：“什么是踢腿游戲？”她說：“踢腿游戲就是比誰踢得高�！庇谑牵覀兙烷_始玩了。剛開始，我們就踢得越來越高，腦袋都要翻過去了。后來，我們都笑上了。就在我們玩的最開心的時候，我們突然感覺到有人進來了，于是，我們趕緊把腿縮回被里了，閉上眼睛假裝睡，等人走了我們才把眼睛睜開，這回，我們不敢再玩踢腿游戲了。于是，劉美秀姐姐給我講故事。講著講著，不知不覺，我們就睡著了。這是我最有趣最難忘的一夜。

趣事四年級作文300字篇5

　　“哈哈哈，哈哈哈”這是哪兒傳來的笑聲？哦，原來是爸爸和姐姐在看我笨手笨腳地拼豆豆。

　　來到店里，首先映入我眼簾的是一排排別人拼好裱在相框中的成品，我一蹦一跳地來到了它們的面前，一個一個欣賞起來。姐姐叫住了我，讓我在墻上找一張圖紙，拼自己喜歡的圖案。一切準備就緒，我便迫不及待地嘗試起來。

　　我先用夾子夾了一顆豆，放在最頂上，以免圖案太大放不下。又夾了一顆豆兒，依葫蘆畫瓢放在了相應的位置。就這樣，一顆接一顆，拼得得心應手。圖案的輪廓快拼完時，遇到了困難，發(fā)現(xiàn)和圖案接不上，“肯定哪個環(huán)節(jié)拼錯了，難道要全部重來？不行，我好不容易才拼完這么多，怎么辦呢？”不想之前的“成績”前功盡棄，又想不出迅速解決的方法，我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸看到我冥思苦想的表情，問清原因，主動幫我解憂。“不要急，慢慢來，從頭開始，對照圖案，一步步查找哪里出錯了。”在爸爸的指導下，我終于找到了出錯點并及時糾正，接著繼續(xù)往下拼。不一會兒，一個噴火龍圖案完成了�？唇憬氵€沒拼好，我又拼了一個。這次，我速度飛快，沒有出錯。

　　看著手中的成品，我心里樂開了花，高興得直蹦三尺高。

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