送給老師的禮物四年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的送給老師的禮物四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
送給老師的禮物四年級作文1
今天是九月十日國際教師節(jié)。上午，李麗穿上一件粉紅色的衣服，戴上紅領(lǐng)巾，到郊外的山坡上采摘野菊花。這里的花真多啊！有黃色的野菊花，還有一些不知名的小花。
菊花常在秋天開放，不怕寒冷的秋風(fēng)，傲霜挺立，堅忍不拔，勇于向困難挑戰(zhàn)的精神。今天是第二十一個教師節(jié)，就送二十一朵菊花吧。李麗按顏色分成兩束，高高興興地向?qū)W校跑去。
李麗來到老師辦公室窗前，看見桌上有一個臺歷，書桌的中央有一本語文書包一幅老花鏡，放在語文書上，書桌的右上角有一個筆筒，一瓶墨水和一個地球儀。李麗輕輕地將花放進(jìn)筆筒。她這時想：老師平常非常關(guān)心我們，身體勞累，讓花幫助老師休息一下吧。老師已經(jīng)50多歲了，花香可以讓她更年輕。
這時上課了，老師來到教室后，大家不約而同地把提前買好的禮物送給老師，我也把一束花送上去。
送給老師的禮物四年級作文2
馬上要教師節(jié)了，送老師什么禮物呢？正愁著，媽媽給我報名了小記者活動《葉脈書簽的制作》，好開心！可以把親手制作的書簽送給老師作禮物，那是多么有意義��！
來到蕭山日報小記者活動教室，水晶老師先給我們講了樹葉的形狀、結(jié)構(gòu)、生長過程和作用，又講了葉脈的形狀等好多知識。最后老師拿出一片葉子，被一層塑料薄膜包裹著，還系著一根琉璃蘇的彩繩十分精美，我們都感到非常驚奇，百思不得其解，一大堆問題魚貫而出。老師發(fā)話了：“這叫做葉脈書簽，外觀奇妙優(yōu)美，但制作起來并不難�！甭犕昀蠋煹脑�，恨不得自己馬上也做一個。
我們跟著老師一起制作葉脈書簽。先是拿一片已經(jīng)煮透的老樹葉，然后用牙刷輕輕地將葉片上綠色的葉肉刷干凈，注意一定要輕輕地刷哦！否則葉脈會被刷壞，刷干凈葉肉，剩下的就是透明的'葉脈了，再后就是上色，我喜歡黃色，就把葉脈放在有黃色顏料的臉盆里，浸15分鐘后取出涼干，最后把這片弱不禁風(fēng)的葉子裹上一層保護(hù)膜，放進(jìn)機(jī)器里壓平、壓實(shí)，在上面再打一個孔，系上一條彩繩，葉脈書簽就做好了。
我看著手中那片晶瑩剔透的葉片，開心極了！
送給老師的禮物四年級作文3
今天的天氣格外晴朗，就像為教師節(jié)而慶祝，我的心情也格外的高興，早早來到教室，同學(xué)都拿著自己做的禮物，互相交流著，這時任老師來了，頓時教室鴉雀無聲，連地上掉一根針都能聽見。
任老師說：“咱們班要代表全校33個班來為全校70多名老師獻(xiàn)禮，是咱們班的榮耀……”說完任老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)拿好禮物下樓站隊。
全校同學(xué)和老師都站在操場上，今天的隊格外整齊，我們精神煥發(fā)站在那等著，老師的臉上都洋溢著幸福的微笑。當(dāng)主持人說：“請老師上臺，請四年三班同學(xué)獻(xiàn)禮�！比Ｍ瑢W(xué)都熱烈地鼓掌。我們隨著隊列上臺，向老師鞠躬，然后將自己做的禮物送給老師。老師們接到禮物個個都充滿了笑容。我們剛下臺，大隊部王老師上臺說話時遠(yuǎn)處傳來禮炮聲，王老師說：“聽呀，那禮炮是為我們驕傲的老師而奏響�！�
這是第33個教師節(jié)，是我入學(xué)以來最隆重的教師節(jié)。這次活動在我們洪亮而整齊的聲音結(jié)束了。
親愛的老師，祝您節(jié)日快樂！
送給老師的禮物四年級作文4
今天是9月10日教師節(jié)，清晨，小紅早早的起床了，他之所以起這麼早，是因?yàn)榻裉焖獙?shí)施一個，計劃——送給老師一份特別的禮物給他敬愛的王老師。他背上書包，來到他每天上學(xué)都要路過的那片山坡，正是秋天，山坡上開滿了五顏六色的野菊花，那些花爭芳斗艷，美得清純，美得淡雅，小紅情不自禁的俯下身子去摘起來，一朵，兩朵，小紅跳了整整一大把。她把花小心翼翼地分成兩束，得意的看了看，笑著向?qū)W校走去。
小紅走進(jìn)校門，便徑直跑向王老師的辦公室。辦公室的窗虛掩著，小紅輕輕推開窗，探身向辦公室里張望，咦，辦公室里沒人。好；就讓這份禮物給王老師帶去驚喜吧；窗下，就是王老師的辦公桌，辦公桌上的物品小紅太熟悉了————地球儀、墨水瓶，筆筒里插著各種文具，日歷已翻到九月十日。桌子正中擺著王老師備課有的教學(xué)參考書，書上的眼鏡都沒顧得上收攏，王老師昨天一定有工作到很晚。
小紅這樣想著，把手中的花插在王老師的筆筒里，想到王老師看到花以后的表情，小紅笑了。
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