小學(xué)四年級(jí)秋天作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)秋天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文1
十月，當(dāng)過(guò)完國(guó)慶節(jié)，空氣冰涼而又涼爽，浮動(dòng)著一絲一縷，半透明像薄霧。在這美麗而富有詩(shī)意的季節(jié)里，我們的校園把自己展現(xiàn)得安靜、繽紛。這整個(gè)學(xué)校就如同一道亮麗的風(fēng)景。
秋之印象，秋的遐想。秋，短暫卻又綿長(zhǎng)。調(diào)皮的秋風(fēng)，潤(rùn)物的秋雨。突然學(xué)校里下起了一場(chǎng)秋雨，綿綿的，細(xì)細(xì)的，沾衣不濕。這個(gè)時(shí)候，教室樓下的桂花樹的香氣染上了甜甜的“秋水”后，花香更濃了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花香乘風(fēng)而去，飄到學(xué)校的每一片地方。在教室里，看著窗外的櫻花樹，唯獨(dú)剩下幾片葉子，受著雨點(diǎn)的洗禮。
但那些葉子好似受過(guò)魔鬼訓(xùn)練。挺著胸，像泰山一樣毫不懼怕。迎接著風(fēng)的拍打，風(fēng)的呼喚。幾節(jié)課上完后，雨都停了。再看看窗前的櫻花樹，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)風(fēng)雨，難免會(huì)有戰(zhàn)士會(huì)犧牲，葉子更少了。仿佛聽(tīng)見(jiàn)剩下的葉子在嘆息，在祈禱，在哭泣。忽然，看見(jiàn)樹枝上的水珠在玩耍，渾身冰晶晶的。大概是他們不想離開罷。那些水珠吊掛在枝丫上，不知為什么，那一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)轉(zhuǎn)眼就變成了大胖娃，隨著秋風(fēng)左搖右晃，一不留神兒，他們從枝丫上飛了下去，又掛在另一個(gè)枝上了。
說(shuō)到學(xué)校的秋天秋風(fēng)下的落葉也是個(gè)不錯(cuò)的景色。每一次的秋風(fēng)，每一次的秋雨，都會(huì)落下大量的葉子揚(yáng)揚(yáng)灑灑的有種靜寂之美。在這日日月月里，有太多的美都藏在陰暗的角落里都被死死的封住。雖然這僅僅是些落葉，沒(méi)有生氣，沒(méi)有鳥語(yǔ)花香，百草叢生來(lái)的精妙，沒(méi)有“海日生殘夜，將春如舊年”來(lái)的積極向上�？墒俏蚁矏�(ài)秋天。它有一種說(shuō)不出的魅力。
雖然秋天在其他的季節(jié)里并不特別，反而還有些不起眼，平淡的，可它是一個(gè)實(shí)干者，來(lái)驗(yàn)證這一年老百姓辛勤勞作、勞動(dòng)成果！校園是來(lái)學(xué)習(xí)的地方，秋天是碩果累累的季節(jié)，也是萬(wàn)物沉睡的開端之際。兩者結(jié)合在一起，這便是我所求知不得的。季節(jié)是互相交替的，是多姿多彩使人陶醉的。當(dāng)一天忙碌下來(lái)，跑到學(xué)校的后山里，感受秋天，搓捻著焦黃的樹葉，感受靜謐。
在我眼中的秋天，是使人愛(ài)戀的，我喜愛(ài)秋天，更喜歡秋天的校園。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文2
秋天，樹梢掛著紅得像燈籠的柿子，地上曬著金燦燦的谷子，屋檐桂上一串像火苗似的辣椒，多美好呀！可冬風(fēng)一吹，秋姑娘就被吹跑了，冬爺爺駕著雪車，披著嚴(yán)寒來(lái)了。同學(xué)們都想把秋姑娘留住，還是一年級(jí)的小朋友機(jī)靈，想出了個(gè)好辦法，用樹葉做一幅幅葉貼畫，用秋天的各種果實(shí)做成各種各樣的物品。
中午，校園就開始熱鬧了原來(lái)是一年級(jí)的小朋友做給秋姑娘的禮品全展出了，跟我去瞧瞧吧！來(lái)到校園的涌道上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一件件，一樣樣琳瑯滿目的作品一字?jǐn)[開，等著我們?nèi)ピu(píng)價(jià)呢！瞧！那有個(gè)五顏六色的生日蛋糕，這有只壯壯的小雞，再低頭俯視，一張紅撲撲的娃娃臉正對(duì)著你咧開大嘴笑呢！正當(dāng)我聚精會(huì)神地觀賞著一件件精致的作品時(shí)，一只烏龜映入我的眼簾，“是哪個(gè)小弟弟妹妹送給秋姑娘一只活烏龜？”我盯著烏龜自言自語(yǔ)。這時(shí)，“烏龜”身上的一場(chǎng)塊“鎧甲”掉了，定睛一看，原來(lái)是馬鈴薯做成的，它的頭在風(fēng)中有些搖晃，好像在向主人要吃的，它的四條腿一縮一縮的，仿佛要爬動(dòng)似的，我看著栩栩如生的烏龜想：“秋姑娘看了一定會(huì)非常開心的。
“咚”，我的頭被撞了一下，抬頭一看，“哇”！上面全是葉貼畫，剛看一眼，我就被一幅《蝴蝶飄舞》圖吸引住了，它的翅膀是香樟樹葉做成的，長(zhǎng)須可威風(fēng)了似乎在說(shuō)：“我是蝴蝶之王，看我漂亮嗎？
剛看完蝴蝶，我又被“果子聚會(huì)”迷住了，它是由貢桔`草莓`柚子`葡萄。。。。。。組成的，上面還有一朵花呢！水果們可會(huì)打扮了。瞧！貢桔裹著大肥襖搖搖擺擺地來(lái)了葡萄披著薄薄的紫紗裙來(lái)了，草莓愛(ài)時(shí)髦，頭戴一頂小丑綠帽來(lái)了，桂園穿著一身鎧甲威風(fēng)凜凜地來(lái)了我想冬爺爺肯定會(huì)去請(qǐng)秋姑娘來(lái)欣賞的。
夜里，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)秋姑娘回來(lái)了。我們用一張漂亮的網(wǎng)把秋姑娘網(wǎng)住了！不信，你瞧，這幾天都是暖暖的，是不是秋姑娘回來(lái)了？
小學(xué)四年級(jí)秋天作文3
漸漸地，空氣里多了些許涼意，秋——它以無(wú)限魅力吸引著我們一家去龍羊谷游玩。龍羊谷是溫泉周邊為數(shù)不多，植被保存完好的“天然氧吧”。這對(duì)親近自然、熱愛(ài)自然的我們?nèi)襾?lái)說(shuō)，當(dāng)然是周末出游的最佳去處。
在通往龍羊谷的景觀大道上，銀杏樹葉已飄落了一地，我們的車邊走邊卷起落葉，銀杏葉們像一只只黃蝴蝶被驚得一轟而散。真不愧是在“無(wú)處不飛花”的春城啊，兩旁依然芳草鮮美，綠黃相間的灌木叢中，不服輸?shù)亻_著白的、紅的、粉的花朵。
螳螂川兩旁的田地早已收割，只剩下一排排作物黃色的樁子，正向人們?cè)V說(shuō)著春耕、夏耘、秋收、冬藏的汗水和艱辛。公路上，一片豐收喜景！農(nóng)人真會(huì)想辦法，把谷穗鋪在公路上，好讓車輪把谷粒從穗干上分離下來(lái)。我們的車像行駛在金色海洋中，在這稻香中，我醉了。
走進(jìn)山谷，首先映入眼簾的是一片被秋風(fēng)浸染得黃、綠、紅色相間的低矮草木，一條干涸多時(shí)的小溪早已鋪上了厚厚的落葉，前年小溪清澈，而今年則干涸了，都是干旱惹的禍，我恨不得用水泵把世界上最清的水，從小溪那頭，灌到這頭。繼續(xù)向林子深處爬，樹木逐漸變高，依然蔥翠，楮木樹葉卻已微微泛起了黃斑，上面掛滿了松鼠愛(ài)吃的楮板栗，地上到處是從高樹上成熟掉下來(lái)，被摔得稀啪爛的八葉瓜，引得幾只蜜蜂爭(zhēng)相吸食。
蟲子藏在林子中奏著奏鳴曲，我模仿著叫了幾聲，還打了幾個(gè)舌頭，想終止它們的音樂(lè)會(huì)，可蟲子們反而越演越歡�！班福≌业搅�！金針菇”，這正是我夢(mèng)寐以求的金針菇，只見(jiàn)一根褐色的朽樹樁上，傲然站著幾朵金針菇，它黑油油的莖桿上頂著粉黃色的小帽子，別致而又精美，我蹲下一嗅，一股清甜即刻在我舌尖蔓延開來(lái)。往里走，空氣濕度加深了，各種菌子也越來(lái)越多，越來(lái)越可愛(ài)。小溪里也有了一些水，又向前走了一會(huì)兒，溪已連匯成小譚，譚水靜如鏡面，水底小石，清晰可辨，我很不得俯下身去，喝個(gè)夠。
春城的秋天，是多彩的，一切是多么的美好，讓人如臨春天，又如臨秋天，讓我們領(lǐng)悟著成長(zhǎng)的快樂(lè)，體驗(yàn)著耕耘的辛勞、也品味著收獲的喜悅。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文4
秋姑娘邁著輕盈的腳步飄過(guò)人間，灑下了片片散發(fā)著異香的油彩。霎時(shí)，一幅秋田之景在悄悄綻開。
漫步在羊腸小道上，微風(fēng)吹過(guò)，周圍一大片一大片的麥子有規(guī)律的扭動(dòng)著自己的腰肢，形成一大波一大波醉人的麥浪，惹人喜愛(ài)。一個(gè)個(gè)小點(diǎn)隱藏在似無(wú)邊際的麥浪中，拿著鐮刀，手一舞，一捆捆麥子便神奇的整齊的擺放的田地上。路上，也有一群小點(diǎn)小心翼翼的把碎金似的麥粒倒進(jìn)袋子，他們臉上洋溢著的豐收的喜悅，清晰可見(jiàn)。
旁邊，黃澄澄的'玉米也不甘落后，一顆顆飽滿的果實(shí)緊密的排列在玉米棒上，還裝作害羞似的包上了一層綠衣，只露出一個(gè)小腦袋張望著這個(gè)世界。這可愛(ài)的模樣引得一個(gè)個(gè)小朋友都把自己的小手伸向了它們，咯咯的笑聲回蕩在無(wú)邊無(wú)際的田野中。
輕輕一轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)一串串葡萄也披上了紫色衣袍，在陽(yáng)光下反射出誘人的光芒；蘋果也裹上了鮮紅的外套，顯得格外冷艷動(dòng)人。紅棗，黃梨，甜柿子……應(yīng)有盡有，簇?fù)碓谝黄�，好似一�?chǎng)盛大的水果宴會(huì)。我不由自主的摘下一顆紅蘋果，一咬，甘甜的汁水立刻涌進(jìn)了我的口腔，屬于蘋果的獨(dú)特芳香在我的味蕾上跳著優(yōu)美的華爾茲，我深深的陶醉在了這夾雜著秋天的美妙滋味中。
“嘩啦嘩啦“，清脆的聲音在我耳邊響起，只見(jiàn)兩只金色蝴蝶在翩翩起舞。我驚奇的走近，卻發(fā)現(xiàn)只是枯葉。直到生命的最后一刻也要綻放自己獨(dú)特的美，我在心底默默的贊嘆著。
”嘎……“仿佛來(lái)自天外的飄渺聲音碰撞著我的鼓膜，我抬頭仰望，只見(jiàn)一群群大雁匆匆忙忙向南趕路，一眨眼便不見(jiàn)了蹤跡，為這個(gè)金色世界平添了幾絲忙碌的氣氛。
到達(dá)了小路盡頭，朵朵棉花軟軟的笑嘻嘻的望著我，搖頭晃腦的。身上的兩片綠萼，緊緊的圍著它，如同貪吃的小孩子在護(hù)自己甜甜的棉花糖，惹人憐愛(ài)。咦，白白的棉花群中怎么會(huì)有點(diǎn)灰呢？走近一看，只見(jiàn)一個(gè)圓圓的，小巧的獼猴桃靜靜的躺在棉花里，準(zhǔn)是哪個(gè)頑猴兒偷偷放上去的。
整個(gè)世界都彌漫著果實(shí)的芬芳，驅(qū)走了夏天的炎熱與煩躁，讓人有種滿滿的溫馨與喜悅。一分辛苦一分甜，這個(gè)千古流傳下來(lái)的名言在這里完美體現(xiàn)。這豐收的景象在鼓舞著人們，也在警醒著人們：只有付出汗水才能換來(lái)累累碩果。
秋天的田野，夢(mèng)一般的世界。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文5
秋天的腳步走進(jìn)了我的家鄉(xiāng),小草慢慢的變黃了,花園里好好像鋪上了一層金黃色的地毯.秋天的小草已經(jīng)無(wú)精打采了,不像春天那樣挺拔.莊邊一個(gè)小花園里,有金色的桂花飄來(lái)濃郁的花香,在空氣中飄蕩,令人陶醉.
在家鄉(xiāng)這個(gè)遍地是金黃而又涼爽的地方里,到處都有喜氣洋洋的場(chǎng)景.一只只金色的“蝴蝶”紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散飛在空中,襯托著秋天的美景,構(gòu)成一幅五彩繽紛的風(fēng)景畫.也許,你會(huì)滿肚子疑問(wèn)：在秋天里,動(dòng)植物不是冬眠就是南遷,哪里會(huì)有蝴蝶在飛呢?其實(shí),只要你再仔細(xì)地觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),那不是蝴蝶在飛,而是樹木們換下的舊衣裳.它們都覺(jué)得要過(guò)冬了,穿了一年的衣服也舊了,就換件衣服吧.可松樹卻恰恰相反：它們還是那一套綠衣裳,好像是覺(jué)得扔掉太浪費(fèi)了,還是“節(jié)約”一點(diǎn).而那些楓樹呢?
是在趕時(shí)髦,還是為了出一下風(fēng)頭似的,出乎意料地?fù)Q了一件紅色的連衣裙,連那本來(lái)綠得引人注目的臉也變得緋紅,是剛剛喝醉了酒,還是做錯(cuò)了事而害羞呢?秋天是豐收的季節(jié),金色的季節(jié),無(wú)邊的稻田里,稻子成熟了,放眼望去,目之所及,滿眼是令人心碎的金色波浪,在陽(yáng)光的照射下,越發(fā)光彩奪目,好象滿面地是黃金.嗬!怪不得割稻的農(nóng)民樂(lè)得連嘴都合不攏,看著這樣豐收的景象,誰(shuí)不心里樂(lè)開花?睢!稻田南邊,白花花有那是什么?呀!好大地一塊棉花地,雪白的棉花在灰色的棉葉里真像桃子一樣呢!難怪人們叫它棉桃.看,那一盆盆菊花正在傲霜怒放哩.它們五彩繽紛,紅的像火;白的如雪;粉的似霞;黃的賽金.它們千姿百態(tài),有的像一個(gè)獅子頭,威風(fēng)凜凜;有的如女孩頭上的小辮,多姿多彩;有的似少女嬌羞的臉龐,亭亭玉立.這美麗的菊花為金色的秋天增添了許多生機(jī).
秋天的黃昏,更是美不及言,太陽(yáng)收斂了刺眼的光芒,夜幕已經(jīng)垂下了,天空也變得暗了.夜也是溫馨,迷人的.也是涼爽,安靜的.星星眨著眼睛,月亮在歌唱,把大地變成了音符,升升降降.
我喜歡秋天,是那么燦爛,那么美好,那么五彩繽紛.
小學(xué)四年級(jí)秋天作文6
淡淡的云霞，那是天使的綢緞。
大雁南飛，排列成幾何形狀，在天使絲綢下?lián)渖戎鹨�，似乎是歸鄉(xiāng)之舞。天地為之動(dòng)容，太陽(yáng)那溫柔的光亮穿過(guò)天使綢緞，投下一片絢爛的光之大洋。
雁兒們和著農(nóng)民收割時(shí)的歡聲笑語(yǔ)在光之海洋中翻騰，魚躍……不用說(shuō)，這就是秋。
云兒，沒(méi)有那時(shí)的濃密，稀稀疏疏的，薄薄淡淡的，纏綿著一個(gè)又一個(gè)感人的戀情。溫情的陽(yáng)光用自己那飽涵深情的光芒把雪一般白的云兒染上了一點(diǎn)兒粉妝。云兒沉醉在陽(yáng)光的沐浴中，不知不覺(jué)地邁起優(yōu)美的舞步，越飄越遠(yuǎn)，醉在了陽(yáng)光的懷抱中，這時(shí)，那雷聲也不愿去打攪他們，天地間都沉浸在云霞與陽(yáng)光的浪漫的愛(ài)情中。
那是首夢(mèng)境般的詩(shī)，是秋的夢(mèng)幻。
風(fēng)兒溫柔地吹著，吹黃了稻麥，吹熟了瓜果，吹走了農(nóng)民頭上的汗水，吹入了農(nóng)民的心窩……麥兒，在陽(yáng)光下泛著金黃，遠(yuǎn)眺去，那是一片金黃海洋！風(fēng)拂過(guò)，讓海翻起波浪，浪里透著陽(yáng)光，透著金黃，透著豐收的喜悅……累累的果實(shí)，綴滿了枝頭，代替了那已凋謝的花朵，而它們也并不亞于花兒，“開”得更鮮，更艷，更惹人喜歡。它們帶走了秋的離別之痛，帶走了一切不悅的心緒，帶走了農(nóng)民們?cè)谘紫闹兴飨碌暮顾?/p>
那是幅豐收的畫卷，是秋的喜悅。
大雁要走，留不住，它們?cè)谔焓菇z綢中穿過(guò)，越飛越遠(yuǎn)，直到從視線中消失。下了一場(chǎng)絲般的細(xì)雨，空氣中透著清涼，雨滴從葉上滑落，掉在手掌心中，風(fēng)一吹，它就從指間流走了。葉，在風(fēng)中掙扎，想要留在樹的身邊；樹也舍不得也走。可是，沒(méi)有辦法，葉還是被風(fēng)、拉走了，也戀戀不舍地在空中打了幾個(gè)，就算是與樹的深情告別，樹也抖抖身子為也送行。葉又飄了一會(huì)兒，最后落在了已鋪滿金黃的大地上。這是它的歸宿……突然感覺(jué)，似乎有什么事兒，也像這些雁、露、葉似的，來(lái)過(guò)，又走了，留也留不住，努力去想也想不起來(lái)，心中不覺(jué)涼颼颼的，不禁幾滴悲傷的淚從眼中滑落。
那是曲離別的歌，是秋的凄涼。
秋，把情感充盈得像豐滿的石榴；秋，把飽蘸的濃情釀成醉人的酒。
秋是一首贊美詩(shī)，秋是一幅田園畫，秋是一篇要用心弦彈奏的樂(lè)章，秋是一段說(shuō)不完聽(tīng)不夠的悄悄話……
小學(xué)四年級(jí)秋天作文7
秋天的晨霧像一只五彩斑斕的盒子，霧氣騰騰，給人一種神秘的感覺(jué)。
向東望去，天空呈淺紅色，它像一段光滑、柔軟的綢子。而太陽(yáng)呢，像一個(gè)害羞的小姑娘，拉起了她那美麗的窗簾，大概在梳妝打扮吧！抬頭仰望，只見(jiàn)天空淡紅色中略帶一點(diǎn)黃色。向西望去，天空呈藍(lán)灰色，這些色彩構(gòu)成了一條五彩繽紛的“空中被子”，蓋住了整個(gè)大地。
我漫步在鄉(xiāng)村小路上，隱約可見(jiàn)前面有一條霧帶，忽然霧帶不見(jiàn)了，我用手四處亂抓，可什么也沒(méi)抓到。原來(lái)，我正站在霧帶里，當(dāng)然看不見(jiàn)，抓不到啊。我走到毛豆田里，鞋子、褲角都濕了。毛豆葉上的霧球慢慢地滾動(dòng)著。小草輕輕地靠在我的腳上，像是在和我親熱一樣。我用手在露珠上一點(diǎn)，露珠變成了一滴滴的小水珠，向四面散去。不知不覺(jué)中我又來(lái)到新村邊。向南望去，以往那高高的樓房今天只能看見(jiàn)模糊的輪廓，以前那挺拔高大的樹木，今天也只能隱隱約約看見(jiàn)一些樹影。晨鳥“啾啾啾啾”地歌唱，好像在歌唱這迷人的早晨，又好像在叫人們出來(lái)看這迷人的晨景。
穿過(guò)新村，我邁上公路。街上的人們?cè)陟F氣中穿行，他們的頭發(fā)是濕漉漉的，像是剛從澡堂里出來(lái)的。拖拉機(jī)冒著白煙，慢慢地開著；汽車“嘀嘀”的喇叭聲，催著人們向前走，摩托車的車燈，在霧中形成一道筆直的光線；自行車“鈴鈴”地緩緩前進(jìn)。正是這些聲音，奏起了“霧中晨鳴曲”。
霧，就像一匹乳白色的輕紗，把我和別人隔開了。我望了望四周白茫茫的霧氣，感到就像在云海中遨游，太富有詩(shī)意啦！假如我是個(gè)詩(shī)人，我會(huì)把它當(dāng)作一首詩(shī)；假如我是一個(gè)科學(xué)家，我會(huì)把霧搬回家，讓人們欣賞；假如我是一名工程師，我會(huì)建一間室內(nèi)霧中游泳館??
令人陶醉又令人遐想的霧啊，我真想把你永遠(yuǎn)攬?jiān)趹阎�！點(diǎn)評(píng)：
這是一首詩(shī)，在神奇的秋天晨霧中吟唱；這又是一幅畫，勾勒出鄉(xiāng)村秋晨霧中的美景，令人神往，令人陶醉。
全文采用“移步換景”的方法，不斷改變觀察點(diǎn)，從不同的角度觀察事物，使景物展現(xiàn)在讀者的面前，使讀者有身臨其境之感。
文章從原地觀察，感到晨霧中的天空像“被子”；漫步在鄉(xiāng)村小路，又領(lǐng)略了迷人的晨景；街上的種種音響，又組成了“晨鳴曲”??給人們以清新、神秘的感覺(jué)。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文8
秋風(fēng)中，吹來(lái)一陣思念的茉莉香。難道是遠(yuǎn)方的秋秋，在懷念當(dāng)初愛(ài)它，關(guān)心它的那個(gè)主人嗎？
——題記
秋葉蒼黃。
在那個(gè)秋初，媽媽為我買來(lái)了一只小狗，毛色不好看，又短又粗糙，但我還是驚喜地拍了拍它，為自己多了一個(gè)家庭成員而興奮。
我把它帶到樓上，給它洗澡，清除身上的跳蚤。太陽(yáng)火辣辣的，雖然夏天已經(jīng)過(guò)去了，可我的頭上還是滲出了汗珠。
我微笑著，搓洗著它身上硬硬的，短短的毛。它任憑我的擺弄，憂郁地望著我，有些驚恐地望著我。
洗好后，我讓它在陽(yáng)光下散步。剛開始，它還懶懶地，不愿走動(dòng)。只過(guò)了一會(huì)兒，它就活潑起來(lái)了。我從樓頂往下望，一片金黃。就叫它秋秋吧，象征它度過(guò)的春秋。
秋水蒼茫。
因?yàn)橐呀?jīng)開學(xué)了，又沒(méi)時(shí)間和秋秋玩，中午也沒(méi)人照顧它，于是媽媽打算把它送到爸爸廠里，當(dāng)一只看門狗。我十分不舍，可是無(wú)奈，為了我的學(xué)習(xí)，媽媽打算明天就把秋秋載到爸爸的廠里。
勸不動(dòng)，只好罷休。可我又提出了一個(gè)請(qǐng)求：把秋秋帶到婺江邊溜一圈——最后一次遛狗。
做好作業(yè)，我抱起秋秋，來(lái)到了婺江邊。
天已經(jīng)不是那么熱了，夜很涼爽，蒼茫的婺江中有著月亮的幻影。我的手心微微冒汗，秋秋，你就這么走了嗎？
像往常一樣走了一圈過(guò)后，我蹲了下來(lái)，把秋秋的兩只前腳抬起，問(wèn)它：“秋秋，你明天就要走了，你愿意嗎？”秋秋的腦袋向左一歪，又向右一歪，仿佛在說(shuō)，我不愿意。
秋夜蒼涼。
我趴在窗前，望著川流不息的車輛，想著心事。
當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)秋秋不見(jiàn)的噩耗時(shí)，我驚訝了。怎么會(huì)？這么可愛(ài)的一只小狗……只有二個(gè)多月過(guò)去呀，前兩次看見(jiàn)它還好好的呀！怎么說(shuō)丟就丟了？望著那蒼涼的秋夜，我想起，是呀，明天就是立冬了，秋，是該走了。
那天夜里，夢(mèng)中，還是秋秋的身影。醒來(lái)后，枕已濕了一片。
忽然想起那一首《秋天不回來(lái)》：就讓秋風(fēng)帶走/我的思念/帶走我的淚……
又是一個(gè)秋天，我想著我的秋秋，也許，它也聞到了這陣茉莉香，正在這個(gè)城市徘徊，等待著當(dāng)初愛(ài)它，關(guān)心它的那個(gè)主人吧。
小學(xué)四年級(jí)秋天作文9
“啊，真的嗎？要去田野找秋天？”我們圍住作文班的李老師不放。見(jiàn)老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，個(gè)個(gè)頓時(shí)臉上樂(lè)開了一朵大花。老師給我們講了一些注意事項(xiàng)，大家就高高興興地坐車出發(fā)了。
一路上我們看到了路旁一排排拖著長(zhǎng)胡子的榕樹，它們的葉子在陽(yáng)光的照射下綠得發(fā)亮。榕樹下的花壇里盛開的是小小的野菊花，全都是金黃色的，星星點(diǎn)點(diǎn)的到處都是，好漂亮呀！偶爾才有幾片榕樹的小黃葉頑皮地從綠葉中鉆出來(lái)，飄呀飄呀舍不得落下，似乎想跟我們說(shuō)：“秋天到了�！�
車停下來(lái)了。一下車，映入眼簾的是一幅美麗的圖畫：右邊一大片金黃的稻谷，一眼望不到邊際，秋風(fēng)吹來(lái)清新的稻花香，惹人沉醉；左邊是綠色的蔬菜，有深綠的白菜、嫩綠的蔥，色彩鮮艷，賞心悅目。熱得冒汗還穿著短衣短褲的我們親眼看到那沉甸甸的稻穗，才真正覺(jué)得秋天到了海南，豐收的秋天就在我們身邊。
走在窄窄的田埂上，同學(xué)們見(jiàn)什么都好奇，不斷地問(wèn)這問(wèn)那。居然有一位同學(xué)問(wèn)老師稻子是什么。哈哈，太好笑了。不過(guò)這也說(shuō)明我們有的人只懂享受，不知道我們吃的大米就是眼前這些稻谷脫殼而成的。大家都伸手去摸摸，有的直叫扎手，有的還摘了一點(diǎn)準(zhǔn)備帶回去做紀(jì)念。
在金黃的稻海里走著，我們還看到了顏色和土一樣，比我的拇指還小的小蛤蟆，還有一節(jié)小拇指那么大的螃蟹。同學(xué)們大驚小怪的叫著，嚷著，笑著。平靜的田野變得熱鬧起來(lái)。遠(yuǎn)處有幾位忙著收割的農(nóng)民也被驚動(dòng)了，抬起頭來(lái)注視我們。老師很想帶我們?nèi)タ此麄兪崭畹臉幼�，可太遠(yuǎn)了，而且稻田里是深深的爛泥，過(guò)不去。我覺(jué)得農(nóng)民真辛苦，這么熱的天站在爛泥里干活，今后可不敢剩飯了。
后來(lái)，我們又發(fā)現(xiàn)了農(nóng)民家養(yǎng)的可愛(ài)的小鴨、兇猛的大狗、好斗的公牛。
啊，秋天的田野真想一頓豐盛的“大餐”，多想再有多一點(diǎn)的時(shí)間在這兒盡情的“品嘗”呀！
小學(xué)四年級(jí)秋天作文10
秋天有聲音嗎？秋天沒(méi)有聲音嗎？秋天的到來(lái)少了一份嘈雜，少了一份喧囂，少了一份解釋，少了一份通告。秋天的到來(lái)就是這樣，看似一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，一點(diǎn)足跡也不存在。
或許事實(shí)并不如此，像往常一樣為了生活的你，走在街市上，與人攀談時(shí)猛然間發(fā)現(xiàn)了自己吞云吐霧的能力，還不時(shí)地打一個(gè)寒噤；住日里上竄下跳的白貓一反常態(tài)地綣縮在路旁，用它充滿倦意的眼神，注視著來(lái)往的行人，仿佛在尋找秋天的痕跡；清晨原先透亮的窗扉已經(jīng)變得朦朧不清，窗外的西風(fēng)歡快地吹著，登上自己的政治舞臺(tái)；一片片紅色的楓葉不知何時(shí)輕輕地飄落到行人的腳下。一切仿佛都那么自然，又那么出人意料，但秋天的確就是這樣來(lái)了，也帶來(lái)了無(wú)限的低沉，一切都在沉寂。
正午的日光還殘存著縷縷暖意，人們總是不由自主地發(fā)出對(duì)秋天的感慨，一個(gè)飽滿、凄涼、燦爛而又憂傷的季節(jié)。曾經(jīng)的朋友得意了，失意了，歡笑了，哭泣了……不管怎樣，都在成長(zhǎng)，都在傾聽(tīng)秋天。秋天似乎本該如此，不同的境況讓人有對(duì)秋日不同的感受。湛藍(lán)而高遠(yuǎn)的天空，只有幾絲白云在漫步，生不逢時(shí)的人會(huì)感到無(wú)邊的寂寥與孤獨(dú)；偶而南飛的大雁仿佛把你的心都帶走了，帶向那神秘而未知的遠(yuǎn)方，迷惘、消沉而不知人生何向的你的心空空的，只是感到抬起頭眼眶中蓄滿了滾燙的淚水，一種久違的凄清，積存了一年的郁悶在此時(shí)已是被深深地吐了出來(lái)。
秋天的聲音夾著一絲冷酷，也陡增幾份凄涼。但秋天的聲音是特殊的，苦澀而甜蜜，凄涼卻又充滿歡樂(lè)，只不過(guò)有時(shí)有些遲鈍的我們錯(cuò)過(guò)罷了。我們錯(cuò)過(guò)了品嘗新打下的大米的喜悅；錯(cuò)過(guò)了花兒凋謝前的倩影；錯(cuò)過(guò)了夕陽(yáng)西下的美麗余暉。秋天就是這樣，有時(shí)像冷酷的殺手，讓人萬(wàn)分絕望，有時(shí)又像親人的懷抱，充滿希望。
秋天只是一年的四分之一，不要覺(jué)得一年就要過(guò)去了，不要不知道終點(diǎn)在哪里，不要不知道明天和今天有什么不一樣。不停呼嘯的西風(fēng)是秋天的聲音；霧中由遠(yuǎn)及近的腳步聲是秋天的聲音；更換紅衣的樹葉是秋天的聲音；映著一輪明月的碧水河塘是秋天的聲音。秋天的聲音一直伴隨著我們，也一直期待著我們充滿希望地去尋找。
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