四年級(jí)夏天作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)夏天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)夏天作文1
初夏像一位健壯的男人，就是穿著長(zhǎng)襯衫出來(lái)的，矯健而有力，此時(shí)向人們展示著它可靠善良的一面，可愛(ài)動(dòng)人。仲夏像一頭未馴服的公牛，就是使著性子來(lái)的，自由而無(wú)束，會(huì)向人們顯露著那性野的一面。夏天不象春天那樣儀表端正，秀美寧?kù)o，也不像秋天那樣涼爽宜人，果實(shí)累累。于就是，在這個(gè)季節(jié)只能跟著感覺(jué)走。
夏天就是最富生命力的季節(jié)。在夏天，所有的植物都趁著這個(gè)季節(jié)拼命地瘋長(zhǎng)。樹(shù)干粗壯，樹(shù)葉長(zhǎng)大長(zhǎng)密，草也不甘示弱地越長(zhǎng)越高，也只有在夏天，你才會(huì)看到，綠樹(shù)成蔭、綠草如茵了。夏季的植物當(dāng)中不僅僅僅有綠的色彩，五顏六色、品種豐富的蔬菜水果也會(huì)走進(jìn)主婦的菜籃子，也會(huì)使我們的餐桌變得豐富多彩，自然會(huì)添補(bǔ)生命的活力。
夏天就是一年四季中第一個(gè)收獲的季節(jié)。在夏天，勤勞的農(nóng)民，此時(shí)會(huì)因?yàn)樵谟瓉?lái)第一個(gè)收獲的季節(jié)里，忘記炎熱，忘記辛勞，忘記不公。站在一望無(wú)際的麥浪里，耗干水分，風(fēng)干衣襟，享受收獲。只要有收獲，農(nóng)民就會(huì)走在用汗水打濕田埂上；只要有稻香，人們就會(huì)看見(jiàn)勞動(dòng)那崇高的好處。銀鐮收割喜悅，汗水滾動(dòng)烈日，犁鏵翻動(dòng)泥土，勞動(dòng)兌換豐收，這就是農(nóng)人用最簡(jiǎn)潔的方式，破解人生的不等式；這就是大地的兒子用收獲的姿勢(shì)，詮釋著人生的好處。
夏天就是人生演義中最壯烈的一個(gè)章回。在這個(gè)章回里，有讓人心動(dòng)心跳的部分，有時(shí)有驚無(wú)險(xiǎn)，有時(shí)候有險(xiǎn)不驚。夏天就是人生的搖滾曲，時(shí)而幽怨婉轉(zhuǎn)，此時(shí)時(shí)而慷慨激昂；時(shí)而峰回路轉(zhuǎn)，時(shí)而跌宕起伏。它不甚細(xì)膩而卻粗礦，它的火熱與激情足以把一切懦弱和膽怯滌蕩！
夏天就是季節(jié)，也就是驛站，就是人生最壯烈的一站。夏天就是季節(jié)，也就是情緒，就是生命最火熱的一次。人生不經(jīng)過(guò)夏天這個(gè)季節(jié)，就會(huì)顯得平淡而無(wú)味；此時(shí)生命不經(jīng)過(guò)夏天這個(gè)季節(jié)，就會(huì)經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；烈日炎炎就是夏天的本色，暴風(fēng)驟雨就是夏天的性格，我們走過(guò)夏天，我們不懼怕夏天；我們受損于夏天，我們不憎恨夏天。讓我們和著蟬鳴，舞動(dòng)節(jié)拍，與夏天一齊前進(jìn)，走向那五谷豐登的季節(jié)……我們走過(guò)夏天，我們感受夏天的味道。
四年級(jí)夏天作文2
夏姐姐來(lái)了，她帶著紅日似火的驕陽(yáng)，湛藍(lán)的天空，碩果累累的果實(shí)來(lái)到了人間。誰(shuí)是夏天的符號(hào)？我們一塊兒來(lái)找一找！
哦！找到了，夏天的符號(hào)是冰棒！夏天的冰棒啊，涼爽又可口。品種繁多：有好吃的可愛(ài)多、解渴的綠豆爆冰、好玩的扭扭棒棒冰，還有美味的巧樂(lè)滋、夢(mèng)龍冰棒一個(gè)個(gè)小朋友興高采烈地拿著零花錢(qián)，一蹦一跳地到小超市，買(mǎi)一根自己心儀的冰棒。這時(shí)，一個(gè)個(gè)小朋友的臉上露出可愛(ài)的笑臉。冰棒們心里似乎在想：“哈哈，我可以讓所有小朋友都喜歡上我！”
哦！找到了，夏天的符號(hào)是水果！夏天的水果可豐富了！夏天的西瓜一個(gè)個(gè)綠里透紅；墨綠的外殼上，一條條花紋真像一條條扭來(lái)扭去的蛇；鮮紅的瓜壤里長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)“小眼睛”，一咬瓜瓤，甜甜的西瓜汁立刻在你口中蕩漾，感覺(jué)爽呆了！夏天的哈密瓜也是金黃又好吃，味道甜滋滋；夏天的紅提一顆顆晶瑩剔透，像閃閃發(fā)光的小瑪瑙，咬上一口，脆脆的、甜甜的，保證你吃了一個(gè)又一個(gè)！
夏天的符號(hào)還有誰(shuí)？哼，還有令我們討厭的蚊蟲(chóng)。那一只只蚊蟲(chóng)像老鼠一樣躡手躡腳，靜悄悄地飛進(jìn)窗里，穿入孔隙，就像個(gè)小偷，然后飛入房間，飛到人們的身上。狠狠地咬上一口，接著再送給我們一堆數(shù)都數(shù)不清的紅包。如果有靈敏的人，那他必會(huì)猛地坐起來(lái)，張開(kāi)那雙大手，往手上一拍。“砰！”的一聲！有些蚊子沒(méi)能躲過(guò)一劫，死翹翹了！可也有些狡猾的蚊子僥幸逃過(guò)一劫，又繼續(xù)“嗡嗡”地開(kāi)始搗蛋了，非得引起一場(chǎng)“人蚊大戰(zhàn)”不可！真令人煩惱！
夏天的符號(hào)，還有誰(shuí)？哦！還有太陽(yáng)，太陽(yáng)公公努力地往上升，終于沖破了云霄。太陽(yáng)真的像一個(gè)大火球一樣，炙烤著大地。知了在樹(shù)上使勁地叫著：“熱呀！熱呀！”狗兒也耷拉著耳朵，咧著舌頭趴在地上。再看，一群群人正在跑馬拉松呢，他們一個(gè)個(gè)汗流浹背，可依然樂(lè)不思蜀！中午的太陽(yáng)最炎熱，放上一個(gè)生雞蛋在地上，可以直接烤熟成煎雞蛋呢！這時(shí)最辛苦的是在火辣辣的太陽(yáng)下工作的人們，他們是最可愛(ài)的人。這時(shí)空調(diào)派上大用場(chǎng)了，人們都躲在空調(diào)房里學(xué)習(xí)、工作，愜意極了！直到傍晚，太陽(yáng)的熱氣才漸漸散去，人們這才來(lái)江邊散步了！
夏天的符號(hào)還有很多很多！你也趕緊找找哦！夏天給我們帶來(lái)許多美好！讓我們盡情享受夏天的美好吧！
四年級(jí)夏天作文3
鄉(xiāng)下人家不像城里有櫛次鱗比的高樓大廈，也沒(méi)有燈紅酒綠的都市生活；有的是旖旎愜意的田園風(fēng)光和快樂(lè)閑適的鄉(xiāng)村生活。在夏季，同樣有一道別有風(fēng)趣的裝飾。
鄉(xiāng)下人家總會(huì)在自家房前種上西瓜。那綠油油的西瓜就像一個(gè)個(gè)大皮球，圓乎乎、水靈靈，看著高興，抱著沉重，吃起來(lái)是那樣涼爽，那樣甜蜜。
如果屋后有一片空地，鄉(xiāng)下人會(huì)在那里種上各色花草，依著時(shí)令，次第開(kāi)放，五彩斑斕，香氣散發(fā)，沁人心脾。蜂蝶在花叢中翻飛舞蹈，像精靈般隨心所欲。有的鄉(xiāng)下人家在屋子旁邊種幾十棵竹，預(yù)示著富貴吉祥平安。細(xì)條的青竿，翠綠的尖葉，要是趕到雨后，到“竹林”中走一走，會(huì)使人神清氣爽，真正領(lǐng)悟“未出土?xí)r就有節(jié)，及凌云處尚虛心”的境界。
假如鄉(xiāng)下房屋的旁邊有一條小河，瞬間你會(huì)看見(jiàn)橫跨小河之上定會(huì)有一座古老的石橋，歲月悠悠，承載多少路人來(lái)去的匆忙，依然默默奉獻(xiàn)著自己的火和熱，一言不發(fā)。石橋下，柳蔭旁，你更會(huì)看見(jiàn)在水中嬉戲的幾只鴨子，有的把頭伸到水中覓食；有的自由徜徉�？駳g后的它們，不知是否也有些許清凈的憂(yōu)愁？
蟬是忠實(shí)的信徒，炎炎烈日下，躲在不易被人發(fā)現(xiàn)的寂寞角落，亮出自己的金嗓子，叫醒沉睡的大地，不厭其煩，為人們驅(qū)趕熱浪，更為人們美好的生活歌唱！
鄉(xiāng)下人家中午時(shí)，總喜歡把桌椅飯菜搬到大門(mén)口，他們既有利于觀賞風(fēng)景又有利于照看物品，茶余飯后，還會(huì)高談闊論——桑梓村野風(fēng)俗，鄰里瑣碎雜事，如樂(lè)曲般輕重緩急。傍晚時(shí)分，回家的工人、歸巢的小鳥(niǎo)、小河的流水以及向晚的熱風(fēng)，都是鄉(xiāng)下人家的好友，和鄉(xiāng)下人家構(gòu)成一幅自然和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。
來(lái)鄉(xiāng)下走一走吧！好客的鄉(xiāng)下人們熱烈歡迎遠(yuǎn)方的您！不止夏季，無(wú)論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，鄉(xiāng)下都有一道迷人的風(fēng)景，讓您向往和留戀，更讓您放松心情，心存陽(yáng)光。
四年級(jí)夏天作文4
噼里啪啦的聲響驚醒了睡夢(mèng)中的我，我抬頭像窗外望去，卻只是迷茫的一片，揉了揉朦朧的雙眼，才發(fā)現(xiàn)外面已下起了瓢潑大雨。雨水打在窗外的屋檐上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，雨聲也使我更加清醒了起來(lái)。
哇的一聲，其他的室友被驚醒起來(lái)，紛紛像窗外望去，嘆息道：為什么要下雨��！怎么去教室啊待會(huì)肯定要打濕，我沒(méi)有傘，誰(shuí)有？誰(shuí)有？。但是我卻沒(méi)有跟隨嘆息，而是整理好一切，向門(mén)口走去。雨很大很大，大樹(shù)伯伯都被這暴雨捶打著彎下腰去了，但是這瓢潑大雨不能阻擋我懷著驚訝。激動(dòng)。
開(kāi)心的心情，我走到來(lái)雨下，去感受，去享受夏雨。
雨滴在身上，涼涼的，澆去了夏日的悶熱，帶來(lái)了夏日的另一番清新。暴雨撲打著樹(shù)木，樹(shù)木樹(shù)木卻沒(méi)有因暴雨兇猛的撲打，而隨之放棄，反而是抬起了頭，抵御著它，反抗著它。
葉子在狂風(fēng)中，緊緊地抓住了樹(shù)媽媽伸出的手，抵御著狂風(fēng)暴雨。暴雨也隨之敲打著小草，但小草把根深深地伸入了大地中，不愿屈服于暴雨，更顯新綠。
我走進(jìn)教師，才發(fā)現(xiàn)衣服已打濕，頭發(fā)正滴著水，便拿起紙開(kāi)掉了打濕的地方。我坐在椅子上，又聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)的抱怨我的一份全被打濕了我全身都濕了，好冷啊外面的雨好大��！我像外面望去，雨不停的滴在那形成水坑的水里，濺起水花，泛起波紋。
夏雨總是來(lái)得快，去的也快，整個(gè)天空只剩下了淅淅瀝瀝的小雨。小雨是多么溫柔，它撫摸著被暴雨吹打的樹(shù)木，花草，洗滌著暴雨帶來(lái)的兇猛。
但仔細(xì)看看，樹(shù)木在狂風(fēng)暴雨的吹打下，顯得更筆直了，更有精神了；樹(shù)木在狂風(fēng)暴雨的吹打下，顯得更筆直了，更有精神了；樹(shù)葉在狂風(fēng)暴雨的吹打下，更堅(jiān)強(qiáng)了，更綠了；小草在狂風(fēng)暴雨的吹打下，更頑強(qiáng)了，更綠了。我明白了。暴雨媽媽是善良的，她為了使樹(shù)木。小草�；▋�。樹(shù)葉。
擁有更堅(jiān)強(qiáng)的毅志，它背負(fù)著侮名。
夏日的雨，又溫柔，有兇猛，但它是為了一切的一切好啊，為了使大自然的生物在多天的時(shí)候抵抗嚴(yán)寒，不惜背負(fù)侮名。暴雨之后帶來(lái)的則是頑強(qiáng)的生命，便是另一番天地。
四年級(jí)夏天作文5
我愛(ài)萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)紫千紅的春天；我愛(ài)瓜果飄香、果實(shí)累累的秋天；我愛(ài)大雪紛飛、銀裝素裹的冬天；但我更愛(ài)驕陽(yáng)似火、生機(jī)勃勃的夏天。
哦，夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)。中午，烈日高照，一只只小雞熱得耷拉著翅膀；一只只小狗熱得直吐舌頭；一個(gè)個(gè)蟬熱得不知如何是好，在樹(shù)上不停地叫著知了、知了；一個(gè)個(gè)小魚(yú)兒則躲進(jìn)深水區(qū)睡大覺(jué)去了；大人們都喜歡呆在家里或商場(chǎng)，享受空調(diào)帶來(lái)的習(xí)習(xí) 涼 風(fēng)，老人很節(jié)約，拿著一把大蒲扇使勁地扇風(fēng)，還詛咒著這炎熱的季節(jié)，小孩子們歡蹦亂跳地跑去買(mǎi)冷飲。
哦，夏天更是個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。我們可以吃到各種香甜可口的水果，可以盡情地享受冰糕的清涼，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地躺在沙發(fā)上欣賞自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片……在眾多歡樂(lè)的事情里，我最喜歡的就是去好溪游泳了。每當(dāng)烈日當(dāng)空，我就會(huì)和爸爸、媽媽拿著五顏六色的游泳圈去我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)的好溪邊游泳�？�，好溪邊的人可真多啊，人們穿著顏色各異的游泳衣，真是讓人眼花繚亂。我迫不及待地跳進(jìn)好溪的水里，哦，這溪水的確是又冰又涼，難怪人們喜歡在水里盡情地游泳啊。看，一個(gè)個(gè)天真的孩子們跳啊，笑啊，好不痛快。到了晚上，我們都喜歡坐在好溪邊歇歇涼、大伙兒聊聊天，此時(shí)此刻，徐徐的晚風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，舒服極了。就在此時(shí)，爸爸帶了一個(gè)又圓又大的西瓜，我們?nèi)易诤孟�，吃著又香又甜的西瓜，多么快�?lè)呀！
哦，夏天還是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)勃勃的季節(jié)�；▓@里有許多不知名的小花，的確是千姿百態(tài)，還散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾。一棵棵樹(shù)長(zhǎng)得可茂盛了，它們撐起一把把綠絨大傘，一片片葉子在陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮。菜園里，茄子像葫蘆，番茄像胖娃娃，豇豆像身材苗條的姑娘，好一派生機(jī)勃勃的景象。
夏天真是個(gè)多姿多彩的季節(jié)！
四年級(jí)夏天作文6
春天來(lái)了，雪化冰消，山青了，水綠了。農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種子種進(jìn)了田里，也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，此時(shí)撒進(jìn)肥沃的泥土里。
一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，玉米的頭鉆出來(lái)了，大豆的頭鉆出來(lái)了，谷子的頭也鉆出來(lái)了�？ㄗ涯�？葵花籽用它那兩片有力的嫩芽撐開(kāi)“人”字形的硬殼也鉆出來(lái)了。
陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，此時(shí)已經(jīng)有五六片葉子了。此時(shí)它像一個(gè)歡樂(lè)的孩子，無(wú)優(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)著。
夏天到了。在這生長(zhǎng)的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自我的幼年，長(zhǎng)成了，個(gè)“小伙子”了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊！頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵？——小小的綠色的花盤(pán)。它的花盤(pán)一天天長(zhǎng)大，最后開(kāi)出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣圍著花盤(pán)，花盤(pán)中間就是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。
早晨，葵花張開(kāi)笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng)；中午，此時(shí)太陽(yáng)當(dāng)空，葵花總就是向上揚(yáng)起那金色的臉龐；傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。
啊！多美的葵花呀！金色的陽(yáng)光照進(jìn)它的心里了。秋天來(lái)臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵度過(guò)了它朝氣勃勃的青年時(shí)代，漸漸成熟了。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盤(pán)外的花瓣也慢慢凋謝了�？删褪腔ūP(pán)里那些數(shù)不清的花蕊下方卻結(jié)出了飽滿(mǎn)的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí)，此時(shí)向日葵謙虛地悄悄地低下了頭，好像在向人們暗示：該收獲了。
農(nóng)民伯伯開(kāi)始秋收了。他們打了葵花籽兒，選好的交給國(guó)家榨油，剩下的留著自我吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀！
到了冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，此時(shí)但它留下了豐收果實(shí)，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。
向日葵時(shí)時(shí)刻刻理解陽(yáng)光的哺育，它的果實(shí)才格外飽滿(mǎn)、格外香。我們少年兒童也正像葵花一樣，在祖國(guó)的陽(yáng)光下，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。
四年級(jí)夏天作文7
夏天，熱得要命，我宅在家里吹著空調(diào)，正無(wú)聊。外面的蟬不停叫著，讓人煩躁不堪，就連鳥(niǎo)兒們也躲在屋檐下，一聲不吭。
就在這時(shí)，開(kāi)門(mén)的響聲打斷了我的思緒。原來(lái)外公回來(lái)了，手里還捧著一個(gè)紙盒子，真奇怪！我接過(guò)紙盒子打開(kāi)一看，里面蹦出一只小鳥(niǎo)來(lái)，一下子跳到了我的床底下，我嚇得大聲叫道：外公，小鳥(niǎo)跑出來(lái)了，怎么辦！只見(jiàn)小鳥(niǎo)在床下探出腦袋，眼眼圓溜溜地瞪著我，發(fā)出啾啾悅耳聲音。等外公找回小鳥(niǎo)，我仍然心有余悸，不敢碰它，問(wèn)外公：這只小鳥(niǎo)是哪里來(lái)的？外公說(shuō)：小區(qū)綠化帶里撿來(lái)的。
我很高興，于是興致勃勃地陪小鳥(niǎo)玩了起來(lái)。小鳥(niǎo)長(zhǎng)著藍(lán)綠色的羽毛，只有眼睛旁邊一圈是淡藍(lán)色的，肚子上有些花斑，灰色的頭頂映襯著粉紅色的嘴巴，不停地發(fā)出啾啾聲，透著機(jī)靈。外公說(shuō)：這還是只剛出生不久的小鳥(niǎo)，還不會(huì)自己吃東西，得給它喂食。于是我用手指粘上一顆碎米粒，遞到它的粉紅色小嘴邊，小鳥(niǎo)的嫩黃色舌頭閃電似的伸進(jìn)伸出，一點(diǎn)一點(diǎn)卷進(jìn)食物，可愛(ài)極了。后來(lái)，我用吸管沾點(diǎn)水給小鳥(niǎo)喝。小鳥(niǎo)和我熟悉后，還能停在我的一根手指上，讓我?guī)е诟鱾�(gè)房間轉(zhuǎn)悠呢！
過(guò)了一會(huì)兒，我管自己做作業(yè)去了，只聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在盒子里發(fā)出啾啾的叫著，聲音里充斥著悲涼。我想：它一定是想媽媽了吧！我本想留它在我家住一晚的，看來(lái)這個(gè)計(jì)劃要泡湯了。還是把它放回大自然吧，讓鳥(niǎo)媽媽好早點(diǎn)找回它！后來(lái)外公還告訴我，撿到它的地方有一棵大樹(shù)，還有一堵墻，當(dāng)時(shí)墻上有只野貓，野貓正想叼走地上的小鳥(niǎo)，幸虧外公及時(shí)撿走了它。
晚飯后，我懷著依依不舍的心情，將小鳥(niǎo)放回了撿到它的大樹(shù)下。真是一步三回頭輕輕地，我走了，不帶走一片‘羽毛’��！
那個(gè)夏天，真熱。不過(guò)此時(shí)熱的不只是氣溫，還有濃濃的不舍和擔(dān)心……
四年級(jí)夏天作文8
大自然賦予我們春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。春天像花姑娘，給大地帶來(lái)生機(jī)；夏天像血?dú)夥絼偟男』镒�，匆匆領(lǐng)來(lái)炎熱；秋天像更年期的女人，煩躁，郁悶；冬天卻像個(gè)老頭，頹靡缺乏生氣。俗語(yǔ)說(shuō)：“三月穿三樣，四月穿相同�！边@句話(huà)便是用來(lái)形容初夏時(shí)期的樣子的。正如俗語(yǔ)所說(shuō)“在三月的時(shí)候，大家都穿了許多樣式，怕冷的還穿著外套，不怕冷的就穿上了夏天的衣服到處晃了。
四月的時(shí)候，龍眼樹(shù)開(kāi)花開(kāi)得正盛。此時(shí)，便是盛產(chǎn)蚊子的時(shí)期，在這時(shí)不管你站在哪里，身邊總有一、兩只蚊子跟著。這時(shí)的蚊子也正兇，只要被叮一下，便要癢上半天，有時(shí)候還會(huì)腫成一個(gè)小包，腫上個(gè)一、兩天。就連在樹(shù)下乘涼的時(shí)候，也會(huì)在頭頂發(fā)現(xiàn)一些正處于發(fā)情期的蚊，也就是公蚊。交過(guò)配的母蚊在此時(shí)便會(huì)見(jiàn)縫插針地在你裸露的皮膚病上叮上幾口，更有甚者還會(huì)從衣服上下手，叮得你全身都癢。解暑的水果在初夏的時(shí)候還未上市，就拿西瓜來(lái)說(shuō)，在夏天的.時(shí)候，只要吃上幾塊西瓜，便會(huì)立刻清爽了一點(diǎn)。但對(duì)于初夏來(lái)說(shuō)，西瓜根本派不上用場(chǎng)，因?yàn)槌跸暮驼嬲南奶靵?lái)比還是稍遜風(fēng)騷了點(diǎn)。真正在初夏盛產(chǎn)的水果就是桃子、梨子和櫻桃等，在三十度的太陽(yáng)下曬上一會(huì)兒，回到室內(nèi)就吃上幾口可以解熱的梨子，那比吃上還未到季的西瓜要好得多。
雨在初夏與春天的時(shí)候，是光臨的�？�，但初夏的雨和春天的雨是不同的。引用古人的俗語(yǔ)：“西北雨，下不過(guò)田埂�！币簿褪钦f(shuō)，初夏的雨大都是暴雨。暴雨的特點(diǎn)就是來(lái)得快，去得也快，雨勢(shì)又特別大。下不過(guò)田埂就是指定的地點(diǎn)，不會(huì)超過(guò)雨區(qū)。而春天的雨是屬于潤(rùn)滑萬(wàn)物的，它下得久，雨勢(shì)也不會(huì)特別驚人。菜呢，最突出的就是黃瓜和木瓜等。黃瓜即能吃，又能當(dāng)美容養(yǎng)顏的物品。在初夏中，只要在菜市場(chǎng)上一看，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是，只要找得到攤子，每一攤都有黃瓜。
看著那綠得發(fā)亮的黃瓜就令人垂涎三尺。木瓜就更不用說(shuō)了，它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，也可以美容養(yǎng)顏，但是第一次吃木瓜的人會(huì)覺(jué)得木瓜的味道有點(diǎn)怪，但是吃下去才覺(jué)得甜絲絲的和榴蓮差不多，真是不可貌相，和它的氣味完全不同。初夏是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，它能喚醒沉睡的夏天，送走活潑的春天。初夏是一個(gè)令人又愛(ài)又恨的季節(jié)，一個(gè)能喚醒人類(lèi)心中美好向往的季節(jié)。
四年級(jí)夏天作文9
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，可我卻獨(dú)愛(ài)色彩斑斕的夏天。
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，可我卻獨(dú)愛(ài)色彩斑斕的夏天。
遠(yuǎn)看那大大小小的花壇就是一片花的海洋，近看花團(tuán)錦簇，爭(zhēng)奇斗艷，又各具特色�？�，像小喇叭似的矮牽牛，純白的、紫的、玫瑰色的、粉的，紫中帶白邊的……顏色繁多，樣子像舞臺(tái)上的小女孩穿的裙子。一陣風(fēng)拂過(guò)，飄來(lái)濃郁的花香，原來(lái)那碧綠的花葉中襯托著一朵朵嬌艷美麗、可愛(ài)的玫瑰花，黃的賽金，紅的似火，粉的如霞，白的如雪，五彩繽紛，婀娜多姿，在陽(yáng)光地照耀下，有的像亭亭玉立的少女，有的如翩翩起舞的蝴蝶，真是瑰麗無(wú)比。美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，它們?cè)诨▍仓墟覒颉⒂瓮�。勤勞的小蜜蜂忙忙碌碌地采蜜，它們�(cè)诳罩酗w舞著各式各樣的舞蹈，告訴同伴們采蜜的方向。
菜園里的各種蔬菜不畏酷暑，頭頂烈日顯得更加強(qiáng)健。你瞧，碧綠碧綠的黃瓜身材苗條，身穿紫衣裳的茄子光滑油亮，扁扁的豆角細(xì)又長(zhǎng)，翠綠翠綠的白菜胖墩墩的，像一個(gè)個(gè)坐著的胖娃娃，又嫩又長(zhǎng)的豆角爬滿(mǎn)了架。圓溜溜的西紅柿紅彤彤的，在金色的陽(yáng)光照射下，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；矮墩墩的冬瓜挺著又大又圓的肚子，一畦畦韭菜整齊的排列著，長(zhǎng)的得又密又綠，有的還長(zhǎng)出了韭苔，開(kāi)出了白色的小花……富有生機(jī)的菜園讓我心曠神怡。
田野里莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人，高低不同，碧綠碧綠的，猶如一望無(wú)邊綠色的海洋。一株株近兩米高的玉米桿筆直地站立著，像一排排整齊的士兵，又像一片片綠色的大森林。玉米穗穿著一層層深綠色的衣服，帶著棗紅色的小帽纓，衣服里裹著一個(gè)胖乎乎的黃娃娃。一片片稻田在微風(fēng)中翻起滾滾的稻浪，一會(huì)兒點(diǎn)頭、一會(huì)兒彎腰。田野邊的小渠里，許許多多的小青蛙在水中盡情地歌唱，歌聲清脆悅耳，此起彼伏。
田野旁邊那片綠油油的草地上，肥壯的黃牛毛色閃亮，悠閑地漫步在草地上，呼吸著新鮮的空氣，曬著溫暖的陽(yáng)光，不時(shí)地引頸高歌，抒發(fā)自己快樂(lè)的情懷和感受。
我愛(ài)夏天，愛(ài)綠色覆蓋著的夏天，愛(ài)萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的夏天，愛(ài)色彩斑斕的夏天。愛(ài)充滿(mǎn)活力的夏天。
四年級(jí)夏天作文10
寧波的一個(gè)炎炎夏日，大家悠閑地坐在房間里，打著空調(diào)，做著工作。忽然，停電了！所有的空調(diào)都停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，人們就熱得受不了，全部跑了出來(lái)。為了降溫，大家都跳進(jìn)水庫(kù)、游泳池里泡著。醫(yī)院里中暑的病人比往常多了許多倍，可是，醫(yī)院的空調(diào)也壞了！這時(shí)，我不禁想：假如這個(gè)夏天沒(méi)有空調(diào)，我們會(huì)怎么樣呢？
城市的人說(shuō)：“沒(méi)空調(diào)可不得了！那不得熱死�。 �
而農(nóng)村的人們則淡定許多：“沒(méi)事，沒(méi)空調(diào)我們也可以活得悠閑自在！”
為什么會(huì)有如此大的反差呢？因?yàn)槌鞘袦囟缺绒r(nóng)村高很多。那為什么城市比農(nóng)村溫度高呢？在這里，我們不得不提到溫室效應(yīng)和熱島效應(yīng)。
眾所周知，溫室效應(yīng)是由于大氣中的溫室氣體（二氧化碳、甲烷等）含量增加而形成的。近幾十年來(lái)，人口急劇增加，工業(yè)迅猛發(fā)展，呼吸產(chǎn)生的二氧化碳及煤炭、石油等燃燒所產(chǎn)生的二氧化碳遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了過(guò)去的水平。而另一方面，由于對(duì)森林的濫砍亂伐，大量農(nóng)田建成城市和工廠(chǎng)，破壞了植被，減少了將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的條件。使得二氧化碳含量逐年增高，地球氣溫也隨之升高。
熱島效應(yīng)是由于城市人口集中，工業(yè)發(fā)達(dá)，交通擁塞，而且城市中建筑物高大密集，阻擋了風(fēng)的流通，使得城市比郊區(qū)熱很多。
城市的溫度逐年增高，而人們的熱耐受能力卻越來(lái)越低下，那我們應(yīng)該采取什么措施呢？我有幾個(gè)設(shè)想：首先我們要保護(hù)森林，一方面要停止對(duì)森林的破壞，另外一方面實(shí)施大規(guī)模的造林，努力促進(jìn)森林再生。其次要改善能源利用率，提高油品質(zhì)量，減少汽車(chē)尾氣排放。盡量采用太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等清潔能源。
針對(duì)城市熱島效應(yīng)，我們可以選擇美觀的綠化，比如街心公園，屋頂綠化等辦法。
那么我們小學(xué)生能做些什么呢？我們可以節(jié)約用電、節(jié)約用紙，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，平時(shí)外出時(shí)合理安排交通工具，盡量綠色出行。讓我們都來(lái)為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量吧！
如果人人都能行動(dòng)起來(lái)，相信不久的將來(lái)，即使夏天沒(méi)有了空調(diào)，我們也能享受夏天清涼的自然風(fēng)，在傍晚聽(tīng)聽(tīng)蟋蟀們唱的交響樂(lè)，享受大自然的美好！
四年級(jí)夏天作文11
夏天是我的母親，她給予了我生命。因?yàn)槲页錾谙奶臁?/p>
聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)，我出生的那天正下著滂沱大雨。大伙護(hù)著媽媽到家里來(lái)休息，身上被雨水打得濕濕的�？墒谴蠡飩兌疾辉诤酰炊樕铣錆M(mǎn)了喜悅，仿佛這雨水就是圣水，能為大伙驅(qū)走厄運(yùn)帶來(lái)好運(yùn)。就這樣，我在大家的祝福中長(zhǎng)大，我的童年充滿(mǎn)了幸福。
夏天總是帶著歡快的氣息來(lái)到我們身邊。盡管我們會(huì)抱怨她的炎熱，抱怨她讓在田野里做工的工人們汗如雨下，艱難的從事著他們的工作，但是作為一名學(xué)生的我，衷心的愛(ài)上了夏天。
夏天帶來(lái)的最大禮物就是暑假。暑假兩個(gè)多月的時(shí)間，可以和最親最?lèi)?ài)的家人在一起，在學(xué)校寄宿的孩子尤為喜愛(ài)這暑假。雖然作業(yè)很多，但是可以讀自己想讀的書(shū)，觀賞在學(xué)�？床坏降娘L(fēng)景。家，永遠(yuǎn)都是幸福的港灣。
夏天還帶有西瓜，絲瓜，香瓜，番茄的氣息。那是最令人垂涎的。記得小時(shí)候，家門(mén)口的那一塊地長(zhǎng)了西瓜。小小的我每天的工作就是觀察西瓜的成長(zhǎng)，經(jīng)常跑到西瓜田里面去，用小手摸摸，敲敲。這時(shí)候家長(zhǎng)就會(huì)大聲的警告，不要去碰西瓜，會(huì)不長(zhǎng)的。我一聽(tīng)就會(huì)立即收回小手，蹲在旁邊看。等到它長(zhǎng)到我想象中那么大的時(shí)候，就不停地催促爺爺，讓爺爺鑒定一下，最好現(xiàn)在就到田里搬上來(lái)。爺爺總會(huì)笑著說(shuō)，還沒(méi)有熟呢，再等等。在小小的我的世界里，吃西瓜是我最大的愿望。
夏天是我與自然“約會(huì)”的最佳時(shí)機(jī)。早晨時(shí)常被窗外嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)兒吵醒，它們也會(huì)經(jīng)常在我家門(mén)前蹦蹦跳跳的。我喜歡看它們蹦蹦跳跳的，總覺(jué)得它們腳下裝了一個(gè)隱形彈簧，不然怎么會(huì)跳得那樣輕盈。到傍晚的時(shí)候，我會(huì)搬張小凳子，坐在西山看書(shū)。西山其實(shí)并不是座山，而是一個(gè)平臺(tái)。下面長(zhǎng)的就是玉米，黃豆。傍晚的西山，吹來(lái)的風(fēng)都是涼爽的，可人的。這時(shí)候捧上一本書(shū)便是人生之一大樂(lè)事。
夏天還可以干許多愜意的事情。當(dāng)然，現(xiàn)在的我應(yīng)該奮斗，而不是享受。只是在夏天這樣一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)，讓我不得不想在這“溫柔鄉(xiāng)”里，多呆上一會(huì)兒才好。
這便是，我眼中的夏天。一個(gè)讓我快樂(lè)，幸福的夏天。
四年級(jí)夏天作文12
在一個(gè)清涼的夏夜里，一個(gè)手持煤油燈的雕塑家還不停地對(duì)著一個(gè)曇花狀雕塑細(xì)細(xì)打磨，將這朵曇花上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都雕刻的完美無(wú)缺。這時(shí)，在清涼的月光下，一對(duì)父女出現(xiàn)在他的視線(xiàn)里。
小女孩很好奇這個(gè)雕塑品，更想看看雕塑家是如何打磨它的，便拽住了她的父親。雕塑家看了他們，并不覺(jué)得奇怪，打了一個(gè)招呼后又繼續(xù)打磨著曇花。這時(shí)，小女孩不知對(duì)父親說(shuō)了什么，這位父親便來(lái)到雕塑家面前，小心翼翼的問(wèn)：“您能把它送給我的女兒?jiǎn)�？我給你錢(qián)�！�
雕塑家很奇怪，他做的雕塑是一件展覽品，而不是一件商品，便說(shuō)：“不可以！這怎么行呢？”
父親看了一眼女兒，悄悄地壓低了聲音對(duì)雕塑家說(shuō)：“我的女兒天生患有眼疾，不能見(jiàn)光尤其是在這炎熱的夏天，因此，她只能在夜晚出門(mén)，她不能上學(xué)，沒(méi)有朋友，而我和她媽媽也得上班，所以很少有人陪她，但她的床前有一株曇花，而曇花只能在夜晚開(kāi)花，然而曇花一現(xiàn)，我女兒從曇花中仿佛看到了自己，她很同情一現(xiàn)的曇花，每當(dāng)曇花開(kāi)放，她總會(huì)想方設(shè)法的留住它，但終究沒(méi)有做到。今天。她看到了你雕刻的曇花，是如此美麗……所以，我希望您能把這件雕塑品賣(mài)給她�！闭f(shuō)罷，便悄悄從口袋里掏出一張一百元鈔票遞給雕塑家。
雕塑家鼻子一酸，心顫了顫，他連忙把鈔票推了回去，說(shuō)：“這錢(qián)我不能收，這個(gè)雕塑我送了，你去告訴你女兒我祝她早日康復(fù)�！北惆炎雷幽且殉尚偷臅一ㄐ⌒囊硪淼剡f給了父親，父親也端莊嚴(yán)肅地接住了它，仿佛在舉行一個(gè)隆重的交接儀式。
雕塑家看到將曇花遞給女兒的父親是如此高大，在月夜下，雕塑家匆匆地趕回家去。在雕塑家家中，他有一個(gè)得了罕見(jiàn)皮膚病的女兒，因?yàn)檫@皮膚病，她無(wú)法在陽(yáng)光下露出自己的皮膚，即使在炎熱的夏天，也要把自己裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。以前，他總認(rèn)為身上皮蘚一塊又一塊的女兒是無(wú)法出門(mén)見(jiàn)人的，就老是把她鎖在家里，不許她出門(mén)。
現(xiàn)在，雕塑家改變了想法。
“即使在夏天，也沒(méi)什么能阻擋女兒的自由。曇花雖有一現(xiàn)當(dāng)總有辦法可以將它留住�！�
雕塑家決心將雕塑全部賣(mài)掉，用換來(lái)的錢(qián)給女兒治好皮膚病，讓她在夏天也不用將自己裹成粽子，讓她穿著美麗的裙子，和其他女子一樣去點(diǎn)綴美麗的夏天。
四年級(jí)夏天作文13
清晨的陽(yáng)光、午后的蟬鳴、夕陽(yáng)下的鳥(niǎo)叫、黃昏后的蛙聲，這些生機(jī)勃勃的音符奏響了夏天優(yōu)美的旋律。
大自然總是如此繁忙，每天都演奏著各種各樣的樂(lè)曲，使我每天都生活在快樂(lè)之中。
夏天的清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光悄悄鉆進(jìn)你的房間，大自然的舒緩曲就早已奏響。我伸個(gè)大大的懶腰，然后拉開(kāi)窗簾，去享受第一縷陽(yáng)光入眼的美好感覺(jué)。此時(shí)，伴隨著陽(yáng)光的還有各種鳥(niǎo)鳴聲，清脆悅耳，仿佛是笛子鳴響般幽遠(yuǎn)，伴隨著晨光一起奏響夏的舒緩曲。當(dāng)然，只要靜心去感受這和諧的景致，一天的好心情便也隨之而來(lái)，一切煩惱會(huì)在此刻被沖淡，然后蒸發(fā)……好一首“夏晨”舒緩曲。
接踵而至的便是那酷辣的午后陽(yáng)光，陽(yáng)光直射下來(lái)，地面被烤得灼熱，這樣的天氣，人們總是躲在家里吹空調(diào)，吹電扇，然后閉目養(yǎng)神，整個(gè)大地便陷入一片死氣沉沉。但此時(shí)，蟬卻活躍起來(lái)了，仿佛是冬日的陽(yáng)光、夏日的涼風(fēng)，忽地點(diǎn)綴了這死氣沉沉的夏天。每到這時(shí)，我便不會(huì)感到燥熱，反而有一種清涼的感覺(jué)涌進(jìn)心田，此時(shí)的世界，開(kāi)始了一場(chǎng)接一場(chǎng)的夏的酷曲。此時(shí)的我會(huì)去靜靜聆聽(tīng)，有時(shí)會(huì)不自覺(jué)地勾起一絲絲笑容，因?yàn)槲曳路鹇?tīng)懂了它們的演奏……好一首“夏午”酷爽曲。
茫茫的夜色將大地籠罩，似乎披上了一層薄紗，但也有某種來(lái)自遠(yuǎn)方的聲音此起彼伏，仿佛想要沖破這層無(wú)形的束縛，便活躍地演奏起一曲落日黃昏曲。哦，那是夕陽(yáng)下的鳥(niǎo)兒在忙碌地催促著同伴歸巢，那是來(lái)自大自然最親切的呼喚。這時(shí)，我便會(huì)壓抑住心中的驚喜，閉上眼眸，去靜靜地傾聽(tīng)大自然的交響樂(lè)……好一首落日黃昏曲。
夜晚聽(tīng)“音樂(lè)會(huì)”是最浪漫不過(guò)的了，我總是在這時(shí)干干凈凈地洗個(gè)澡，洗掉所有塵埃，所有煩惱，然后再躺在床上去張大耳朵聽(tīng)遠(yuǎn)方的蛙鳴，那是大自然在繁忙的一天內(nèi)給人們送上的最后一份禮物，最后一份愜意的問(wèn)候。我總是在這時(shí)嘴角勾起30°弧線(xiàn)，表達(dá)我心中的欣喜。那緩緩的曲調(diào)構(gòu)成一首夏夜搖籃曲，為燥熱的人們送上美妙的樂(lè)章……好一首夏夜搖籃曲。
沉靜心思，即便是炎炎夏日，也能感受到那份來(lái)自?xún)?nèi)心的清涼。
四年級(jí)夏天作文14
夏季是一個(gè)炎熱而又奇妙的季節(jié)。在這個(gè)奇妙的季節(jié)里，夏姑娘揮舞著輕盈的翅膀，仿佛在向大地上的一切生靈問(wèn)好，大地上的生靈又如同一只只小精靈在向夏姑娘揮手打招呼。
夏日中最美的莫過(guò)于荷花了。那一池挨挨擠擠的荷花千姿百態(tài)的，有的猶如一位仙女在荷花中展示著自己優(yōu)美的舞姿；有的荷花紅著臉，可能是跳舞的仙女比較害羞吧；還有的荷花低著頭，是仙女在對(duì)著平靜的湖面梳妝嗎？荷葉上的水珠像一顆顆明亮的珍珠，在荷葉上來(lái)回滾動(dòng)。一旁的蝴蝶在空中飛來(lái)飛去的，是在與荷花仙女比較誰(shuí)的舞蹈更厲害、更優(yōu)美嗎？這里的一切都使原本平靜的湖面變得更加生機(jī)勃勃的了。
當(dāng)然最美的不止只有荷花還有旁晚的天空。夏季的旁晚真是變化多端、五顏六色的美麗極了。夕陽(yáng)染紅了西邊的天空。那兒有一位美眷如花的仙女在空中緩緩的飛了過(guò)來(lái)；那兒有一頭龐大的大象正在吸水；那兒有一位孔雀似乎正在秀它那美麗的身姿；那兒有一只猴子正在樹(shù)上吃桃子呢！過(guò)了一會(huì)兒，呀！一切都變了，美麗的仙女變成了一棟棟房子；龐大的大象變成了一顆顆大樹(shù)；漂亮的孔雀變成了一朵朵小花；頑皮的猴子變成了一座座橋。仿佛這天上的一切是多么美妙�。�
過(guò)了一會(huì)兒，美麗的天空不見(jiàn)了。只見(jiàn)樹(shù)的葉子開(kāi)始輕輕搖拽，小草似乎也有些站不穩(wěn)了。夏季的雨不像春天一樣柔軟，不像秋天一樣帶有絲絲涼意，不像冬天一樣寒冰刺骨，夏季的雨很粗暴，來(lái)得很突然。一滴滴雨點(diǎn)落了下來(lái)，很響，也很涼爽，很像那種狂躁的音樂(lè)一樣暴躁。
在我眼中的夏季是美的；是多姿多彩的、變化多端的；還是奇妙的。一個(gè)人只有很熱愛(ài)一樣?xùn)|西或事情，才會(huì)仔細(xì)去觀察其中所蘊(yùn)含的美。因?yàn)槲覠釔?ài)夏天，我去仔細(xì)去觀察夏天美的宛如一幅奇妙而又變化多端的畫(huà)卷一樣。讓我們用心去傾聽(tīng)世界中所蘊(yùn)含的美吧！
四年級(jí)夏天作文15
聽(tīng)見(jiàn)一陣蟬鳴，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)夏天——題記悄無(wú)聲息地，夏天已經(jīng)來(lái)臨了。
一直待在家里的我，對(duì)于夏天的來(lái)臨卻毫不知情。在我看來(lái)，我只要待在家里好好學(xué)習(xí)，或者玩手機(jī)就夠了。而那些外界的事都與我無(wú)關(guān)。自從放假起，我一直待在家。現(xiàn)在都一個(gè)月了。雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得的有些無(wú)聊，不過(guò)我還是很懶，不想出去玩�？晌覌寢�?zhuān)傁胍胰ネ饷嫱�，說(shuō)我不要天天待在家。于是在吃飯時(shí)，媽媽?zhuān)倳?huì)對(duì)我說(shuō)多出出去玩玩，累了再回來(lái)。面對(duì)她這番話(huà)，我總是緩緩說(shuō)道“我等下要去看書(shū)，沒(méi)什么時(shí)間”。媽媽聽(tīng)完我的話(huà)后，便會(huì)什么都不說(shuō)，大概也是很無(wú)奈吧。
昨天傍晚，媽媽像平常一樣叫我下去吃飯。在吃飯時(shí)，她又說(shuō)要我出去玩一玩，我我也是平常一樣回答著她。她沉默了一會(huì)。不一會(huì)兒，一陣風(fēng)起了。奶奶望著馬路邊搖曳的大樹(shù)，又對(duì)我說(shuō)：“今天起了這么大的風(fēng)，天氣也不熱，很適合出去玩哦，你也很久沒(méi)出去玩了，”我不說(shuō)話(huà)，默默吃著飯。媽媽又補(bǔ)充道：“你看那風(fēng)把樹(shù)都吹動(dòng)了，把電線(xiàn)都吹的擺來(lái)擺去，把一切都吹的搖搖晃晃，可那蟬鳴的聲音依然很響亮，不被風(fēng)聲所埋沒(méi)，我仍然能聽(tīng)見(jiàn)夏天�！蔽姨痤^，沿著她手指的方向看去，正如媽媽所說(shuō)的，大樹(shù)正在風(fēng)中搖曳，電線(xiàn)也在風(fēng)中晃動(dòng)。我們可以清楚的聽(tīng)到大樹(shù)搖曳的聲音，風(fēng)的聲音，蟬鳴的聲音，但那蟬鳴的聲音卻一直是最響亮的。
我想到了媽媽說(shuō)的“聽(tīng)見(jiàn)夏天”四個(gè)字，突然才知道現(xiàn)在是夏天了�？上奶炜梢月�(tīng)見(jiàn)嗎？？我一下子很迷茫，很疑惑。我坐在那，看著那些大樹(shù)，呆呆的想著。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著我，笑了笑，可我卻絲毫沒(méi)注意到她。媽媽又叫了一句“傻丫頭，你在想什么呢，”我聽(tīng)到后面有一個(gè)聲音叫我，我便回頭看，媽媽又對(duì)我說(shuō)，“快吃飯，飯都要涼了……”
吃完飯后，我和媽媽一起坐在巷子里乘涼。巷子里只有我們兩個(gè)人，我們便說(shuō)起了話(huà)。當(dāng)奶奶問(wèn)我之前在想什么事時(shí)，我便把心中的疑問(wèn)告訴了她。媽媽跟我說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)夏天也就是聽(tīng)見(jiàn)了夏天特有的聲音。就像蟬鳴，只有夏天才會(huì)有，所以當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)了它們，我們就是聽(tīng)見(jiàn)了夏天……噢！聽(tīng)見(jiàn)一陣蟬鳴，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)夏天！