【精華】人四年級(jí)作文300字錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的人四年級(jí)作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
人四年級(jí)作文300字 篇1
我生活在一個(gè)美麗又繁華的城市——杭州。杭州有世界聞名的西湖，在一個(gè)正常兒童的眼里，西湖是多么美麗。但是在一個(gè)眼睛失去光明的殘疾人眼里，卻看不到西湖的美麗景色，生活在一個(gè)黑暗的世界里。聽力有殘疾的人，聽不到小鳥的歌唱，生活在一個(gè)無聲的世界里。他們只能一點(diǎn)一點(diǎn)的去感受這個(gè)世界文明的大都市。
有一次我放學(xué)回家，經(jīng)過科園路的十字路口，看見有一大群人圍在那里，接著傳來一陣熱烈的掌聲。我很好奇，趕緊跑過去湊熱鬧，原來是一位沒有雙手的殘疾人，在乞討。那個(gè)殘疾人正在用腳寫字，而且字寫的即工整又漂亮。大家驚嘆不已，所以報(bào)以熱烈的掌聲，紛紛慷慨解囊。
我心里想：哇!原來一個(gè)殘疾人，做到一個(gè)正常人都很難做到的事。這個(gè)殘疾人在學(xué)習(xí)的過程中，肯定很刻苦，碰到過種種困難，可他都克服了。才有今天的成就......
我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，在困難面前不屈服......。
人四年級(jí)作文300字 篇2
冬爺爺怕大地媽媽冷，就給她蓋上了一條厚厚的棉被。整個(gè)世界都變成白茫茫的一片。操場(chǎng)上堆滿了厚厚的雪，一大早，小朋友們都在堆雪人、打雪仗，玩得可真開心呀！
我們小朋友也都跟著龔老師去堆雪人。
龔老師讓我們用手先弄一個(gè)小球，在地上滾呀滾呀，變成一個(gè)大雪球再給她。又教我們用手捏緊雪球，這樣雪人就不會(huì)倒在地上了。我想了一想，這樣用手不是很慢嗎？那就拿個(gè)杯子裝雪，不是快一點(diǎn)嗎？我拿了一個(gè)大杯子裝呀裝呀，一下子裝到很多雪給龔老師。小朋友們有的努力地送雪給龔老師，有的兩個(gè)人合作把杯子裝滿雪給龔老師，有的自己在玩雪。
經(jīng)過大家的努力，我們的大雪人終于堆好了！你看，尖尖的腦袋，胖胖的身體，好像在和我們打招呼呢！雪人可真漂亮呀！
人四年級(jí)作文300字 篇3
在我的周圍，有許許多多的人，有可敬的，可親的——而我卻最敬佩一個(gè)人，那就是我的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任——張老師。因?yàn)閺埨蠋熥鍪碌恼J(rèn)真態(tài)度，令我敬佩。
記得有一次上作文課，張老師正在講《動(dòng)物》這篇作文該怎么寫，我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，因?yàn)槲以诩乙呀?jīng)把這篇作文寫完了，還以為寫的不錯(cuò)。張老師講完了讓我們寫時(shí)，我一直在等著張老師讓交作文，好讓老師表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)。不一會(huì)兒，下課了，張老師讓把作文交上去，我第一個(gè)沖上前去，交給了張老師，以為可以一次過稿。
可誰(shuí)知，到了中午，張老師把我叫了過去，讓我改作文。張老師把每一處需要改的地方都用紅筆畫出來，并寫了修改意見，從動(dòng)物的外形到動(dòng)物的生活習(xí)性，甚至連作文的結(jié)尾都進(jìn)行了修改，連一個(gè)錯(cuò)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也沒放過。我改了一次又一次，每次去改的時(shí)候張老師又提出了更高的要求。最后我終于把作文改完了，并又讀了一遍，發(fā)現(xiàn)要比沒改之前的要好的多。我深深地體會(huì)到做事不能馬虎了事，要像張老師給我改作文那么認(rèn)真，要給自己提出更高的要求。
這就是我最敬佩的一個(gè)人——張老師，張老師的認(rèn)真給了我很大的啟發(fā)和幫助，讓我的語(yǔ)文成績(jī)提高好多。
人四年級(jí)作文300字 篇4
我很喜歡一本書，這本書的名字叫《稻草人》。
這本書是著名作家葉圣陶爺爺寫的，里面有許多小故事，比如：《傻子》、《地球》……。我最喜歡《稻草人》這個(gè)故事，稻草人大家都認(rèn)識(shí)，和其他稻草人一樣，一動(dòng)也不動(dòng)，但是，它在一個(gè)夏天里有著非凡的經(jīng)歷。
一位失去了所有親人的老奶奶，在田地里種稻子時(shí)，一只小灰蛾飛來，稻草人想趕走它，可是它不能動(dòng)，它恨不得倒下去，把小灰蛾壓死，但它辦不到，于是用手中的小扇提醒老奶奶，但，老奶奶已經(jīng)走遠(yuǎn)。有一位漁夫的孩子病得很重，稻草人恨不得變成一個(gè)被子去給孩子送一點(diǎn)溫暖，但是它不能動(dòng)，實(shí)在辦不到。第二天，稻草人倒下了，不是它怕累，而是它的心碎了，它覺得自己幫不了任何人。我好可憐稻草人，它想幫老奶奶驅(qū)趕小灰蛾，想為孩子送去一點(diǎn)溫暖，這些都是它最美的夢(mèng)，可是，它辦不到，它的內(nèi)心一定很痛苦，但是不管怎么樣，我還是喜歡最美的夢(mèng)想！夢(mèng)想是偉大的，大家一定要有夢(mèng)想，這樣，你才會(huì)快樂！
人四年級(jí)作文300字 篇5
已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)了，桑娜見外邊寒風(fēng)呼嘯，仍不見丈夫回來，心驚肉跳。孩子們都睡了，桑娜悄悄的提著馬燈，在岸邊徘徊
漁夫已經(jīng)能看見小島了，他興奮極了，因?yàn)樗o桑娜和孩子們帶回了一條從沒見過的大魚�？删驮谶@時(shí)，海面上一個(gè)巨大的魚鰭向這邊迅速的游來。憑著自己多年的經(jīng)驗(yàn)，他知道這是一只成年牛鯊，它一定是聞到了大魚身上的血腥味兒才來的。漁夫知道自己已經(jīng)不行了，但他為了保住這條大魚，堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，握緊魚叉，決定與牛鯊決一死戰(zhàn)。他用力一叉，正中牛鯊雙眼。牛鯊感到劇烈的疼痛，憤怒的搖著頭，漁夫被甩進(jìn)大海里，他大喊一聲：“永別啦！桑娜！孩子們！”牛鯊也因疼痛而逃走。
小船帶著大魚駛回了小島，桑娜看見大魚，極其興奮�？伤教幉灰娬煞蚧貋�，知道肯定是出事了，失聲痛哭……從此，全家八口省吃儉用，靠著這條大魚為生。一天，一個(gè)探險(xiǎn)家來到此島，對(duì)他們產(chǎn)生憐憫之心，將他們帶回了大陸，給了他一個(gè)富商朋友收養(yǎng)。但桑娜永遠(yuǎn)忘不了她的丈夫，時(shí)不時(shí)望著波瀾壯闊的`大海，不時(shí)滴下幾滴眼淚……
人四年級(jí)作文300字 篇6
提到未來的機(jī)器人，我不由想到：它是什么樣子呢？它有什么作用？它可以干什么？它能為人類做事情嗎？一連串的問題在我的腦海中浮現(xiàn)。在想象之旅中，我代表現(xiàn)代人對(duì)未來的機(jī)器人先睹為快。
未來的機(jī)器人可以為我們當(dāng)管家，我們完全不用顧慮家里的事，非常省心，因?yàn)橐磺卸加袡C(jī)器人掌管。下面的這位，就是用機(jī)器人來管理家務(wù)的：你看，機(jī)器人正在忙著給這家的主人準(zhǔn)備生日聚會(huì)呢！一會(huì)兒客人來了，機(jī)器人有條不紊地忙開了：剛給客人倒了茶，又趕緊去廚房給客人做飯。你看主人卻在悠閑自在地和客人聊天。機(jī)器人真是我們?nèi)祟惖暮脦褪滞郏?/p>
機(jī)器人不但會(huì)當(dāng)管家，而且還會(huì)變成玩具。瞧，這個(gè)小孩正在坐在機(jī)器人變的的鴨子上面在水里游泳呢！看小孩游得多么歡快啊！真像一只頑皮的小鴨子，天真、可愛、活潑，真美。哎呦，只見小孩兒一不小心落水了。別慌，機(jī)器人迅速伸出的它靈活的機(jī)械手臂，將孩子輕輕托起，安全地放置在岸邊，孩子的父母不由地長(zhǎng)吁一口氣，真得感謝這神勇的機(jī)器人�。�
機(jī)器人真是我們?nèi)祟惖暮门笥淹�！難道不是嗎？
人四年級(jí)作文300字 篇7
這個(gè)學(xué)期結(jié)束，我的成績(jī)?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。為了獎(jiǎng)勵(lì)我，爸爸給我買了一個(gè)我盼望很久的機(jī)器人。
那天，我和姐姐正在做作業(yè)。爸爸突然回來了，一進(jìn)門就把雙手藏在身后，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“猜猜有什么好東西？”我和姐姐立馬起身，姐姐說：“吃的！”爸爸搖頭，我說：“玩具！”爸爸說：“猜對(duì)一半。”接著，爸爸從身后拿出機(jī)器人。哇！我和姐姐都高興得大叫起來，迫不及待地把包裝拆了。
這是個(gè)白色人形機(jī)器人，大概有四十厘米高，肩膀上和手臂上有藍(lán)色的點(diǎn)綴，背上還有一個(gè)藍(lán)色小背包。爸爸告訴我們，要往這個(gè)背包加水他才能動(dòng)起來。機(jī)器人的腿不粗，腳板卻很大，大概是怕摔倒吧！他怎么才會(huì)動(dòng)呢？這時(shí)爸爸拿了個(gè)遙控器出來，再把他背后的開關(guān)打開。他馬上就說：“小主人，你好！我們一起玩吧！”好神奇��！爸爸告訴我們還有更神奇的呢！只要一按遙控器他就會(huì)根據(jù)按鈕的指令，一會(huì)跳舞，一會(huì)教你說英語(yǔ)，一會(huì)又會(huì)背乘法口訣。而且，他動(dòng)起來的時(shí)候兩只眼睛還忽閃忽閃的。
真是太好玩了，我和姐姐又多了一個(gè)朋友。
人四年級(jí)作文300字 篇8
這幾天我特意仔細(xì)觀察了我的家人，發(fā)現(xiàn)他們與各種各樣的食物非常相似。
媽媽——面條。媽媽的嘮叨就像面條一樣，又長(zhǎng)又細(xì)，怎么吃都吃不完。最夸張的一次，媽媽為了我弄丟她U盤的事，就不停地嘮叨，連我睡覺的時(shí)間都過了，還在嘮叨。
姥姥——葡萄。大家都知道，葡萄有一個(gè)個(gè)又大又圓的果實(shí)，一串串的。姥姥呢就像一串葡萄，在這一串葡萄里，裝著姥姥一個(gè)個(gè)甜美的故事和回憶。
爸爸——雞蛋。雞蛋有豐富的營(yíng)養(yǎng)，爸爸就像雞蛋一樣也有很多“營(yíng)養(yǎng)”。他用他的“營(yíng)養(yǎng)”哺育著我，讓我的知識(shí)更加豐富。有時(shí)候我真想敲開爸爸的腦袋，看看里面是不是跟雞蛋一樣，全是蛋白質(zhì)。但是我知道，爸爸那豐富的“營(yíng)養(yǎng)”也是靠學(xué)習(xí)得來的。
我——西紅柿。我的脾氣很不好，就像西紅柿一樣輕輕一捏就爆，流出來的全是酸酸的，黏黏的東西。正因?yàn)檫@樣，很少有人愿意跟我玩。
看看，這就是我和我的食物家人，有意思吧！你們家又是一個(gè)怎樣的食物家族呢？那就用心觀察吧！
人四年級(jí)作文300字 篇9
每個(gè)人都有自己的家庭，我就擁有一個(gè)幸福、快樂的三人世界，它的成員是：智慧的爸爸、勤勞的媽媽和機(jī)靈的我。
媽媽看到我在大熱天長(zhǎng)時(shí)間做作業(yè)，非常辛苦，想給我降一下溫，有一天中午，特意為我買來了我喜歡吃的木瓜 涼 粉和米糧蝦。媽媽和我約定，只有做完三頁(yè)作業(yè)才能吃這些東西。當(dāng)時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，動(dòng)員爸爸和我一起睡午覺。我關(guān)上臥室門后，和爸爸假睡了十分鐘。我們就輕手輕腳地起來了。我做作業(yè)，爸爸輔導(dǎo)我。不到一個(gè)小時(shí)，就做得差不多了。
這時(shí)，我聽到媽媽起床后走來走去的。我對(duì)爸爸輕聲說：“快喊我起來做作業(yè)�！卑职执舐暫暗溃骸皟鹤樱鹤�！快點(diǎn)起來寫作業(yè)！”我假裝哼了幾聲，連忙說：“好……好嘛……”就這樣騙過了媽媽。
過了五分鐘，我的作業(yè)做完了。我打開了門，沖了出來。爸爸和我哈哈大笑。想不到的是媽媽技高一籌，在睡午覺前就把糖水化好了。我們?nèi)诉叧赃呅�，覺得有趣極了。
快樂的三人世界由我描上色彩；快樂的三人畫面，色彩越多越精彩！
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