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我的爸爸四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-20 18:57:56 四年級(jí) 我要投稿

精選我的爸爸四年級(jí)作文匯編八篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的我的爸爸四年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精選我的爸爸四年級(jí)作文匯編八篇

我的爸爸四年級(jí)作文 篇1

  我的爸爸中等個(gè)子,大概由于太操心了吧,他的白發(fā)比黑發(fā)還要多。爸爸的眼睛不大,但是看起來很有精神。

  我的爸爸很愛我,時(shí)時(shí)處處都在關(guān)心著我,呵護(hù)著我。

  記得有一次,我們要回老家看爺爺。坐在車上,由于我要暈車,因此很難受,就靠在爸爸的肩膀上睡覺。

  過了一會(huì)兒,我覺得心里特別難受,胃里開始翻江倒海,“哇”的一聲,一大堆穢物從我的鼻子里冒出來。座位被弄臟了,再看看爸爸的衣服上,也全是穢物,一股難聞的臭味撲鼻而來。我艱難的睜開眼睛,望著爸爸,本來以為爸爸會(huì)責(zé)罵我,可爸爸并沒有那樣做,而是拿紙把我吐在身上和吐在爸爸身上的臟東西擦掉,還把我輕輕地抱起來,用手拍著我的后背,在我耳邊輕輕的安慰我,說:“沒事,馬上就到了!

  偎依在爸爸的懷里,聽著爸爸輕聲的安慰,我覺得心里特別溫暖。

  有句歌詞中寫道:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……”可我想說:“世上還有爸爸好,有爸的孩子也像個(gè)寶。”

我的爸爸四年級(jí)作文 篇2

  爸爸對(duì)我很嚴(yán)厲,每個(gè)雙休日都讓我去上補(bǔ)習(xí)班,還要求我每天看半小時(shí)書,讓我和小朋友們玩的時(shí)間都很少,真苦惱!唯一的好處就是能經(jīng)常帶我外出旅游,讓我長了不少見識(shí)。

  今年“五一”長假里,爸爸又帶我去神麗峽玩,在峽谷里,為了能拍一張瀑布旁邊的照片,于是我鉆到瀑布洞里,出來的時(shí)候,一不小心被瀑布濺到了,淋得渾身濕漉漉的,像只“落湯雞”,一陣微風(fēng)吹來,我忍不住打個(gè)噴嚏。爸爸急忙脫下外套披在我的身上,也顧不上欣賞秀麗的河光山色,急匆匆地帶著我趕下山去。

  來到車上,爸爸幫我將褲子、衣服、襪子一件件地?fù)Q上,并給我披上了一條大毛巾。然后,把爸爸那濕漉漉的衣褲都晾在自己前面,也不怕水滴在自己的身上,聽到我不停地咳嗽,爸爸關(guān)切地問道:“你冷嗎?”“腳有點(diǎn)冷”我用那微弱的聲音說。于是,爸爸連忙拿起我的雙腳放進(jìn)自己的懷里,也不怕那襪子發(fā)出臭烘烘的氣味。看到這情景,使我頓時(shí)感到有一股暖流涌向全身,眼角漸漸地濕潤起來……

  母愛是偉大的,父愛難道何嘗不是如此?父愛往往是在無形之中伴隨著我的成長。

我的爸爸四年級(jí)作文 篇3

  爸爸在我眼里是個(gè)多么熟悉的字眼,他日夜奔波,不辭辛苦,每天起早貪黑的工作。爸爸是一盞明燈,在茫茫黑暗中為我指明道路;爸爸是陣陣強(qiáng)風(fēng),吹散我心靈的疑慮;爸爸還是個(gè)指路牌,為我人生的道路指引方向。

  我的爸爸長得十分英俊,烏黑的頭發(fā),堅(jiān)定的目光,一張臉方方正正,土黃色的皮膚,一看就是個(gè)正直勇敢的人;強(qiáng)壯的臂膀,矯健有力的雙腿,一看就是個(gè)真正的男子漢!

  爸爸對(duì)我的教育方法是:該嚴(yán)格的時(shí)候嚴(yán)格,該放松的時(shí)候放松。小時(shí)候,我挑食厲害極了,我一挑食,爸爸就把飯一蓋,說道:“你不吃說明你不餓,所以我不喂是可以的,等你餓了自然會(huì)吃,等你想吃的時(shí)候我就不喂了,可別求我哦!”我真嚇壞了,連忙把嘴張大說:“我餓了,爸爸,快喂我呀!”久而久之,我再也不敢挑食了。每次放假,我一做完作業(yè)就玩,爸爸也不阻止,其他家長問他為什么,他總是說:“做完該做的事,不玩干什么?孩子不是機(jī)器,適當(dāng)?shù)淖杂赏嫠_是可以的!”

  我的爸爸有時(shí)候和我就像兄弟一樣,會(huì)和我一起玩兒,但學(xué)習(xí)上去抓得很緊,像極了“小頭爸爸”。一次,我和樓下同學(xué)一起玩“塔坊”游戲,突然,門鈴響了,爸爸走了進(jìn)來,我脫口而出:“等一會(huì)兒,再玩一會(huì)兒吧!”爸爸把臉往左扭了扭說:“繼續(xù)吧,我坐一會(huì)兒!蔽仪Ф魅f謝之后,埋頭玩起了游戲,可是此著難打,我沖關(guān)了兩次都失敗了,關(guān)鍵時(shí)候,爸爸在背后大聲喊道:“后方用導(dǎo)彈,前方機(jī)槍,狙擊支援,我依言而行,果然守住了陣地。我問爸爸怎么會(huì)看我打游戲,他說:”因?yàn)槲业饶銜r(shí)間長了,不想坐了,看你打不過去,技術(shù)指導(dǎo)一下哦!“說完,他就瀟灑的上樓了。我用崇拜的眼神看著爸爸的背影。

  我的爸爸剛強(qiáng)帥氣,對(duì)我教導(dǎo)有方,亦師亦友。我愛我的爸爸,長大后,我也要做一個(gè)像爸爸一樣的真正的男子漢!

我的爸爸四年級(jí)作文 篇4

  在平常的生活中,會(huì)有開心的事,也有感動(dòng)的事,其中感動(dòng)的事很多,我聽過感動(dòng)的事,像曹慶爺爺,奉獻(xiàn)畢生的心力照顧植物人,不惜任何代價(jià),用心照顧,令人非常感動(dòng),在我身上也有發(fā)生令我感動(dòng)的事,就是爸爸在我生病在醫(yī)院的時(shí)候,無微不至的照顧我。

  有一天我在家里吃飯,正好肚子痛,媽媽馬上拿藥給我吃,但是還是很痛,媽媽馬上打電話給爸爸,向爸爸說明來龍去脈,爸爸馬上開車回來接我到醫(yī)院掛急診,醫(yī)生說這是急性腸胃炎,這不會(huì)有事,只要休息一下就好了,于是我就在醫(yī)院里吊點(diǎn)滴,爸爸說我什么都不能吃,只能吃白粥,于是爸爸就去醫(yī)院的超商買白粥給我吃,爸爸對(duì)我的付出,讓我很感動(dòng)。

  令我感動(dòng)的原因,是爸爸對(duì)我的無限付出,爸爸一聽到我生病,馬上放下所有手上的工作,開車回來接我去醫(yī)院,在一旁照顧我,爸爸為我做的一切,讓我刻骨銘心,永遠(yuǎn)都忘不了,所以我要感謝爸爸為我所做的一切。

  這件事對(duì)我來說,是永遠(yuǎn)都不能忘記的事情,我也忘不掉,發(fā)生這件事,讓我印象十分深刻,爸爸是我第一名的爸爸,肯為我付出的爸爸。

我的爸爸四年級(jí)作文 篇5

  我的爸爸是一名打工者,他有一個(gè)可能比較算好的一個(gè)習(xí)慣。那就是給別人發(fā)短信。我爸爸他每逢佳節(jié),他總是會(huì)給親戚們發(fā)一條短信進(jìn)行問候。當(dāng)然除此之外,我爸爸他還每天晚上給我媽發(fā)消息。他總是問我和老妹倆的學(xué)習(xí)成績(jī)。每次我老爸問到這個(gè)問題,我媽如實(shí)回答,我和我老妹倆頭痛不已!可以說我們兩個(gè)的成績(jī)實(shí)在是太差了。不過在那之前,我爸爸他是沒有用手機(jī)發(fā)短信的,只是因?yàn)楹髞,我的一句話被他誤解了。他由原來的書信方式改為現(xiàn)在的手機(jī)短信。雖然只是換了一種方式,但是他給別人問候的習(xí)慣,一點(diǎn)也沒有變。

  說起把書信方式改為發(fā)短信的方式。這件事情其實(shí)是這樣的`。我上小學(xué)的時(shí)候,我老爸在外地打工,但是呢他經(jīng)常會(huì)給我寫信,來問候我。一直寫到我一小升初,我看信都覺得看,于是我對(duì)我爸回了一封信說:“爸爸,你不要寫信了,你不覺得寫信很浪費(fèi)紙張嗎?年年都寫信,我那個(gè)信封都一堆呀!”就是因?yàn)檫@一封信,我老爸他以后,就不再寫書信了。他就,給我用手機(jī)的方式發(fā)短信。最后我老爸是把寫書信的習(xí)慣給改掉后,結(jié)果又養(yǎng)成了給人發(fā)短信的習(xí)慣。

  于是乎,我老爸他有空沒空就會(huì)給我發(fā)一條短信來問候我。比如說,問我吃飯了沒有?作業(yè)寫完沒有等事情。雖然這只是一句小小的問候,一段小小的話語。但是它卻承載著我爸對(duì)我的關(guān)心和希望。小時(shí)候呢每當(dāng)老爸給我寫書記問候,我總是會(huì)覺得不耐煩,現(xiàn)在想想,那其實(shí)那個(gè)時(shí)候我真的是,太不懂事了。

  我現(xiàn)在有點(diǎn)后悔,發(fā)一條冷冰冰的短信還不如一封關(guān)心的書信?墒沁@些已經(jīng)過去了。只希望祝我老爸身體健康,在外面多賺一點(diǎn)錢。早點(diǎn)回來陪我在家過年!

我的爸爸四年級(jí)作文 篇6

  我的爸爸是個(gè)慈愛又苛刻的人。

  去年清明節(jié)去給姨公拜墳時(shí),走在山頭上,太陽真是“毒”!烤得我連路都走不動(dòng)了,還頭重腳輕,難受極了。晚上,不知怎么回事,我忽然發(fā)高燒到40℃,爸爸在醫(yī)院工作,他知道老打針吃藥對(duì)我身體不好,就沒帶我去醫(yī)院。于是爸爸就在我的床邊不停地給我擦起酒精來,還用毛巾幫我敷頭降溫喂我喝溫開水,一直忙到深夜。當(dāng)我迷迷糊糊地醒來時(shí),看見爸爸的一只手搭在我的頭上,打著呼嚕睡著了。爸爸發(fā)現(xiàn)我醒了,又開始幫我敷濕毛巾,看著爸爸這樣細(xì)心照顧我,我感動(dòng)極了。

  爸爸不但生活上細(xì)心照顧我,學(xué)習(xí)上更是嚴(yán)厲要求我。

  一天晚上,我在寫語文作業(yè)時(shí),碰上了幾道難題,想了很久都沒想出來,便隨便亂寫一通,就把作業(yè)放入書包。不過,還是逃不過爸爸的“法眼。爸爸叫我再認(rèn)真讀題,再仔細(xì)想想,最后我終于把題做對(duì)了。爸爸經(jīng)常教育我要好好學(xué)習(xí),還用許多名人的經(jīng)歷來耐心教育我,讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

  我愛我的爸爸,他的教誨讓我一生受用。

我的爸爸四年級(jí)作文 篇7

  爸爸不吃加碘鹽了!——豈止不吃加碘鹽,媽媽愛吃的紅燒帶魚、我愛吃的醉泥螺、爸爸愛吃的涼拌海蟄,在我家餐桌上都再也難見了!

  三個(gè)月前,爸爸突然變得怕熱、多汗、體重減輕……媽媽和我可都急壞了:陪爸爸去東臺(tái)人民醫(yī)院,去海安人民醫(yī)院,去省人民醫(yī)院——最終確診:爸爸體內(nèi)碘過量,患上了甲亢!

  從此,爸爸請(qǐng)假住院,每天吃藥、打針、掛水,整日有氣無力——嗨,原來靠海吃“!钡囊患,再不敢將嘴貼近海產(chǎn)品,一家人談碘色變,一家人似乎都有氣無力。

  兩個(gè)多月過去了,爸爸病情好轉(zhuǎn),可以出院了。剛回到家,媽媽就樂哈哈地忙開了:鍋、碗、瓢、盆整齊排列,就等烹調(diào)音樂家媽媽演奏一曲歡快的協(xié)奏曲——爸爸開腔了:“彬彬繼續(xù)去上學(xué),桂麗(我爸對(duì)我媽很親昵的稱呼)也去廠里上班織布,我暫不能上班,就在家當(dāng)廚師!”爸爸有怪脾氣——說一不二,深知我爸脾性的我和我媽只好不情愿而又不放心地走了……

  中午十二點(diǎn),一家三人整齊在餐桌上聚會(huì),老爸用京腔拖一個(gè)“來啦——”,立馬飯菜上場(chǎng):紅燒帶魚,醉泥螺,燒豬排,青菜湯——我,老媽,都愣住了,筷子舉在半空凝固了……

  老爸嘻笑著開言了:“放心,燒豬排、青菜湯我沒有用碘鹽燒,我吃,你們也能吃!”見我倆還不動(dòng)筷,老爸“動(dòng)怒”了:“怎么還不伸筷子?凡事不可過激,我,特殊情況,不吃碘鹽。你倆可不能缺了這不可缺少的寶貴的‘智力元素’!”——從此,我家時(shí)時(shí)有兩種鹽:加碘鹽和未加碘鹽;頓頓有兩種菜:含碘菜和不含碘菜。

  上個(gè)星期,老爸又上班了。恰好,為迎接5月18日這個(gè)全國第七屆“防治碘缺乏病日”,學(xué)校正組織各中隊(duì)開展主題為“堅(jiān)持食用合格碘鹽,持續(xù)消除碘缺乏病”的主題中隊(duì)會(huì)。老爸知道了,堅(jiān)決要在他任教的六(2)中隊(duì)說兩句……

  事后,聽六(2)中隊(duì)的中隊(duì)長周藝說:“你老爸在那天特有感情,講得特別清晰!什么碘是如何的重要,什么我們靠海的人家也要注意補(bǔ)碘,什么要食用合格的碘鹽,什么食用碘鹽不可過量,什么碘鹽要‘少買及時(shí)吃’、‘忌高溫’、‘忌在容器內(nèi)敞口長期存放’、‘忌加醋’,等等等等,我們?nèi)嘘?duì)的隊(duì)員的感受都特別深!”

  唉,我這不吃碘鹽的老爸!

我的爸爸四年級(jí)作文 篇8

  從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第一天,我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——曹茜老師。曹老師中等身材,卷卷的短發(fā),美麗的流海,五官端莊,長的十分清秀。因?yàn)樗f地第一句鼓勵(lì)我的話,我改變了!變得勇敢,自信。這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)夢(mèng)!一場(chǎng)美夢(mèng)!

  記得有一天,早上上語文課,語文曹老師問了我們一個(gè)問題,我想了想,心理已經(jīng)知道了一個(gè)答案,但是,我不能確定我的答案完全正確,還有點(diǎn)恐懼,怕說錯(cuò)了,同學(xué)們笑我,于是,我沒有舉手,老師隨便點(diǎn)名,結(jié)果卻點(diǎn)到了我!我急忙站起來,心里有些緊張,七上八下,腿都發(fā)抖了,于是,便在心里對(duì)自己說:“別緊張,只不過是一次發(fā)言而已”,我鼓足了勇氣,把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說了出來,剛說完,我嚇的吐舌頭,趕緊坐下,我萬萬沒有想到,語文曹老師竟然走到我前面,響亮地說:“真好!你說地答案太好了!……”我愣住了!老師說我回答得好?我甚至懷疑自己地聽力!老師忽然拍拍我的肩,如陽光般溫暖,我猛然驚醒!抬起頭,與老師溫柔地目光相對(duì),她親切的對(duì)我說:“為什么不舉手呢?你說得很好。∠麓我掠谂e手發(fā)言哦!老師相信你!”真的!老師對(duì)我說她相信我!從那一刻,我心里充滿了希望,充滿了自信。就因?yàn)槔蠋煹靡痪湓,使我克服了?nèi)心的恐懼!您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,溫暖了別人;您像園丁,不辭勞苦。曹老師,我永遠(yuǎn)忘不了您親切的話語,永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的目光,永遠(yuǎn)忘不了您鼓勵(lì)我的第一句話,永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……

  老師,您鼓勵(lì)的話語我永世難忘。

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