日記四年級作文300字

時(shí)間：2021-12-19 14:54:21 四年級我要投稿

【精華】日記四年級作文300字匯總六篇

　　一天即將完結(jié)，我們對人和事情也有了新的看法，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編收集整理的日記四年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】日記四年級作文300字匯總六篇

日記四年級作文300字篇1

　　寫下這個(gè)題目，我正在看一篇文章，一看難道這個(gè)題目，我就知道這是一篇粉筆寫的日記。我感到奇怪，粉筆也會寫日記？它寫得是什么呢……種種疑問纏著我，使我繼續(xù)看下去。

　　我是一支六〈5〉的粉筆，我在老師上課的時(shí)候，犧牲了自己，為同學(xué)們提供板書，使每次的課程都清楚明了。然而在星期四的一堂課下課中，我被幾個(gè)同學(xué)當(dāng)作了砸人的“武器”了。那些同學(xué)先從粉筆盒里把我拿出，又把我折斷，接著，他們又用同樣的方法來對待我的同胞兄弟。等到手中的粉筆滿了以后，“粉筆大戰(zhàn)”開始了。首先向一位女同學(xué)砸去。“��！”我的頭和那位女同學(xué)的頭親密接觸�！皶灐�！我落在地上。接著，我的同胞兄弟被那些同學(xué)又砸向另一個(gè)女同學(xué)�？赐赀@景象，我想：我們粉筆的命運(yùn)怎么那么苦��！

　　看完這篇文章，我想起了那一景象，臉不禁紅了起來。雖然這些是不是我做的，但是，我卻沒有制止，讓那些同學(xué)繼續(xù)“作案”。我希望以后我們的同學(xué)不要再拿粉筆當(dāng)“武器”，這樣會增加班級公共財(cái)務(wù)的損失，也是個(gè)人文明道德上的一個(gè)污點(diǎn)。

日記四年級作文300字篇2

　　暑假的時(shí)候，我和我的朋友在我家觀察豆芽是怎么生長的，了解豆芽的生長過。

　　到了晚上，我們把精心挑選的綠豆放到了一個(gè)杯子里，倒上水后，我們更仔細(xì)觀察起來。那一顆顆綠豆圓溜溜的，就像一個(gè)個(gè)胖小豆躲在杯子里，真是可愛極了。

　　第二天，我們一起床，急忙去看我的綠小豆。當(dāng)看到它時(shí)，我大吃一驚，水變渾濁了，還有一股臭味，我們趕緊給它換了水，不了卻發(fā)現(xiàn)綠豆中間裂了一條縫，頭上還鼓了個(gè)包。

　　第三天一早，我們又跑去看小綠豆。�。⌒【G豆頭上長根了，黃黃的，嫩嫩的緊緊靠在綠豆頭上，就像“羊角辮。”

　　這些綠豆一天天變化著，瞧，昨天還留著“羊角辮”的綠豆，又長大了。它們有的都兩三厘米了，有的變“胖”了。我趕緊為它們換上了水，給它們洗了個(gè)香噴噴的“澡”。

　　第四天，我把綠豆移入到了泥土里，讓它們“安家落戶”了。它們的新房添加了好多新朋友，有高的、矮的、胖的。

　　這就是豆芽兒成長的過程。

日記四年級作文300字篇3

　　我不知道這世上還有沒有人比我更彷徨。

　　當(dāng)我來到這個(gè)世上，睜開雙眼看到這個(gè)陌生的世界，我的'第一感覺就是彷徨，于是我的第一反應(yīng)就是哭！當(dāng)我莽莽適應(yīng)了這個(gè)世界時(shí)，我開始了一些個(gè)體行動(dòng)。我的行動(dòng)經(jīng)常遭到所謂大人們的表揚(yáng)或批評，我感到很彷徨，因?yàn)槲依鲜窍Ｍ约鹤鍪鼙頁P(yáng)的事，而不是受批評的事，但是我越這樣想，越彷徨。好不容易，我長大了，總算可以透一口氣了。但是當(dāng)我還沒來得及與彷徨說再見時(shí)，我陷入了更大的彷徨。人們不再表揚(yáng)或批評我，而是通過評價(jià)我的言行舉止來評價(jià)我的人生。盡管我才走完人生的五分之一，盡管另一方面人們都在說誰也無法預(yù)知未來，但誰都在評價(jià)。因此我整天無所適從，我感到彷徨到幾乎窒息�，F(xiàn)在，我到了可以評價(jià)別人的時(shí)候了。我想我應(yīng)該可以不用彷徨了，我應(yīng)該以我的閱歷為自豪了。誰知，我的閱歷給我?guī)砹肆硪环N彷徨，因?yàn)樗闪巳藗兊恼勝Y，等再傳回到我耳中時(shí)，我都不知道我到底是誰了。

　　有誰能夠告訴我怎樣才能擺脫這無休止的彷徨。

日記四年級作文300字篇4

　　今天，老師告訴我們下個(gè)星期代表團(tuán)要來我們學(xué)校參觀。我們要布置教室，美化環(huán)境，老師說要設(shè)一個(gè)生物角，同學(xué)們可以帶一些花，也可以帶一些小動(dòng)物。

　　第二天，同學(xué)們帶來了花和飛機(jī)模型，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：花多得讓人眼花繚亂，可活的生物卻少得可憐。回到家，我對媽媽說：“我們班沒有烏龜，就給我買一只吧！”媽媽搖了搖頭說：“你都把烏龜養(yǎng)死了，算了吧！”我堅(jiān)持要買，媽媽最終被說服了，我喜出望外。

　　星期六，我們有事去青浦爺爺家，但我仍然記著買烏龜。于是我來到青浦花鳥市場，那時(shí)太陽快下山了，我加快腳步向?yàn)觚敂傔呑呷�，趕在小販?zhǔn)諗偳百I了一只烏龜，我大喜過望，越看越喜歡。

　　一個(gè)星期過去了，星期一，我把烏龜帶到學(xué)校去，同學(xué)們爭著給它喂食換水，老師也給了我一個(gè)驚喜━━一朵小紅花。

　　從同學(xué)們的欣喜和老師的獎(jiǎng)勵(lì)中我感到這只烏龜買得非常值得，以后我還要多為集體做事。

日記四年級作文300字篇5

　　今天，我在家附近捉了兩只蝸牛，把它們放在飼養(yǎng)盆中，準(zhǔn)備仔細(xì)觀察。

　　蝸牛的背上背著一個(gè)殼，殼的上面有一圈一圈的紋路。我捉的兩只蝸牛紋路都是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的，那么，所有的蝸牛都是這樣的嗎？我上網(wǎng)查了一下，終于弄明白了：蝸牛的殼大部分都是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的，逆時(shí)針的十分稀有。蝸牛頭上長著兩對觸角一對長一對短，長觸角頂端長著兩只烏溜溜的眼睛，只有芝麻那么大。它的嘴巴雖然只有針尖大小，可里面卻有一萬多顆牙齒，是不是很神奇？

　　蝸牛喜歡吃什么呢？吃肉，吃米飯，吃菜葉？我把這三樣食物放在蝸牛跟前，看它們到底會選擇哪種食物。兩只蝸牛從殼里探出頭來，伸了伸懶腰，徑直向菜葉爬去，狼吞虎咽地吃起來。難道它們不吃肉？我把菜葉拿走，把肉放在它們面前。誰知，它們理也不理，縮進(jìn)殼里睡大覺了。

　　蝸牛還喜歡玩“裝死”游戲。其中“汝兒”（蝸牛的小名）可比“糖糖”（另一只蝸牛的小名）裝得逼真多了！放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)“汝兒”把頭縮進(jìn)殼里，一動(dòng)不動(dòng)，真像死了一樣。這時(shí)候，我便使出我的“殺手锏”——把它放進(jìn)水里，水里的“汝兒”連忙伸出腦袋透氣。

　　動(dòng)物世界真神奇！讓我們一起去探索大自然的奧秘吧！

日記四年級作文300字篇6

　　我養(yǎng)的這盆仙人掌的莖扁扁的，上面長了許多刺。我曾聽老師說，仙人掌是為了適應(yīng)沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長有許多毛。它的莖肥大就是因?yàn)橐昙局袃Υ骛B(yǎng)料，旱季減少水分的蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的應(yīng)變而震撼。

　　然而，更讓我震撼的是發(fā)生在暑假里的一件事。

　　記得暑假時(shí)，比我大四歲的表哥來作客，不知怎么的腳上長了個(gè)瘡，疼得他哇哇直叫，簡直可以說坐立不安。后來，媽媽不知從哪本書上找來個(gè)偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽，叫起來：“想切我的寶貝？沒門！”媽媽和哥哥做了好半天思想準(zhǔn)備，我才答應(yīng)他們切下一塊。過了幾天，表哥腳上的瘡果然消失了。我想：“這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了。”又過了幾天，仙人掌的“傷口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時(shí)我不禁對仙人掌肅然起敬。

　　從此，我就更加的愛仙人掌了。每當(dāng)我看見了那一條白色的疤痕，就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強(qiáng)的生命力，我就暗下決心，一定要向仙人掌學(xué)習(xí)，做個(gè)頑強(qiáng)的人，做一個(gè)對社會有用的人。

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