關(guān)于我的媽媽四年級(jí)作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的媽媽四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的媽媽四年級(jí)作文 篇1
我的媽媽個(gè)子不高，頭發(fā)不多，還戴著一副眼鏡�？墒俏曳浅Ｏ矚g我的媽媽。我的媽媽在生活上愛(ài)護(hù)我，關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很嚴(yán)格。
我有點(diǎn)笨，無(wú)論學(xué)什么都比別人慢三拍。在幼兒園里，老師教我們畫畫，唱歌，跳舞，做游戲，我總是學(xué)不好。媽媽知道后，總是說(shuō)：“咱家的大濤，開竅晚，做事情愛(ài)著急。遇到事情，慢慢來(lái)，我相信你一定能做好。”然后不厭其煩地手把手教我。
這一次，我在學(xué)校學(xué)體操，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，別的同學(xué)也笑話我。中午我回家，把事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你要虛心向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，這套體操我也不會(huì)，現(xiàn)在沒(méi)辦法教你，不過(guò)我會(huì)想辦法的�！蔽彝砩戏艑W(xué)回家，媽媽笑著說(shuō)：“大濤，體操我有辦法教你了。”我問(wèn)媽媽：“你是怎樣學(xué)會(huì)的？”媽媽說(shuō)：“我在電腦里找到學(xué)習(xí)體操的錄像�！蔽覍懲曜鳂I(yè)后，媽媽就一邊跟著錄像學(xué)，一邊教我。媽媽做一個(gè)動(dòng)作，我也跟著她做一個(gè)動(dòng)作。剛開始，我怎么也學(xué)不好，不是動(dòng)手忘了動(dòng)腳，就是動(dòng)腳忘了動(dòng)手。媽媽一遍又一遍的反復(fù)地糾正我的動(dòng)作。經(jīng)過(guò)一晚上的努力，我終于學(xué)會(huì)了體操的預(yù)備節(jié)。我心里暗想：有了這樣的好媽媽，我有信心一定能把體操學(xué)好。
每當(dāng)我遇到困難，媽媽就會(huì)給我鼓勵(lì)，給我信心。我知道，媽媽就是把我當(dāng)成一棵小樹，用愛(ài)心來(lái)澆灌我，用愛(ài)心去剪掉我身上的毛病，使我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我愛(ài)我的媽媽，媽媽的愛(ài)是那么真切，樸實(shí)。
我的媽媽四年級(jí)作文 篇2
大家看到這個(gè)題目應(yīng)該很詫異吧?是的，我有一個(gè)媽媽，還有一個(gè)“二號(hào)媽媽”，并且還有一個(gè)“2號(hào)家庭”呢!在這個(gè)大家庭里，我有57個(gè)兄弟姐妹。一周中我有5天的愉快時(shí)光是在這個(gè)“2號(hào)家庭”中度過(guò)的。
“二號(hào)媽媽”是個(gè)美麗的媽媽，身材姣好，過(guò)肩的粟色長(zhǎng)發(fā)微微卷起，白皙的皮膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下一雙大大的眼睛顯得溫柔極了。衣著十分得體，既不奢侈也單調(diào)，質(zhì)樸、素凈，有種自然美;舉手投足間都透露出十分高雅的氣質(zhì)與教養(yǎng)。
“二號(hào)媽媽”很善解人意，甚至比媽媽還要了解我們，而且也像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)懷我們。記得有一次，在游戲中高淋苗的肚子不小心被康哲宇給踢到了，有些疼痛，所以中午飯也吃不下�！岸�(hào)媽媽”知道后，趕緊買來(lái)奶茶和蛋糕，關(guān)切地詢問(wèn)高淋苗好點(diǎn)沒(méi)有。
“二號(hào)媽媽”非常愛(ài)我們，她還說(shuō)，有時(shí)做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見我們呢!為了我們這五十多個(gè)孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)，“二號(hào)媽媽”非常操心，有時(shí)忙的中午連家都沒(méi)回�！岸�(hào)媽媽”更像一個(gè)舵手，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的`海洋中遨游，讓我們獲取到許多的知識(shí)。
“二號(hào)媽媽”是誰(shuí)呢?她就是我們的班主任——詹老師，我真的很愛(ài)我的“二號(hào)媽媽”!
我的媽媽四年級(jí)作文 篇3
我的媽媽非常漂亮。她有著一雙水靈靈的大眼睛，彎彎的眉毛像彎月，又像柳葉。紅紅的嘴唇像櫻桃一樣，讓人一看就喜歡。可是媽媽一旦生氣，就完全變了樣啦：她根根頭發(fā)直立，鼻子好像馬上要噴出火來(lái)一樣，真是可怕！
我的媽媽很愛(ài)臭美。瞧！她又在鏡子前試新買的衣服啦！每天早上，我都得給她當(dāng)小參謀，試了一套又一套，害得我好幾次都差點(diǎn)遲到了呢。有時(shí)晚上一回到家，她就把我叫到書房，陪她在唯品會(huì)上買東西；周末，她又硬拉著我去商場(chǎng)買衣服，害得我好幾次都差點(diǎn)沒(méi)完成作業(yè)。媽媽很相信我的眼光，還說(shuō)女孩子需要培養(yǎng)審美觀，可是我對(duì)于穿著并不感興趣，只是為了陪著她而已。
俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。媽媽也給我定了很多規(guī)矩，比如對(duì)人要有禮貌、不許亂花錢、當(dāng)天的事必須當(dāng)天做完等等。有一次我出去玩，回來(lái)時(shí)鞋底沾滿了泥，我沒(méi)換鞋就跑進(jìn)屋，弄得滿地都是泥。媽媽生氣地盯著我不言語(yǔ)，我馬上知道她又要用“獅吼功”了。我趕緊換了鞋，把地擦干凈，這才免了擦地一星期的懲罰。
此外，媽媽還很勤勞，每天早出晚歸，就是周末也很少休息，她說(shuō)工作是快樂(lè)的，我也看出她每天都沉浸在快樂(lè)之中，但是看她那么辛苦我真的很心疼她。媽媽很善良，對(duì)需要幫助的人總是伸出熱情的雙手，從不吝嗇，每當(dāng)這時(shí)她就象是大款一樣揮金如土。
小樹如果不修剪，就不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，如果不養(yǎng)成良好習(xí)慣，怎么能成為棟梁呢？我愿意遵守媽媽定的家規(guī)，我更愛(ài)我那愛(ài)臭美的善良的老媽！
我的媽媽四年級(jí)作文 篇4
要說(shuō)起我的媽媽，那么我最先要想起的詞是‘雷神’為什么我要叫她‘雷神’呢，那就跟我一探究竟吧。
有一次，我去那個(gè)信步教育，參加測(cè)試，當(dāng)我寫到了英語(yǔ)的卷子時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一道題，是要寫出下列單詞的漢譯，其中有kg,Am,Cm,Vip,Prc,Wto.這些題是難不倒我的。我仔細(xì)想了想，就把前四題就搞定了，因?yàn)槟撬膫�(gè)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是‘張飛吃豆芽——小菜一碟。可是，后面的那兩道題，可不是那么簡(jiǎn)單，我絞盡腦汁，終于寫出了后兩道題的答案，�？墒俏异`機(jī)一動(dòng)，把題目抄了下來(lái)，并在后面注上了答案kg=公斤，am=上午，cm=厘米，VIP=貴賓，PRC=中華人民共和國(guó)，WTO=世貿(mào)。抄完后，我便美滋滋的開始做別的題了，當(dāng)考完試后，我我便像脫韁的野馬似的沖出教室，想考一考我媽媽。當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情走的媽媽面前時(shí)，興奮地拿出了我做的‘考試卷’，讓媽媽來(lái)做一做。沒(méi)想到，媽媽也和我一樣，前四道題輕松的就搞定了。而后兩題才是關(guān)鍵。此時(shí)此刻，我的心情是萬(wàn)分的激動(dòng)，想著媽媽會(huì)不會(huì)做出來(lái)？她如果做出來(lái)了我給咋辦？……這些問(wèn)題圍繞在我心旁，等待著答案揭曉的那一刻。當(dāng)媽媽做出來(lái)時(shí)，我一看答案，并沒(méi)有忍俊不禁，一沒(méi)有捧腹大笑。而是差一點(diǎn)被雷到。應(yīng)為媽媽寫了一個(gè)PRC =中國(guó)電視臺(tái)，WTO=廁所……怎厶樣，我媽媽很雷吧！
我媽媽的雷神形象是體現(xiàn)與形形色色之中，比如說(shuō)：我犯錯(cuò)了，媽媽便會(huì)大發(fā)雷霆……我為我有一個(gè)雷神媽媽而感到自豪！
我的媽媽四年級(jí)作文 篇5
我的媽媽長(zhǎng)著一頭短發(fā)，一雙小小的眼睛，一笑起來(lái)就瞇成一條縫。她有個(gè)最大的特點(diǎn)就是愛(ài)嘮叨。
每天早上當(dāng)我準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，我的媽媽總會(huì)說(shuō)：“吃飽了嗎？作業(yè)都帶上了嗎？上課要積極回答問(wèn)題�！碑�(dāng)我準(zhǔn)備下樓的時(shí)候，媽媽又會(huì)說(shuō)：“路上別和陌生人說(shuō)話，過(guò)馬路時(shí)別亂跑。”每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)無(wú)數(shù)次地重復(fù)著：“知道了，知道了，知道了�！卑ィ@三個(gè)字好像和我有著特殊的緣分！
下午一回到家，媽媽又開始嘮叨了：“抓緊時(shí)間寫作業(yè)，別亂跑，亂玩��！”過(guò)了沒(méi)幾分鐘，媽媽又過(guò)來(lái)了說(shuō)：“你的作業(yè)怎么寫的這么慢呀，干嘛呢！”媽媽的這些問(wèn)題在我的耳邊繞來(lái)繞去，讓我“不得安寧”。
不過(guò)媽媽的嘮叨還是給了我很大的幫助。一天早上，媽媽還是一如既往的嘮叨，當(dāng)我聽到“作業(yè)都帶了嗎”這一句的時(shí)候，覺(jué)得好像不太對(duì)勁，于是急忙跑進(jìn)書房，看見寫字臺(tái)正中央放著我的語(yǔ)文作業(yè)本。我長(zhǎng)舒了一口氣，幸好有媽媽的嘮叨，不然我還真沒(méi)有辦法向語(yǔ)文老師交代。
現(xiàn)在媽媽喜歡上了打籃球，管我的時(shí)間少了，嘮叨的時(shí)間也就少了，回到家里是那樣的安靜，讓我總覺(jué)得少點(diǎn)什么。原來(lái)媽媽的嘮叨已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)我的嘮叨媽媽！
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