【精華】四年級愛心作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級愛心作文6篇，歡迎大家分享。
四年級愛心作文 篇1
今天，我們謝橋中心小學(xué)開展了“紅領(lǐng)巾愛心義賣活動”，我們四年級的攤位被安排在學(xué)校體育館。
下午一點，老師領(lǐng)著我們來到體育館。一進大門，只見人山人海，人流如潮，每個攤位前都擠得水泄不通，討價還價聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。
我們也很快在指定地點擺上了琳瑯滿目的商品，其中以玩具最多。
我擔(dān)任的是售貨員。“哎哎哎，快來買呀！這里的玩具特好玩，快來看呀，這里一定有你喜歡的東西！”我大聲吆喝著，沒想到這招還真靈，一下子就招攬了許多客人。其中一位客人和我接上了話茬。
“這輛汽車多少錢？”
“4元�！�
“那么貴，可不可以便宜一點？”
“當(dāng)然可以，3元要不要？”
“好，咱們成交！”
“謝謝，歡迎再來！”
我接待了一個又一個客人，我都盡力讓他們乘興而來，滿意而歸，即使生意不成，也送上一份真誠和微笑。
活動結(jié)束了，我們興高采烈地回到教室，同學(xué)們個個議論紛紛，余興未了。我由衷地感謝學(xué)校舉辦這樣的活動，讓我嘗到了當(dāng)售貨員的滋味。
小作者以滿腔的熱情投入到了“紅領(lǐng)巾愛心義賣活動”中，并親自參與了買賣，文中詳細(xì)地敘述了其中的一次買賣，做到了突出重點。文章言簡意賅地描述了自己的所見、所聞、所做、所感。不難看出，小作者通過這次活動，身心得到了愉悅。
四年級愛心作文 篇2
前幾天，我們學(xué)校舉行了一個活動，主要是為災(zāi)區(qū)的孩子們捐款，奉獻自己的愛心。正所謂是“一方有難，八方支援”，同學(xué)們捐款的熱情很高。
我清楚的記得就在老師宣布這件事后的第二天，同學(xué)們一大早便來到了學(xué)校，快速地從書包里拿出平時的零花錢，爭先恐后地排起了隊，隊伍馬上就成了一條“長龍”。班長都忙不過來了，一元、兩元、五元、十元……因為同學(xué)們都想為災(zāi)區(qū)的學(xué)生獻出自己的一片愛心。
最后老師把捐款的名單念了一遍，我們班一會兒功夫就捐了三百多元錢，并且同學(xué)們都說下午還要讓爸爸，媽媽來捐。知道嗎？這些錢可都是同學(xué)們的零花錢呀，吳凌潔同學(xué)把自己的早餐錢都捐了出來；劉向陽同學(xué)捐的最多了，他應(yīng)該是把他的存錢罐都倒空了吧，捧了一捧，拿都拿不下了，看著他迫切的樣子，老師和同學(xué)們除了高興，更為他驕傲！
聽老師說，其他班級的孩子也都捐出了自己的零花錢，我們學(xué)校捐了不少的錢，我真為我們所有的孩子有一顆愛心而感到自豪！
我不禁這樣想：不僅我們四一班的孩子們有愛心，我們學(xué)校的孩子都是有愛心的，我們都是最棒的！災(zāi)區(qū)的小朋友，遠(yuǎn)方的我們，你們的同齡人，現(xiàn)在正在為你們祝福！
我想災(zāi)區(qū)的小朋友如果知道他們的同齡人都在為他們加油，為他們祝福，他們一定會更加珍惜這一片心意，因為這里面飽含著我們同齡人的濃濃愛心！
這件事之后，我覺得我們班的孩子都更懂事了，也許他們都知道，我們的生活比著災(zāi)區(qū)的小朋友要幸福多了，我們要更加珍惜這樣的生活吧。
讓我們所有獻出愛心的人喝彩吧！
四年級愛心作文 篇3
記憶的長河里，總有那么一朵浪花讓我無法忘卻。
那是暑假里的一天，我好朋友張明同學(xué)來我家玩，他進家門后，我剛要關(guān)門，忽然，一只長著黑色羽毛的小鳥竄進了我家客廳，于是，一場“人鳥大戰(zhàn)”瞬間展開了。
小鳥一會飛到窗簾上，一會又鉆進酒柜里，飛來跳去，折騰得我和張明四處亂轉(zhuǎn)，大汗淋漓，就是抓不到它，可它似乎還在笑話我們，“唧唧啾啾”地叫著，好像在嘲笑我們的笨。我火了，不抓到它，不肯罷休，后來，我想起一本書上介紹過，說許多動物都怕黑，天一黑下來就會找個地方停歇、躲藏。我腦筋一轉(zhuǎn)就有了辦法，趕緊和張明將客廳里的窗簾全部拉嚴(yán)實，客廳瞬間就黑了。果然，這鳥怕黑，躲在一個角落里不動了，我摸黑過去抓它，可它似乎覺察到了危險，一展翅又飛到了桌子上，張明恰好離它不遠(yuǎn)，猛跑過來，一把就拽住了它的腳，終于將其擒獲。
看著它驚恐的掙扎，不停地扇動翅膀，我和張明哈哈大笑。一會摸摸著它柔軟的羽毛，一會又看看它那雙驚恐的黑寶石似的眼睛，我和張明高興極了，最終將其關(guān)進籠子里，還又跳又叫，慶祝終于有了屬于自己的寵物�？墒�，高興是暫時的，幾分鐘后，我倆聽到屋外有一只鳥不停地圍著我家哀叫，被我們關(guān)著的小鳥則不停地回應(yīng)。我想，那只鳥肯定是小鳥的媽媽，它知道，我們抓了它的孩子，所以很憂傷。張明心里不忍，和我商量放小鳥走，我也不忍心，可一想這小鳥是費了九牛二虎之力才抓到就很是不舍，可是，那只大鳥一直在哀叫。我心亂如麻，想到如果自己被人拐走，爸爸媽媽也會傷心欲狂，最終，我心軟了，把小鳥放了。
看著大鳥小鳥在院子里團聚后嘰嘰喳喳歡叫著的情景，我也非常開心，這件事讓我難忘，它讓我明白了人要善良，要有愛心的道理。
四年級愛心作文 篇4
我家吃的新鮮蔬菜，從來不用去菜場買，這是為什么呢?因為在我家二樓的陽臺有一塊菜園子，爺爺總說：“外面的蔬菜農(nóng)藥太多，太不安全!”去年開始，他便精心張羅起這個小菜園!
天蒙蒙亮，他就開始工作了，爺爺先用鍬松了松土，再逐個埋入菜籽，又灑上幾滴水。
之后的每個早晚，我總能看到爺爺?shù)纳碛�，菜籽�?jīng)過爺爺?shù)木暮亲o漸漸長成了一株株小小的幼苗。傍晚我放學(xué)回家，爺爺正拿著水管澆灌這些菜苗，樂呵呵地對我說：“金金，很快就能吃上爺爺種的青菜了!”看著爺爺這么興奮，我也不由得期待起來。
沒想到在我翹首期盼的日子里，蝸牛卻捷足先登品嘗起了爺爺?shù)膭趧映晒敔敍Q定反擊，蝸牛只在晚上活動，爺爺也跟它一起作息。
晚上十點鐘，他拿著手電筒，靜悄悄地來到菜園里，蹲下身子，扶著老花鏡，舉著手電筒，一片一片地?fù)軇硬巳~，仔細(xì)搜索蝸牛的蹤跡。經(jīng)過一個多小時的奮戰(zhàn)，十三只肥蝸牛被爺爺全部拿下，看著爺爺興奮的神情，我很是不解：“這么辛苦抓蝸牛，何必呢?”爺爺嚴(yán)肅地說：“如果我打農(nóng)藥，那不就和外面的菜一樣了嗎?而且菜苗被蝸牛吃光了，我們吃什么呀?我小時候都是徒手抓的!”
陽臺上的菜園子，由青變綠，無不凝聚著爺爺?shù)暮顾托难�，�?dāng)一盤綠油油的炒青菜擺在我面前，我分明嘗到了甜甜的滋味，這是爺爺對我們的愛!他還將這豐收的喜悅傳遞給了大家，我們整幢樓的鄰居都吃上了這無公害、超綠色的蔬菜!
四年級愛心作文 篇5
今天早上，媽媽帶我去人民公園參加每周一次的義賣報紙活動。因為把賣報紙掙的錢捐給山區(qū)的孩子們。
我簽上字領(lǐng)了15份報紙，飛快地跑到人多的地方，我對一位爺爺說：“爺爺您好我是愛心報童，我們將賣報紙掙的錢捐給山區(qū)的孩子，請您買一份吧！不，我不要買，我在家訂著報呢！我說對不起打擾了！沒有賣出報紙我心里很緊張也很著急，問了好幾個爺爺，叔叔，都沒有買報的`，我跑著找到媽媽說：沒有買我報紙的，媽媽安慰我別著急慢慢尋找買報紙的叔叔，阿姨們。
然后，一位叔叔帶著寶寶買了我一份報紙，啊！我的心里美極了，我更有信心了，就這樣，我一共賣了11份報紙，賣了5。5元。剩下4份同學(xué)幫我賣了。
我們10個同學(xué)賣了200份報紙，把錢交給管理阿姨，我就去和同學(xué)玩了一會兒。
今天這種活動非常有意義，以后有時間我每周都要參加，多獻一點愛心！
四年級愛心作文 篇6
十二月三十一號，我們學(xué)校即將舉辦“冬之情”紅領(lǐng)巾迎新感恩義賣活動，當(dāng)同學(xué)們聽到這一消息時都非常興奮，大家都積極行動起來，為義賣活動做充分準(zhǔn)備。
三十一號那天終于到了，一大早同學(xué)們就和家長一起來到了學(xué)校。透過教室的玻璃窗向操場望去，只見一張張桌子整齊的擺放在那兒，顯得井井有條。每張桌子上都放著各種各樣的物品，有文具﹑玩具﹑書籍﹑小掛件﹑小模型﹑食品等，真可謂五花八門，令人眼花繚亂。桌子旁的牌子上還寫有每個班級自己起的“店名”，牌子五顏六色，煞是漂亮。
九點半時“冬之情”義賣活動正式拉開了帷幕。我們和家長一起來到了操場，站在自己班級的展臺前。當(dāng)宣布活動正式開始后，操場上頓時像炸開了鍋一樣，沸騰了起來。此時，我的耳朵里滿是同學(xué)們問價錢的聲音，賣家叫賣的聲音和彼此間討價還價的聲音，十分地?zé)狒[。每個人的臉上都洋溢著笑容，人人都好像融入了角色中，彷佛自己就是真正的掌柜和顧客。盡管此時氣溫較低，寒風(fēng)凜冽，卻也擋不住同學(xué)們的熱情。
這邊六一班的同學(xué)大聲吆喝道：“快來看看吧，過了這個村就沒這個店了，趕緊來買吧！”那邊六二班也毫不示弱，掛起了買一送一的牌子，這下還真吸引了不少的同學(xué)前去選購。我和幾個好朋友也在各個攤位之間瀏覽著，選購自己心儀的物品，一圈走下來，還真是買到了自己喜歡的文具和小飾品，同學(xué)也都滿載而歸。活動在十點半時圓滿的落下了帷幕。
這次義賣我們班一共籌集到了一千多元錢，數(shù)目雖然不大，但是其中包含了每一位同學(xué)的愛心。這些錢有一部分將作為愛心基金，去幫助貧困地區(qū)學(xué)校的孩子，另一部分則作為本校的讀書基金。
一滴水是微不足道的，但只要匯聚成一條小溪，就可以滋潤干渴的心田。真希望還能多舉辦這樣的活動，來為有困難的孩子獻上一份愛心。
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