感念師恩四年級(jí)作文（精選21篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的感念師恩四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感念師恩四年級(jí)作文 篇1
前幾天老師因病缺課三天，我們很想她。
那一次，全班同學(xué)去操場(chǎng)練習(xí)習(xí)題，排隊(duì)輪到我的時(shí)候，我很吵。做完練習(xí)后，老師們留在了我后面。后面一個(gè)同學(xué)說(shuō)我和同學(xué)吵架了然后和傅頂嘴。最后，我在背后說(shuō)傅的壞話，恨她，責(zé)怪她。
但是，自從傅病了，我就開(kāi)始舍不得她。她以為是水。我就是離不開(kāi)她。有一次，我們班胡風(fēng)跑得太快，然后從樓梯上摔下來(lái)，摔斷了手。老師放下工作，帶胡風(fēng)去了醫(yī)院。她支付了所有的醫(yī)療費(fèi)用。
今天9月10日，傅老師病休，回來(lái)看我們。她擁抱了我們每個(gè)人很長(zhǎng)時(shí)間。我們知道傅老師病得很重。這一期她教不了我們，大家都很難過(guò)。傅老師雖然不在，但是她的心在。
我想大聲和老師打交道，說(shuō)：“我愛(ài)你�！崩蠋�，您是辛勤的勞動(dòng)者，我們是您用汗水澆灌的幼苗！
感念師恩四年級(jí)作文 篇2
在大家心目中，有許多想要感謝的人，那個(gè)人也許是父母，也許是老師，也許是同學(xué)。而我最想要感謝的人是─佩蓉老師。
佩蓉老師是一位溫柔、有趣的人，而且作文也是一級(jí)棒，到處參加徵文和作文比賽，常�？偸堑玫絻�(yōu)異的成績(jī)，使我們對(duì)老師的能力相當(dāng)佩服。四年級(jí)時(shí)，我的寫(xiě)作能力突飛猛進(jìn)，多虧有老師的教導(dǎo)，才能像現(xiàn)在一樣寫(xiě)作文，參加比賽。
老師有時(shí)像只母老虎，展開(kāi)她專(zhuān)屬的嘶吼功，把我們罵到臭頭；有時(shí)又像位美麗的天使，安慰我無(wú)助又受傷的心靈，把我們的傷心帶走，只留下快樂(lè)的回憶；有時(shí)也是我們無(wú)話不談的姐妹淘，陪我們談天說(shuō)地，分享生活的點(diǎn)滴。
我想要謝謝老師對(duì)我無(wú)悔的付出與關(guān)懷，能讓她成為我的老師，真是三生有幸，我想一定是上輩子燒的好香，才有這樣的福分。感謝恩師，沒(méi)有您就沒(méi)有現(xiàn)在的我。
感念師恩四年級(jí)作文 篇3
正所謂“得一滴水，當(dāng)以泉還之�！钡抢蠋煆膩�(lái)沒(méi)有給過(guò)一滴知識(shí)，而是一片汪洋大海，我們要好好學(xué)習(xí)，這是對(duì)老師最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
記得有一次，老師下午兩節(jié)課后布置作業(yè)的時(shí)候，需要把長(zhǎng)時(shí)間積累下來(lái)的單詞寫(xiě)好幾次。第二天，昨晚老師檢查我的作業(yè)時(shí)，他很惱火。老師說(shuō)：“你的話太死板了。我跟你說(shuō)過(guò)多少次了，你要橫著傾斜，不能橫著豎著傾斜。一點(diǎn)前途都沒(méi)有。你的話應(yīng)該很微妙。你寫(xiě)的一點(diǎn)都不好看。我心想：“死板的文字不美嗎？橫豎字好看！“過(guò)了一段時(shí)間，我才知道，死板的文字一點(diǎn)都不好。只有寫(xiě)得又長(zhǎng)又細(xì)，才能好看。這樣的話就像苗條的女士一樣美麗，一樣有氣質(zhì)。如果死板的話好看，為什么老師要語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我？
最后，我深深祝愿老師們“教師節(jié)快樂(lè)！”
感念師恩四年級(jí)作文 篇4
九月，水果很多。校園里充滿了學(xué)生快樂(lè)的微笑�？諝庵谐錆M了收獲的喜悅。九月，天高云淡，金色的陽(yáng)光里有一群不知名的身影。他們是這個(gè)季節(jié)最美的人物，就是淳樸勤勞的人民教師。他們用愛(ài)和知識(shí)培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。歲月變遷，歲月變遷。老師在講臺(tái)前一天天老去，想告訴她更多。
回憶是繭，歲月是蜘蛛網(wǎng)。忘了功過(guò)，讓你一個(gè)人在晶瑩的夢(mèng)里。晨讀在霜葉下，操場(chǎng)被陽(yáng)光反射，徹夜燈火輝煌。
老師，在你的心里，有一片愛(ài)的森林；是你在草叢中播下了文明的種子，讓學(xué)生的理想成真，讓他們的生活更加精彩。
送走炎熱的夏天，迎接涼爽的金秋。在這個(gè)收獲的季節(jié)和你自己的節(jié)日里，我們將用最美的花朵為你唱一首贊美詩(shī)，我們將用最美好的祝愿為你唱一首頌歌。親愛(ài)的老師，您辛苦了。祝教師節(jié)快樂(lè)！
感念師恩四年級(jí)作文 篇5
老師，您猶如一根蠟燭，照亮了我們?nèi)松新曈猩那巴�，如果我們是粉紅色的花朵，您就是那一片片綠葉，簇?fù)碇覀�，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，在我們考試考不好時(shí)，您走到我面前跟我說(shuō)：“不要?dú)怵H，相信你下次一定能考好�！崩蠋煹木渚浒参�，使我充足勇氣，勇往直前。
老師，我每次進(jìn)您辦公室時(shí)，問(wèn)作業(yè)，您滿頭大汗的在為我們弄課件，讓我們有了足夠的知識(shí)，使我們成為國(guó)家有用的人才。
老師，是您無(wú)怨無(wú)悔的教我們知識(shí)，使我們懂得了人生的許多大道理，老師謝謝您。
老師，謝謝您給予我們知識(shí)，現(xiàn)在，我才知道老師是多么辛苦，他能為我們付出一切代價(jià)。
老師，啊，老師，您就是一棵大樹(shù)，我們是樹(shù)上知識(shí)的果子，您就是一只蜜蜂，為我們辛苦的采蜜，老師您就是知識(shí)的種子，讓我們從幼芽成長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，老師祝您在這個(gè)教師節(jié)開(kāi)心，工作順利。
感念師恩四年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)和藹可親的老師，叫張老師。同學(xué)們都非常喜歡她。
記的有一次，您生病了，喉嚨已經(jīng)啞得發(fā)不出聲音了，您不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。雖然那一節(jié)課，我們聽(tīng)到您的聲音是嘶啞的，卻覺(jué)得無(wú)比的動(dòng)聽(tīng)，大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)您講課。聽(tīng)著聽(tīng)著，有人哭了。老師不解地看著大家，班長(zhǎng)忍不住站起來(lái)，“老師，您別講了，快休息一下吧�！卑嚅L(zhǎng)的話音剛落，大家都異口同聲地說(shuō):“老師，您休息一下吧！”您被感動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)不出話來(lái)。
老師，您就像春蠶，用那連綿不斷地“絲”編織著我們每個(gè)人的夢(mèng)想。您是一位園丁，把自己的每一滴汗水都滋潤(rùn)進(jìn)了我們的心田。
老師，您不求一切回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)，教我們各種知識(shí)，我愛(ài)您，老師！我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，我一定要用自己優(yōu)異的成績(jī)感謝老師，報(bào)效祖國(guó)！
感念師恩四年級(jí)作文 篇7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”在這千百年的時(shí)光里，有多少人把老師比作春蠶，在老師的精心教導(dǎo)、嘔心瀝血之下成就了多少英才。可誰(shuí)又能知道這其中的艱辛。
老師��！你是天上的北斗星，每當(dāng)我迷失方向，你就會(huì)用你那耀眼的光芒來(lái)幫助我找到方向；您是茂盛的葉子，總是用您那強(qiáng)有力的的身軀守護(hù)著我們這些花骨朵兒的成長(zhǎng)。您苦心培育我們?cè)谶@學(xué)習(xí)的道路上奮力前進(jìn)，教我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事�?/p>
老師，您是時(shí)代的英雄、社會(huì)的榜樣，乖巧的百靈鳥(niǎo)應(yīng)該為老師縱情歌唱，老師能夠使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙藥，能夠讓愚笨變得富有智商。即使傾長(zhǎng)江為墨，也畫(huà)不全老師的光芒，，縱然讓大地為紙，也寫(xiě)不盡老師的華章。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話！
感念師恩四年級(jí)作文 篇8
老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)。師恩難忘，為了我們，老師付出了多少？
記得有一次，我們老師給我們上著語(yǔ)文課。她帶著病，為了我們的成績(jī)還是堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校。上課時(shí)，老師的咳嗽聲刺痛我們的心。一聲又一聲，一聲又一聲。老師的喉嚨雖然啞掉了，但是我們的課程還在繼續(xù)下去，沒(méi)有中斷。想到將要期末考試了，老師更加堅(jiān)持。或許她一直在鼓勵(lì)自己，心中一直惦記著我們。
我們不喜歡上課，但是老師卻執(zhí)著與給我們上課，哪怕丟掉一節(jié)課都……很多人都這樣抱怨�？墒�，誰(shuí)有明白老師一番苦意呢？老師為了我們不顧一切，可是我們還是辜負(fù)了老師的心意，老師想要我們上進(jìn)，想要我們有一個(gè)好的未來(lái)，對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一般�？墒且恍┤耍瑳](méi)有上進(jìn)心，不做作業(yè)，上課發(fā)呆。就是這樣對(duì)待老師的一番好心。
老師，卻依舊一心一意的教著我們……
師恩難忘，我們也應(yīng)該做出行動(dòng)去報(bào)答老師啊。
感念師恩四年級(jí)作文 篇9
在人的一生中會(huì)碰到許多老師，她們會(huì)給你留下不可磨滅的印象。但最讓我難忘的是我的啟蒙老師李老師。
李老師的個(gè)子高高的，有一頭烏黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛一閃的，漂亮極了！
李老師對(duì)我就像對(duì)自家孩子一樣，既嚴(yán)格又親切。在學(xué)習(xí)上，李老師帶領(lǐng)我們探索知識(shí)的海洋。剛開(kāi)始我不會(huì)寫(xiě)作文，總是三言?xún)烧Z(yǔ)就寫(xiě)完了。在李老師耐心的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了從書(shū)中搜集美文美句，學(xué)會(huì)了觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。漸漸的我對(duì)寫(xiě)作文產(chǎn)生了興趣。
在生活上，李老師像媽媽一樣關(guān)心我。記得有一天我在去學(xué)鋼琴的路上，突然下起了傾盆大雨，我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，李老師看見(jiàn)了我，她關(guān)心的問(wèn)我怎么了。我對(duì)李老師說(shuō)我沒(méi)有帶傘，不能去彈琴了。李老師連忙用他的車(chē)送我過(guò)去。
我從心里感謝李老師，是他教會(huì)了我怎樣面對(duì)困難，是他讓我對(duì)自己充滿信心，現(xiàn)在我離開(kāi)了李老師。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記李老師。
感念師恩四年級(jí)作文 篇10
李老師，教師節(jié)到了，我想對(duì)您說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)！”
李老師，我們?cè)趯W(xué)校里生病的時(shí)候，您總是像媽媽一樣關(guān)心我們，又是慌著給我們測(cè)量體溫，又是跑診所給我們拿藥。李老師，我想對(duì)您說(shuō)，如果不是您課堂上幽默的講課風(fēng)格，我們學(xué)不到這么多的知識(shí)，也享受不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。課下，如果沒(méi)有您的教導(dǎo)，我們就不懂得拾金不昧、助人為樂(lè)的高尚品德。
暑假開(kāi)學(xué)后第二天，您雖然生病了，但仍然堅(jiān)持給我們講課。班長(zhǎng)說(shuō)：“李老師，您現(xiàn)在不舒服，就別講課了吧，我們上自習(xí)……”不管同學(xué)們?cè)趺磩瘢廊粓?jiān)持講課�？删驮诳煜抡n的時(shí)候，也許您真堅(jiān)持不住了，突然趴在了講桌上。我們趕快把您扶到了校外的診所里，醫(yī)生診斷后說(shuō)，“放心吧，你們老師沒(méi)有大礙，只是有些貧血，沒(méi)休息好，以后多注意休息就行了�！崩罾蠋�，以后一定要多保重身體啊。
李老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您的教導(dǎo)和幫助，我們一定努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。
感念師恩四年級(jí)作文 篇11
一年一度的教師節(jié)到了，我們特別興奮，心里默默念叨道：一定要在這一天里讓老師開(kāi)開(kāi)心心的，絕對(duì)不能惹老師生氣。
我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情走進(jìn)教室，剛跨進(jìn)教室門(mén)，就看到了剛裝扮好不久的教室。洋溢著一種歡樂(lè)的氣息，上課時(shí)，老師的臉上也露出了久違的笑容，顯得非常高興。
到了下午，我們才真正開(kāi)始過(guò)教師節(jié)了，我們想讓每天都辛勤工作的老師們放松一下，便拉開(kāi)桌子，排練好節(jié)目，買(mǎi)好蛋糕，準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜。
上課了，我們的活動(dòng)開(kāi)始了，不過(guò)因?yàn)檫@次教師節(jié)活動(dòng)甚至沒(méi)準(zhǔn)備，所以辦的有些失敗，但一切以樂(lè)為主了。我們吵吵鬧鬧的開(kāi)始了，我們先開(kāi)始分蛋糕，抹蛋糕，再開(kāi)始表演，我們表演了跳舞，唱歌和跆拳道后，就草草的結(jié)束了活動(dòng)，盡管這樣，但我們看到了，老師笑了。
老師，您燃燒了自己，照亮我們，孜孜不倦的把我們教育成人，您對(duì)我們的好，我們看在眼里，記在心里，老師，您辛苦了！
感念師恩四年級(jí)作文 篇12
有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人；有人把老師比作春蠶，將畢生精力付出于眾；有人把老師比作辛勤的園丁，兢兢業(yè)業(yè)，培育花蕾。有這許許多多的`贊美，是因?yàn)槔蠋熤畟ゴ�，因�(yàn)楸娙擞酶卸髦目蠢蠋煛?/p>
我感謝老師，我說(shuō)：師恩，仿佛一縷春風(fēng)，輕輕的，推開(kāi)了我心靈的窗。讓清爽的花香，和著新鮮的空氣，讓溫柔的知識(shí)之風(fēng)送進(jìn)心房。
老師，您用輕柔的雙手托起一個(gè)個(gè)生命，讓他茁壯成長(zhǎng)；您用辛勤的汗水，澆灌小樹(shù)苗，讓它成長(zhǎng)為參天大樹(shù)；您嘔心瀝血，呵護(hù)花朵，讓她對(duì)生命怒放美麗。
我常常覺(jué)得老師累：備課累，上課累，查作業(yè)累，還要累著關(guān)心每一位學(xué)生�？墒牵芷婀�，老師們卻總沒(méi)有怨言，總是默默的，承受一切的辛苦，勞累。
我感恩老師，感恩老師教給我知識(shí)；我敬佩老師，敬佩老師的默默無(wú)聞；我尊敬老師，尊敬老師的偉大與付出。
師恩，像一縷春風(fēng)，輕輕的，卻又那么動(dòng)人。感恩老師，用心感悟春風(fēng)般的師恩
感念師恩四年級(jí)作文 篇13
我的老師很辛苦，她如同一只春蠶，把她的蠶線都送給了這些學(xué)生們。至今，老師已經(jīng)老了，但她還是在教書(shū)。她這是要把一個(gè)個(gè)學(xué)生送入文學(xué)的大門(mén)，要讓國(guó)家更強(qiáng)，更富！
我的老師姓徐，她教書(shū)我四年了，她有著一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，高高的個(gè)子，大概一米七多高吧？我們不怎么美麗，但在我眼里，她就像是一只美麗的花兒一樣。
我們的老師很包容我們，有一次上課，鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，當(dāng)我們才進(jìn)入教室后，就看到我們的徐老師早已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了！我們開(kāi)始上課了，當(dāng)進(jìn)完這一課時(shí)，就開(kāi)始寫(xiě)生字詞了，老師在黑板上寫(xiě)生字詞時(shí)，如果有學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)課，老師一定會(huì)有辦法，制止他們。不管怎樣，徐老師一直都在包容我們！
感謝老師！把我們養(yǎng)育成人才，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人！老師教育之恩我終生難忘！
感念師恩四年級(jí)作文 篇14
尊師重教是我們中華民族五千年來(lái)不變的優(yōu)良傳統(tǒng)，國(guó)家要強(qiáng)大，民族要復(fù)興，個(gè)人要發(fā)展……這些都離不開(kāi)老師為我們傳道、授業(yè)與解惑。
知識(shí)為人類(lèi)開(kāi)辟了通往世界的大門(mén)，而老師則帶領(lǐng)著我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，老師一直默默無(wú)聞的向我們傳遞知識(shí)，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨，就這樣帶領(lǐng)著我走向詩(shī)與遠(yuǎn)方……
我要感謝的是一位從幼兒園就開(kāi)始教我的美術(shù)老師，從她那里我懂了很多的道理。感謝她帶領(lǐng)我走上了通往美術(shù)的藝術(shù)之門(mén)，是我一生需要銘記的老師。
老師從來(lái)不對(duì)我們發(fā)火，總是把最好的情緒留給我們，不僅人很好，她的畫(huà)畫(huà)技術(shù)更是一流。速寫(xiě)如同神來(lái)之筆，美麗極了！每當(dāng)我快堅(jiān)持不下去，想要放棄的時(shí)候，她總是給我耐心講解，分析利弊，我也是一點(diǎn)就通，老師的教導(dǎo)讓我受益匪淺。
現(xiàn)如今，我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，即將面臨小升初，成為一名初中生，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的本心，不忘老師們的教導(dǎo)。
感念師恩四年級(jí)作文 篇15
老師，您就像蠟燭——燃燒自己，照亮他人；老師就像園丁——奉獻(xiàn)自己，培育幼苗。親愛(ài)的老師，您就像那春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。在這里，我要大聲說(shuō)——教誨如春風(fēng)，師恩似海深！
當(dāng)我開(kāi)始懂事的時(shí)候，就接觸到了幼兒園的老師；當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，就有幸認(rèn)識(shí)了您。您像父母一樣親切地、慈祥地照顧著我；您既教會(huì)了我知識(shí)，又教給了我做人的道理；您性格大方，生活樸素，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。您的胸懷就像大海一樣博大、寬廣。老師，或許我不是您最中意的學(xué)生，但您卻是我要終生感謝的人！我看到每天第一個(gè)到校的人總是您，而最后一個(gè)回家的人又是您。老師，您辛苦了！
小學(xué)畢業(yè)的鐘聲已悄然奏響，我與您相處的時(shí)光。在這里，特別感謝您——我的班主任老師。我?guī)煻鳚�，永留在心�?/p>
感念師恩四年級(jí)作文 篇16
老師，是一個(gè)令人向往而又神圣的職業(yè)。老師為了我們的未來(lái)，不知道付出了多少汗水，師恩難忘。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，隨之而來(lái)的便是期末考試了�？墒抢蠋焻s因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上加油的時(shí)候太用力，嗓子啞到說(shuō)不出話來(lái)了，可盡管如此，她還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課。上課的時(shí)候，因?yàn)槭軅麌?yán)重的嗓子，老師有很多話都說(shuō)不出來(lái)，但是為了我們的期末考試，老師把不能說(shuō)出來(lái)的話，一字一句的，都清清楚楚地寫(xiě)在黑板上。
雖然平時(shí)大家對(duì)于上課的熱情并不是那么高，可是老師為了我們，就算生了病，也不讓我們掉課。老師把我們當(dāng)做自己的孩子一樣，在盡自己最大的努力的幫助我們向更遠(yuǎn)更高的地方飛。
老師的一舉一動(dòng)我們都看在眼里，老師一心一意地教導(dǎo)我們，我們也不絕不會(huì)讓老師失望！
師恩難忘，我會(huì)用一份完美的答卷去回報(bào)老師
感念師恩四年級(jí)作文 篇17
從小到大，我有過(guò)很多老師�？晌易罹磁宓睦蠋熅褪俏覀兊陌嘀魅巍窭蠋�。柴老師的頭發(fā)很長(zhǎng)，她有一雙炯炯有神的眼睛，好像隨時(shí)都在尋找沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，她還有一雙勤勞的手，這雙手經(jīng)常幫助同學(xué)們。
記得有一次，我聽(tīng)寫(xiě)不及格，被老師叫到了辦公室。老師有事出去一下，就留下我在辦公室復(fù)習(xí)�？墒牵@幾個(gè)字我卻怎么也記不住，剛記下又忘了。在我正為這幾個(gè)字抓耳撓腮時(shí)，老師微笑著推門(mén)進(jìn)來(lái)了。她和顏悅色地問(wèn)：“這幾個(gè)字記得怎么樣了？”一邊拿起本子要給我聽(tīng)寫(xiě)�！拔摇摇蔽抑е嵛岬卣f(shuō)不出話來(lái)。聽(tīng)寫(xiě)了十個(gè)詞就幾乎錯(cuò)了一半。這時(shí)老師坐了下來(lái)，詳細(xì)的給我講解：“鈴是形聲字，發(fā)的是右邊令的音……”這些話就像一把鑰匙，讓我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。果然，在她的指導(dǎo)下，我又聽(tīng)寫(xiě)了一次，終于得了滿分，我和老師都開(kāi)心的笑了。
俗話說(shuō)；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煂�(duì)我的教育之恩，我終生難忘！
感念師恩四年級(jí)作文 篇18
四年級(jí)前我的語(yǔ)文成績(jī)一塌糊涂。但是在四年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)發(fā)生了很大的變化。
四年級(jí)時(shí)我們的語(yǔ)文老師換成了孫老師，他是一位年輕的女老師。有一次我接連幾天都沒(méi)做作業(yè)，直到一天老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)做作業(yè)把媽媽叫到學(xué)校去了，我在上音樂(lè)課，一點(diǎn)察覺(jué)都沒(méi)有。
音樂(lè)課下課后語(yǔ)文課代表叫我到語(yǔ)文老師辦公室，一下去才知道，老師已經(jīng)將媽媽請(qǐng)到了學(xué)校，我低下頭，畏懼的等待媽媽的批評(píng)，媽媽站了起來(lái)，孫老師卻：“說(shuō)劉泉媽媽你消消氣�！眿寢屵@才坐下。孫老師又說(shuō)；“你先回去把作業(yè)帶回來(lái)，補(bǔ)好了，這事就結(jié)束了”我不敢相信因?yàn)橐话愕睦蠋煻际钦驹诩议L(zhǎng)那邊，很少的老師是站在學(xué)生那里，以后的幾天里我每天十二點(diǎn)睡覺(jué)，終于把作業(yè)補(bǔ)完了。
孫老師是我在小學(xué)里遇到的最好的老師。
感念師恩四年級(jí)作文 篇19
我們班王老師關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，全班40個(gè)同學(xué)都像她的孩子一樣，不管學(xué)習(xí)好壞，家庭情況怎樣，她都一樣愛(ài)我們
王老師，您還記得吧，您才教我語(yǔ)文時(shí)，我還是個(gè)靦腆的小姑娘。有一次，您要我回答問(wèn)題，您用親切的目光看著我，好像在說(shuō)：“別怕，答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系�！蔽夜钠鹩職�，張開(kāi)嘴，大聲的回答出了答案。您當(dāng)著全班同學(xué)的面，表?yè)P(yáng)了我，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事的。
您總是坐在辦公桌前，不是改作業(yè)，就是研究什么每當(dāng)我看到您忙碌的樣子，就一陣陣心酸。
王老師，有多少次，您從我身邊走過(guò)，我想您問(wèn)過(guò)好后，總想對(duì)您說(shuō)一聲：“王老師，您辛苦了！”但是，不知道怎么回事，話到了嘴邊，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)了。
您是園丁，只要看到您栽培的花朵盛開(kāi)，就會(huì)露出欣慰的笑容。我也是一棵小苗苗，長(zhǎng)大后，一定要開(kāi)出芬芳的花朵來(lái)。
王老師，您是那么無(wú)私，像一根紅蠟，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。老師，您幸苦了�。�！
感念師恩四年級(jí)作文 篇20
是誰(shuí)，讓我們從幼稚到有聞，從知少到聞多？是誰(shuí)，讓我們慢慢顯得善良，聰慧，智慧，杰出？是您——我敬愛(ài)的老師，用十分的細(xì)心，百分的信心，千分的冷靜和萬(wàn)分的愛(ài)心，把我們這些陌生的幼苗，加倍的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。您給我們施肥，播種，遮蔭，讓我們身體健康高大的茁壯成長(zhǎng)。啊，敬愛(ài)的老師，是您啟迪了我陌生的心靈，非常豐富了我單調(diào)的思維，編織了我可愛(ài)的夢(mèng)想，張開(kāi)了我拼搏的勇氣，忠誠(chéng)了我勇往直前的信心！
我要感謝您，感謝您的無(wú)私、博愛(ài)和最出色！
您的一生是“春蠶到死絲方盡”的一生，是“蠟炬成灰淚始干”的一生！
我要向您——人類(lèi)靈魂的工程師，致意最崇高的崇敬！
敬愛(ài)的老師，您艱辛了！
我一定要努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，感謝您，感激您的培育之恩！
感念師恩四年級(jí)作文 篇21
敬愛(ài)的老師，您就像辛勤的園丁，用汗水澆灌我們成長(zhǎng)；他們就像展翅高飛的雄鷹，教會(huì)我們飛翔；您就像雪白的船帆，載著我們駛向希望的彼岸。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您不就是那風(fēng)雪夜中為路人指明前進(jìn)道路的北斗星嗎？有了您，我們才能在風(fēng)雪中找到前進(jìn)的大路……
敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)里，我們爭(zhēng)先恐后的為您送上最真摯的祝福，我們精心準(zhǔn)備了一束鮮花，一份甜甜的巧克力，一句祝福的話語(yǔ)。您開(kāi)心地笑了，不停對(duì)我們說(shuō)著謝謝!當(dāng)您慈愛(ài)的手撫上我們的額頭時(shí)，我們感到溫暖而慚愧，這些怎能比的上老師對(duì)我們的恩情！在那張三尺講臺(tái)上您為我們托起了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，您陪伴我們度過(guò)了一次又一次困難和挫折，您見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
親愛(ài)的老師，您像一只藍(lán)鳥(niǎo)，飛進(jìn)我們的心房，用清脆的歌聲讓我們打開(kāi)心靈的窗戶。在每個(gè)教師節(jié)里，我都會(huì)真摯地對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師，祝您快樂(lè)！”
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