【熱門】假如我是四年級作文300字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的假如我是四年級作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如我是四年級作文300字 篇1

　　我的夢想太多太多，例如；當(dāng)個(gè)宇航員，會飛，會瞬間移動(dòng)……不過我最大的夢想就是長大能當(dāng)一位班主任。這個(gè)夢想的由來完全是因?yàn)槲以谡n堂上看到我們班的班主任在課堂上有多么的威風(fēng)��！只要一聲令下，無人不聽，無人不從。因?yàn)檫@讓我有了想當(dāng)班主任的愿望。

　　一次休息課，同學(xué)們都在休息，只有我在幻想我當(dāng)班主任是怎么做的，于是，我就進(jìn)入了幻想……

　　上課了，我剛進(jìn)教室，站在講臺上，扯了扯嗓子。是這個(gè)班的班主任……一會，班里就亂了起來，我用教棍猛敲了一下桌子，班里就立刻安靜了下來，我表面十分嚴(yán)肅，可心里卻樂呵呵的，在笑，嘻嘻嘻……看你們聽不聽我的了。

　　假如我是班主任，我一定要給學(xué)生展示的舞臺，每個(gè)星期都有一節(jié)娛樂課；假如我是班主任，我要和我的學(xué)生大量溝通，充分了解我的學(xué)生；假如我是班主任，我一定要凡事先站在學(xué)生的立場上；假如我是班主任，我會和我的學(xué)生成為好伙伴，好朋友；假如我是班主任…

　　假如我是班主任，我一定會按照我的要求做的！

假如我是四年級作文300字 篇2

　　假如我是校長，假如我有這個(gè)能力，我會讓同學(xué)們擁有一套有著“魔力”的校服。這種校服上有一個(gè)隱形的“款式”調(diào)節(jié)器，上面可以挑選校服的顏色，款色，花紋，有的同學(xué)穿著有著蝴蝶花紋的漂亮的花格連衣裙，有的'同學(xué)穿著黑白相間的帥氣背帶褲。。。。。。

　　同學(xué)們就可以根據(jù)需要隨意挑選自己所喜歡的，這樣我們的校服就不再是那么的單調(diào)，同學(xué)們也就不再會望校服而興嘆了，我們的校服也就會變得生機(jī)勃勃。

　　假如我是校長，假如條件允許，我會把我們學(xué)校的操場變成多功能娛樂廳，每個(gè)人都有一塊屬于自己的小空間，可以盡情的玩耍，有人喜歡跳繩，有人喜歡游泳，有人喜歡捉迷藏，每個(gè)人都可以玩得不亦樂乎。

　　假如我是校長，我還想把我們的教學(xué)樓建成可以移動(dòng)的“圓樓”，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，只要按下一個(gè)安全按鈕，立刻會有兩只腳伸出來，帶著整棟樓逃跑，具有絕對的安全性能，來保證這些未來祖國接班人的人身安全。

　　假如我是校長，假如環(huán)境允許，我會把我們的學(xué)校變成一個(gè)孩子的樂園，孩子們的天堂，在這里上課，不再是那么得生動(dòng)呆板，而是充滿了生機(jī)和快樂，在這里，孩子們可以盡情玩耍。

假如我是四年級作文300字 篇3

　　“我是一片云，天空是我家，朝迎旭日升，幕送夕陽下。我是一片云，自在又瀟灑，身隨魂夢飛，它來去無牽掛�！卑殡S著這首優(yōu)美的歌曲，我飛上了云霄，變成了一片美麗的云彩。

　　我在天空中自由的飛翔，遨游在祖國的四面八方。我飛到了美麗的西南邊陲，看到這里遭遇了百年一遇的特大旱災(zāi)。江河干涸了、樹木枯萎了、大地裂開了一條條縱橫交錯(cuò)的縫隙，密密麻麻的泥塊像梅花樁一樣，讓人觸目驚心。我看到全國各地的送水車都涌向了旱區(qū)，災(zāi)民都在排隊(duì)接水�？吹竭@些，我連忙召集小伙伴們，指著這一番情景，對他們說：“你們看，他們多么可憐��！讓我們多召集一些云朵，化作雨水，為他們送去些甘露吧！”小伙伴們異口同聲的答應(yīng)了。過了一會，“嘩嘩嘩”一場久別的大雨降臨在這片干旱的大地上。我看見人們紛紛走向戶外，盡情享受著雨水的澆灌。我聽見除了大雨的聲音，還有人們的笑聲、歡呼聲化作了一張張久違的笑臉，那笑聲持續(xù)了好久好久……

　　看著一株株小草探出了小腦袋，看著逐漸松軟的土壤，呼吸著潮濕的空氣，我不會為自己化作雨水而感到悲傷，而是和這里的人們一起歡呼，感受快樂！