四年級(jí)淚水作文（通用32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)淚水作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)淚水作文 篇1
我哭了，因?yàn)槲冶煌瑢W(xué)給冤枉了，而老師也不聽(tīng)我的解釋。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書(shū)包向?qū)W校走去，一路上小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的向我問(wèn)好，小草向我點(diǎn)頭，柳樹(shù)也向我招手，太陽(yáng)照在身上暖洋洋的，微風(fēng)輕輕的撫摸著我的臉龐。我懷著愉快的心情來(lái)到教室，拿出書(shū)本便大聲地朗讀課文。這時(shí)，老師出去了，同學(xué)們見(jiàn)老師走遠(yuǎn)了，教室里炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)在討論游戲，有的在說(shuō)什么有趣的話……這時(shí)老師來(lái)了，同學(xué)們瞬間做好，鴉雀無(wú)聲，我舉起手來(lái)，告訴老師：“李響一個(gè)勁的跟后面的同學(xué)說(shuō)話�！倍麉s反駁我說(shuō)：“還舉報(bào)我？就好像你自己沒(méi)說(shuō)話一樣�！薄拔腋揪蜎](méi)有說(shuō)……”"你們兩個(gè)出去！"老師憤怒的說(shuō)道。我只好懷著憤怒的心情走出了教室。
老師來(lái)了說(shuō)：“你們兩個(gè)到底誰(shuí)說(shuō)話了？”“他！”我們幾乎同時(shí)說(shuō)出這個(gè)字，并且手指向?qū)Ψ健！澳銈儍蓚�(gè)回去一人抄一篇課文！”老師生氣的說(shuō)道。
我只好默默的回到教室，我真的很想罵李響，我明明沒(méi)有說(shuō)話，但是他卻冤枉我。
放學(xué)了，我走在路上，天下起了雨，可惡！我沒(méi)帶傘，風(fēng)刮在我的臉上，像刀子一樣……
我真的很氣憤，流下了委屈的淚水，被人冤枉的感覺(jué)真不好受。
四年級(jí)淚水作文 篇2
江豚被人類尊為河神，每當(dāng)暴風(fēng)雨到來(lái)之前，江豚就會(huì)浮沉出沒(méi)在水面拜風(fēng)，看到江豚再拜風(fēng)，漁民們就知道水面有情況而不會(huì)出江面的遇難。
長(zhǎng)江江豚是全球唯一的江豚淡水湖亞種，分布在于長(zhǎng)江中下游干流及洞庭湖和潘陽(yáng)湖等區(qū)域，他已在地球上生存了2500萬(wàn)年，被稱作長(zhǎng)江生態(tài)的活化石和水中大熊貓",因?yàn)榕峙趾┖┑捏w態(tài)，江豚還有一個(gè)可愛(ài)的小名江豬每當(dāng)江中有較大船只行駛時(shí)，江豚便緊跟其后乘浪起伏，歡快地跳躍吐水，可愛(ài)而有趣。江豚還生有一副上揚(yáng)的嘴角，似乎無(wú)時(shí)不刻都在世間萬(wàn)物微笑讓人覺(jué)得親切而舒服。然而，在醉心的微笑也沒(méi)能幫它們阻擋正在被滅絕的腳步。
由于人類在長(zhǎng)江流域肆意采挖江砂，傾瀉垃圾，造成長(zhǎng)江流域的水體污染加劇，加之非法捕殺·捕魚(yú)時(shí)使用非法漁具等行為屢禁不止，長(zhǎng)江江豚的生存和繁育已受到嚴(yán)重的影響，如今正在每年遞減。尤其是近二十年，其中群量更是快速衰減。資料顯示，20世紀(jì)九十年代初期長(zhǎng)江江豚的數(shù)量近3000頭；21世紀(jì)初期，江豚數(shù)量已降至20xx頭以下；20xx年，長(zhǎng)江流域多個(gè)江段更是頻繁出現(xiàn)江豚死亡事件，據(jù)估算現(xiàn)今其總存活數(shù)量只剩下近千頭。
如今長(zhǎng)江江豚的數(shù)量比國(guó)寶大熊貓還要少，如不抓緊保護(hù)，長(zhǎng)江江豚將會(huì)在10~15年內(nèi)出現(xiàn)功能性滅絕，很可能在21世紀(jì)中期降至不足200頭，并與百年內(nèi)我國(guó)境內(nèi)消失。
四年級(jí)淚水作文 篇3
淚水掩蓋不了成績(jī)的現(xiàn)實(shí)，淚水掩蓋不了我心底的悲哀，淚水更掩蓋不了一切的一切。 在記憶的長(zhǎng)河里，生活猶如一本書(shū)，需要你一字字一句句去咀嚼，幽默之后可以含笑領(lǐng)會(huì)，淚水也是無(wú)處不流生活是多色彩，是多層次的，每個(gè)人、每件事都是一個(gè)色彩，組成了生活這幅多姿多彩的油畫(huà)。
星期一下午，班主任王老師拿著那厚厚的語(yǔ)文試卷與分?jǐn)?shù)，單邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室時(shí)，我的心不由自主的顫抖。此時(shí)此刻的我，明白，了解，這次的成績(jī)是“山外青山樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手�！被蛟S同伴們都更上了一層樓，綻放著如花般的笑容。然而我呢？再一次失敗了，如同那霜打了的茄子——閹了。
師那嘹亮的聲音在我耳畔徘徊，那些遙遙領(lǐng)先的成績(jī)就像是一個(gè)個(gè)槍子兒，深深淺淺的刺入我的心，陣陣痛意使我好疼。當(dāng)時(shí)的的我好想好想哭泣，但我再次強(qiáng)忍著那掩蓋現(xiàn)實(shí)的淚水，把它強(qiáng)壓在我布滿傷痕的心中。
因?yàn)槊總�(gè)人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，有誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)走路會(huì)說(shuō)話？每個(gè)人都要在積累與磨難中逐漸成長(zhǎng)，所以請(qǐng)相信路是人走出來(lái)的。我們作為新時(shí)代的建設(shè)者，我們要敢于挑戰(zhàn)生活，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)足以化山窮水盡為柳暗花明，促使你在荊棘叢生的道路上奮勇前進(jìn)。 淚水掩蓋不了一切，相信眼前的現(xiàn)實(shí)吧！別哭，勇敢的站起來(lái)，強(qiáng)忍著淚水，挑戰(zhàn)燦爛的人生。
四年級(jí)淚水作文 篇4
作文課上，老師讓我們?cè)谝粡埜筛蓛魞�，潔白的作文稿紙上，�?xiě)上自己最愛(ài)的五個(gè)人。我的親人有很多，我最愛(ài)的人也有很多，但我還是寫(xiě)了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟，這十個(gè)漢字。我寫(xiě)得很認(rèn)真。
老師的話從耳邊傳來(lái)：把這五個(gè)人中的其中一個(gè)畫(huà)去。我猶豫了，該選誰(shuí)呢?爸爸?不行!我還想讓爸爸陪我打羽毛球呢。媽媽嗎?也不行!暑假里媽媽還要陪我去上海玩呢!思慮再三，我選擇了奶奶，因?yàn)槟棠唐匠＝?jīng)常要罵我。可是，此時(shí)，涌現(xiàn)在我眼前的，都是奶奶對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。我哽咽了……
剩下的四人中，再畫(huà)去一個(gè)。老師的話，又一次地敲擊著我的耳膜。心中的陰影不斷地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)。我想把爺爺畫(huà)去，可是顫抖的手，卻畫(huà)去了爸爸。爸爸常年在外，難得回來(lái)，即使回家，也只在家里呆個(gè)一兩天。我不停地找理由，安慰自己�？墒茄劾锏臏I水，止不住的往外流。我看見(jiàn)同桌吳蘇杭，也哭了。
當(dāng)老師問(wèn)我，最后一個(gè)畫(huà)去誰(shuí)時(shí)，我痛哭失聲，我把親愛(ài)的媽媽畫(huà)去了。記得媽媽在我被車(chē)撞得時(shí)候，整個(gè)晚上都坐在我的身旁，一夜沒(méi)合眼。畫(huà)去了媽媽，再也沒(méi)有人這樣細(xì)心照顧我了。
孩子們，不要哭，這只是個(gè)游戲，你們的親人依然在你的身邊。老師親切的話語(yǔ)從遠(yuǎn)方傳來(lái)，我的心如釋重負(fù)，仿佛又飛到了天堂。
經(jīng)過(guò)這堂課，我明白了：我們要關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人!
四年級(jí)淚水作文 篇5
在成功的背后，一定有一個(gè)痛苦的開(kāi)始。
我從小就夢(mèng)想成為一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙和粉色芭蕾鞋。然后，站在我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上，用腳尖輕輕點(diǎn)著大地，慢慢旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn).最后，這個(gè)美好的機(jī)會(huì)照顧了我。憑借我的潛力和熱情，我被允許轉(zhuǎn)到芭蕾舞班。我的星際之旅從這里開(kāi)始。
這是我在這個(gè)巨大的練習(xí)室的第一天。推開(kāi)練武的門(mén)，只見(jiàn)四周都是鏡子，太美了！半開(kāi)的窗戶，陽(yáng)光從外面照射進(jìn)來(lái)，金色的，仿佛我的夢(mèng)想燦爛地照耀著。我換了心愛(ài)的舞鞋，進(jìn)了這個(gè)“夢(mèng)想”訓(xùn)練室。
“趴下！趴下。為什么你總是比別人高？”又一次老師的訓(xùn)斥，讓我明白了一切從零開(kāi)始，一切都會(huì)有個(gè)開(kāi)始，但是我的開(kāi)始很苦。
“壓下去，堅(jiān)持住！”為了讓我壓腿，老師干脆坐在我腿上使勁往下壓。他再次挺直了我的身體，讓我面對(duì)我的前腿。我在撕裂的疼痛中掙扎。我忍住眼淚，因?yàn)槲抑酪磺卸加虚_(kāi)始。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，老師高興地告訴我：“你可以踮起腳尖了。”我終于穿上了那雙粉色的腳趾鞋。突然，我的內(nèi)心很激動(dòng)，但這種激動(dòng)很快被失落所取代，一條布滿荊棘的路鋪在了我的面前。
四年級(jí)淚水作文 篇6
很小的時(shí)候我就知道眼淚是咸的，因?yàn)槲沂窃谘蹨I中長(zhǎng)大的。
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都不一樣，有的可能充滿自信，有的可能笑著度過(guò)，有的可能充滿奮斗。而我是含淚度過(guò)的。
記得剛開(kāi)始上幼兒園的時(shí)候，大概三四歲，因?yàn)槭呛芫靡郧暗氖铝�，已�?jīng)忘了原因。我只知道沒(méi)惹他就被撓了。當(dāng)時(shí)我的臉火辣辣的，疼得哭了。老師安慰我要堅(jiān)強(qiáng)。我小的時(shí)候真的很堅(jiān)強(qiáng)。
大一點(diǎn)，我媽給我上鋼琴課。經(jīng)過(guò)努力，我有資格參加考試比賽。當(dāng)時(shí)我的心情是忐忑的，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有參加過(guò)。當(dāng)我得知自己出乎意料的考試成功時(shí)，我激動(dòng)得忍不住流下了激動(dòng)的眼淚。淚流滿面，明白了“不勞無(wú)獲”的道理。
現(xiàn)在，我即將進(jìn)入五年級(jí)，但淚水依然圍繞著我。我又被罵了，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)老師給我留了一個(gè)很好的句子。我哭了。眼淚不是委屈，是真的犯了錯(cuò)，所以我一點(diǎn)都不覺(jué)得委屈。在淚水中，我明白我應(yīng)該努力。
可以說(shuō)，我一次次在淚水中長(zhǎng)大。每次流淚，我都明白了一個(gè)道理。我知道我以后的人生會(huì)伴隨著淚水。我希望是成功的淚水，幸福的淚水，感動(dòng)的淚水……在淚水中成長(zhǎng)，我無(wú)怨無(wú)悔！
四年級(jí)淚水作文 篇7
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我背著書(shū)包向?qū)W校跑去。
老師早早地來(lái)到學(xué)校，說(shuō)：“明天要月考了�！蔽乙稽c(diǎn)都不感到擔(dān)心，因?yàn)樽蛱鞁寢屌阄覐?fù)習(xí)了一晚上，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著歌，好像也在鼓勵(lì)我，進(jìn)了考場(chǎng)后，老師把試卷發(fā)給我們，我一看，啊？這么簡(jiǎn)單，沒(méi)有一個(gè)我不會(huì)的，考試開(kāi)始了，由于題量太少，而且題目太簡(jiǎn)單，我很快就做完了，我一看表，還有半小時(shí)呢。我就粗略的檢查了一下，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)玩，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，老師就收卷了，我不慌不忙地把試卷交給老師，心里還得意洋洋的。放學(xué)了，我剛一推開(kāi)家門(mén)，媽媽就說(shuō)：“軒軒，這次考試考得怎么樣呀？”我信心十足地說(shuō)：“那還用說(shuō)，我考得可好了！”“是嗎？”“當(dāng)然了，下午，老師拿著幾張獎(jiǎng)狀，快步走上講臺(tái)，這次考試，咱們班考得還不錯(cuò)�！蔽乙幌耄喊�！不用說(shuō)，這次一定有我的獎(jiǎng)狀。我靜靜地等待著，終于讀到我的分?jǐn)?shù)。我一聽(tīng)，心想：不會(huì)吧，我數(shù)學(xué)才考了七十九分。
放學(xué)了，媽媽說(shuō)：“你考了多少分呀？”我不高興地說(shuō)：“這次我考砸了�！鳖D時(shí)，我的眼淚流了下來(lái)。
媽媽在考試之前千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我卻沒(méi)聽(tīng)，哎！我真后悔，下次，我要加倍努力，爭(zhēng)取考滿分。
四年級(jí)淚水作文 篇8
他手里拿著一束白色康乃馨，靜靜地走過(guò)一片茂密的森林。
燦爛的陽(yáng)光穿透新生的綠葉，在樹(shù)下留下一個(gè)顏色不均勻的影子。
誰(shuí)能想到五十年前這里發(fā)生了一場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。
在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)的人類、精靈甚至矮人獻(xiàn)出了生命。
鮮血染紅了大地，火焰燒毀了樹(shù)木，龍吼在森林中回蕩。
發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因很簡(jiǎn)單：只是為了得到幾滴眼淚。
最后，一個(gè)人為了和平獻(xiàn)出了五十年甚至更長(zhǎng)的生命。
從戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的人很高興他們從災(zāi)難中幸存下來(lái)。然而，他們大多忘記了那個(gè)用生命換取和平的人。就算有幾個(gè)人能記住，也只能記住。那個(gè)人是個(gè)十幾歲的女孩。
轉(zhuǎn)過(guò)身，看到了一塊墓碑，臉上不由自主的露出了笑容。
白色的墓碑與周?chē)臉?shù)木形成了和諧的氣氛。
單膝跪地，左手擦去墓碑上的灰塵，右手將白色康乃馨放在身邊。
“我來(lái)了，萊辛。還記得嗎？今天是19羽月的第三天，你的生日�，F(xiàn)在，愛(ài)普已經(jīng)太平50年了。你記得我是你的朋友嗎？你還會(huì)記得50年前發(fā)生的事情嗎？”
四年級(jí)淚水作文 篇9
淚水是晶瑩剔透的，淚水是酸酸甜甜的，淚水是幸�？鞓�(lè)的。
時(shí)間過(guò)得太倉(cāng)促，我?guī)缀醵伎焱浟�，姥爺早已入土為安，臨終前他對(duì)我的悉心照料讓我記憶猶新。65歲的老人并不糊涂，在他的記憶里仍有親人。一見(jiàn)到我，笑得如同一朵花，一見(jiàn)到陌生人身子不由自主的就退后幾步。前幾年，姥爺還能下床，隨著年齡的增高，疾病的光顧，姥爺早已在床上度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，后來(lái)姥爺過(guò)世了，當(dāng)時(shí)的我實(shí)在無(wú)法理解：那么好的人，那么慈祥的老人，怎么就忍心離開(kāi)他愛(ài)著的親人呢？
此刻，我站在姥爺?shù)膲炃�，仿佛又看到了姥爺那慈祥的笑容，�?tīng)到了姥爺那親切的呼喚……姥爺，您能聽(tīng)到我在喊你嗎？您能看到您的外孫女留下的眼淚嗎？能聽(tīng)到外孫女兒送給您的最美的祝福嗎？姥爺，您在天國(guó)看到了嗎？聽(tīng)到了嗎？……
淚水是晶瑩剔透的，淚水是酸酸甜甜的，淚水是幸福快樂(lè)的。
四年級(jí)淚水作文 篇10
淚水每個(gè)人都會(huì)落淚，有的人流著喜悅的淚，有的人流著遺憾的淚水，正在如火如荼舉行的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒們也落下了淚。
7月28日孫楊?yuàn)Z得了游泳比賽的金牌后哭了，兩天后，吳景彪也哭了，孫楊因?yàn)橄捕?00米自由泳決賽中，他以優(yōu)異的成績(jī)獲得了關(guān)卷，并打破了奧運(yùn)會(huì)記錄，在賽后他數(shù)度落淚，我想：孫楊的淚水，有一半原因是想到他這數(shù)年來(lái)受得太多的苦，另一半是為了他的教練和父母，而吳景彪則是因憾而落淚，在男子舉重56公斤決賽中，遺憾丟金，四年的努力付諸東流，他面對(duì)電視臺(tái)的鏡頭，突然鞠躬道歉，泣不成聲，更連聲怒吼……
孫楊流下的是淚水是甘甜的，他代表喜悅，激動(dòng)，多年的辛勤付出終有回報(bào)，而吳景彪的累是咸的，它代表遺憾，難過(guò)，失望，更多的是極力他以后要更加的努力！雖然他們都哭了，但是淚水的意義卻是完全不同，讓我們?yōu)榭蓯?ài)的運(yùn)動(dòng)員們加油把！
四年級(jí)淚水作文 篇11
在成長(zhǎng)的道路上，我們都曾流下過(guò)無(wú)數(shù)滴晶豆豆。有甜的、有咸的、有苦的、有酸的，五味雜陳。年幼時(shí)的哭鬧，能換來(lái)家人寬闊溫暖的懷抱及棒棒糖、玩具等戰(zhàn)利品；當(dāng)淚水婆娑的我們漸漸長(zhǎng)大，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
記得去年寒假過(guò)后，“你放假都玩瘋了，這么沉迷于電視，學(xué)習(xí)這么不主動(dòng)，對(duì)得起誰(shuí)？這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，你腦子里盡裝著動(dòng)畫(huà)片？
看看你這學(xué)期的成績(jī)退步了多少？”每當(dāng)媽媽暴跳如雷的時(shí)候，毫不留情數(shù)落我的話語(yǔ)無(wú)時(shí)無(wú)刻像一把尖刀刺傷著我的心，而我，只有沉默和暗自落淚，盡管我很想做回之前的自己，但是卻很難，經(jīng)過(guò)老師的耐心引導(dǎo)和自己不斷的努力，終于在期中時(shí)得到了所有人的認(rèn)可，我做到了，當(dāng)媽媽擁我入懷抱時(shí)，我哭了，為了自己的堅(jiān)持不懈、為了老師的恩情，流下了辛酸的、感恩的淚水。
眼淚是成長(zhǎng)中必不可少的，生活需要淚水，在淚花匯成的海洋里才能讓我們感受到生活的真味！
四年級(jí)淚水作文 篇12
我為生活中的許多事情流過(guò)淚。在我記憶的天空中，最讓我感動(dòng)的是···
那是，兩年前的一天，天灰蒙蒙的，下著毛毛雨。我在放學(xué)回家的路上走著，突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我急忙跑到最近的商店避雨，因?yàn)榻裉斓奶鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)6點(diǎn)會(huì)下雨，所以我沒(méi)有帶傘。我沒(méi)想到雨會(huì)下得這么快。真的對(duì)人不好！我在心里抱怨這場(chǎng)該死的大雨。什么時(shí)候停止？希望家里媽媽不要等我，先吃飯！當(dāng)一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵時(shí)，我默默地祈禱。吳鵬，你在嗎？回頭看聲音的方向，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。我仔細(xì)一看，原來(lái)是生病在家。自學(xué)成才的媽媽，她拿著傘來(lái)接我，我沖過(guò)去用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你不是應(yīng)該在家自學(xué)嗎？你為什么來(lái)這里？我是來(lái)接你的！雨下得太大了，一時(shí)半會(huì)兒也停不下來(lái)。我不會(huì)去接你。怎么能回家？
對(duì)我來(lái)說(shuō)，我媽生病的時(shí)候，她冒著大雨來(lái)接我。那次我流下了感動(dòng)的眼淚。
從此，我決定長(zhǎng)大后報(bào)答我媽！
四年級(jí)淚水作文 篇13
是誰(shuí)在哭呢？原來(lái)是地球母親。這多年來(lái)，地球上到處是戰(zhàn)爭(zhēng)，炮火和子彈把地球母親折磨的傷痕累累。工廠里的污水讓地球母親變得臭氣熏天，原來(lái)潔白的臉變得烏黑。
這天，宇宙醫(yī)院來(lái)了一位不速之客，她身穿黑衣，臉上裹著一面黑色的口罩。醫(yī)生說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你怎么了呢？”這個(gè)帶著面罩的星球回答說(shuō)：“我最近身體有點(diǎn)不舒服，你可以幫我檢查一下嘛？”醫(yī)生檢查后大吃一驚，醫(yī)生問(wèn)道：“天哪，您是大名鼎鼎的地球嘛！很榮幸見(jiàn)到你，您已經(jīng)快病入膏肓了，您孕育了太多的人類，他們污染你的眼睛，毀滅你的外貌，還發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，導(dǎo)致你身上千瘡百孔。需不需要我?guī)湍鷳徒渌麄兡兀?/p>
“不……不需要，他們只是無(wú)知的孩子，不知道這樣做對(duì)我有害處呢！”地球急切地說(shuō)。但地球母親的眼里卻在默默的流著淚水！
地球的人們呀！你們快醒醒吧，別再傷害地球的母親了，這世上只有一個(gè)地球，請(qǐng)愛(ài)惜我們的家園。
四年級(jí)淚水作文 篇14
一天晚上，老師布置我們到網(wǎng)上查有關(guān)偉人的資料。我做完作業(yè)便打開(kāi)電腦查起資料來(lái)。剛查完資料，爸爸回來(lái)了。他走進(jìn)來(lái)看到我還在用電腦，以為我在玩游戲，二話沒(méi)說(shuō)，就像老鷹捉小雞一樣，把我從電腦椅上拽到沙發(fā)上，鐵青著臉沖我吼道：“今天又不是星期天，玩什么電腦！”我還沒(méi)來(lái)得及解釋，爸爸就把我狠狠地教訓(xùn)了一頓，還說(shuō)以后不能上網(wǎng)了。
我明明沒(méi)有錯(cuò)，為什么要這樣對(duì)我呢？我的淚水奪眶而出�！拔抑皇遣橘Y料，又不是玩電腦。”我再也壓不住心中的怒火，沖他吼道。我沖進(jìn)臥室，“砰”的一聲巨響，關(guān)上房門(mén)，躺在床上，淚水無(wú)聲無(wú)息地滑落下來(lái)。唉，爸爸這種性格真讓人受不了，為什么不聽(tīng)我解釋呢？我越想心里越不是滋味。
過(guò)了許久，我聽(tīng)見(jiàn)了輕輕的敲門(mén)聲，知道爸爸來(lái)了。他走到我跟前，撫摸著我的頭說(shuō)：“還撅著小嘴呢。對(duì)不起，是爸爸錯(cuò)怪你了。”看著爸爸那帶有歉意的目光，我朝他笑了笑。
四年級(jí)淚水作文 篇15
痛苦的淚水
每個(gè)人都流過(guò)淚，我也不例外。三年級(jí)的一次流淚令我難忘。
那是我在課余時(shí)間跟同學(xué)玩的時(shí)候，同學(xué)們一起開(kāi)火車(chē)我排在最后面。我們玩著玩著，最前面的“火車(chē)頭”趙加一突然來(lái)一個(gè)急剎車(chē)。我心想：一定要抓緊前面人的衣服，避免被甩出“十萬(wàn)八千里”。結(jié)果，當(dāng)別人甩時(shí)，竟一時(shí)松手被甩了出去�！鞍�！”我發(fā)出了一聲慘叫，原來(lái)，我的手重重地撞到了一級(jí)樓梯。
好痛�。 皢鑶鑶琛蔽伊⒓纯蘖似饋�(lái)，哭得撕心裂肺、那樣痛苦。然后，我試著將手抬起來(lái)，但是，它就是抬不起來(lái)。我心想：完了，這一定就是骨折了。想著，我哭得更厲害了，哭聲在這一層樓上久久回蕩，很多同學(xué)都不知道發(fā)生了什么事情，跑來(lái)我身旁安慰我。大約十分鐘后，我突然發(fā)覺(jué)上課了，于是急忙回教室。
后來(lái)，媽媽帶我去醫(yī)院檢查，原來(lái)只是輕度骨折，我松了一口氣。
在我流淚的記憶里，那次骨折是最清晰的。
四年級(jí)淚水作文 篇16
植物也會(huì)流淚，雖然它們的眼淚不像我們的眼淚晶瑩剔透，但是它們的眼淚也有自己的特點(diǎn)。
有一次，我在觀察橡皮樹(shù)的時(shí)候看見(jiàn)了幾條深深的裂紋，里面滲出潔白的乳汁。那是橡皮樹(shù)的眼淚我用手蘸了一點(diǎn)聞了聞，怎么一點(diǎn)味道都沒(méi)有，弟弟說(shuō)：“如果你是藍(lán)鼻子女巫就能聞到了。" 說(shuō)完調(diào)皮的跑開(kāi)了。弟弟的話讓我恍然大悟，它為什么流淚？因?yàn)槲覀儗?duì)它的傷害而疼痛。還是因?yàn)槲覀儧](méi)有好好保護(hù)它而傷心呢？
它仿佛在呼喚著什么。��！我聽(tīng)見(jiàn)了，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，在場(chǎng)的叔叔阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，全世界都聽(tīng)見(jiàn)了，它呼喚的是：不要再砍伐樹(shù)木，破壞大自然，讓世界充滿綠色，讓我們生活在清新的空氣中。
讓我們一起呼吁：保護(hù)大自然，讓綠色充滿每個(gè)角落。
四年級(jí)淚水作文 篇17
漸漸臨近小升初考試，與班上的老師，同學(xué)方別的時(shí)間也越來(lái)越接近。畢業(yè)考試的三天前，星期四，第二節(jié)課下，班上的同學(xué)忙里忙外的幫教室洗澡，二十分鐘后的教室馬上干干凈凈。上課了，當(dāng)我們坐正時(shí)，班長(zhǎng)們卻叫我們把桌子拼在一起。老師進(jìn)來(lái)了，尾隨的是幾個(gè)學(xué)習(xí)委員抱著一些零食進(jìn)來(lái)了，老師在黑板上寫(xiě)著畢業(yè)會(huì)。原來(lái)是畢業(yè)會(huì)啊�！敖裉爝@節(jié)課，大家放開(kāi)的吃，這是幾午來(lái)攢的班費(fèi)。”老師，邊發(fā)著零食邊說(shuō)。老師放著電影給我們看，我們特別高興。
大家一起都有在爭(zhēng)好吃的，“雖然同學(xué)們要分別了，但我們還記得同學(xué)們�！甭�(tīng)了了還話，我們都低下了頭，我的眼睛紅了，眼淚不受控制的掉了下來(lái)。是啊，雖然分別了，但只要記得對(duì)方就可以了。教室里只聽(tīng)見(jiàn)淚水掉落的聲音，下課了，我不記得是怎么放學(xué)的，出了校門(mén)才知道。
四年級(jí)淚水作文 篇18
這件事發(fā)生在一個(gè)很平常的日子里。
我背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)了教室，我剛走進(jìn)教室，一個(gè)同學(xué)就站起來(lái)說(shuō)：“余震昊快把我的鋼筆還給我。”“什么?鋼筆?”我丈二和尚摸不著頭地說(shuō)。“少裝蒜了，那天你是全班最后一個(gè)走的，不是你，難道還會(huì)有鬼嗎?”
“可是我自己已經(jīng)有了一支鋼筆了，干嘛還要來(lái)偷你的鋼筆?”我拿出自己的鋼筆在他面前晃了晃。那個(gè)同學(xué)被我逼得無(wú)話可說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)打破沉默說(shuō)：“不管怎么說(shuō)，你的嫌疑最大。”
我當(dāng)時(shí)默默地流下了眼淚，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“別假惺惺了�！边@時(shí)我才知道眼淚是咸的，我想：“真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。”我對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你再好好地找一找。”于是他叫了三個(gè)同學(xué)一起找，他們翻桌子，翻書(shū)包，最后終于在他的書(shū)包里找到了那支鋼筆。
哎，受委屈的滋味真不好受。
四年級(jí)淚水作文 篇19
有一天，老師讓我們考試。我一看：“啊！太簡(jiǎn)單了，然后就像箭一樣飛快地寫(xiě)完，草草的檢查了一遍�！�
可是，當(dāng)老師念成績(jī)的時(shí)候，我心想：“這么簡(jiǎn)單的題我肯定打90多分�！毙睦矧湴疗饋�(lái)！老師開(kāi)始念成績(jī)了說(shuō)：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)98分、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)96分、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)94、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)92分…”我聽(tīng)了有聽(tīng)，怎么還沒(méi)有我的名字？緊接著我又聽(tīng)老師念80分的，老師說(shuō)：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)88分、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)85分、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)83分…”突然，我的心從天上掉到地上，又掉到了低谷。繼續(xù)聽(tīng)，我竟然打了70幾分，唉！
回家的路上風(fēng)依然輕柔，可我的腿直哆嗦。終于到家了，我抱頭痛哭，認(rèn)為自已很沒(méi)有骨氣，唉！我只能卯足了勇氣告訴我家“女王”，“女王”很生氣，當(dāng)媽媽說(shuō)我的時(shí)候，我已經(jīng)哭了……夾著尾巴逃到了房間。
經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，我知道了認(rèn)真、不馬虎。
四年級(jí)淚水作文 篇20
我七歲的生日是在四川過(guò)的，表哥送了我一個(gè)帶有兔子圖案的本子。
回到深圳，媽媽整理我的行李時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)本子，她把本子往床上一扔，生氣地說(shuō)：“家里面那么多本子還買(mǎi)，你以為家里錢(qián)多啊！”
“不是我買(mǎi)的，是哥哥送的�！蔽曳洲q說(shuō)。
“還說(shuō)不是，你在家里就吵著要兔子。”
“反正不是我買(mǎi)的。”我真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。
那時(shí)，我很委屈，便走到房間里，眼淚一滴一滴地流了下來(lái)。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我從房間里走出來(lái)，眼睛已經(jīng)哭得紅紅的了。媽媽說(shuō)：“不是就不是，何必把自己的眼睛搞得像腫了一樣�！蔽冶е鴭寢�，心里想：媽媽，我知道掙錢(qián)不容易，而花出去的錢(qián)，就像潑出去的水一樣，可是，那的確是哥哥給我的禮物。您怎么能說(shuō)是我買(mǎi)的呢？
想著想著，我又流下了委屈的眼淚。
四年級(jí)淚水作文 篇21
眼淚是感情的流露，或喜，或悲，或悔。腦海里有一件感動(dòng)的事，讓我至今難忘。
那是一個(gè)星期天的早晨，天氣很好，太陽(yáng)高高地掛在天空。我媽帶我去交電費(fèi)，那么多人來(lái)交電費(fèi)，我們只好排隊(duì)。站在我們面前的是一位老婦人。她看起來(lái)六七十歲，拄著拐杖，腰已經(jīng)彎了，手腳一直在抖。
最后，我來(lái)到了祖母身邊，她慢慢地走上柜臺(tái)。她斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我，我想在我家門(mén)口裝個(gè)路燈。”柜臺(tái)的工作人員驚呆了，臉上露出驚訝的表情。說(shuō)“但是你……”話還沒(méi)說(shuō)完，就被奶奶打斷了。老奶奶著急地說(shuō)：“我知道我瞎了，但是每次我坐在家里，聽(tīng)到晚上有人走路摔倒的聲音，我的心就會(huì)一陣疼痛。”說(shuō)完后，他從口袋里掏出一個(gè)用布包著的東西，顫抖著說(shuō)：“你看夠不夠？對(duì)我來(lái)說(shuō)還不夠�！�
老婦人雖然看不到世間的光明，但她用自己的心燈照亮了前進(jìn)的道路。
我和媽媽都驚呆了，旁邊的人看起來(lái)像奶奶，被奶奶的話感動(dòng)了。眼淚忍不住流了下來(lái)。
四年級(jí)淚水作文 篇22
羅老師，是我的小學(xué)班主任，慈祥而和藹，在每個(gè)學(xué)生的心中，就象母親一樣溫暖，在講臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)，在生活中和藹可親。然而，每次想起她時(shí)，我記著的卻是那淚流滿面的面容。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，作為學(xué)習(xí)委員的我象平常一樣去辦公室交作業(yè)，凝重的空氣，淚流滿面的班主任，怒氣沖沖的家長(zhǎng)，小小的我在這樣的環(huán)境中手足無(wú)措，看著羅老師在用心的解釋，家長(zhǎng)的質(zhì)疑，究竟發(fā)生什么事情了，原來(lái)所有的起因不過(guò)是羅老師有著特別的作業(yè)批改方式，那就是為了防止學(xué)生重復(fù)利用一篇課文生字抄寫(xiě)來(lái)多次交作業(yè)，便會(huì)用紅色的的鋼筆，在作業(yè)本上豎著劃條波浪線。這原本用心良苦的批改方式此時(shí)卻成為了不負(fù)責(zé)任，敷衍了事的做法。事情的起因卻很老套，是一個(gè)頑皮的小男生不按時(shí)交作業(yè)，老師請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，家長(zhǎng)針?shù)h相對(duì)。
第二天，在陽(yáng)光明媚的教室里，看著羅老師神采奕奕，卻皺紋深刻的面容，我只記住了老師的淚水。
四年級(jí)淚水作文 篇23
自從我學(xué)會(huì)坐公交車(chē)，放學(xué)回家我都坐公交車(chē)回家，但老媽規(guī)定：等公交車(chē)超過(guò)十分鐘就坐黃包車(chē)回家，就在其中的一次下午放學(xué)回家，我就留下了傷心的眼淚。
那天下午，因?yàn)樽鳂I(yè)訂正太晚，美術(shù)課拖堂，被數(shù)學(xué)老師罵了，到學(xué)校門(mén)口時(shí)已是4點(diǎn)半了，等公交車(chē)又等了半個(gè)小時(shí)，途中又等了好久的車(chē)�；氐郊抑幸呀�(jīng)是5點(diǎn)半了，家中的大門(mén)又關(guān)了，我走進(jìn)家門(mén)，先聽(tīng)到的就是一陣陣兇巴巴的聲音“到哪里去了，這么晚不回家，難道不怕家里人擔(dān)心你嗎？”爸爸立刻拉下臉來(lái)，用自己的“大喇叭”對(duì)我叫道，用自己又粗又大的手掌在我的屁股上打了幾巴掌。這時(shí)我眼睛里酸酸的.，本來(lái)我不想哭出來(lái)的，在打飯時(shí)，媽媽在“傷口上撒鹽”說(shuō)：“我大妞最勇敢了，對(duì)不對(duì)呀？”這時(shí)眼淚已經(jīng)嘩啦嘩啦地往下不停地流到飯里了。在吃飯時(shí)吃起來(lái)一點(diǎn)也不好吃。
我本來(lái)就是個(gè)“愛(ài)哭鬼”遇到困難就是哭。
我本來(lái)是想為家里省點(diǎn)錢(qián)，現(xiàn)在反而讓自己吃不下飯。
四年級(jí)淚水作文 篇24
我永遠(yuǎn)忘不掉他，因?yàn)�，他救了我！事情是這樣的：一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我從美術(shù)補(bǔ)習(xí)班回家，一邊哼著“BABY”的歌曲，一邊想著今天我生日該怎么過(guò)，想著想著竟然走到馬路中間去了，眼前就是一輛大卡車(chē)，馬上就要被撞了，躲也躲不及了，突然一雙有力的大手把我推到人行路上，還沒(méi)等我爬起來(lái)，看到我的救命恩人是誰(shuí)，大卡車(chē)就已經(jīng)撞到他了……
我急忙到公用電話那里撥打“120”，又給爸爸媽媽打電話，讓他們到指定的醫(yī)院，過(guò)了一會(huì)兒，大夫?qū)ξ覀冋f(shuō)：“手術(shù)成功！”我急忙跑過(guò)去，才看清救我的是一位軍人叔叔，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”軍人叔叔說(shuō)：“沒(méi)事，你是祖國(guó)的花朵，長(zhǎng)大了能報(bào)效祖國(guó)，俺要不救你，祖國(guó)就又少了一朵花朵。說(shuō)完，在場(chǎng)的人都流出了感激的淚水……
四年級(jí)淚水作文 篇25
我跟佳佳，一直都是最要好的朋友。我們彼此無(wú)所不談，彼此傾聽(tīng)，一起分享所有的心事，也真心的彼此祝福。遇到困難，我們互相打氣。我也很高興能夠有這么一個(gè)知心的好朋友。
但莫名其妙的事情發(fā)生了，佳佳沒(méi)道理的開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，甚至根本就不理睬我了。搞不清處狀況的我，不只一次反省：“我做錯(cuò)了什么嗎？我有對(duì)不起她嗎？”但不管我怎么想，就是猜不透原因。
于是我使出渾身解數(shù)，透過(guò)各種八卦管道，終于親口從佳佳的嘴里，聽(tīng)到她說(shuō)：“我不喜歡呂布！甚至很討厭她。我不想繼續(xù)跟她當(dāng)好朋友了！”
原本我還充滿希望的，希望找到原因，恢復(fù)我們的友誼，但是聽(tīng)了這些話，我超級(jí)挫敗，這算什么？她怎么能在我背后講這么過(guò)分的話，那以前的友情算什么？我又沒(méi)有拿刀子逼她跟我做朋友，如果不欣賞我，干脆一開(kāi)始就不要理我好了。
失望的淚水，慢慢的流下，我心中的不滿，和受傷，又能跟誰(shuí)說(shuō)呢？
四年級(jí)淚水作文 篇26
太陽(yáng)像個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒從這邊冒出腦袋，偷偷打量著這個(gè)世界；一會(huì)兒匆忙地向那邊跑去，身后灑下一地的金黃。
傍晚，漸漸西落的太陽(yáng)，慢慢收斂了刺眼的光芒，將余暉灑向大地。于是，大地像是披上了一層金紗，金光閃閃的，顯得格外壯觀。
那紅通通的太陽(yáng)照映在河水里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片波光粼粼�？炜茨囚~(yú)兒，紛紛跳出水面。它們是被那水面的金光吸引，想要撿一片回家嗎？可是，剛一彈出水面，金光就被它們打散，于是，它們只能悻悻地回到水底。
太陽(yáng)慢慢地下沉著。你看，天空中有幾只小綿羊正在拉著太陽(yáng)公公呢。它們似乎是不想讓太陽(yáng)公公回家，可是還是沒(méi)有拗過(guò)太陽(yáng)公公，小羊們累得滿面通紅。
慢慢的，太陽(yáng)失去了原色，像一個(gè)大橘子一樣露出絲絲光芒。太陽(yáng)公公似乎是困了，光芒也變得越來(lái)越弱。然后，一點(diǎn)光也沒(méi)有了。就這樣，太陽(yáng)消失在我的視線中，一點(diǎn)痕跡都找不到了。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，這何嘗不是一種別樣的美呢？
四年級(jí)淚水作文 篇27
“孩子，怎么還沒(méi)回來(lái)？”奶奶的話不斷地在我耳邊回蕩，可我卻不理不睬。哪知這句話飽含著盼望，飽含著思念那是一個(gè)中秋節(jié)，我無(wú)奈回家，在回家的途中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的背影。在近些！在近些！啊，是奶奶，奶奶來(lái)看我了！我迫不及待地下車(chē)，走到奶奶面前：奶奶變了，變瘦了，變得更加憔悴了�？吹竭@一幕，我心如刀絞，流下了眼淚，這眼淚飽含羞愧；飽含道歉。奶奶已年過(guò)古稀，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛著我，無(wú)時(shí)無(wú)刻想念著我。想到這時(shí)我含這淚向奶奶抱去。奶奶關(guān)切地說(shuō)到：“孩子不哭，奶奶在這”我含著沙啞的聲音說(shuō)：“奶奶---是---我不好---，沒(méi)---常常----回來(lái)---看---您�！边@是我發(fā)現(xiàn)奶奶的眼眶里有淚花，奶奶感慨地說(shuō)：“我的孫女長(zhǎng)大了，知道關(guān)心我了�！蹦棠趟坪跸氡锊蛔�----流下了感動(dòng)的淚水。我至今也忘不了那一瞬間。
“老吾老，以及人之老�！笨戳宋业淖魑�，記得一的要�；丶铱纯�！老人永遠(yuǎn)是愛(ài)你的，就像我的奶奶。
四年級(jí)淚水作文 篇28
我的媽媽平時(shí)很少流淚，但有一件事讓她流淚了。
那是一次感恩節(jié)，我做了一張卡片準(zhǔn)備送給媽媽，我把它放在我的書(shū)桌上，然后我就去吃飯了。我吃完飯又來(lái)到我的書(shū)桌旁。我吃驚地看著我的書(shū)桌：咦?我的卡片呢?在哪里去了?我找遍了書(shū)桌的所有地方都沒(méi)有找到……“天哪!我的卡片不見(jiàn)了!”我大叫道。媽媽聽(tīng)到叫聲立刻跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么啦?”我抽泣著回答道：“我送你的卡片不見(jiàn)了�！眿寢屄�(tīng)后滿臉淚水地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!媽媽知道你這份心意就很高興了。孩子不要傷心，下次再給媽媽做一個(gè)就好�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話后高興地笑了。
通過(guò)這件事我知道了：我們只要拿出一點(diǎn)點(diǎn)的孝心和關(guān)心，父母都會(huì)感到很高興!我也明白了“可憐天下父母心”的真正意思。我以后一定要做一個(gè)自立、自強(qiáng)的孩子，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要我的父母再為我擔(dān)心!
四年級(jí)淚水作文 篇29
有人說(shuō)眼淚輕如鴻毛，有人說(shuō)眼淚重如泰山，眼淚到底有多重呢？
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我躲在被窩里顫顫巍巍地發(fā)抖，這個(gè)寒冷的夜晚卻讓我想起了在寧波的奶奶。
那一天晚上，是一個(gè)烏云密布、瓢潑大雨的夜晚，那天我在被窩里發(fā)抖，全身上下都在那打顫時(shí)，奶奶端著洗臉?biāo)蛩憬o我洗臉，當(dāng)奶奶看見(jiàn)我在發(fā)抖，連忙跑過(guò)來(lái)，把毛巾擰干，溫柔地把毛巾覆在我的臉上，再輕輕地擦拭著我的臉頰。我全身上下都感覺(jué)到了溫暖。奶奶用那雙粗糙的大手撫摸著我的臉，一邊說(shuō)：“我的小寶貝，快快睡覺(jué)��！快快睡覺(jué)啊……”我在奶奶的歌聲中漸漸睡去了。
現(xiàn)在我卻聽(tīng)不到奶奶的歌聲了，也不能讓奶奶幫我洗臉了，想到這里，我不禁流下了思念的眼淚。
希望奶奶能快點(diǎn)回來(lái)，我還想聽(tīng)見(jiàn)奶奶的歌聲，還想牽著奶奶那雙粗糙的大手。
眼淚雖輕如鴻毛，但它有著重如泰山的感情。
四年級(jí)淚水作文 篇30
人生令我很感動(dòng)的事有很多，可有一件事卻另我難以忘懷。
這是一天傍晚，風(fēng)很大，正好在這一天是我的生日，我以為媽媽忘記了我的生日，可她卻沒(méi)有忘，她時(shí)刻都記得我的生日，媽媽把我和爸爸騙出去，自己卻上蛋糕房里領(lǐng)蛋糕，我和爸爸在路上看到了許多小商小販在賣(mài)一些好玩的小玩意兒，看了看給媽媽買(mǎi)了一個(gè)木梳，正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，天上突然下起了大雨，媽媽領(lǐng)完蛋糕正準(zhǔn)備回家看下起了雨，使用衣服護(hù)住了蛋糕，連忙跑回家，可是在這時(shí)候我們撞見(jiàn)了，我和爸爸看著媽媽手里的蛋糕，媽媽笑著在那一瞬間，我頓時(shí)感覺(jué)媽媽為我做了那么多，我以后一定要好好回報(bào)媽媽，到了家媽媽說(shuō);快吃蛋糕吧，打開(kāi)蛋糕盒時(shí)我哭了，因?yàn)樗�記得我喜歡的口味。我含著淚吃著蛋糕，媽媽為我做的一切在我的眼前閃現(xiàn)……
這就是我的媽媽，默默的為我遮風(fēng)擋雨，我多想自己快快長(zhǎng)大，不讓媽媽受一點(diǎn)委屈。
四年級(jí)淚水作文 篇31
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。而父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。父母的愛(ài)如此深厚，我們應(yīng)當(dāng)付出的比他們更多不是嗎？
有一次，我放學(xué)回到家。發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上，我就像以前一樣和她開(kāi)玩笑:“媽媽，您這是怎么了？是要化身豬八戒了嗎？你吃的多我可沒(méi)法供�。 眿寢寷](méi)有像往常一樣嘎嘎大笑。我立即擔(dān)心起來(lái)。沖了上去，迅速的摸了摸她的額頭。“熱！”媽媽發(fā)燒了。我馬上搖了搖媽媽，媽媽神智不清。我只好給她敷上冰袋。
第二天，媽媽好了一點(diǎn)。我煲了一碗雞湯給她喝。媽媽喝完后皺了一夜的眉頭終于松馳了下來(lái)。晚上，我給媽媽扇扇子，扇到她睡為止。媽媽睡后，我聽(tīng)著夏天的蟬鳴，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第三天早上，我醒了。一張開(kāi)眼就見(jiàn)到了一張熟悉的面龐——是媽媽！我見(jiàn)媽媽氣色好了很多，我就不由得笑了起來(lái)。媽媽臉上在笑，卻又流下兩行晶瑩的淚水……
四年級(jí)淚水作文 篇32
星期四，我和媽媽到巫峽廣場(chǎng)去觀察樹(shù)葉。
來(lái)到廣場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)春姑娘給樹(shù)兒換上了新裝。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，看上去美麗極了。
媽媽給我一個(gè)放大鏡，讓我仔細(xì)觀察樹(shù)葉。我拿著放大鏡對(duì)著樹(shù)葉 仔細(xì)一瞧，驚奇地發(fā)現(xiàn)有的 樹(shù)葉上布滿了紅.黃.白色的斑點(diǎn)……我忽然想到：這些不都是樹(shù)葉流下的傷心的淚水嗎？
“樹(shù)葉為什么會(huì)哭呢？”我滿心疑惑地問(wèn)媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“由于污染，空氣中含有大量的二氧化硫，一下雨，就形成酸雨，酸雨落到樹(shù)葉上，葉兒就被它腐蝕了，形成了這些難看的斑點(diǎn)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒(méi)想到，酸雨的危害這么大！
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