樂于助人的四年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的樂于助人的四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂于助人的四年級作文1
在我們的學(xué)習(xí)中，沒有人能沒有文具的幫助。畫畫的時候，需要鉛筆哥的幫助；寫作文的時候，需要筆哥的支持。這些文具就像朋友一樣，默默地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)和貢獻(xiàn)。
快看！我的文具盒里有很多文具，但是都是普通的樣子，沒有漂亮的外表，沒有優(yōu)雅的風(fēng)度，沒有細(xì)鉛筆，沒有方形的橡皮擦。它們很聽話，很好用。每一種文具都有一顆美麗的“助人”之心。
是的，我今天有語文第五單元考試。我樂于助人的朋友？筆博士，最有學(xué)問的文具，上前一步�！八�，刷，刷……”過了一會兒，試卷上的基礎(chǔ)題就做完了。該做閱讀題了。潘博士因?yàn)榧毙圆�，一下子寫了兩個錯別字。這時，橡膠妹看到了。沒等潘博士打招呼，她就主動跳出來，三搓兩搓糾正了潘博士的錯誤。是時候用波浪線畫比喻句了。這時，鉛筆盒里的尺子悄悄地出來為我服務(wù)。
在他們的幫助下，我那次考了一個很好的“a”。當(dāng)我受到老師和家長的表揚(yáng)時，我從來沒有想到他們會為這個好結(jié)果做出巨大的貢獻(xiàn)！我只覺得是自己努力的結(jié)果�，F(xiàn)在想想，覺得自己真的很自私。沒有他們，我可能不會取得這樣的成績。
普通文具總是默默無聞地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。
樂于助人的四年級作文2
我有一個好朋友叫鐘可如。她有一雙水汪汪的大眼睛，白皙的皮膚和一張可愛的笑臉。她的閃光點(diǎn)是：她樂于助人。其中一件事還是困擾了我很久。
那是一個下午。體育課上，學(xué)生們愉快地玩著各種游戲。有的在踢足球打籃球；有的在打排球；其他的是跑步，跳高，跳遠(yuǎn)。我和一些同學(xué)一起跑步，比如鐘可如。
“哎喲！”所有的學(xué)生都尖叫一聲向這邊看去。原來我跑步的時候絆倒了。我的腿在流血，很疼。我努力想爬起來，但是試了好幾次。這時，我希望有人能幫我一把。但是學(xué)生們站在旁邊，似乎驚呆了。他們不知道該怎么辦，似乎很無助。就在我失望的準(zhǔn)備再爬一次的時候，突然，一雙溫暖的小手抓住了我的胳膊。是鐘可如！她看著我的傷口，小心翼翼地把我扶了起來。她毫不猶豫地把我的手放在她的肩膀上，摘下脖子上的紅領(lǐng)巾，包扎在我的腿上。血把紅領(lǐng)巾染得更鮮艷更紅。然后，向醫(yī)務(wù)室走去。
她總是愛幫助同學(xué)；她總是用一些幽默有趣的童年話安慰別人。
她是一個非常好的同學(xué)。
樂于助人的四年級作文3
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙亮晶晶的眼眼，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。我不僅愛學(xué)習(xí)，還樂于助人。
記得有一次，我乘車回家里做作業(yè)。突然，有一位白發(fā)蒼白，拿著一把打拐仗的老奶奶上了公交車。
后來，老奶奶的眼睛一看，沒有一個給她讓坐。我看了看那位白發(fā)蒼蒼，拿著一把拐仗的老奶奶，心想：那一位老奶奶年紀(jì)都怎么大了，還彎下腰，她這樣子腰肯定覺得很酸，而且其它人有的都不讓坐，有的睡覺，有的玩手機(jī)；有的太故意不起來，算了，我的位置給那位老奶奶坐吧。我連忙站了起來，對那位老奶奶說：“老奶奶，您的年紀(jì)都這么大了，我的位置給您坐吧�！崩夏棠桃粫r笑了起來，對我說：“謝謝你小朋友，好心人可真多�！庇谑牵揖头瞿俏焕夏棠痰轿夷莻�位置。
公交車上所有人都被我感動了。公交車的司機(jī)對我們公交車上的所有人，包括我說：“大家都要向這位小朋友學(xué)習(xí)。”公交車的人一聽司機(jī)說的那句話，紛紛表示贊同！
回到家里，我把今天在公交車上的事情一五一十告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽開心地對我說：“你真是個樂于助人的好孩子，等一下去逛街幫你買你最喜歡的玩具。”我聽了，高興得一蹦三尺高。
這就是我——樂于助人的我。
樂于助人的四年級作文4
雷若瑤是我最好的朋友，因?yàn)槲覀兌加幸粋�“雷”字。她長著一雙大大的、水靈靈的眼睛，櫻桃般的小嘴，說起話來，那聲音又溫柔又好聽。她最大的特點(diǎn)就是樂于助人了。
一天上午，上語文課的時候，老師聽寫，聽到一半的時候，我的筆沒墨了，恰好我也只帶了一支筆，那時我正著急呢。她看到我停在那，連忙問：“你怎么了？快點(diǎn)聽寫。”我說：“我的筆沒墨了�！彼宦�，二話沒說，趕快拿出筆盒，拿出一支筆給了我�？�！她總是在別人最困難時伸出援助之手。
有一天中午，因?yàn)槲乙獛屠蠋熌米鳂I(yè)，沒有和她一起回托管。當(dāng)我回托管的時候，已經(jīng)沒有菜了。當(dāng)時我很氣憤，很懊惱，正不知如何是好的時候，她出現(xiàn)在我眼前、她就像一束溫暖的陽光照在我面前。她手中端著一碗菜和飯，遞給我，柔聲說：“快趁熱吃吧，我給你留的�！蔽夷菚r感動極了，心里暖洋洋的。
那天下午，上體育課的時候。老師叫我們班比賽跑步。我跑著跑著不小心絆倒了。我的腳流血了，她看見了，連忙跑上來，把我扶到了校醫(yī)室。校醫(yī)幫我處理完傷口后，她著急地問我：“你怎么這么不小心呀，還好傷得不是很重�！蔽艺f：“不用擔(dān)心我了，有你在身邊真好，我很感動�！彼f：“我怎么不擔(dān)心，我們是永遠(yuǎn)的好閨蜜，沒有人能代替你在我心目中的位置。”我說：“有你真好，我們一定是永遠(yuǎn)的閨蜜�！�
下課了，她扶我回了教室。
你們看，她就是那么樂于助人。你們是不是很想和她交朋友呢？
樂于助人的四年級作文5
她有著烏黑亮麗的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾，一雙眼睛清澈明亮如池，鑲著白色。圓臉。她的嘴會說話，會噴涌，笑起來像太陽一樣燦爛。
她有很多優(yōu)點(diǎn)，但樂于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。
記得有一次，我，她和幾個朋友去街上買零食，一邊走在路上一邊開心的聊著天。突然我聽到一個孩子在我面前哭。我們往前看，才發(fā)現(xiàn)前面有個小哥哥摔倒了，大聲哭了起來。她的腳步不由自主地慢了下來，頻頻回頭。朋友催促她：“走吧，別管他！”但她毫不猶豫地回答：“急什么？我沒看出來那個小哥哥摔得有多慘�！蔽覀冎皇遣辉诤酰隳苓^去嗎？”聽了她的話，我們羞愧地低下了頭。
我們沖過去，扶他起來，把他扶到路邊。她關(guān)切地問弟弟的傷勢：“你沒事吧？疼嗎……”看到他的傷口沾滿了泥巴，她毫不猶豫地拿出一條自己不愿意用的新手帕，小心翼翼地在小哥哥身上摩挲著，耐心地說：“別怕，沒事的，姐姐會小心的，不會傷到你的�！毙「绺缫荒樃屑�，趕緊謝過她：“謝謝你，大姐……”她尷尬的笑了笑。
為弟弟清洗完傷口后，他把弟弟抱起來送回家。送他回家的路上，我們走著走著笑著。在這笑聲中，她夾雜著安慰弟弟的聲音。她還說：“今天真的很開心，幫助別人，今天是最美好快樂的一天！”朋友也連連點(diǎn)頭，說“嗯嗯”，表示同意。
這是她心地善良，樂于助人。
樂于助人的四年級作文6
我身邊有一個樂于助人的人，那就是我爺爺。
說起爺爺，他總是樂于助人。說一次，我和爺爺去農(nóng)貿(mào)市場買配菜。我高興地跟著他到了農(nóng)貿(mào)市場門口。這時，我突然看到一個老人坐在市場前的地上。他的手?jǐn)嗔�，手指殘缺，雙腳殘廢，不能工作。他不停地乞求人們，不停地說：“先生，小姐。行行好，可憐可憐我，一個殘疾人，給我一頓飯和一些錢……”人們從他身邊走過，沒有人看著他，也沒有人停下來給他東西或一些錢。這時，爺爺走過去站著問他：“你是哪里人？怎么才能殘疾？”那個人一個接一個地回答他們。爺爺聽他這么一說，毫不猶豫地把包里買小碟的錢都給了他，說：“我只有這一點(diǎn)錢買小碟，我給你了。幫你一點(diǎn)。”那人一直說：“謝謝，謝謝。你是一個善良的人，一定會得到回報(bào)的�！�
然后爺爺對我說：“婷婷，現(xiàn)在我們只能回家了。今天，讓我們少點(diǎn)小菜，好嗎？還好昨天還剩下一些菜，今天只要熱一點(diǎn)就好吃了�！蔽艺f：“爺爺，你不認(rèn)識他。你為什么把包里的錢都給他？”爺爺說：“他是殘疾人，不能靠自己的勞動養(yǎng)活自己。我們應(yīng)該盡力幫助他。你說對了嗎？”“哦，爺爺，我明白了。以后我會幫助那些像你這樣的殘疾人�！薄皩Γ闶俏业腵好孫女！”
說，我們要回去。
樂于助人的四年級作文7
她中等個子，長著一頭烏黑的披肩長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下面長著一張能說會道的櫻桃小嘴，她就是小青，我的同桌。
我的同桌很樂于助人。有一次，我和小青一起回家，我們看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺要過馬路，剛好是綠燈。只見小青飛快地跑過去，把老爺爺慢慢地扶過去。過去了以后，老爺爺連聲說：“謝謝你、謝謝你！”小青說：“不用謝，因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)員，這是我應(yīng)該做的。”
記得還有一次，她在車上看見座位就坐了下來，便看見一位白發(fā)蒼蒼的老人，還拄著拐杖，顫顫巍巍地走上來。小青很擔(dān)心他。因?yàn)槿绻囈欢�，這位老爺爺就會倒在地上。他想起老師說過要尊老愛幼。立刻把座位讓給老爺爺了。老爺爺坐下后，直感謝小青。小青卻說：“尊老愛幼、助人為樂是應(yīng)該的，不用這么謝我！”
還有一次，她撿到一個錢包，一直等到了晚上也沒有等到失主，她就把錢包交給老師，讓老師幫助查一查是誰掉的。終于有一天，老師查到了，她很高興地說：“這件事啊，我終于可以放心了�！�
這就是我的同桌，一個樂于助人的同桌。
樂于助人的四年級作文8
鴨媽媽生了五個鴨蛋。過了好多天，四個鴨蛋都裂開了，露出毛茸茸的鴨頭，很可愛。突然砰的一聲，最后一個鴨蛋裂開了，一只只有半個鼻子的鴨子跑了出來。大家都叫它半鼻子。
半鼻子的兄弟姐妹們對此嗤之以鼻。于是半個鼻子對媽媽說：“媽媽，我決定到外面去睜開眼睛。”
母親猶豫了一下，雖然有點(diǎn)不安，但看到半個鼻子已經(jīng)下定決心，她點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴她要小心。
走了幾天幾夜，半鼻來到一片陌生的森林，看到很多樹枝擋住了小溪。半個鼻子立刻把樹枝一根一根啄向草地，小溪?dú)g快地跑開了。走了一會兒，它看到粗大的樹枝擋住了風(fēng)的去路，半個鼻子用嘴啄著樹枝。樹枝疼得厲害，晃著胳膊，風(fēng)趁機(jī)溜走了。半鼻子又走了很長一段路。當(dāng)他看到一堆火焰熄滅時，他啄干樹枝，把它們加到火焰中，讓它們繼續(xù)燃燒。
過了幾天幾夜，半個鼻子來到了一座城市。廚師看到半個鼻子，一把抓住說：“今天有鴨湯喝。”說話的時候把半個鼻子伸進(jìn)鍋里。半個鼻子在鍋里根本感覺不到熱。原來水是我?guī)椭^的小溪，火焰是我拯救過的火焰。廚師打開鍋，看看鴨子是否死了。半個鼻子趁機(jī)逃走了。廚子追著他就要被抓。然后風(fēng)來了，風(fēng)叼起他的鼻子往他家飛去。
樂于助人的四年級作文9
我們學(xué)校這個月是文明禮儀月，說的文明和禮儀大家肯定會想到兩個名稱，那就是紳士和淑女這兩個名稱！嵇老師就我們寫關(guān)于紳士和淑女的作文，紳士肯定不是我們寫那是女生的是，我們男生寫淑女，話不多說大家看完我的作文就知道淑女的標(biāo)準(zhǔn)了。
我眼中的淑女是補(bǔ)習(xí)班的班長許薇，許薇是一位樂于助人的淑女。有一次我和許薇還有補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)在玩木頭人的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，摔的很厲害腿摔破了。她正想去扶，我們攔住她，說：又不是咱們班的，管他呢，要是她的老師看見了肯定以為是你干的！我們接著玩吧，快上課了。誰知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我們說：別的班的你就不管了，是不是？你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心里是什么滋味！說著，走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我們的臉騰的紅了，因?yàn)�。和她比起來我們雖然不是女生，但是我們這樣的肯定連紳士也達(dá)不到。許薇是一位樂于助人的淑女，我們班的絕大數(shù)女生肯定是多一事不如少一事，不去扶。
這就是我眼中樂于助人的淑女許薇。
樂于助人的四年級作文10
早晨，太陽暖烘烘的，動物村的小狗狗們要給狗外婆過生日，有一個比較小的狗狗非要去給外婆買生日禮物。
一路上小狗狗遇到了許多困難：出門沒多久就要爬山，但山太陡，因?yàn)樽约耗挲g太小，小狗狗有些害怕，但是一想到要給外婆買禮物，它還是勇敢的克服了這些困難。走著走著它又遇到了一個更大的困難，就是在他過橋的時候，因?yàn)闃騼蛇厸]有護(hù)欄，再加上比較窄，小狗狗一不小心就掉了下去，當(dāng)時水流非常湍急，四周沒有人，小狗狗還沒學(xué)會游泳，因?yàn)樗乓粴q，小狗狗感到非常孤獨(dú)無助，它大聲喊;"救命，救命啊!"看有沒有人能聽見，這時候一條大魚突然出現(xiàn)在離小狗狗不遠(yuǎn)的地方，這讓小狗狗喜出望外。大魚一看原來是小狗狗在喊救命，大魚急忙游了過去對小狗狗說：“你快跳到我背上，我把你馱到岸上。”
小狗狗上岸后對大魚說：“謝謝你剛才救了我，要不是你把我救了上來，現(xiàn)在我就被水淹死了！再也見不到我的家人了!”大魚說:'不客氣!我這也算是樂于助人!了'
生活中，我們也會遇到各種各樣的人和事，盡自己最大的能力幫助需要幫助的人，贈人玫瑰，手有余香。同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛，尊敬和關(guān)愛老師，做一個傳遞正能量的好少年！
樂于助人的四年級作文11
我的同學(xué)王新宇，一雙亮晶晶的眼睛，一個小酒窩，臉上帶著微笑，形成了我的同學(xué)王新宇。她不僅漂亮，而且樂于助人。
有一次，老師把她調(diào)到我這邊，讓她負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)。我上課沒有坐直。她抓住我的耳朵。我很生氣，說：“記�。 毕抡n后，我們沖到牛奶盒前，這時王新宇走過來對我說：“燕，你可以以后再喝牛奶，你的課堂筆記還沒寫完。”我生氣地對她說：“為什么聽你的！”她還說：“你不聽，好吧，我去跟老師說去�！蔽覕r住她說：“好吧，我聽你的。就聽你的�！钡诙煳掖蛩�，她哭了。我想，這太可怕了，她又要告訴老師了。
其實(shí)她后來也沒跟老師說，而是很認(rèn)真的跟我說：“你得天天聽我說�！蔽艺f：“好，好，大哥。”我沒有抄作業(yè)，假裝不知道�；氐郊遥覌寙栁矣袥]有作業(yè)，我說有。第二天早上，后桌的唐春斌對我說：“忘了抄作業(yè)�！蔽艺f我也是！我們討論了一會兒，我說：“還是瞞著世界吧�！�。下課后，老師說：“帶作業(yè)去！”我們都說沒帶。老師問王新宇我寫作業(yè)了嗎？她很認(rèn)真的說：“沒有！”我心想，這次又慘了。
沒想到，開學(xué)初班干部選舉的時候，我獲得了副班長的位置，王新宇的最后一票投給了我。我不相信，但這是事實(shí)。
她真的很值得學(xué)習(xí)。
樂于助人的四年級作文12
在我的記憶中，有許多人深深地感動了我，比如勤勞的母親，救死扶傷的醫(yī)生，不知名的清潔工，我的好朋友劉星星和可愛的妹妹。在這些人中，我的好朋友劉星星給我留下了深刻的印象。他有一個像球一樣圓的頭，健談的嘴，大耳朵和明亮的眼睛，眉毛像樹枝。這幾天他還穿著一件紅色的秋大衣，黑色的褲子，一雙藍(lán)色的鞋子，就像一個帥哥。
有一次，下課后，我們幾個人去玩。下課后，我們慢慢地走在回教室的樓梯上。我們邊走邊一起討論研究。這時，一個垃圾袋從四樓掉了下來。我們看到?jīng)]人注意它，就從它頭上走過，但劉星星沒有這樣做。他毫不猶豫地把垃圾袋放進(jìn)垃圾桶。我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，他的一舉一動都留下來了我們問他為什么這么辛苦地收垃圾，他卻說：“因?yàn)槲覀円獜奈疫@里保護(hù)環(huán)境，就不要破壞環(huán)境，這樣我們的“家”才會變得更美好�！�
我不知道如何擺脫心中的悲傷，仿佛我是那么的渺小。劉星星是一個真正關(guān)心環(huán)境的人。還有一次，我們走回家的時候，兩個孩子突然互相追逐，看著一個孩子突然被一塊石頭絆倒。孩子流下了痛苦的眼淚，我們都驚呆了。然而，劉星星跑得很快，把孩子扶了起來，送他回家。張思成和我看著它，并對他投以有益的目光。
張思成和我說：“劉星星只是其中之一。”我的好朋友劉星星確實(shí)是一個值得學(xué)習(xí)和幫助他人的人。
樂于助人的四年級作文13
我身邊有一個樂于助人的人，那就是我爺爺。
說起爺爺，他總是樂于助人。說一次，我和爺爺去農(nóng)貿(mào)市場買配菜。我高興地跟著他到了農(nóng)貿(mào)市場門口。這時，我突然看到一個老人坐在市場前的地上。他的手?jǐn)嗔�，手指殘缺，雙腳殘廢，不能工作。他不停地乞求人們，不停地說：“先生，小姐。行行好，可憐可憐我，一個殘疾人，給我一頓飯和一些錢……”人們從他身邊走過，沒有人看著他，也沒有人停下來給他東西或一些錢。這時，爺爺走過去站著問他：“你是哪里人？怎么才能殘疾？”那個人一個接一個地回答他們。爺爺聽他這么一說，毫不猶豫地把包里買小碟的錢都給了他，說：“我只有這一點(diǎn)錢買小碟，我給你了。幫你一點(diǎn)�！蹦侨艘恢闭f：“謝謝，謝謝。你是一個善良的人，一定會得到回報(bào)的�！�
然后爺爺對我說：“婷婷，現(xiàn)在我們只能回家了。今天，讓我們少點(diǎn)小菜，好嗎？還好昨天還剩下一些菜，今天只要熱一點(diǎn)就好吃了�！蔽艺f：“爺爺，你不認(rèn)識他。你為什么把包里的錢都給他？”爺爺說：“他是殘疾人，不能靠自己的勞動養(yǎng)活自己。我們應(yīng)該盡力幫助他。你說對了嗎？”“哦，爺爺，我明白了。以后我會幫助那些像你這樣的殘疾人�！薄皩Γ闶俏业暮脤O女！”
說，我們要回去。
樂于助人的四年級作文14
我最好的朋友肖丹喜歡幫助別人。她有一張長方形的臉，明亮的眼睛和櫻桃般的小嘴。她又高又瘦又漂亮！她最大的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人。一天，我和肖丹去附近的公園玩。就在我們玩得正開心的時候，突然，我的腳踩在了空中，被釘子扎了，血不停的流出來，嚇得我哭了。肖丹趕緊包扎了隨身攜帶的面巾紙，但血一直在往外流。肖丹不慌不忙地摘下她媽媽在她生日那天送給她的粉色圍巾。我知道這條圍巾是她最喜歡的一條。然后他說：“肖丹，這條圍巾是你最喜歡的！”肖丹笑著說：“沒什么，你的腳很重要�！甭犕晡已劬Χ技t了！“血終于止住了！”肖丹高興地哭了。那就幫我回家。
回到家，我媽看到我一瘸一拐的，很奇怪。然后問：“孩子，你怎么了？”我焦急地說：“我的腳被釘子刺傷了。很疼，多虧了肖丹�！眿寢屭s緊找了消毒液，然后抹上藥膏，最后用紗布包好，這樣就包扎好了！最后，我再次對肖丹說謝謝，但她還是說我們是朋友！
這就是樂于助人的肖丹。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！
樂于助人的四年級作文15
他是我最好的朋友。
他的名字叫李淼。他是我的同學(xué)。他有一張瓜子臉，長長的頭發(fā)垂到腰間，一副舊眼鏡掛在他的大眼睛上。我記得去年春天的一個早上，天空晴朗。太陽高高掛在天空。我沒帶傘，就背起書包高高興興的去上學(xué)了。沒想到出現(xiàn)了意外情況。臨近中午突然下起了傾盆大雨，放學(xué)后總是停，而且越下越大。
我信以為真，以為回到家就不會變成雞湯了？一個人走回家，總覺得路好長。突然，黎明時分，一個熟悉的、陌生的、親切的、親切的聲音傳了出來。他和藹地問我今天為什么不帶傘。我善意地回答了她。我們邊走邊聊。我們一路談笑風(fēng)生。他的家人住在社區(qū)里。我暗自心想為什么我家不住小區(qū)，不好意思解散。我能怎么做呢？我在想，她突然把傘遞到我手里，說現(xiàn)在離家還遠(yuǎn)。不要感冒。她像跑步一樣跑回家。這時，我想給她換把傘，但她已經(jīng)離開了她矯健的姿勢和輕盈的腳步。心里暖暖的，延邊暈暈的。
言語無法形容她當(dāng)時的感受。她的助人精神值得我們學(xué)習(xí)，對于我們當(dāng)代小學(xué)生來說也是值得學(xué)習(xí)的。
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