【推薦】四年級(jí)讀書(shū)作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的四年級(jí)讀書(shū)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
讀書(shū)是我的一大課后愛(ài)好，我的臥室里的書(shū)架上擺滿了書(shū)。只要我一有時(shí)間，就抽出一本。美滋滋地讀著。茶余飯后，“唐詩(shī)三百首”就成了我的首選書(shū)籍，讀著一首首古詩(shī)，我仿佛回到了過(guò)去，看到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎�，又見(jiàn)到杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪氣。細(xì)細(xì)品味，回味無(wú)窮。放假了，在外面瘋了一整天，累了。
回到家里，拿起《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》與大作家馬克吐溫共享兒時(shí)的快樂(lè)。感到孤獨(dú)時(shí)，一本《特別文摘》幫我解解悶，觀“九州脈象”，讀“歷史演義”，觀“開(kāi)心茶館”。僅是稍做瀏覽，也能倍感欣悅。晚上，作業(yè)寫完了，“科幻世界”帶我進(jìn)入奇妙的“回度空間”中，此時(shí)。我似乎感到進(jìn)入未來(lái)，看到了各種各樣的高科技。真使餓愛(ài)不釋手�！笆郎喜皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，同樣，書(shū)是美的，我們有一本好書(shū)，就要讀透它，因?yàn)樽x書(shū)很美。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
我叫菅雨霏，是鄭師附小三年級(jí)二班的學(xué)生。我平時(shí)最大的愛(ài)好是讀書(shū)，如果同學(xué)們問(wèn)我為什么喜歡讀書(shū)，那我就來(lái)告訴大家讀書(shū)的好處。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆倪b遠(yuǎn)的古代的開(kāi)始，勞動(dòng)人民便開(kāi)始提倡讀書(shū)，并有數(shù)百首詩(shī)詞來(lái)告訴人們讀書(shū)的好處。那么，讀書(shū)到底有什么好處呢？
第一：讀書(shū)樂(lè)趣多。翻開(kāi)一本《格林童話》，就像是讓你走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界中，有著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)面，有著幸福美滿的場(chǎng)面……如同身臨其境。有的時(shí)候，我會(huì)為悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會(huì)為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而興奮。讀書(shū)讓我感受到了許多的樂(lè)趣，給予我豐富的情感。
第二：讀書(shū)知識(shí)多。愛(ài)讀書(shū)的人，往往兩個(gè)地方是多見(jiàn)的。一是在圖書(shū)館，二是在書(shū)店。多讀書(shū)的人，擁有的知識(shí)也同樣的多；這時(shí)候就覺(jué)得學(xué)的很少，學(xué)海無(wú)涯�！爸R(shí)就是力量”，這是一位偉人曾講過(guò)的。多讀書(shū)，多長(zhǎng)知識(shí)，就有力量、財(cái)富。所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
第三，讀書(shū)分?jǐn)?shù)多。這話怎么理解呢，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講。在寫作文時(shí)，我會(huì)用上許多的諺語(yǔ)、名句、成語(yǔ)，這樣不僅能為自己的作文添加許多好詞好句，也顯得自己的語(yǔ)言功底好，文章生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)，自然老師批閱起來(lái)，也會(huì)連連點(diǎn)頭覺(jué)得好而為此打了高分，這樣自己成績(jī)就提高了。這樣的好詞佳句哪里來(lái)，是讀書(shū)時(shí)積累下來(lái)的。
不錯(cuò)吧！這些都是讀書(shū)的好處，讀書(shū)讓我擁有快樂(lè)，讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)讓我得到了高分，讀書(shū)給了我不少的好處。我要長(zhǎng)期堅(jiān)持多讀書(shū)、讀好書(shū)。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
星期日，我閑得無(wú)聊，感覺(jué)心里很煩燥，想找個(gè)東西解悶，突然，我發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上放著一本書(shū)，書(shū)名叫《名家散文集》，于是，我就拿起這本書(shū)看了起來(lái)。
我認(rèn)真地看著，看了一篇又一篇，看著看著，我漸漸地被這些名家寫的散文吸引住了，仿佛自己也走進(jìn)了當(dāng)時(shí)的情景，體會(huì)到了名家們筆下寫出的不同心情和感受。就拿冰心的散文來(lái)說(shuō)吧！她寫的《去國(guó)》這篇文章體現(xiàn)了主人翁英士悲傷、苦惱的心情，使我看后頓時(shí)心情低落，無(wú)論看什么都覺(jué)得不順心�？戳撕脦灼煌覍懙纳⑽暮螅椅虺隽嗣覀児P鋒的不同。羅蘭的散文清新自然，使人看后心情舒暢；冰心的`散文柔婉典雅，使人看后思緒萬(wàn)千；老舍的散文詼諧幽默，使人看后心情開(kāi)朗。我接著看下去，接著不斷地接觸這些不同的作品、文字中暗香浮動(dòng)的境界，漸漸地，我從這些散文中摸索到了一些寫作方法和技巧，同時(shí)也感受到了名家們寫作時(shí)各種不同的心境。當(dāng)我讀到一篇充滿了濃郁的生活氣息、情景交融的優(yōu)美調(diào)，出眾的藝術(shù)感染力的漂亮散文時(shí)，就會(huì)感覺(jué)到它們?cè)谖业纳磉叚h(huán)繞，讓原本心浮氣燥的我變得溫文而雅，讓我的心漸漸明朗了起來(lái)，讓我的身心得到了一種美的享受和休息，還讓我感到自己看的不是書(shū)，而是在看一種韻味，一種新鮮。
書(shū)是豐富多彩的，書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我在書(shū)的海洋中暢游，不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還陶冶了我的情操�？傊�，我覺(jué)得，讀書(shū)就是一種享受。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
穿過(guò)馬路，聞見(jiàn)了事物的香味，聽(tīng)到了叫賣的聲音，我放慢了腳步，一點(diǎn)多時(shí)我叫上弟弟，急匆匆的趕到這里，目的地可不是這里，而是緊鄰這里的新華書(shū)店。
上到二樓我和弟弟便一起找書(shū)看，找著找著我和弟弟就厭倦了，新華書(shū)店里的書(shū)那么多，怎沒(méi)能找到一本稱心如意的書(shū)看呢？我們只好隨便看看了。
我隨便翻著《非法智慧》這本書(shū)，覺(jué)著很有趣，就向弟弟推薦了這本書(shū)，弟弟一看也愛(ài)上了這本書(shū)，便問(wèn)：“哥哥一共有幾本啊？”“三本！”我看了看書(shū)皮答道。
“以咱們的速度能看完嗎？”
“應(yīng)該能把這本書(shū)看完�！蔽铱戳丝磯ι系谋�。
說(shuō)完我們就囫圇吞棗的讀起來(lái)……
“��！我讀完了，你讀到幾本了？”“第三本！”弟弟從牙縫中吐出了幾個(gè)字，“你快點(diǎn)，馬上就下班了！”“嗯，知道了！”弟弟停了一會(huì)兒，又說(shuō)道：“我都讀了一大半了，就剩了幾頁(yè)了�！�
突然我發(fā)現(xiàn)人群開(kāi)始向外走，然后又聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音“下班了，走吧！”每回來(lái)書(shū)店都會(huì)聽(tīng)到這句話，“怎么辦，我這本書(shū)還沒(méi)讀完呢！”“廢話，當(dāng)然是上那去看了！”因?yàn)槲颐炕囟嫉竭@個(gè)時(shí)候走，我當(dāng)然知道上哪讀了！
回家的路上，我們高興的回了家，我們還不是的笑，心想：“誰(shuí)說(shuō)姜還是老的辣，我看那姜還是小的辣。呵呵——�！�
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇5
毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不能一日不讀。”我的讀書(shū)生涯從四歲開(kāi)始。
那時(shí)候我還不會(huì)拼音，漢字也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，在媽媽的陪讀下，我完成了《不一樣的卡梅拉》和《小豬唏哩呼�！返南盗凶x本，曲折有趣的故事情節(jié)就像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒，讓我一發(fā)不可收拾，深深的愛(ài)上了讀書(shū)。
后來(lái)，讀書(shū)就成了我每天的必修課，常常令我置身于另外一個(gè)世界。書(shū)教會(huì)了我很多做人的道理，小雞卡梅拉告訴我生活中有比睡覺(jué)更好玩的事情，《愛(ài)的教育》教導(dǎo)我要用自己的愛(ài)去溫暖別人，而瑪?shù)贍栠_(dá)則給了我勇敢和善良……
書(shū)也讓我認(rèn)識(shí)了許多古代名人。在《寫給兒童的中國(guó)歷史》中，我認(rèn)識(shí)了三過(guò)家門而不入的大禹、神機(jī)妙算的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜、謹(jǐn)慎多疑的曹操、一代天驕成吉思汗、醫(yī)圣李時(shí)珍……還讓我知道我們偉大的祖國(guó)經(jīng)歷過(guò)隋唐盛世時(shí)期的國(guó)強(qiáng)民富，也有過(guò)清朝末年的自閉落后，這些都讓我更加珍惜今天的幸福生活。
書(shū)還讓我明白了大自然的許多奧妙。記得我讀《法布爾昆蟲(chóng)記》的時(shí)候，廢寢忘食，恨不得一天把10本書(shū)全部讀完，我嘆服法布爾為探索大自然不惜付出一切，從書(shū)中我明白了昆蟲(chóng)與環(huán)境的息息相關(guān)。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是我們的精神食糧，它陪伴我度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。古人云：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。同學(xué)們，讓我們暢游在書(shū)的海洋里快樂(lè)成長(zhǎng)吧。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇6
中國(guó)夢(mèng)，華夏的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，炎黃子孫世世代代夢(mèng)寐以求的希冀。
曾經(jīng)的嫦娥奔月的神話，我們欣喜地看到她成為現(xiàn)實(shí)，“神舟”遨游太空，“玉兔”降落月球，我們都為之振奮。這些科技成果，都是一代代人繼承、發(fā)展和創(chuàng)造所得到的。遠(yuǎn)古的神話，在上一代人的手里演變?yōu)檎鎸?shí)的場(chǎng)景，從神話到理想以及其實(shí)現(xiàn)，都要我們的追求和拼搏、奉獻(xiàn)。
我們這一代小學(xué)生，正在認(rèn)真學(xué)習(xí)和讀書(shū)，以期長(zhǎng)大后也能為中國(guó)夢(mèng)出力。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，是我們的主課，這些基礎(chǔ)課讓我們?yōu)閷W(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；勞動(dòng)、美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法和品社，則是為了培育和提高我們包括品行、作風(fēng)和藝術(shù)在內(nèi)的綜合素質(zhì)；科學(xué)、信息等課程，讓我們接觸到最新的科技進(jìn)步；而體育則專門培養(yǎng)我們的體格，讓我們擁有健壯的體魄走向未來(lái)。
目前，環(huán)保和綠色，是我們面臨的重要任務(wù)�！拔逅仓巍�、綠色出行、垃圾分類等等和我們的生活息息相關(guān)。為了垃圾分類，我家的幾個(gè)垃圾桶也進(jìn)行了分工，有機(jī)的如廚房垃圾有專門的存放可以做肥料，無(wú)機(jī)的如工業(yè)廢品如塑料袋等可以回收再利用，而廢電池等具有污染性的物品則集中起來(lái)交到指定的回收機(jī)構(gòu)處理。
通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，我懂得了不少的環(huán)保知識(shí)，如今也在為環(huán)保和綠色生活出力。如節(jié)約使用紙巾，因?yàn)樗怯么髽?shù)打成紙漿才能做成的；如減少使用塑料袋，買食品的時(shí)候裝在手提布袋里面等等。
記得，女?huà)z補(bǔ)天也是一個(gè)久遠(yuǎn)的神話，但大氣層的臭氧空洞，恰恰說(shuō)明了古人的智慧所在，而非僅僅是杞人憂天�？磥�(lái)，這個(gè)填補(bǔ)臭氧空洞的課題，或許將來(lái)會(huì)讓我們這代人為之奮斗不息。
如今，學(xué)校把我們的素質(zhì)教育擺在了最重要的位置，義務(wù)教育為我們創(chuàng)造了越來(lái)越好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了中國(guó)夢(mèng)，我要更加發(fā)奮和努力地讀書(shū)，孜孜以求，持之以恒。
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