雨天四年級(jí)作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的雨天四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨天四年級(jí)作文1
那天，我和媽媽到公園里玩。
前一秒還晴空萬里，突然卻下起雨來了�！皣W嘩嘩”，豆大的雨點(diǎn)砸下來了。
突然“咔嚓”一道閃電之后，“轟隆隆”的雷聲隨后而至，公園里的人紛紛跑回了家，我和媽媽也往家里跑。
馬路上，有好幾輛電瓶車飛快地開過，發(fā)出“呼呼呼”的聲音。
雨聲越來越大，“嘩嘩嘩”……雷聲也越來越響，“轟隆隆”……有幾位工人一邊打著傘，一邊拿著電鉆冒雨施工。電鉆發(fā)出“嗞嗞嗞”的聲音。
終于跑回家了，媽媽趕緊讓我換衣服。換好衣服我看到雨打在窗戶上，發(fā)出“啪啪啪”，的聲音，大雨仿佛在給窗戶畫畫。
過了一會(huì)兒，“咚咚咚”傳來一陣敲門聲，原來是我的好朋友荊茹萱！她說：“雨停了，快出去玩吧！”
我們來到外面，看到一條彩虹掛在天邊，好美啊！小鳥在樹上“喳喳”地唱著動(dòng)聽的歌曲。
我覺得大自然真有趣呀！
雨天四年級(jí)作文2
天氣就好像一個(gè)大家庭，雨天就是其中一員。滴滴答答……屋外傳來了美妙而動(dòng)聽的雨聲，哦，原來天空下起了蒙蒙細(xì)雨，也許是雨天的特技吧。屋頂?shù)孛妗Ｒ磺卸甲兂闪似婷顭o比的琴鍵飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。一連四天，雨天一直還沒回家，它在站崗的同時(shí)，它有停過、下過、藏起來過，可它就是不回家，真是淘氣的小孩。
雨天它行成了一幅美麗的圖畫，無數(shù)個(gè)水滴快樂地從天上跳下來，好像一個(gè)從來沒出來的小孩子，落到地上還愉快地跳躍著，濺起了一個(gè)個(gè)水泡。雨下得再大再猛，辛苦的人們，還是好像平時(shí)一樣認(rèn)真地干活，開鋪的開鋪，賣菜的賣菜，上班的上班……因?yàn)樗麄冇胸?zé)任，在他們背后有一個(gè)家庭，他們的努力和付出是為了讓家人過得更快樂更幸福。
雨滋潤了土地，還滋潤了萬物，更是滋潤了我們的心田。如果你遇到雨天，請(qǐng)別把它拒了千里之外，請(qǐng)別怨它濕淋淋的，真煩人。你可以靜靜地，聽著靜靜地看著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@場雨，我們的水源不會(huì)缺，反而多了，然后你會(huì)看見，萬物都蘇醒起來，土壤了綠草探出小腦袋，一望無際，花兒都盡情地綻放，散發(fā)出香味。真是美不勝收啊。讓你覺得，這世界如此美麗，如此芳香。
雨天四年級(jí)作文3
下雨了，雨過后空氣中帶有一些潮濕的薄霧，這討厭的天氣！但在這討厭的天氣里，有一些可愛的小生物爭先恐后從濕濕的泥土里鉆出來，那就是雨天來客——小蝸牛、西瓜蟲。
下課鈴剛響，我與同桌高一童就迫不及待地去拜訪它們。一只小蝸牛發(fā)現(xiàn)了我們，立即旋轉(zhuǎn)它帶花紋的殼，慌慌張張要躲進(jìn)身邊的樹叢里，被高一童一把抓住。過了一會(huì)兒，它見周圍沒動(dòng)靜，便悄悄把長長的眼睛從殼里伸出來，好奇地打量著我們，仿佛在說:“你們長得好奇怪！怎么沒有殼？”
雨天的蝸牛行動(dòng)緩慢，蹣跚學(xué)步的孩子都能隨手可取，不像西瓜蟲，總是快快地爬，好像一個(gè)遲到的學(xué)生在上學(xué)的路上奔跑，總是難以抓住。這可難不倒我們，我緊追幾步就抓住了一只，它灰色的身體長得又胖又圓，兩排黑色的小腿兒在不停的掙扎，撓得我手心發(fā)癢，把它放在地上，它害怕的縮成了一個(gè)灰色的小球，讓人一看就像塊毫無生氣的小石子，可等你不去管它了，那“石子”就會(huì)慢慢伸出小腿和觸角，先是試探一下，確定危險(xiǎn)消失了，便若無其事地溜走了。
上課鈴聲響了，我們只能與小蝸牛、西瓜蟲依依惜別了，但我們相信，下課后我們還能找到它們。
雨天四年級(jí)作文4
早晨，伴隨著窗外那“嘩,嘩,嘩"的細(xì)雨聲，我從睡夢中蘇醒。
外面霧蒙蒙的，不像以前那樣有明媚的陽光，有悠閑的云朵。坐到窗臺(tái)旁，朝下看，一把把五顏六色的雨傘在半空中慢慢的旋轉(zhuǎn)，好像宮廷歌舞會(huì)里播放的圓舞曲。撐傘的人們腳步履匆匆，仿佛有一群貴婦人邁著小小的步子，跳著那優(yōu)美的舞蹈令人心曠神怡。不久，雨小了，一心趕著上班的叔叔阿姨，有一些用自己的手提包來擋雨；有一些什么都沒帶就只能加快腳步；有一些在棚下躲雨。細(xì)雨伴隨著風(fēng)，吹在他們的臉上、衣服上、鞋子上。路上，一些低陷的地方，灌滿了水，踩上去，濺起一朵大水花，可就不是什么好事了。調(diào)皮的雨公公真會(huì)捉弄我們，又下起了一陣大雨，店鋪旁的水管，水從里面源源不斷的流出，都能聽見水”啪，啪，啪“地?fù)舸蛑孛�，不知道什么時(shí)候才能結(jié)束這場及搖滾又瘋狂的音樂會(huì)。一會(huì)兒，雨又小了。
早晨，聽著，望著自然那多變的天氣，真是一種享受��！
雨天四年級(jí)作文5
這幾天，江南水鄉(xiāng)紹興的天氣忽晴忽雨，賞荷正當(dāng)時(shí)。迪蕩新城梅龍湖東畔，一池荷葉半池花，幽幽清香令人心曠神怡。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”固然令人神往，而此時(shí)的荷塘卻也別有韻味，一頂頂裊娜的荷葉經(jīng)過細(xì)雨的滋潤，更加蒼翠欲滴，白里透紅的荷花，在綠葉的映襯下，更顯靈動(dòng)，若是碰巧太陽掙脫了烏云的懷抱，光芒四射時(shí)，神奇的荷花光影，就更令人叫絕了。開過花的荷葉結(jié)出了累累碩果，一個(gè)個(gè)蓮蓬，猶如一位位熱情的觀眾，簇?fù)碇栊�，�?cè)耳傾聽。偶爾嘩啦一聲，傾覆的水聲，打破了荷塘的寧靜，原來是荷葉上積攢的雨水落入了湖中，引得棲息的幾只青蛙四處逃散。還有那一個(gè)個(gè)花骨朵含苞欲放，讓人感到一種蓄勢待發(fā)的力量。晶瑩剔透的水珠附在荷葉、荷花上，此時(shí)吟誦一首蘇東坡的《阮郎歸·初夏》，是最也恰當(dāng)不過了。
綠槐高柳咽新蟬，薰風(fēng)初入弦。
碧紗窗下洗沉煙，棋聲驚晝眠。
微雨過，小荷翻，榴花開欲然。
玉盆纖手弄清泉，瓊珠碎卻圓。
雨天四年級(jí)作文6
嘩嘩嘩，從今天早上開始，雨就一直下個(gè)不停，當(dāng)然了，那樣，我們下午的音樂活動(dòng)課，就要取消了！果然不出我所料，下午的音活課，果然沒舉行，沒戲了。
在上音樂課的時(shí)候，雨還是嘩嘩下個(gè)不停，我的心，也跟著節(jié)奏，跳起來，當(dāng)然，注意力，也沒法集中�？墒�，音樂老師大吼一聲：“安靜”！時(shí)，我的心，就從窗外，嗖的一下就回來了！后來，雖然，我的注意力集中了，可是，還是習(xí)慣性的去用耳朵聽雨聲。忽然，音樂老師說：“注意了，播放一個(gè)通知！”頓時(shí)，教室里，都安靜下來了，大家仿佛都在聽音樂老師講話，音樂老師說：“我們學(xué)校，要搞一個(gè)比賽，是歌唱比賽，誰愿意參加”？大家都在考慮，就我，還在看著窗外，心里默默地想著：“都是這場討厭的雨，奪去了我們的音活課！
雨天四年級(jí)作文7
星期五到星期天一直在下雨，我望著窗外的大雨，不知道應(yīng)該做點(diǎn)什么。
這時(shí)，妹妹從我身邊冒了出來，說道：“姐姐，我們?nèi)ネ娌人影桑 薄澳憧聪逻@么大的雨，怎么玩��？”我疑惑地看著妹妹，“只要穿上雨衣，再套上雨鞋不夠行了么�！薄昂弥饕�！”
我和妹妹都穿上了雨衣，我的雨衣是黃色的，帶著小清新的感覺，妹妹的是粉紅色，上面還印著一只小熊，它在吃蜂蜜，顯得特別可愛。
我們走出家門，在雨中嬉戲：我跳了起來。落在水坑上，水濺到了妹妹的雨衣上。妹妹也不甘示弱，學(xué)著我的樣子把水濺了起來，誰知濺到了鄰居的衣服上，鄰居生氣地找到媽媽并說明情況，媽媽把我們叫來訓(xùn)斥了一頓便離開了，看到這一幕我和妹妹不知道為什么笑了起來。
一次雨天能給我?guī)砜鞓�，那么一定還有比雨天更有意思的東西。
雨天四年級(jí)作文8
一身疲憊加上陰沉沉的天以及淅淅瀝瀝的小雨，讓人有點(diǎn)心煩。 下午，雨停了，我高興地來到學(xué)校大隊(duì)部。
突然，天邊出現(xiàn)一大團(tuán)一大團(tuán)的烏云，有的像黑熊灰猩，有的像兇神惡煞，它們在奔跑、追逐、翻滾。一會(huì)兒，天空淡一塊，深一塊，就像一幅染色不勻的灰布，又好似一個(gè)猙獰的魔鬼，要把一切都吞掉。緊接著一道雪亮的閃電劃過，像一把利劍把天幕劃開一道口子，天空似乎被割碎了。隨后，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地打下來，像在吶喊助威。 我站在窗頭向外望去，近處，放學(xué)回家的同學(xué)們撐著傘陸陸續(xù)續(xù)回家去。遠(yuǎn)處，高樓大廈籠罩在大霧里，朦朦朧朧看不清。我在窗前傻呆呆地站著，多么希望媽媽帶著雨傘來接我。我盼啊，盼啊，就是不見她的身影。嘿，來了，來了！哦，不是，我再一次失望了。 “千葉！”我猛地一轉(zhuǎn)身，媽媽出現(xiàn)在我眼前，她的頭發(fā)不住地往下滴著水，一滴一滴打在衣服上。此時(shí)，我真想立刻撲進(jìn)媽媽的懷抱。于是，我拉著媽媽的手有說有笑地走向公交車站。 公交車飛馳而來，濺了我一身水，但我覺得一點(diǎn)都不冷。車廂內(nèi)，一股暖流包圍著我，公交車擋風(fēng)玻璃前的白玉花隨著車的行駛不停地?fù)u曳著，我似乎聞到了她的香味兒呢！
雨天四年級(jí)作文9
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”放學(xué)鐘聲響起，我們高興得又叫又跳，但一走出教室就聽到“嘩啦！嘩啦！”的雨聲，抬頭一看，讓我歡樂的心情垂頭喪氣，瞬間跌入谷底！
一走出校門，就看到心急如焚的爸爸、媽媽正等著接他們的寶貝孩子回家，路上很多同學(xué)都快速的趕回家，深怕自己淋成落湯雞，被爸爸媽媽罵。
下雨天，就像雨弟弟跟雨姐姐吵架，雨弟弟輸了，所以就嚎啕大哭，把烏云嚇得也像愛哭鬼一樣，佔(zhàn)據(jù)了大片的天空，哭得淅瀝嘩啦好可憐，但沒有帶傘的我可就遭殃了。
夜晚時(shí)，我喜歡關(guān)上燈，欣賞雨天夜晚的氣氛。我閉上眼睛，聆聽雨的合奏聲，每當(dāng)我張開眼睛，就好像看到星空閃爍的夜晚，讓我想到我在媽媽肚子里，美妙的心跳節(jié)奏聲，好像一聲聲的呼喚著我，這樣的感覺很奇妙、很有趣！
但我很討厭一大早濕答答的下雨天，不能出去玩，出門要穿雨衣，但還是會(huì)弄濕衣服和鞋子，很不方便�？墒菗Q個(gè)角度想，雨水可以滋潤大地萬物，帶來一種朦朧的美感，而且還可以形成基隆的地方特色。這樣看來，下雨天就不會(huì)再讓我害怕和討厭，反而形成快樂的景致和氣氛，也讓我不再那么討厭下雨。
我喜歡下雨天浪漫的氣氛，尤其是下雨的夜晚。
雨天四年級(jí)作文10
東方剛露出魚肚白的時(shí)候，我就被一聲“轟隆隆”的雷聲驚醉了，睜開睡意朦朧的眼一看，一道閃電劃過我的窗前，不一會(huì)兒，大雨就傾盆而下，接著就聽到了“嘩啦啦”的雨聲，啊，雨在彈奏一支進(jìn)行曲！
雨落在山林，就像一位母親用乳汁滋潤著嬰兒一樣，各種樹的葉子、枝干、樹根都在盡情地吮吸著這大自然的甘露，仿佛在一夜之間，那些樹就長高了，長大了，那些含苞的花就開了，而那些開著的花的就結(jié)果了。我望著那些朦朧的遠(yuǎn)山，思緒萬千……
雨落在田田的荷葉上，像在演奏打擊樂，荷花在雨中扭動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，盡情地盛開，盡情地跳著舞；這時(shí)，荷葉下的青蛙王子也一展歌喉。這時(shí)，整個(gè)蓮湖里雨聲、蛙聲交織在一起，像一支輕美妙的輕音樂……
雨落在濉溪里，不一會(huì)兒，濉溪就漲起了潮韻，綠綠的溪水也變得混濁不清，但濉溪大浪滔滔仍然是奔向大海的姿勢；滿街是是打傘的人，五顏六色的花傘把我們濉城的新街裝飾得如同繽紛的河流，美麗極了。
雨落在田野、雨落在公園，雨落在菜園……雨到過的方，就在生長蔥蘢的詩韻，就在生長五彩的畫意。啊，下雨天，真好！
雨天四年級(jí)作文11
這幾天不知怎么的，地球的眼睛好像進(jìn)了沙子，雨一直下個(gè)不停。
我呆在屋里實(shí)在無聊，就透過窗戶去看看窗外的情景。這時(shí)，我就看見一大排人踮著腳在等公交車的到來，并且渾身都快濕透了，鞋子也濕了。
接下來，我又看見了大樹爺爺。大樹爺爺被雨打的頭發(fā)都掉了，而且，大樹爺爺已經(jīng)洗了一星期的雨水澡，已經(jīng)快經(jīng)不起雨打了。大樹爺爺好像很脆弱，似乎在說：“雨呀，你不要再下了，我已經(jīng)洗了那么多天的澡了，撐不住了。”
衣服也不開心了，它多么希望太陽能出來一下呀！要不然他又要濕漉漉地度過這幾天了，也許還會(huì)發(fā)霉呢！
小草弟弟和小花妹妹被欺負(fù)得更慘。她們被雨打得連腰都伸不起來了。小花妹妹抱怨地說：“都怪你，你把我的衣服都打濕了，這可是我好不容易長出來的�！�
下雨很不好，我們大家都不喜歡下雨天。不過卻有非常喜歡下雨天的'，那就是汽車。你知道汽車為什么喜歡下雨天嗎？那是因?yàn)橛晏煲粊�，汽車就可以洗澡了，這樣人們就會(huì)夸它漂亮。
雨天不僅人們不喜歡，植物不喜歡，而且動(dòng)物也不喜歡。因?yàn)橛晏旖o我們帶來了許多煩惱。
雨天四年級(jí)作文12
天下著細(xì)雨，坐在窗前，外面的景在水霧的籠罩下變得朦朧。冰涼的雨點(diǎn)夾在冰涼的風(fēng)中，向屋里鉆進(jìn)來。打在發(fā)梢上，打在臉上，同樣是濕的冰涼卻又帶著柔柔的感覺。天堂的靈魂，是你在撫摩我的臉嗎？
把手伸出窗外，去接那從天上掉下來的精靈，好半天，手掌心才存了個(gè)水窩，不深不淺，我想那是一個(gè)可以讓我的諾魚住下的比較理想的地方，抑或是一個(gè)湖、一條河，就像天堂，可遇而不可求，我從不強(qiáng)求，只是把它印在我心靈的布景上，掛在我的墻面上。
收回手的時(shí)候，那水窩便化成了一圈又一圈的漣漪向四周漾開。一切的物與景：天與地、山與水、淚與笑、聚與離都在那里支離破碎，消失的無影無蹤。于是，人生開始迷惘恐懼，懊喪不已，或許那一切都可以保存下來，然而昨日的太陽已落，失去的風(fēng)景已過，一開始便注定自己沒有了選擇，也就沒有了過多的猶豫。
手傾斜了一下，掌心窩里的雨水便爭先恐后地順著紋路流了出來，一滴一滴連成線，連接在我的手與大地之間，急促而又悄無聲息，無奈與苦澀。
手涼了，關(guān)上窗。
我的手和外面的雨各在一方。
雨天四年級(jí)作文13
世上只有媽媽好這首歌。我想大家都聽過，也都會(huì)唱。這首歌寫了媽媽對(duì)我們的愛。我還聽過這樣一句話：母愛是世界上最偉大的愛，
記得有一次中午放學(xué)的時(shí)候，天空突然下起了雨。可是今天中午不會(huì)有人來接我給我送雨具了。爸爸今天中午有事，不回家吃飯。媽媽這幾天身體一直不舒服，早上還發(fā)著高燒那�？傊粫�(huì)有人來接我了。我和小伙伴急匆匆走在回家的路上。突然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。��！這個(gè)身影我太熟悉了，她是我寧靜的港灣，是我棲息的大樹，在我最需要的時(shí)候，及時(shí)出現(xiàn)在我面前�！皨寢尅蔽绎w快的跑進(jìn)媽媽的懷抱，跑進(jìn)了媽媽為我撐起的那一片溫暖的傘下。這時(shí)媽媽笑著用她發(fā)燙的雙手摸了摸我的頭。我冰冷的身子頓時(shí)暖和起來。雨水打濕了媽媽的頭發(fā)，打濕了媽媽的衣服。媽媽牽著我的手在雨中走著，走在媽媽那用愛編織的溫暖的世界中我好幸福好幸福。
雨還在下，風(fēng)還在吹，而傘下我和媽媽共同撐起一片如春天般的溫情。媽媽，你為我付出的太多太多了。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大再來報(bào)答你對(duì)我的恩情。
雨天四年級(jí)作文14
今天，我在教室里聽見了雨滴從云媽媽身上生出，從天空落下，幫小樹洗澡，再從小樹的葉子上滴到土壤的聲音“嘩啦！嘩啦！”，雨聲又變得更加奇特。下課時(shí)，我靜靜的觀察，連上課的鐘聲都沒聽見。
回家時(shí)，我因?yàn)橥蝗缙鋪淼拇笥�，所以淋雨回家。回家的路上，我看到許多父母帶著小朋友一起回家，這幅大手牽小手溫馨的畫面，讓我非常感動(dòng)。忽然，我聽見了青蛙的歌聲，葉子搖動(dòng)的聲音，以及雨滴落下的聲音，把我從情緒中拉回現(xiàn)實(shí)。雖然我因?yàn)橐路䴘裢父忻岸涣P不能出去玩，但是我也在淋雨的過程中聽見了“天籟”，讓我更愛大自然。
幾天后，天氣漸漸好轉(zhuǎn)。在窗邊，我看見小樹上有許多可愛的小蝸牛在吃著鮮美的樹葉，雖然它也會(huì)啃食農(nóng)人辛苦種的青菜，但是他也有可愛的一面呢！忽然間，烏云飄走了，天空中出現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，“哇！彩虹出現(xiàn)啦！”我大聲散播這個(gè)消息。而我的病痛也就像太陽，從身體中每天努力的想戰(zhàn)勝病魔。終于有一天，我的身體打了勝仗，身體也逐漸好轉(zhuǎn)，就像這場雨一樣。
下雨天就像人生的過程，我們就像藍(lán)藍(lán)的天空，有太陽媽媽保護(hù)著，雖然難免會(huì)遇到挫折，被烏云遮住而看不清真相，可是每當(dāng)撥云見日，又可以看到美麗的大地了。
雨天四年級(jí)作文15
“嘀嘀嗒嗒”雨水的絮語把我從夢中叫醒，今天我要嘗試一下一個(gè)人雨天上學(xué)的滋味了。
我早早地?fù)沃陚愠霭l(fā)了。走出家門，只見門口的松柏顯得有點(diǎn)蒼翠，白樺、梧桐的黃葉被雨水打落下來，像一只只枯葉蝶被風(fēng)吹起又落下，拼命尋求著幫助。小草貪婪地吮吸著大地的乳汁。遠(yuǎn)處，一切都變得模糊，大樓頂上都浸在濃霧中。
我打著傘在馬路旁慢慢地走著，行人們低著頭、頂著風(fēng)艱難地走著。騎自行車的人們，吃力地踩著踏板向前行。“鋼鐵機(jī)器”無憂無慮地向前開著，“腳”下濺起了一片片水花。我繼續(xù)向前走，一陣狂風(fēng)把我的雨傘吹了個(gè)底朝天，一粒粒雨點(diǎn)向我撲來，一股冰涼勁從我的臉龐冰到了心里。我連忙把雨傘翻回來，看來離開了爸媽的呵護(hù)真是有點(diǎn)困難。
過了一會(huì)兒，我來到學(xué)校，校門口像一個(gè)花的海洋，“花”下大人們和小孩們輕輕地嘀咕著，有的說：“兒子，今天考試給爸爸點(diǎn)面子�！庇械恼f：“女兒，上課認(rèn)真點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)��！”還有的說：“今天雨要下個(gè)不停，不要去雨中奔跑��！”父母的叮嚀像小雨點(diǎn)滋潤著孩子們的心田。我走進(jìn)了教室，向窗外望去，雨還在淅淅嚦嚦地下著……
�。∵@次雨天上學(xué)是一次快樂、是一次刺激、是一種嘗試。
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