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四年級雨中作文

時間:2021-12-08 15:10:52 四年級 我要投稿

【精選】四年級雨中作文合集六篇

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的四年級雨中作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】四年級雨中作文合集六篇

四年級雨中作文 篇1

  在奶奶家的那時候,成天總是下雨?蓜e惱,雖說下雨不好走,可雨中的光景確實另一番景象。

  雨接而不斷地下著。我抬起頭,看見雨水像排著整齊隊伍的士兵,從天而降;又像一顆顆晶瑩透亮的珍珠,對著我微笑。

  雖然是下雨,但天空無比蔚藍。太陽從云里射出柔和的光芒。遠處,山峰在薄薄的云霧中若隱若現(xiàn)。山上綠樹環(huán)繞,仿佛成了一片綠色的海洋。在薄霧中,隱隱約約地可以看見一群布谷鳥在雨中飛舞,那“布谷”——“布谷”的聲音,在山谷中久久地回蕩著。

  棕色的堤岸上,露在泥土外的石頭被雨水沖洗得干干凈凈的。在陽光的照射下,石頭閃閃發(fā)光,好像穿著一件珍珠彩衣。雨水淋在石頭上,發(fā)出清脆的“叮叮當當”的響聲。青蛙們在岸上歡樂地跳著,“呱呱呱”的叫聲此起彼伏,好像唱著一曲曲快樂的鄉(xiāng)間小曲。

  雨點落在湖里,泛出一圈圈小小的波瀾。湖水歡快地流動著,輕輕拍打著堤岸,發(fā)出“叮咚”的響聲。一群鴨子在湖上快樂地游著,仰著頭仿佛接受光榮地洗禮。小魚從水中跳躍出來,搖動著尾巴,似乎也歡迎雨水地到來。

  好一幅美麗的雨中畫卷!

四年級雨中作文 篇2

  五星紅旗是中華民族的象征。它帶給人們的不僅是榮耀,更多的是愛國的情結。每次在學校周一的升旗儀式上,看著五星紅旗冉冉升起,我都很驕傲、激動。今天我終于慕名來到了北京天安門,看一看那向往已久的神圣的升旗儀式。

  凌晨兩點鬧鐘響起,平時深惡痛絕的催命鈴聲在今天聽來卻是如此振奮人心。我和媽媽一躍而起,雖然還閉著眼但并不妨礙我動作迅速地穿衣收拾。半小時后我們就精神飽滿地來到了進入天安門的排隊處,沒想到這么早隊伍已經(jīng)很長,看來人們都很期待那激動人心的一刻。草草吃了幾個面包我們便開始耐心等待。

  突然天空中電閃雷鳴瞬間下起了傾盆大雨,幸虧準備充分隨身攜帶了雨衣,手忙腳亂的穿上雨衣幾個人又拼了一把傘。雖說有了雙層保護,但雨水還是不停地在臉上沖刷,雙眼已是模糊十分難受。盡管這樣,大家還是在原地堅持不肯離開。雨越下越大,慢慢地有游客放棄了等候離開了,留下來的人臉上也流露出了焦急的神色,人群開始騷動不安。媽媽一個勁問我們雨太大要不要離開,我和張寒因為心中有著信念倒還能談笑自如,始終不肯放棄。

  時間在一點點流逝隊伍在逐漸地縮減,我們反而慶幸因為有了這場雨才能排到隊伍的前面。大約過了兩小時,鐵柵欄緩緩打開,人群蜂擁而出沖進廣場搶占有利位置。我也甩開雙腿進行百米沖刺,雨水汗水混在臉上已顧不上擦一擦了,媽媽被我甩在了身后,我暗想要是體育50米測試能這樣拼命肯定能考優(yōu)。功夫不負有心人我終于氣喘吁吁地站在了第一排正對旗桿的位置,很是自豪地迎接媽媽的到來。

  五點十一分,升旗儀式正式開始,偌大的廣場霎時安靜了下來。國旗護衛(wèi)隊的官兵雄赳赳氣昂昂地從天安門走出,隨著一聲清脆的口令,三名扛著鮮艷五星紅旗的戰(zhàn)士走上了升旗臺,嫻熟地把紅旗掛到了旗桿上,伴隨著雄壯的國歌,五星紅旗在我眼前冉冉升起,我的心中充滿驕傲和自豪,情不自禁地跟著唱起了國歌。媽媽告訴我,升旗的時間嚴格遵守著一個原則,那就是五星紅旗每天都必須和東方的太陽在同一時刻升起。

  護衛(wèi)隊的戰(zhàn)士們根據(jù)北京地區(qū)每天的太陽初升時刻表制定出了每一天的升旗時間。所以,在一年里無論是春夏秋冬四季更替還是陰晴雨雪天氣變化,五星紅旗都能與東方的太陽一同躍出地平線。原來一個小小的升旗時間里卻蘊含著大大的知識。】磥肀┯曛械膱猿质侵档玫模沧屛颐靼琢酥灰獔猿肿鋈魏问露紩兴斋@,無論是學習還是生活!

四年級雨中作文 篇3

  這幾天鄭州細雨連綿,所以我決定去探訪雨中的鄭州。

  街道上三三兩兩的人在行走,幾輛汽車飛馳而過,兩旁的樹木卻變的匆匆郁郁,用那又綠又密的葉子擊打著歡快的鼓點兒。雨給街道帶來了一絲生機。

  雨中的建筑也不甘示弱,以最美麗的面貌展現(xiàn)給大家,它們就像一個個高大的戰(zhàn)士,時時刻刻地保護著鄭州,讓居民安居樂業(yè)。

  最美的就要屬紫荊山公園了,雨給公園披上一層絲巾。看近處,池塘里的水被雨點打的泛起了一層微波,人們打的雨傘就像在雨中怒放的花朵,紅色的楓樹在雨中翩翩起舞,太美了。再看遠處,湖水的青綠,柳樹的翠綠,柏樹的深綠。好像奏響著一首綠的交響曲,隨著聲音的加重,綠的顏色也越來越深。這首交響曲是大自然給予的,讓我們盡情地欣賞它吧!

  雨中的景物多得說也說不完,大自然的魔力會吸引著你、我、大家……最后我想說雨中的鄭州我太愛你了!

四年級雨中作文 篇4

  秋,在我的腦海中本應是紅楓葉那富有激情的紅色的,是枯葉那充滿詩意的黃色的?蛇@冰冷的雨滴,似乎把人這些記憶全都帶走了,留下的,這樣連綿不斷的秋雨……

  ——題記

  天空依然是陰沉沉的,風兒依舊拂著我的臉頰,“滴答滴答”的雨聲不斷地傳到耳旁,聲音漸漸復雜了起來,變成了一首交響曲,輕快地音樂使人心都跟著快活起來。

  孩子們從窗里探出來,聽著這美妙的大自然的音樂,手指在窗臺上打著節(jié)奏。

  樹葉們紛紛從樹枝——他們的小房子里跳下來,仿佛這雨的冰涼不存在一樣,他們邁著輕巧的舞步,享受著屬于他們自己的舞會。

  鳥兒們姍姍來遲,他們可是這舞臺的樂師!伴著雨滴們的鼓點,他們奏響了圓舞曲。瞧他們那入迷的樣子,就像是個世界頂級樂隊。

  這場舞會的參加者們好像不愿讓人們?nèi)ゴ驍_,燈光師烏云把天色變得更暗,雨滴們也十分配合,他們一個個爭先恐后地往下跳,好像不怕摔下去的死亡,反而覺得下面才是天堂一般。

  雨啊,就這么下大了,人們也不怎么出來了,就連嬉鬧的孩子也回家了。舞者們高興極了,因為他們不希望人出來搶風頭。

  雨聲越來越大,一不小心叫醒了早晨打鼾的.太陽公公,可他才不愿讓這場舞會不歡而散呢,還是懶洋洋的。

  人們生氣了,受不了這兩個星期的雨,就差拉出后羿來射太陽了。太陽害怕了,趕快出來了,陽光射在大地上,舒服極了。

  可也許沒有人注意到,在那個角落里——就在那場舞會舉行的地方,一大堆樹葉漸漸干枯,隨風飄走了。

  或許也沒有人知道,正是這場大雨,送走了荷花的清香,也正是這場大雨,喚來了桂花的芬芳……

四年級雨中作文 篇5

  一天下午,窗外下著像石頭一樣的大雨。風娃娃在我的身邊翩翩起舞。頓時,我感秋天的氣候的變化。

  放學后,我們班的凡佳麗沒有有帶傘,身邊又帶著剛剛上二年級的弟弟。她非常著急,她向同學們們借傘,可是同學們只有一把傘。她著急萬分。這時,剛從舞蹈教室出來的我看見。我擔憂的對凡佳麗說:“你怎么了,出了什么事嗎?可以告訴我嗎,也許我可以分擔一些”。他把事情的經(jīng)過告訴了我,說:”你可以借給我傘嗎”。我脆落的說:“我只有一把傘,不過我可以把你送回家,反正你的家和我的家只相差一個村,你等我一下,我收拾一下書包,等我一下!睍帐巴炅。我對凡佳麗說:“我們走吧。”他支支吾吾的對我說:“三個人撐得下嗎,”我說:“撐得下”。做到校門口,地上的水已經(jīng)有50厘米高了,凡佳麗說:“要不,你走吧,我在這等一下,等雨一點我再走!蔽疑鷼獾恼f:“你把我當成什么了,你以為我會撒手不管嗎?,你可是我離家最近的好朋友,你、我不可以說走就走,你這么說相當于把我當成是逃兵?熳摺。走在路上,雨水淋濕了我右的肩膀,冷的我直發(fā)哆嗦。到了206的公交,因為我冷的直發(fā)哆嗦,所以,我第一個沖上公交。在車上,我們有說有笑,凡佳麗還告訴了我他藏在心里的秘密。我告訴他,以后有困難來找我,我永遠是你最好的朋友。

  助人為樂,樂在其中。

  難道不是嗎?

四年級雨中作文 篇6

  今天媽媽帶我去日湖游玩。可是偏偏天公不作美,出門時淅淅瀝瀝地下起了小雨。我心想:糟糕,今天只能在雨中游玩了。終于到了日湖,啊,雨中的日湖朦朦朧朧,如夢如幻……

  進入日湖的大門,首先映入眼簾的是一片碧藍的湖,湖面上水霧裊裊,像披上一層薄紗,仿佛人間仙境一般。小白鷺成群結隊的湖面上飛行,有一只輕輕地掠過湖面,蕩起一圈圈波紋。湖岸邊是一大片一大片碧綠的荷葉,荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤,一陣微風吹來,荷葉翩翩起舞著。由于下著小雨,荷葉上都是晶瑩的露珠,調(diào)皮的露珠在荷葉上滾來滾,仿佛是在做游戲呢!我看的入了迷,仿佛自己也是一片荷葉在風中舞蹈著。

  我撐著傘,順著彎彎曲曲的石板小路來到了日湖著名的景點“桃溪觀魚”。各種顏色的魚五彩繽紛,有黃白相間的,有黑紅相間的,有灰白相間的……,魚兒在水中歡快的嬉戲著,追逐著,為寧靜的日湖增添的一份生機。

  我和我的小伙伴來到了日湖的“黃金沙灘”,雖然下著蒙蒙細雨,但擋不住我們玩沙的熱情。我們筑起一個個“城堡”,沙灘上留下了我們的歡聲笑語。

  中午了,我們依依不舍地離開了日湖,但雨中如仙境般的日湖卻給我留下了深深的印象,我期待著與日湖的下一次約會。

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