有關(guān)寫(xiě)物四年級(jí)作文匯總十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)物四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)物四年級(jí)作文 篇1
你見(jiàn)過(guò)面包蟲(chóng)嗎？ 表弟養(yǎng)了一些，后來(lái)他送我了一小盒。我抱著這個(gè)盒子，打開(kāi)一看，呀！這些蟲(chóng)子怎么都拼了命的往上拱�。∥也虏拢核鼈兪遣皇丘I了呢？我去給它們找上一點(diǎn)饅頭渣吧！當(dāng)我把饅頭渣灑在盒子里面時(shí)，那些蟲(chóng)子你爭(zhēng)我搶?zhuān)拖袷呛脦资^快要餓瘋的狼，在吃美味的羊肉似的。“好了，好了，都不要擠哈，蟲(chóng)蟲(chóng)都有份，都有份兒，別擠了！”
可它們根本沒(méi)有耳朵，聽(tīng)不見(jiàn)！依舊還在那里你爭(zhēng)我搶的。一層疊一層的纏在一起。氣得我拿起那個(gè)盒子，使勁的晃，可好像···根本沒(méi)啥作用！ 我發(fā)現(xiàn)這些蟲(chóng)子有一個(gè)特點(diǎn)：頭跟屁股都一樣。經(jīng)過(guò)我大腦的思考，我現(xiàn)在有了個(gè)辦法區(qū)別它們的頭和屁股。它們一般都是頭在尋找吃的，左顧右盼的。 這些蟲(chóng)子的顏色基本上都是有點(diǎn)黃色的，還有極個(gè)別的是發(fā)紅色的。蟲(chóng)子之間的關(guān)節(jié)呢是紅色的。這些蟲(chóng)子一扭起來(lái)可帶勁兒了，如果再配上音樂(lè)的話，它們就可以變成一只小樂(lè)隊(duì)了。
當(dāng)它們?nèi)簡(jiǎn)T舞動(dòng)時(shí)，變成了一些群魔亂舞的大獅子，或者是妖怪，哎呀媽呀，天爺爺?shù)啬棠萄�！你們可不知道那個(gè)瘆人的樣子��！有點(diǎn)起雞皮疙瘩呀！ 大家想不想看看哪些面包蟲(chóng)呢？那么來(lái)我家吧！你還可以和我一起欣賞他們的群魔亂舞呢！
寫(xiě)物四年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了一只泰迪熊，它是一個(gè)“小男孩”，我給它起了個(gè)名字叫熊熊，我很喜歡它。
熊熊長(zhǎng)著一身灰色的毛，摸起來(lái)細(xì)細(xì)的、軟軟的。它的頭很圓，圓得像個(gè)皮球，可有意思啦！熊熊的耳朵又大又薄，跑起來(lái)忽閃忽閃地像兩把小扇子。它的耳朵總是警惕地豎著，對(duì)聲音非常敏感，哪怕是一根針掉到了地上，它都會(huì)四處張望。熊熊的眼睛又大又圓，像一對(duì)閃亮的黑寶石。它的鼻子黑乎乎的，像圓鼓鼓的黑豆，它的嗅覺(jué)可靈敏了。有時(shí)，我故意把它的食物藏起來(lái)，它會(huì)迅速找到。熊熊的四肢很短，像一團(tuán)大絨球，可愛(ài)極了。
熊熊特別聰明。有一次，我教它握手。我伸出右手，熊熊望著我，迷惑不解的樣子，但也很快伸出右手，我們握了握，它很滿(mǎn)意的樣子。后來(lái)，我一伸手，熊熊就自動(dòng)反應(yīng)伸手，讓別人羨慕不已。還有一次，我問(wèn)熊熊一加一等于幾？它思考了片刻，沖我喊了兩聲：“汪！汪！”我高興地抱起它親了又親，真是一只聰明的小狗！
熊熊有時(shí)候也很調(diào)皮。它總是喜歡把衛(wèi)生間里的毛巾叼到門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)后訓(xùn)斥了它，它低下了頭，好像知道自己做錯(cuò)了�？墒�，當(dāng)我轉(zhuǎn)身的一瞬間，它又把毛巾叼走了，真是一個(gè)淘氣包呀，讓人又生氣又好笑！
這就是我家的小狗——熊熊，它聰明伶俐、可愛(ài)調(diào)皮，你們是不是也很喜歡我家的熊熊呀？
寫(xiě)物四年級(jí)作文 篇3
沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有柳樹(shù)的妖嬈舞姿，一種極其平凡的生活在沙漠上的普通植物——仙人球。但是不知為什么，我卻很喜歡它。我家就栽有這樣一盆仙人球，家里的人大都不喜歡它，當(dāng)初也是我執(zhí)意要把它買(mǎi)回家來(lái)。但它，卻受到了我的青睞。
毛的`圖案來(lái)做點(diǎn)綴。盡管他們那么美麗，可還是不能與仙人掌相提家里的仙人球周?chē)胖昧嗽S多雨花石，五顏六色的，十分漂亮；這盆仙人球的花盆也很特別，是蔚藍(lán)色的底色，孔雀羽并論。因?yàn)樵谖业男闹�，仙人掌永遠(yuǎn)是最美的！
仙人球，俗稱(chēng)草球。我家的這盆仙人球，有了刺的襯托，遠(yuǎn)看還真像一盆蓬松的小草球�？山淳拖駭�(shù)把寶劍倒插于一個(gè)綠色生物的身體上。這盆仙人球的小刺互相交錯(cuò)，7、8根刺從一個(gè)頂點(diǎn)迸發(fā)出，好像它們就是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的一家人。對(duì)數(shù)學(xué)敏感的我，看著有些小刺，就仿佛看到了一些標(biāo)準(zhǔn)的射線——那些刺就像針一樣，又直又有氣勢(shì)。還有些刺呢，帶著點(diǎn)兒弧度，向上或向下彎曲，這些刺看起來(lái)，氣勢(shì)就不比那些直直的刺了。你們說(shuō)，仙人球身上長(zhǎng)刺，是不是為了保護(hù)自己啊？
我很佩服家里的仙人球，因?yàn)樗摹氨ｇS”（刺）長(zhǎng)得整整齊齊，仿佛有專(zhuān)門(mén)的園丁修整過(guò)一樣。仙人球還會(huì)開(kāi)花，一般在清晨和傍晚開(kāi)花�？杉依镞@盆仙人球任憑我盼星星、盼月亮，它就是不開(kāi)花，好像在故意和我作對(duì)。使得我坐在仙人球旁邊時(shí)，總會(huì)想象仙人球的花是什么樣子的：是像含蓄的少女，亭亭玉立？還是像開(kāi)朗的我一樣，朝氣蓬勃？聽(tīng)“度娘”說(shuō)，仙人球花還有香氣，我相信，仙人球花的香氣也不會(huì)亞于茉莉花。
仙人球的生命力堪稱(chēng)植物界最強(qiáng)，它耐寒、耐旱，風(fēng)刮不翻它，雨澆不死它，火爐溫度旱不壞它······這已是我喜歡仙人球的極為重要的一個(gè)原因。起初，我還不相信有植物的生命力能那么強(qiáng)，雖然我知道松柏是邊疆戰(zhàn)士，小草呢——野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。但是有一回，我堅(jiān)信，仙人球的生命力絕不亞于它們！
一般家里的花草都在室內(nèi)放置，我也按時(shí)為它們澆水。可是有一次，因?yàn)槲业氖韬龃笠猓贿B一個(gè)禮拜都忘了為它們澆水。其他的植物基本上全軍覆沒(méi)：焉的焉，枯的枯······只有仙人球，是這場(chǎng)“災(zāi)難”的幸存者。它依然是那樣的堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)。仙人球生命力的頑強(qiáng)，讓我深深地佩服！
仙人球是那樣的頑強(qiáng)，難道我們，在面對(duì)生活帶來(lái)的挫折，成長(zhǎng)路上的困難時(shí)，就能夠輕易的放棄？不，我們是不是也應(yīng)該像仙人球一樣，堅(jiān)強(qiáng)地克服他們呢······
寫(xiě)物四年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)可愛(ài)、漂亮的套娃，它是我和爸爸、媽媽一起去一個(gè)古鎮(zhèn)玩的時(shí)候買(mǎi)的。
套娃是俄羅斯的工藝品。它有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：在千年前，一個(gè)小男孩兒在放羊是時(shí)候，與心愛(ài)的妹妹走失了，他非常想念妹妹，就刻了一個(gè)木頭娃娃，來(lái)代表妹妹。于是，他就把木頭娃娃每天帶著身上。過(guò)了一年，男孩兒想妹妹應(yīng)該長(zhǎng)大一些了，于是他又刻了一個(gè)比前一個(gè)還要大的木頭娃娃。就這樣，一直過(guò)了幾十年，小男孩兒長(zhǎng)成了一個(gè)小伙子，身邊一直帶著自己刻的木頭娃娃，他把這些一個(gè)比一個(gè)大的娃娃一個(gè)套著一個(gè)，思念妹妹的時(shí)候一個(gè)一個(gè)打開(kāi)來(lái)看。所以，套娃又稱(chēng)吉祥娃娃。
我的套娃外形是一個(gè)活潑可愛(ài)的農(nóng)家女孩。一雙炯炯有神的眼睛老是望著前方，從來(lái)沒(méi)有看過(guò)其他地方；一張櫻桃似的小嘴，總是開(kāi)心的笑著。它頭上戴著藍(lán)色的紗巾，穿著一條土色的裙子，還帶著一條圍巾，好看極了！
套娃象征著快樂(lè)、幸福。一個(gè)普普通通而漂亮的套娃，卻帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的套娃！
寫(xiě)物四年級(jí)作文 篇5
雪白的梔子花在空中飛舞，那股淡淡的清香在空氣中醞釀，那是我最喜歡的花，但是，我現(xiàn)在見(jiàn)到它卻有一種悲傷的感覺(jué)。
四月，梔子花開(kāi)的時(shí)候，卻是一個(gè)凄涼的季節(jié)，我的朋友――那個(gè)害羞、單純的女孩離開(kāi)了我。我們?cè)跅d子樹(shù)下離別，雖然都沒(méi)有流淚，但我們的心里有一種酸酸的感覺(jué)，那是我們互相的舍不得。我們又想起了那首歌：梔子花開(kāi)啊開(kāi)，梔子花開(kāi)啊開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海。梔子花開(kāi)啊開(kāi)，梔子花開(kāi)啊開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài)。的確，在我們揮揮手告別的時(shí)候，有許多的無(wú)奈。她走了，卻帶不走我們共同的夢(mèng)。
又一年的四月來(lái)臨，我又來(lái)到了那棵梔子樹(shù)下，想起她，她那恬靜的臉龐，優(yōu)美的歌聲。老天仿佛明白了我的心情，突然下起蒙蒙細(xì)雨，霎時(shí)，又仿佛回到了從前，我和她在一起玩的情景立即出現(xiàn)在眼前，我多么希望這不是幻覺(jué)。
因此，每當(dāng)我想她的時(shí)候，我就會(huì)唱著這首歌“梔枝花開(kāi)啊開(kāi)，梔枝花開(kāi)啊開(kāi)”。
寫(xiě)物四年級(jí)作文 篇6
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人球，由于我一開(kāi)始覺(jué)得它很丑，變丟進(jìn)家里的一個(gè)角落里。猛地一次我看見(jiàn)它，發(fā)現(xiàn)它很美，成了角落里的一個(gè)盆景，我把它放在陽(yáng)臺(tái)上。
一個(gè)星期天，我不由得蹲下來(lái)細(xì)細(xì)端詳著它：它長(zhǎng)得像一個(gè)精致的翡翠球，又像一個(gè)可愛(ài)的小刺猬，深綠色的表面均勻地分布著一簇簇刺，每一根黃綠色的刺上都有細(xì)細(xì)的紋路。最讓我驚嘆的是：雖然盆子里的土干得裂開(kāi)了縫，它卻開(kāi)花了!那細(xì)長(zhǎng)而淡紫的花瓣兒圍成喇叭狀，眾星捧月地托出黃色的花蕊，多么像一位柔弱中透出堅(jiān)強(qiáng)的公主啊!
這個(gè)時(shí)候我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)大問(wèn)號(hào)。第一個(gè)問(wèn)號(hào)：盆里的土都干得裂開(kāi)了縫，仙人球?yàn)槭裁催�可以開(kāi)花?第二個(gè)問(wèn)號(hào)：仙人球?yàn)槭裁磿?huì)有刺?我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)不清。我只好去上網(wǎng)查資料了!原來(lái)仙人球?yàn)榱藴p少水分蒸發(fā)，它有三個(gè)方法呀!方法一：仙人球一般生活在干旱的沙漠里，為了減少水分的蒸發(fā)，就將葉子慢慢退化，變成了一根根鋒利的小刺。方法二：仙人球的表面有很厚的角質(zhì)層，氣孔數(shù)也比其他植物少，而且深埋在表面凹陷處，這就使它們蒸發(fā)的水分大大減少。方法三：仙人球的根系很發(fā)達(dá)，可以扎入到地下很深的地方，充分吸取地下的水分，用于自身的生存。
了解仙人球之后，我忽然發(fā)現(xiàn)，這盆貌不驚人的仙人球竟然是如此的可愛(ài)和充滿(mǎn)生機(jī)!
寫(xiě)物四年級(jí)作文 篇7
我的書(shū)桌旁邊有一盞小臺(tái)燈，每天晚上給我照亮。
小臺(tái)燈樣子奇特。底座是一個(gè)淺綠色的小板子，上面畫(huà)著一束鮮花。桿子的顏色與底座的顏色接近，也是淺綠色，上面還有兩只蜂鳥(niǎo)，一只昂首東望，好像在尋找什么；另一只去用著急的眼神盯著那只昂首東望的鳥(niǎo)，嘴微微張開(kāi)，好像在問(wèn)：“看到了嗎？看到什么了？……”桿子上方就是臺(tái)燈的按鈕了，兩個(gè)按鈕代表不同的光線程度，一個(gè)是杯子的圖案，表示喝茶時(shí)可按，這個(gè)光線較弱；有一個(gè)是一支筆的圖案，表示晚上寫(xiě)作業(yè)可用的亮度，這個(gè)光線較亮。兩個(gè)按鈕的中間是電源開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)可以對(duì)光線亮度進(jìn)行調(diào)節(jié)，亮度分為五種：弱光、中光、強(qiáng)光、書(shū)寫(xiě)專(zhuān)用光、讀書(shū)專(zhuān)用光，非常實(shí)用。
小臺(tái)燈制作復(fù)雜。根據(jù)我的觀察，需要以下材料：相應(yīng)的板子、電線、燈泡、相應(yīng)尺寸的連接板。首先，準(zhǔn)備好底座，再將電線繞在連接板上，拿出臺(tái)燈的桿子，把連接板放在相應(yīng)的地方，然后電線從小口里穿出，之后，把桿子插在底座上，拿出按鈕，按在相應(yīng)的地方。把電線從桿子里拿出，與燈泡相邊接，將燈泡放在燈泡的位置，最后將電線插入出電器，這樣就大功告成了！
這盞小臺(tái)燈靜靜地蹲在書(shū)桌上，為我照明。晚上，燈開(kāi)了，屋子頓時(shí)亮堂了，我就在臺(tái)燈學(xué)習(xí)。小臺(tái)燈雖然很普通，可是它默默地發(fā)出淡淡的、溫暖的光，為我照亮。
小臺(tái)燈�。∥乙澝滥隳瑹o(wú)聞的獻(xiàn)身精神！
寫(xiě)物四年級(jí)作文 篇8
我家的小狗雪白雪白的，耳朵很靈敏，牙齒鋒利。我們?nèi)叶己芟矚g它，特地給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“雪兒”。
雪兒的可愛(ài)不用說(shuō)了，不知什么緣故，它特別愛(ài)吃甜食。
記得有一次，我生病了，媽媽給我做了我最喜歡吃的小甜餅，對(duì)我說(shuō)：“女兒，等你輸完液，媽媽就把甜餅?zāi)眠^(guò)來(lái)給你吃�！弊蟮扔业�，終于輸完液了，可是桌上的甜餅竟然沒(méi)了。我就大聲嚷嚷：“媽媽?zhuān)痫灈](méi)了�！闭谙匆路膵寢尲泵ψ哌^(guò)來(lái)，真的看到桌上的甜餅不翼而飛了，就自言自語(yǔ)：“剛剛還在桌上的，怎么不見(jiàn)了呢？”我靈機(jī)一動(dòng)，猜想肯定是雪兒搗的鬼。我快速跑到院子里，果然看到雪兒在吃我的甜餅。我生氣地對(duì)雪兒說(shuō)：“你這個(gè)壞家伙，把我的甜餅給吃了。”雪兒抬起頭，一個(gè)勁地用嘴舔我的手，似乎在哀求：“主人，別生氣嘛，我錯(cuò)了�！�
雪兒就是這樣，虛心接受，但屢教不改。每次都這樣，卻一次也沒(méi)改掉過(guò)。
寫(xiě)物四年級(jí)作文 篇9
春天，積雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，我家的豆角。媽媽又開(kāi)始種豆角了。媽媽照例用鐵揪把土翻松，熟練地用手輕輕地在土里摳?jìng)�(gè)洞，放下豆角種子，然后再往上鋪上一層松土。過(guò)幾天就長(zhǎng)出嫩綠的兩片小芽，綠得真可愛(ài)，看著非常舒服。
夏天，豆角的子葉由原先四五片長(zhǎng)到十多片了，翠綠的葉子非常漂亮。媽媽往豆角秧旁插上棒子，經(jīng)過(guò)我們澆水、施肥、精心管理，豆角枝子就順著棒子往上爬。過(guò)了幾天，豆角開(kāi)出了許多嫩黃色的小花，一朵一朵的排成隊(duì)，招來(lái)一群群蜜蜂，似漫游的小精靈在歡呼著、歡跳著，一陣風(fēng)拂過(guò)，小花就漾起波紋，非常好看。
過(guò)了幾天小花凋謝了，結(jié)出許多豆角，豆角多的都快把枝子給壓塌了。豆角長(zhǎng)到15厘米時(shí)就能吃了，媽媽摘下一盆豆角，每根豆角表面上都有一層細(xì)毛，看起來(lái)非常的嫩綠新鮮，炒起來(lái)又香又脆。
天氣漸漸冷了，豆角慢慢變黃了，葉兒像蝴蝶一樣打著旋兒飄落在地上，媽媽先把棒子拔掉，然后再把豆角拔掉，我看了真有點(diǎn)留戀。我希望豆角冬天也能長(zhǎng)。
冬天來(lái)臨了，下了第一場(chǎng)大雪，覆蓋了美麗的菜園，“瑞雪兆豐年”，我希望明年的豆角長(zhǎng)的更好。
寫(xiě)物四年級(jí)作文 篇10
我們的班級(jí)里有一盆吊蘭。
吊蘭長(zhǎng)得很茂盛，翠綠的葉子，水靈靈的。它剛長(zhǎng)出的葉子是嫩綠的，還帶著兩條米黃色的邊。
吊蘭長(zhǎng)大以后，顏色變深了，變?yōu)樯罹G色。配著藍(lán)白相間的花盆，甚是好看。
吊蘭不僅長(zhǎng)得好看，功能也很多。如：“吸毒”、釋放氧氣、凈化空氣，多看綠色植物還能保護(hù)眼睛。
吊蘭開(kāi)花時(shí)更美麗了。白色的五角花瓣包裹著些嫩黃的花瓣，發(fā)出一絲香氣。
吊蘭可以自己長(zhǎng)種子。種子不是一粒一粒的，而是一棵棵小吊蘭，就像我們一樣。小吊蘭都長(zhǎng)在一根枝上，一株吊蘭可以長(zhǎng)出好幾根枝條。小吊蘭在枝上就能長(zhǎng)大，長(zhǎng)根，把小吊蘭剪下來(lái)，連同根一起栽進(jìn)土里能長(zhǎng)出許多的葉子。
吊蘭能美化環(huán)境，凈化空氣，對(duì)人們有利無(wú)害，但它對(duì)我們的要求十分簡(jiǎn)單：只要一捧泥土，一縷陽(yáng)光，就能為我們帶來(lái)這么多好處！
我們要學(xué)習(xí)吊蘭的精神！
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