四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文（精選83篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文（精選83篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。（點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)目錄可以直接查閱哦�。�
| 【1】我的奇思妙想作文：會(huì)飛的木屋 |
| 【2】我的奇思妙想作文：水上行走鞋 |
| 【3】我的奇思妙想作文：時(shí)空穿梭機(jī) |
| 【4】我的奇思妙想作文：未來(lái)的書包 |
| 【5】四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 |
我的奇思妙想作文：會(huì)飛的木屋 1
在當(dāng)今的社會(huì)，人們都有一個(gè)溫馨舒適的小家，但是，遇到搬家、災(zāi)難……都會(huì)告別這樣美好的小家。如果有了一座會(huì)飛的木屋，就可以避免這些事了！
木屋造型美，性能很好，操作觀簡(jiǎn)單，外形跟平常的木屋沒(méi)什么兩樣只不過(guò)是多了兩個(gè)機(jī)翼，很多氣球和四個(gè)輪子，木屋的外形璃環(huán)境的變化而變化，內(nèi)部一般的木屋是一樣的，但是客廳多了3個(gè)表，第一個(gè)是時(shí)間表、第二個(gè)是氧氣表、第三個(gè)是氣壓表。還多了一個(gè)房間它跟汽車的駕駛一樣，只是儀表盤上有五個(gè)不同的顏色按鈕和一個(gè)拉桿……他的能量是二氧化碳，排出氧氣。
有一次，我們開著木屋在腳下行駛。突然，山上滾下一塊塊的大石頭，爸爸趕緊按下了紅色的.按鈕，起飛，一眨眼的功夫我們就飛上了云層之上。多開災(zāi)難后我們才降落……屋內(nèi)的智能屏小度為我們娛樂(lè)導(dǎo)航……
在天災(zāi)的面前是多么的弱小無(wú)助，但會(huì)飛的木屋能保護(hù)環(huán)境又能保護(hù)人類�！岸ｂ忊彙保[鐘響了，我從夢(mèng)中醒來(lái)，雖然是個(gè)夢(mèng)，但我堅(jiān)信不就得將來(lái)，這個(gè)夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)！
我的奇思妙想作文：會(huì)飛的木屋 2
在生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。你想發(fā)明什么東西？它是什么樣子的，有哪些功能？我想發(fā)明會(huì)飛的木屋，它能飛天。
我設(shè)計(jì)的會(huì)飛的木屋的身高比我們現(xiàn)在的房屋高一些。它全身是由木頭和納米技術(shù)的金屬結(jié)合而成的，十分結(jié)實(shí)，還具有飛天的能力，頭上有兩側(cè)機(jī)翼，木屋下面有四個(gè)輪子，它可以接收衛(wèi)星信號(hào)，還能自動(dòng)導(dǎo)航，只要我們向它發(fā)出指令，它的下面裝有發(fā)動(dòng)機(jī)，這是它的動(dòng)力來(lái)源，它可以載我們?nèi)ト魏我粋�(gè)地方。
它還有很多功能。如果它在陸地上，它會(huì)變成一輛小汽車，載著你前行；如果它在湖泊里，它會(huì)變成一艘小船�？傊阆胱屗兂墒裁矗蜁�(huì)變成什么！
如果我們出去旅游的話，我們不用開車過(guò)去，讓它變成會(huì)飛的木屋，直接坐著它去，也不用住酒店，直接睡在木屋里就行了，可以讓你省一筆錢！
它還能邀游太空，帶我們到月球上盡情玩耍！木屋里面也有吃的.和喝的。如果里面臟了，它也會(huì)自動(dòng)除塵呢。它能洗衣、做飯和擦地，把家務(wù)活做得井井有條。
這是一種多功能的會(huì)飛的木屋，我想發(fā)明的就是這種木屋。
我的奇思妙想作文：會(huì)飛的木屋 3
我想發(fā)明一個(gè)會(huì)飛的木屋，這座木屋一共有兩層，第一層是客廳、廚房、衛(wèi)生間，第二層是臥室和起動(dòng)機(jī)的地方。
在我的客廳里有一個(gè)神奇的沙發(fā)，我叫它變成什么，它就可以變成什么，可真好玩。
在我的廚房里按上一個(gè)萬(wàn)能飲水機(jī)，它比我的沙發(fā)都要神奇呢！它會(huì)根據(jù)我的身體狀況給我產(chǎn)生維生素水，給我補(bǔ)充能量，而且非常好喝。到了春天和夏天，天氣比較熱，我想吃雪糕，它就給我做維生素的雪糕，比其它雪糕更營(yíng)養(yǎng)、更健康、更好吃，每天都冰冰涼涼的。到了秋天和冬天，我比較容易發(fā)熱、感冒，喝到飲水機(jī)里的水，就可以把病毒去掉，還能給我送一杯熱乎乎的牛奶，給我暖暖身子。
衛(wèi)生間里安上一個(gè)很大很大的`浴缸，水龍頭可以自動(dòng)噴水，還可以自動(dòng)搓澡、洗衣服等等。
我的木屋外面有兩個(gè)白色的翅膀，下面還有四個(gè)輪子，等我想啟動(dòng)的時(shí)候，它們都能用到，在起動(dòng)機(jī)上還有一個(gè)小話筒，我說(shuō)：飛上天空，木屋就馬上飛上天空，我說(shuō)降落就降落。上面還有幾個(gè)按鈕，圓形的按鈕可以變形，火箭形狀的按鈕可以讓我環(huán)游世界、遨游天空。
這就是我想發(fā)明的會(huì)飛的木屋，我真的希望有一天，我能發(fā)明出來(lái)。
我的奇思妙想作文：會(huì)飛的木屋 4
我想發(fā)明一個(gè)可以飛行的木屋。每次想去旅游，都要等到爸爸媽媽有時(shí)間了才能帶我出去……所以我就有了這個(gè)大膽的想法，我想出去旅游，去云臺(tái)山、重慶、四川九寨溝、北京……
會(huì)飛的木屋內(nèi)部結(jié)構(gòu)和我們的家里是一模一樣的，各種家具樣樣俱全。不過(guò)，木屋的下面有四個(gè)輪子，是讓它和飛機(jī)一樣助跑助飛的。木屋的兩側(cè)有機(jī)翼，要是機(jī)翼壞了， 就用火箭助推器加上隱形大炮。 隱形大炮用的是納米技術(shù)，不僅可以發(fā)射大炮，還可以追蹤敵人。
這還不是最厲害的，最厲害的是可以變成變身機(jī)器人。變身機(jī)器人能隨時(shí)隨地給你按摩、做飯……它也可以變成船，就再也不怕游泳過(guò)不去了。不管是過(guò)河還是海上出行，都可以駕駛這艘小船。它也可以變成汽車，就可以像普通車一樣在馬路上任意馳騁。別人也不會(huì)在議論什么。它還可以變成飛機(jī)，像小鳥一樣自由自在地在天空翱翔。別人看見了就會(huì)以為這是一架真正的飛機(jī)。
我的.想法很奇特吧！我要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)盡快發(fā)明出會(huì)飛的木屋，為大家提供方便！
我的奇思妙想作文：會(huì)飛的木屋 5
20世紀(jì)人類都是砍樹造房，可是用木頭做的房子都是缺點(diǎn)很多的。比如：下雨時(shí)會(huì)有木頭腐爛，很容易被破壞，木房的壽命也很短等等。在21世紀(jì)房子是用磚頭做的，不僅價(jià)格太貴，而且不環(huán)保。
在不久的.將來(lái)，房子是用一種叫“碳納米管”的神奇材料做的。兩邊拼裝上機(jī)翼下端裝上輪子，房子也就可以起飛了。
在房子里面有個(gè)清潔機(jī)器人，負(fù)責(zé)清理垃圾，垃圾轉(zhuǎn)換成電力太陽(yáng)能板。房子內(nèi)還帶有隱身裝置，隱形裝置可以隱身。這個(gè)房子還能變形呢！可以根據(jù)你大腦里面的構(gòu)思而變化，最好不要變換太頻繁，會(huì)導(dǎo)致找不到家。
房子的主要功能是防地震、防盜，如果要發(fā)生了地震，就會(huì)提前發(fā)出警告。這樣房子會(huì)在地震的前一天晚上關(guān)上窗戶鎖上門，儲(chǔ)存足夠氧氣，到地震之前房子就會(huì)升空。如果強(qiáng)盜趁你不在的時(shí)候進(jìn)來(lái)偷東西，那該怎么辦呢？不用擔(dān)心，只要被強(qiáng)盜破壞的地方。房子就會(huì)自動(dòng)修復(fù)，而且會(huì)變得更堅(jiān)硬，堅(jiān)硬到一定程度，房子就會(huì)發(fā)射一張大網(wǎng)，將強(qiáng)盜囚禁其中，里面有充足的食物和水，確保強(qiáng)盜的安全，如果被關(guān)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，網(wǎng)會(huì)長(zhǎng)出一雙大翅膀，把強(qiáng)盜送到警察局。
這就是神奇的木屋。同學(xué)們，只要我們努力讀書，在不久的將來(lái)，這個(gè)會(huì)飛的房子就會(huì)誕生。
我的奇思妙想作文：水上行走鞋 1
21世紀(jì)高科技時(shí)代。生活越來(lái)越便捷了，出行越來(lái)越方便，這都離不開科學(xué)家的努力。他們發(fā)明了飛機(jī)、汽車、火車、纜車、輪船等�？墒沁@次疫情時(shí)期鉆石公主號(hào)發(fā)生的事情，讓我有了不同的想法，人們出海能不能跟在陸地行走一樣方便安全呢?這讓我不禁想，要是有一款能在水上行走的鞋子多好呀!
因?yàn)檫@個(gè)想法，我開始了奇思妙想。我根據(jù)游艇的特點(diǎn)和外觀來(lái)設(shè)計(jì)我的鞋子，它外形跟游艇很相像，前頭尖尖，鞋身呈橙色采用是防水面料，鞋面頂部有一根尼龍繩，可根據(jù)腳的.大小進(jìn)行調(diào)節(jié)。兩側(cè)有一對(duì)忽閃忽閃的翅膀具有雷達(dá)功能，可以導(dǎo)航、探測(cè)目標(biāo)、防止撞擊這樣可以有效的規(guī)避海上危險(xiǎn)。鞋底里面有一個(gè)馬達(dá)，幾根防水塑膠電線，還有一個(gè)圓鼓鼓的充氣囊。馬達(dá)可以讓鞋子快速前行，充氣囊可以讓鞋子更好的浮在水面。
這雙鞋做好之后，我想取名為“暢游鞋”，想象著穿上它行走在大海的模樣。只要腳輕輕點(diǎn)下發(fā)動(dòng)馬達(dá)就可以行走在海面如履平地，在海浪沖擊時(shí)，還可以和它賽跑，隨著海浪起伏。我的想法是不是很大膽呢?哈!誰(shuí)知道未來(lái)這個(gè)想法會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢?但是我覺(jué)得科學(xué)家他們就是因?yàn)橛掠谙胂�、敢于�?chuàng)造、所以才有了這么多偉大的發(fā)明，讓人類的生活也越來(lái)越精彩。
我的奇思妙想作文：水上行走鞋 2
我想要發(fā)明一種神奇有趣的鞋子，就是多功能鞋，有了他，你可以干許許多你以前想干去干不了的稀奇古怪的事。
這種鞋子穿上之后，在日常穿著時(shí)，十分柔軟，還很輕盈，會(huì)讓人感到十會(huì)舒適，走走就會(huì)讓人忍不住嘴角滑過(guò)一絲笑。當(dāng)你不穿時(shí)，拿在手上，像一根羽毛那樣輕，甚至你不拿，它都會(huì)自己漂浮著跟你走。
并且，這雙鞋子還有許多作用，夏天穿起來(lái)涼爽，冬天暖和，遮風(fēng)擋雨也沒(méi)問(wèn)題，那一定是第個(gè)人必備的腳上最好的伴侶。
除了穿上舒服，它還有許多其它功能，比如可以在水上走路，在天空中爬梯子，而且彈性也很好，可以跳得很高……在這里，我就主要給大家講一下它可以在空中爬梯子的'功能吧！別眨眼睛哦！
你只要閉上眼睛再睜開，就會(huì)發(fā)現(xiàn)面前出現(xiàn)了好幾排梯子，不要怕，慢慢走上去。走到最頂端時(shí)，往下一看，天��！離地面幾百米高��！別擔(dān)心，只要你一坐下來(lái)，就會(huì)看見腳下的一串串云朵滑梯，三，二，一，坐上去，那可真痛快。
這就是我想要發(fā)明的多功能鞋，想想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西，總是很開心，哈哈，理想總是要有，萬(wàn)一他就實(shí)現(xiàn)了呢！到時(shí)候等你來(lái)試穿哦！
我的奇思妙想作文：水上行走鞋 3
未來(lái)是神奇的，是夢(mèng)幻的，是永無(wú)止境的。在未來(lái)，這個(gè)令人浮想聯(lián)翩的新時(shí)代里，各種各樣的新發(fā)明井噴式地涌現(xiàn)了出來(lái)。其中水上行走鞋這個(gè)新發(fā)明深深地吸引了我。
水上行走鞋可不簡(jiǎn)單，你別看它的外觀與普通鞋子沒(méi)什么區(qū)別，卻是雙用納米技術(shù)制成的鞋，穿在腳上既舒適又輕便。它內(nèi)部是空心的，用來(lái)調(diào)節(jié)腳的透氣度。每只鞋的鞋底都有一個(gè)隱形的感應(yīng)裝置，只要一踏進(jìn)水面，這個(gè)裝置就會(huì)自動(dòng)彈出，能控制水面行走的方向和速度。穿上它不僅舒適，還為人們的水上交通提供了極大的便利。
說(shuō)完鞋子的整體功能，再來(lái)看看它的局部特征吧！比如鞋帶，它內(nèi)部有許多細(xì)小的傳感器，只要在河道里發(fā)現(xiàn)垃圾，鞋帶就會(huì)自動(dòng)散開，形成網(wǎng)狀的過(guò)濾器，包裹住垃圾，將垃圾分解、凈化。只要水上行走鞋經(jīng)過(guò)的'區(qū)域，水中都不會(huì)留下一絲污垢。
鞋面和鞋跟也都有它獨(dú)特的功效，既可以凈化水資源，也能增加河水里的含氧量，讓河道內(nèi)的小動(dòng)物更好地生活。別看它只是一雙不起眼的水上行走鞋，作用真不小哩！
雖然“水上行走鞋”是我對(duì)未來(lái)美好的想象，但相信在不久的將來(lái)，通過(guò)大家的努力，它一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我的奇思妙想作文：水上行走鞋 4
以前，有很多的小孩子在小河上玩耍，一不留神，就會(huì)被水沖走了。他們應(yīng)該是下水的時(shí)候踩到了石頭滑到了或是河水太急了，把他們沖走了。
水上有一種昆蟲，叫水蜘蛛，水蜘蛛的八條細(xì)的腿上有一些白色的毛，蜘蛛就是靠腿上的毛才可以在水上行走的滑毛。后面的那個(gè)圓圓的尾，是用來(lái)逃跑的，如果看到有物體靠近，它就會(huì)在尾吐出絲來(lái)逃跑。它的身體除了那個(gè)尾，加起來(lái)只有3克。
我就根據(jù)這些水蜘蛛的特點(diǎn)，想到了發(fā)明能在水上行走的鞋子。水上行走鞋。我是照水蜘蛛的特點(diǎn)來(lái)做了一下。他的長(zhǎng)是0。5米，寬0。5米，外形圓的.像一個(gè)圓形的拖鞋，重是4克比水蜘蛛的重，應(yīng)該可以給人穿上行走了。
如果穿上水上行走鞋的話就可以在水面上自由自在地玩耍了。你在水面上玩捉人的時(shí)候可以用加速器，加快自己的速度，不會(huì)這么快被捉了。如果在大海上遇到了鯊魚的話，不要驚慌，你也可以使用加速器逃跑，鯊魚的速度比你慢。那么你在水上玩游戲的話就不會(huì)掉進(jìn)水里了。
有了我的鞋子小孩子就不會(huì)被水沖走了�？梢钥炜鞓�(lè)樂(lè)地在水面上玩耍了。那么大人也不用但心孩子掉進(jìn)水里了。
我這種鞋子，一定會(huì)在不久的將來(lái)出現(xiàn)在你們的眼前的！
我的奇思妙想作文：水上行走鞋 5
在未來(lái)的我，會(huì)發(fā)明一雙在水上行走的鞋。它可以在水的表面行走，可以自動(dòng)排除灰塵，走起來(lái)還特別快。
比如你的玩具掉進(jìn)水中或河中時(shí)，只要你按下鞋子上的藍(lán)色按鈕，它會(huì)發(fā)出藍(lán)色的光，這時(shí)你往水中走去，就不會(huì)掉下去，而是漂在水面上。它還可以自動(dòng)彈出潛水裝備，比如在玩具掉入水底時(shí)，按下紅色按鍵，它會(huì)發(fā)出紅色的光，潛水衣和潛水鏡就會(huì)從鞋底自動(dòng)彈出，讓我們自由進(jìn)入水底，取回掉落的`玩具。
紅色按鈕是最常用的，它還可以調(diào)節(jié)冷熱。冬天大雪紛飛，夏天烈日炎炎，你就可以按這個(gè)紅色按鈕，來(lái)調(diào)節(jié)適合自己的溫度。當(dāng)你運(yùn)動(dòng)過(guò)后，腳底發(fā)熱，按一下紅色按鈕，馬上就可以進(jìn)入涼爽、舒適的狀態(tài)；當(dāng)然，在你生病手腳冰涼時(shí)，按紅色按鈕鞋子就可以幫你暖腳，減輕疾病的痛苦。
在你沒(méi)有突發(fā)狀況，想把鞋子變成別的顏色時(shí)，按下綠色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)紅、橘、黃、綠、青、藍(lán)、黑色旋轉(zhuǎn)按鍵可選，根據(jù)自己的愛(ài)好選擇自己喜歡的顏色。
這就是我的發(fā)明，為了早日實(shí)現(xiàn)它，我一定好好學(xué)習(xí)！
我的奇思妙想作文：時(shí)空穿梭機(jī) 1
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我慢慢地睜開雙眼，起來(lái)的第一件事就是看日歷。今天是星期天，我下床去刷牙洗臉，洗好了就是看電視，看著看著，我幻想要是我能穿越到電視的每一個(gè)節(jié)目里就好了，突然有一個(gè)聲音在說(shuō)：“主人！主人！快過(guò)來(lái)呀。”我順著聲音走到了房間，“天啊，居然有個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)�！�
穿梭機(jī)長(zhǎng)得跟收音機(jī)很像，不過(guò)穿梭機(jī)的兩側(cè)有兩個(gè)機(jī)翼，下面有四個(gè)小輪子，頂部有兩根吸管似的`東西，后面長(zhǎng)著一條小尾巴，看起來(lái)很可愛(ài)。
我仔細(xì)看了看還有四個(gè)按鈕，它告訴我這些按鈕的用法，第一個(gè)按鈕是“回放”，你如果犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，想彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，就可以那按下這個(gè)按鈕；第二個(gè)按鈕是“進(jìn)入節(jié)目的按鈕”，就是你想進(jìn)入這個(gè)頻道就可以按下這個(gè)按鈕；第三個(gè)是“退出按鈕”，如果你覺(jué)得這里不好玩就可以按下按鈕走人；第四個(gè)按鈕是“關(guān)閉按鈕”，意思是如果你玩累了就可以選擇此按鈕休息。
當(dāng)我再一次聽到“叮鈴鈴”時(shí)我在想，什么情況？我不是已經(jīng)醒了嗎？當(dāng)我再一次睜開眼睛后才發(fā)現(xiàn)我是在做夢(mèng)，今天是星期二，網(wǎng)課要開始了……
期待“時(shí)空穿梭機(jī)”早日走進(jìn)我的生活。
我的奇思妙想作文：時(shí)空穿梭機(jī) 2
每個(gè)人都有自己的奇思妙想，我想發(fā)明一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，因?yàn)槲疑蠈W(xué)不是遲到，就是踩點(diǎn)，總被老師批評(píng)。
我的時(shí)空穿梭機(jī)是和筆差不多的樣子，它的前端有一個(gè)小小的LED燈可以照明，筆桿上還有紅、黃、藍(lán)三種顏色的按鈕，筆上還有一個(gè)小屏幕可以看時(shí)間，聽起來(lái)是不是很好玩，讓我們來(lái)看看它的功能吧！
紅色的.按鈕可以回到過(guò)去，我要去1998年找意大利教師羅伯特，把我的寒假和暑假作業(yè)給他做，讓他做個(gè)通宵，這樣讓他知道發(fā)明作業(yè)的后果，那么現(xiàn)在小學(xué)生也就不用寫作業(yè)了，哈哈，全國(guó)的小朋友都要感謝我！
黃色的按鈕可以去到未來(lái)，每次我去到未來(lái)，都要嘗嘗未來(lái)的芒果蛋卷啦！誰(shuí)讓我是個(gè)吃貨，是個(gè)大吃貨！
藍(lán)色的按鈕不僅可以帶我去到任何地方，而且還有心靈感應(yīng)功能。我心里想去哪，它就可以把我?guī)У侥娜�，我�?jīng)常在上學(xué)的時(shí)候用它，我會(huì)在心里默念“魯巷實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，并按下藍(lán)色的按鈕，不出2分鐘，背著書包的我就已經(jīng)站在四六班的教室門口，很厲害吧！
不過(guò)，我們也不能過(guò)于依賴時(shí)空穿梭機(jī)，要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，有了時(shí)空穿梭機(jī)，我們的生活就會(huì)充滿更多的歡聲笑語(yǔ)。
我的奇思妙想作文：時(shí)空穿梭機(jī) 3
2042年，我已經(jīng)發(fā)明了時(shí)空穿梭機(jī)。
為了圓我的發(fā)財(cái)夢(mèng)，我決定拿些現(xiàn)代的東西到古代賣，現(xiàn)正是晴天，我進(jìn)了一些棒冰去賣，于是跳進(jìn)去�！百I棒冰嘞，買棒冰！”那些人立馬聚了過(guò)來(lái)，立刻堵了個(gè)水泄不通，看見那么多稀奇古怪的東西，他們都十分好奇，有個(gè)人上前問(wèn)我多少錢，我說(shuō)：“一個(gè)銅板。”于是他拿出一個(gè)銅板，買了一根，吃了起來(lái)，說(shuō)：“嗯，真好吃，很涼爽！”于是揚(yáng)長(zhǎng)而去，所有人一聽，都來(lái)買，一箱棒冰立刻被搶購(gòu)一空，我只好先回家。
我想：我為什么不把現(xiàn)代的`東西拿到古代去換呢？于是我?guī)弦粋�(gè)玻璃杯，向時(shí)空穿梭機(jī)奔去，看見我又拿了一個(gè)稀奇古怪的東西，于是又蜂擁而至，看見這個(gè)玻璃杯那么透亮、純潔，于是就有人來(lái)?yè)Q了，一個(gè)大肚子的人像我走來(lái)，拿了一個(gè)箱子，里面滿滿的金元寶，說(shuō)：“有兩百兩，怎么樣，換吧！”我高興極了，于是就交換了，當(dāng)我想回家時(shí)，時(shí)空穿梭機(jī)失靈了，帶我去了原始森林，只看見一只獅子向我襲來(lái)，我“啊”的叫了起來(lái)。
原來(lái)我在做夢(mèng)啊！
我的奇思妙想作文：時(shí)空穿梭機(jī) 4
“隆隆隆，隆隆隆”，一陣陣聲音在我的心中響起，我的好奇心也開始躁動(dòng)不安。“咦，這不是古代地球的霸王——恐龍嗎？”想起恐龍，我真想去看看它們。哦，我可以制造一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)去呀！
我制造的時(shí)空穿梭機(jī)一定要輕巧、智能。它的.外形就像外星人的飛碟一樣，走進(jìn)時(shí)空穿梭機(jī)的身體，里面遍布著很多按鈕，最常見的就是“上升鍵”“下降鍵”和“暫停鍵”，這像不像我們?cè)谟螛?lè)園坐的旋轉(zhuǎn)飛機(jī)，真的是操作簡(jiǎn)單又方便。
時(shí)空穿梭機(jī)除了可以隨意飛行，最神奇的是它還有折疊功能，可以瞬間讓自己的身體變得很小很小，小到可以裝進(jìn)口袋，很便攜。如果想穿越未來(lái)，可以直接從口袋里拿出來(lái)，它就會(huì)自動(dòng)變大，帶著我隨意遨游。
我最想去的還是唐朝，飛越到唐朝，如果衣服不一樣，就可以自動(dòng)換成和別人一樣的衣服，這樣你就可以和李白、杜甫一起對(duì)酒吟詩(shī)，豈不快哉！如果你想回去，就直接進(jìn)入時(shí)空穿梭機(jī)，給它輸入指令，瞬間就能回到屬于你自己的空間里。
時(shí)空穿梭機(jī)不僅是我未來(lái)的小伙伴，也是我永久的“神奇玩伴”。
我的奇思妙想作文：時(shí)空穿梭機(jī) 5
我想發(fā)明一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，可以穿梭到未來(lái)，也可以穿梭到過(guò)去。如果事情做得不正確，就可以用時(shí)空穿梭機(jī)改正錯(cuò)誤。
時(shí)空穿梭機(jī)的顏色是白色的，只有電視遙控器那么大。有人會(huì)問(wèn)：“如果被別人偷了怎么辦？”這不要緊，時(shí)空穿梭機(jī)有三層防護(hù)鎖：第一層是識(shí)別人物外貌鎖。第二層是識(shí)別聲音鎖。第三層是指紋鎖。如果三層鎖都被壞人解開了怎么辦？這也不要緊。只要說(shuō)出口令，時(shí)空穿梭機(jī)就會(huì)自動(dòng)回到自己的手里。
每當(dāng)你為一件懊惱的.事情而悔恨時(shí)。只要輕輕按一下中間的藍(lán)色按鈕，前面出現(xiàn)個(gè)黑洞，進(jìn)去之后說(shuō)出想要回到什么時(shí)候，再?gòu)膶?duì)面的黑洞走出來(lái)就可以了，也可以回到幾分鐘前或者幾小時(shí)前。
時(shí)空穿梭機(jī)還可以穿越到過(guò)去。一次，我按下了穿梭機(jī)的按鈕，瞬間就來(lái)到了恐龍時(shí)代。這里的花草長(zhǎng)得比人還高。我只聽見了一聲長(zhǎng)吼，有很多恐龍聚集在一起好像在討論些什么。我想看看前面到底是什么情況。飛近一看，原來(lái)是異特龍想和霸王爭(zhēng)奪恐龍王的王位呢！眼看特龍就要贏了，只聽時(shí)空穿梭機(jī)嘀嗒嘀嗒地響，原來(lái)是時(shí)空穿梭機(jī)的電量有些不夠了。它怕沒(méi)電的時(shí)候回不去，在提醒我呢！于是我急忙按一下按鈕，就回到了我們的時(shí)代。
以后，我要好好努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要爭(zhēng)取發(fā)明出這樣的時(shí)空穿越機(jī)。
我的奇思妙想作文：未來(lái)的書包 1
我乘著時(shí)光之車，來(lái)到了2030年，未來(lái)的世界真漂亮，汽車都可以飛行。我記得這里有一家文具店，為什么變成了一個(gè)文具盒的樣子了呢？這時(shí)，有一個(gè)人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“想進(jìn)去看一看嗎？”我回頭一看，原來(lái)是位老爺爺，我說(shuō)：“好��！”說(shuō)著，我們走進(jìn)了文具店。
進(jìn)了文具店，我們看到了會(huì)打開風(fēng)扇的鉛筆，還有油永遠(yuǎn)用不完的鋼筆……突然，我的眼前一亮，看見了一個(gè)書包。
我問(wèn)：“這書包有什么功能呀？”一位姐姐說(shuō)：“它的功能好多呢！在下雨的時(shí)候，你只要按一下上面帶有小雨傘的按鈕，它就會(huì)迅速地把雨傘打開；如果天黑了，看不見路，那怎么辦呢？只要你按下手電筒按鈕，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)手電筒�！薄巴郏『蒙衿姘�！”我不禁感嘆道�！斑�有更神奇的'呢！它有一個(gè)變形按鈕，你按一下，一個(gè)普通的形狀就會(huì)變成可愛(ài)的小狗形狀，再按一下，小狗形狀就會(huì)變成小貓形狀�！蔽腋吲d地說(shuō)：“太好了，太好了！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！不過(guò)，我覺(jué)得地球發(fā)展得那么快，人類很快就會(huì)制作出這樣的書包的。
我的奇思妙想作文：未來(lái)的書包 2
21世紀(jì)，科技有了更大的發(fā)展。未來(lái)的書包十分輕巧，它有許多用途，能做書包，也能做旅行包。
如果小學(xué)生使用它，就可以不用帶書，可以將書的內(nèi)容存到書包上。上課時(shí)，需要那一頁(yè)，只要將頁(yè)碼輸?shù)綍希且豁?yè)就可以出現(xiàn)在你的面前。如果上課你不認(rèn)真，它就會(huì)提醒你。書包上還有還有許多按鈕，中間一個(gè)是控制溫度的，它可以根據(jù)溫度來(lái)變化；左邊的是控制音樂(lè)的，它可以在您不高興的時(shí)候放出動(dòng)聽的歌曲，使你心情愉快。
如果旅行者背上它，用也不小呢！要是晴天，書包就會(huì)變成紅色；如果下雨，書包就會(huì)變成綠色，所以旅行者可以用它來(lái)判斷天氣。假如做到半路下起了傾盆大雨，旅行包會(huì)自動(dòng)感應(yīng)，可以撐開為一把傘，為你擋雨；而且它還可以指明方向呢！告訴你哪里安全，哪里危險(xiǎn)，它又是一個(gè)保險(xiǎn)柜用來(lái)存錢，如果有人偷錢，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警發(fā)出“叮叮叮”的.聲音，既安全又方便。
這就是未來(lái)的書包，很神奇吧！在未來(lái)的世界里，只有我們想不到的，沒(méi)有我們做不到的。我們要努力學(xué)習(xí)，為我們的將來(lái)打好基礎(chǔ)。
我的奇思妙想作文：未來(lái)的書包 3
我們現(xiàn)在的書包盡管實(shí)用，但還沒(méi)讓我稱心如意，未來(lái)的書包可棒了！
我希望未來(lái)的書包可以讓我稱心如意：
一、上學(xué)時(shí)，它兩旁放水瓶的小口袋邊有兩個(gè)自動(dòng)的隱形的`小袋子，從里面會(huì)自動(dòng)伸出一對(duì)漂亮的翅膀，而且這對(duì)翅膀每三天會(huì)變化一次。不僅如此，這對(duì)翅膀還可以飛到學(xué)校去，這樣爸爸媽媽每天就不用再辛苦地送我上學(xué)了。
二、我非常喜歡旅游，這書包的“手臂”上有個(gè)指令器，只要說(shuō)出你想去的地方，只要說(shuō)出你想去的地方，等你確認(rèn)后，書包會(huì)按照你的指令去做，還可以幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你不會(huì)做的題目也可以向書包請(qǐng)教。旁邊還有兩個(gè)小袋子，可以放很多的東西；
三、這書包還能幫你藏秘密。里面可以放數(shù)不盡的書，但你不會(huì)覺(jué)得沉。這書包會(huì)自動(dòng) 緩解你的壓力和疲勞。
四、下雨天，書包會(huì)自動(dòng)跳出一把傘，不用你撐傘。天熱時(shí)，書包會(huì)給你自動(dòng)降溫，還能為你遮陽(yáng)；天冷時(shí)，書包將是個(gè)電暖爐……
怎么樣，這樣的書包好嗎？你想要嗎？那就要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后研制發(fā)明吧！
我的奇思妙想作文：未來(lái)的書包 4
我長(zhǎng)大了，成了發(fā)明家。發(fā)明了一款神奇的書包，它的功能可不少。
它是用一種特殊的布做成的，掉進(jìn)火里不會(huì)燃燒，下雨了也不會(huì)淋濕。它還會(huì)根據(jù)你的心情變顏色，書包里有一個(gè)感應(yīng)器，可以感應(yīng)到你的心情，你的心情好，它會(huì)變成綠色；你要是傷心，它就會(huì)變成藍(lán)色。書包正前方有一個(gè)按鈕，輕輕一按，拉鏈就自動(dòng)開了。書包兩旁還有可伸縮的機(jī)械手臂，你想要什么它就給你拿什么。東西掉地上了，它會(huì)給你撿起來(lái)。如果里面很亂，機(jī)械手臂會(huì)整理得整整齊齊。它的正面有一個(gè)電腦屏幕，它是觸屏的.，還有智能語(yǔ)音系統(tǒng)，可以查資料，還可以語(yǔ)音解題，你有不會(huì)的題，對(duì)著話筒說(shuō)出來(lái)，兩秒鐘后，屏幕就會(huì)出現(xiàn)解題方案。它底下還有輪子，如果書包太重，就可以拖著回家。它的翅膀在兩側(cè)，你想去哪兒，把它撐出來(lái)就可以飛了，你想往哪邊飛，身體就往哪邊傾斜。背帶上有燈帶，如果光線弱，你就按背帶的綠色按鈕，燈就亮了。碰到了壞人，沒(méi)關(guān)系，右背帶上的黃色按鈕按一下，就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，并且發(fā)出刺耳的聲音。下雨了，傘不好拿，書包上會(huì)自動(dòng)彈出雨傘給你撐傘。
這就是我發(fā)明的書包，你們喜歡嗎？
我的奇思妙想作文：未來(lái)的書包 5
未來(lái)的書包，外形象一臺(tái)筆記電腦，只要你背到學(xué)校，你就把這個(gè)書包打開，交完作業(yè)，還有一段不是早自修的時(shí)間，電腦就會(huì)跳出一些游戲出來(lái)，要你玩一會(huì)兒，早自修的鈴聲一響，這個(gè)游戲會(huì)立刻關(guān)閉，而且還有保存設(shè)置，等到下課時(shí)間，外面的游戲板才會(huì)開著。你就可以繼續(xù)玩游戲了。
里面還可以放書，放書時(shí)有縮小功能，把所有放進(jìn)去的東西體積和大小都縮小十倍，一旦拿出，就會(huì)還原。所以，背書包時(shí)特別省力。和背著三四本書差不多，而且一縮小，就最多能放七八十本書了，可以一直用到你上大學(xué)為止。
當(dāng)然，書包里的'游戲不是你想玩就玩的，因?yàn)闀系挠螒驒C(jī)有觀察能力，它能知道自己的主人有沒(méi)有做完作業(yè)，如果做完了，就會(huì)讓主人來(lái)玩游戲。如果主人沒(méi)有把作業(yè)做完，游戲板就不會(huì)顯示出來(lái)好玩的游戲。
這種書包還有自動(dòng)清潔能力，里面沒(méi)有一點(diǎn)東西時(shí)，書包又有點(diǎn)臟時(shí)，它會(huì)自己給自己清洗，先噴出里面早就放進(jìn)去白清潔劑，再往書包里灌純凈水，最后跑到廁所間把水倒光。
我想以后科學(xué)家一定會(huì)發(fā)明出這種方便又輕松的書包。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 1
現(xiàn)在的房子有很多缺點(diǎn)。比如：遇到地震，房子就會(huì)倒塌；用的時(shí)間一長(zhǎng)，房子就會(huì)老化，變得很臟；房外有噪音，使人無(wú)法入睡；房子夏天很悶熱，冬天以非常冷，常常會(huì)引起人感冒……針對(duì)這些存在的問(wèn)題，在2050年我研制出了一種新型的房子。
這種房子的門有自動(dòng)識(shí)別功能，它能分辨出誰(shuí)是主人，誰(shuí)是小偷。碰到主人來(lái)了，房門就會(huì)響起一陣音樂(lè)，房門自動(dòng)打開。如果是小偷，房門會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，還會(huì)自動(dòng)報(bào)警呢！所以，你不用怕被盜。
走進(jìn)房?jī)?nèi)，你會(huì)發(fā)覺(jué)里面的溫度非常舒適。原來(lái)，在門外有一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，它會(huì)將外面的空氣、風(fēng)力傳輸?shù)诫娔X中，電腦里根據(jù)這些資料為你提供一個(gè)舒適的生活環(huán)境。
這棟房子有幾百層樓高，靠步行要花多長(zhǎng)時(shí)間呀！用電梯，老土！未來(lái)的房子是用一個(gè)會(huì)飛的滑板乘上去的，用它，5秒鐘就可以到。嘿嘿，夠快吧！
如果，你發(fā)現(xiàn)房屋臟了，只要按一下墻上的綠色按扭，它可以自動(dòng)清潔保證不留任何垃圾和灰塵。不僅如此，這顆綠色按扭還可以凈化空氣呢！甚至可以把世界各地的美景都在墻上播放。房子的窗簾可以根據(jù)你的`愛(ài)好選擇畫面呢！
如果房外太吵，你又要休息了�？梢园匆幌麓采稀靶菹ⅰ倍值拈_關(guān)。它可以讓外面的聲音隔離使你能安然入睡。沒(méi)關(guān)的窗戶自動(dòng)關(guān)閉，空調(diào)風(fēng)力減弱，關(guān)閉不需要的燈。
房子的外形可以隨著你的愛(ài)好自動(dòng)改變，就是水果形的也有500多種。不過(guò)，有一點(diǎn)你不用擔(dān)心。雖然房子的外形變了，但里面的功能卻一點(diǎn)都沒(méi)有變化。
嘿嘿，我設(shè)計(jì)的房子不錯(cuò)吧！大家喜歡嗎？
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 2
看，那里有一顆高大的古樹，呵呵，那才不是古樹呢，那是一座未來(lái)的房子！它的顏色可以隨著主人的喜好而變化，冬天它是橙色的，夏天它就會(huì)變成藍(lán)色的。它的'外墻上長(zhǎng)滿了綠葉，還有一對(duì)隱形的翅膀。
走進(jìn)屋子，不用鑰匙，只要設(shè)定一首主人喜歡的歌，大門就會(huì)自動(dòng)打開。你第一眼就看見客廳里有一張桉樹做的桌子，這張桌子是一棵活的桉樹，它還是橫著長(zhǎng)的，我們可以把食物放在它的身上，食物可以永遠(yuǎn)保持新鮮，而且任何的蟲子都不會(huì)爬到桌子上，因?yàn)橄x子都討厭桉樹散發(fā)出來(lái)的氣味，神奇吧！
除了客廳還有一間臥室，臥室是多功能的，床邊有一個(gè)屏幕，只要按一下屏幕下面的粉色按鈕，再對(duì)著屏幕說(shuō)出自己想要的一種床，它就可以變出你想要的吊床、高低床……如果再按下另一個(gè)橙色按鈕，它就會(huì)變出一張書桌，主人可以在書桌上寫字、看書，接著按一下綠色按鈕，書桌就可以變成炒菜、燒飯的灶臺(tái)，可有趣了。
這個(gè)屋子最大的特點(diǎn)就是沒(méi)有蟲子，冬暖夏涼。因?yàn)橥鈮Φ臉淙~可以把冬天的冷氣儲(chǔ)存起來(lái)釋放在夏天，把夏天的熱氣儲(chǔ)存起來(lái)釋放在冬天，所以冬天的時(shí)候像住在溫室里一樣，夏天像住在空調(diào)房一樣。樹葉在光合作用下，釋放出很多氧氣，房間就像個(gè)天然氧吧。葉子散發(fā)出特殊的氣味，蟲子聞到都逃走了。這些葉子在晚上發(fā)出光亮，這種光能穿透墻壁照得整個(gè)房子亮堂堂的，所以屋子里不需要電燈。
主人還可以讓自己的房子隨時(shí)移動(dòng)到主人想去的——地方，因?yàn)榉孔佑幸浑p隱形的翅膀可以帶主人飛。
這就是未來(lái)的房子，你喜歡嗎？如果喜歡的話，那就送你一間吧！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 3
現(xiàn)代的房子存在著許多缺點(diǎn)。比如說(shuō)：遇上地震，沒(méi)有辦法防止房子倒塌；因人口增加，使房子容納不下這么多人；有些房子地理位置又不如人意，天氣晴朗時(shí)照不著陽(yáng)光，使房子顯得陰暗，涼爽時(shí)吹不著風(fēng)；房外有噪音，無(wú)法安然入睡……而對(duì)著這些問(wèn)題，未來(lái)的房子都能解決。
這種房子的名子叫“超級(jí)房屋”。這座房子和現(xiàn)代的房子的區(qū)別非常大，現(xiàn)代房子有的缺點(diǎn)它都沒(méi)有。房子的墻壁是用高級(jí)材料做成的，它就好似一臺(tái)立體電視。你在休息的時(shí)候，可以打開墻壁的特殊功能——只要按下桌子上的紅色按扭，墻壁就會(huì)播放世界各地的聞名景色。你看了一定會(huì)置身于迷人的景色中，心曠神怡。房子的窗簾就好像一本圖畫，它會(huì)根據(jù)你的愛(ài)好選擇畫面。房子的地板鋪著飛毯，假如你想到哪兒去，飛毯就會(huì)騰空而起帶你去你想去的地方。房子大體的樣子和現(xiàn)代的'房子是一模一樣的。不過(guò)，您可別認(rèn)為它是一種樣子，它還可以隨意變換樣子，光是水果型的樣子就有上百種，別的種類就更不用說(shuō)了，包你滿意。雖然房子外表變了。但是里面的設(shè)置一點(diǎn)兒都沒(méi)有什么變化，這一點(diǎn)可放心。
如果遇上了地震，不必驚慌，房子里裝有地震探測(cè)器，如果地震來(lái)臨了，房子會(huì)提前發(fā)出警報(bào)并自動(dòng)脫離地震危險(xiǎn)區(qū)。假如房子外有噪音，您不必?fù)?dān)心您的睡眠問(wèn)題。因?yàn)榉孔友b上了隔音器，外界的聲音就不會(huì)傳入您的耳朵里了，您也可以安然入睡了。如果房子很臟，您只要按下墻上的綠色按鈕，房子就會(huì)自動(dòng)清洗，絕不留任何灰塵。如果您怕房子被盜，那您大可放心，因?yàn)榉块T裝有辨認(rèn)系統(tǒng)。會(huì)辨別是房主還是小偷，如果是小偷，房門會(huì)發(fā)出大聲的警報(bào)：“非法侵入！”未來(lái)的房子不錯(cuò)吧！真希望能早點(diǎn)發(fā)明這種房子。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 4
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在我們即將離開母校的懷抱時(shí)，我們的心情格外激動(dòng)。六年的小學(xué)生活至今還歷歷在目，母校的一磚一瓦、一草一木都深深地印在了我們的腦海中，久久不能淡忘……
忘不了仔細(xì)教導(dǎo)我們的老師，從“aoe”到“修辭手法”，從“乘法口訣”到“體積公式”，老師一直都在默默地教導(dǎo)著我們，老師像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊！
忘不了互幫互助的同學(xué)，課上、一個(gè)個(gè)難題被我們攻克；課下、一個(gè)個(gè)笑臉在我們臉上浮現(xiàn)。同學(xué)們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。每個(gè)人之間都有一股濃濃的同窗之情！
忘不了美麗的校園，母校像一位溫和的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我們?cè)谀感嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的`瓊漿、智慧的力量，做人的道理…
對(duì)母校的回憶必然是美好的，辛勤教導(dǎo)我們的老師就如同園丁，而課本則是知識(shí)的泉水，母校當(dāng)然就是我們的園圃，有了它們，我們就一定能茁壯成長(zhǎng)，天天向上！
我們對(duì)母校的感激是無(wú)窮無(wú)盡的，再見了，哺育我們的老師；再見了，哺育我們的母校！
祝：建設(shè)街小學(xué)越辦越好，蒸蒸日上！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 5
在我們學(xué)校門口，有一個(gè)美麗的植物園。它面積大約有100平方米，種著各種花草樹木，美麗極了。
植物園中間有一棵亭亭玉立的桂花樹，它散發(fā)出迷人的幽香。當(dāng)你細(xì)心地觀察它時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花樹的主干上長(zhǎng)著許許多多的枝條，枝條上長(zhǎng)滿綠葉，像一把把綠色的扇子。這桂花樹的花是淡黃色的，中間長(zhǎng)著砂粒般大小的'花蕊，一陣風(fēng)吹過(guò)，花蕊四處飄蕩，就像雜技演員在表演節(jié)目呢。
植物園兩邊還有各種五顏六色的花兒，有玫瑰花，有梨花，有杏花，有丁香花……一到春天，它們個(gè)個(gè)就會(huì)含苞欲放，勤勞的蜜蜂就會(huì)從四面八方飛來(lái)采蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，漂亮極了。
在這鳥語(yǔ)花香的環(huán)境下讀書，讓人感覺(jué)多么幸福啊！所以我們?nèi)巳硕家獝?ài)護(hù)它們，保護(hù)它們，讓它們茁壯成長(zhǎng)。
植物園是安靜的，但也是充滿生機(jī)的，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了知識(shí)。�。∥倚闹械闹参飯@真美�。�
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 6
終于盼來(lái)了國(guó)慶節(jié)。我準(zhǔn)備去商場(chǎng)玩，到了那里，我發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)熱鬧非凡。
在門外，我看到了數(shù)不勝數(shù)的氣球串在一起，像是在說(shuō)："真擠�。�"大大的氣模人在空中抖動(dòng)著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子，像是在說(shuō)："精彩吧？"
當(dāng)我踏進(jìn)商場(chǎng)第一步時(shí)，我就被琳瑯滿目的商品搞得眼花繚亂。在水產(chǎn)區(qū)，有好多魚在魚缸里游來(lái)游去，像是在說(shuō)："請(qǐng)放我出去吧！"
突然，我發(fā)現(xiàn)西南角擠滿了人。原來(lái)那里在賣雞蛋。這里的'雞蛋很便宜，于是我也加入了這個(gè)隊(duì)伍。我看到人們有的提著籃子，有的推著小車。笑聲，叫賣聲，討價(jià)還價(jià)聲，此起彼伏。
最后我們來(lái)到了收銀臺(tái)，那里也是人山人海。我們費(fèi)了好大力氣才結(jié)了賬，滿載而歸了。
��！節(jié)日的商場(chǎng)真熱鬧啊！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 7
有一只小鳥，它飛臨城市的天空，邊飛邊自言自語(yǔ)：“我到哪兒歇歇腳呢？”
它看到一棵槐樹，就輕輕地落在樹杈上唱起了歌，一群孩子圍過(guò)來(lái)，小鳥說(shuō)：“大家好，我是一只快樂(lè)自由的小鳥。”孩子們聽不懂，有的拿石子砸小鳥，有的搖樹，小鳥在樹上站立不住，它看到枝頭有一個(gè)破舊的'鳥窩，它就飛到了那里面，有一個(gè)小孩爬到樹上去捉小鳥。小鳥痛苦地哀鳴：“我快受不了了，請(qǐng)你們不要傷害我，我會(huì)唱歌，還會(huì)跳舞。”孩子不聽，繼續(xù)上爬。小鳥失望地飛走了。它飛到哪，孩子們就跟到哪，有的還用彈弓打它。小鳥飛得很高很遠(yuǎn)了，小孩子不再追打了。
第二天早上，小鳥又來(lái)到那棵樹上，它似乎忘記了昨天的遭遇，一邊唱歌一邊跳舞。小孩子們聽到小鳥的歌聲很美妙，有的說(shuō)：“小鳥多友好�。∥覀�?cè)僖膊灰獋λ�，以后小鳥每天都來(lái)這里唱歌，每天都是鳥語(yǔ)花香了！”。
從那以后，小鳥就成了那里的常客。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 8
我在菜地里發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，就仔細(xì)地觀察起來(lái)。
蝸牛背上有一個(gè)堅(jiān)硬的殼，殼上有一圈一圈的花紋。一對(duì)明亮的'眼睛長(zhǎng)在觸角的上面。它是用腹足慢慢地爬行，爬過(guò)的地方會(huì)留下滑滑的粘液。
看著這只可愛(ài)的蝸牛，我想：它會(huì)喜歡吃什么呢？我拿了許多食物，有菜葉、黃瓜、蘋果、桔子、梨放在蝸牛面前。我發(fā)現(xiàn)蝸牛最喜歡吃菜葉、黃瓜，卻不喜歡吃蘋果、桔子、梨。
我對(duì)蝸牛產(chǎn)生了濃厚的興趣，就回家查資料，原來(lái)蝸牛是陸生貝殼類軟體動(dòng)物，喜歡陰暗、潮濕、疏松的地方；嘴里有一條鋸齒狀的舌頭，可以咬破厚紙板。
蝸牛真是一種奇特的動(dòng)物，我喜歡蝸牛！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 9
家是溫暖的港灣，而我們家卻是動(dòng)物的港灣。
我是一只活潑可愛(ài)的“小兔子”，我有時(shí)活潑，經(jīng)常玩著玩著就忘記了時(shí)間。但有時(shí)我也很文靜，休息時(shí)，我就會(huì)看看一些故事書、畫畫、寫作業(yè)什么的。
我的爸爸是一條“小魚”，做事總是丟三落四，像小魚一樣，記性只有六秒。不過(guò)我爸爸可是一個(gè)游泳高手，在水里就像是一條自由自在的小魚。只要他一泡在水里，那可不是半小時(shí)的事情，我爸爸經(jīng)常在水里游泳三個(gè)小時(shí)呢！
我的媽媽可是一只多變的.“變色龍”。當(dāng)我考試成績(jī)差時(shí)，我媽媽就會(huì)變成紅色，這可是警告，她就火冒三丈，有時(shí)還會(huì)“打”我。當(dāng)我表現(xiàn)好時(shí)，我的媽媽就變成綠色，看到這個(gè)顏色你不用著急，這個(gè)說(shuō)明我的媽媽很高興，正準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)我呢！變色龍有長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，我媽媽有大大的眼睛，她的眼睛像變色龍一樣能捕捉到獵物，就會(huì)把這個(gè)獵物“吃掉”！
你喜歡像小兔子的我，像魚的爸爸，還是像變色龍的媽媽呢？你的家人是什么動(dòng)物呢？快告訴我吧！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 10
我的家是個(gè)動(dòng)物園。
我的弟弟胖嘟嘟的，跳繩的時(shí)候肚子總是一上一下的，抖動(dòng)的時(shí)候很有節(jié)奏，他一般不吃素，喜歡肉食，就像一只小白豬。
我的'奶奶喜歡晚上看抖音，看到晚上11點(diǎn)才睡，第二天，就有了濃濃的黑眼圈，懶洋洋的躺在那里，就像一只寸步難行的熊貓。
我媽媽喜歡吃肉，也很胖，但很溫柔，平時(shí)特別愛(ài)干凈，一會(huì)兒把盤子洗的干干凈凈，一會(huì)兒把房間收拾的整整齊齊，一會(huì)兒把柜子整的有模有樣，就像一只勤勞的小蜜蜂。
我的爸爸特別兇，每次他渾厚的嗓門一吼，我和弟弟嚇得不敢說(shuō)話，同時(shí)，他也很勇敢，上次去蹦床那里玩，平時(shí)爸爸都不敢跳，眼看我就要摔下去了，爸爸就不顧自身安危跳了下來(lái)，接住了我，就像勇猛的老虎一樣。
我喜歡的小小“動(dòng)物園”。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 11
鮮花送給誰(shuí)呢？我左思右想，還是送給媽媽吧！
三八婦女節(jié)那天，我和妹妹想給各自的媽媽送一束鮮花，我說(shuō)：“我們把存錢罐里的錢拿上給媽媽她們買吧！”妹妹說(shuō)：“好吧！”可是錢不夠，一束鮮花就要35元，可是我們想買兩束鮮花，就要70元，我們現(xiàn)在也只有買一束花的錢，所以我們決定了，買一束鮮花送給媽媽她們兩人吧！
鮮花買好以后，我們來(lái)到家里，我們先把鮮花藏在了身后，到了媽媽身邊，一下子把鮮花拿了出來(lái)，說(shuō)：“媽媽，姨媽，祝你們節(jié)日快樂(lè)，”媽媽看到了這束鮮花，眼淚就像斷了線的珍珠一樣流了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“謝謝你們，孩子，你真是媽媽的好女兒，真是媽媽的小棉襖。”那束鮮花一直插在我們家的`花品瓶里。
媽媽是這樣辛苦，這樣勞累，都是為了我們好，所以我們要好好學(xué)習(xí)，孝敬她們，我很愛(ài)我的媽媽，但更愛(ài)爸爸媽媽。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 12
春天來(lái)了，校園里幽香四溢，只要你走進(jìn)校園，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里到處都充滿了綠色，學(xué)校每個(gè)角落都有秀麗無(wú)比的風(fēng)光，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香。瞧！我們那花園般美麗的校園。來(lái)到粗壯的楊樹下，抬頭向上望去，整棵樹就像一把碩大的綠傘，那枝葉茂盛的楊樹乘著微風(fēng)正給你招手呢！
樹下的草坪由綠草和紅玫瑰組成，右邊的紅玫瑰就像黎明時(shí)升起的紅日。綠色的草圍繞著紅玫瑰就像日邊的云，再加上草坪的襯托，那就更加美麗了傍晚，太陽(yáng)下山了，落日的.余暉酒在草坪上，草坪上像鍍了層金似的。
美麗的校園給了我們一塊自然空間，它就像一個(gè)縮影，給我們?cè)鎏須g樂(lè)。難道我們會(huì)不喜歡它嗎？
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 13
我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的。
古往今來(lái)的學(xué)者，對(duì)人的價(jià)值各有精辟的見解。德國(guó)的.歌德有句名言：你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得個(gè)世界創(chuàng)造奇跡的價(jià)值。法國(guó)的盧梭也曾告誡我們:人生的價(jià)值，是有人決定的。我認(rèn)為還是日本的乃木希典說(shuō)得更確切：做出人的認(rèn)為不可能之大事，乃人生至高樂(lè).
當(dāng)生活的磨練使我深刻體會(huì)到:人生的價(jià)值是奉獻(xiàn)而不是索取，是拼搏不是享受。這是少年兒童做人的標(biāo)準(zhǔn)，是至高之樂(lè)的大事。
記得有一次，我陪著母親去郊外散心。深藍(lán)的天空，像倒映的湖水；清新的空氣，似醇的芳香。一不小心腳滑了一下，我的身體失去了平衡母親要掉了下來(lái)，我用自己的身體擋住了母親，但是下巴流血了。
這時(shí)我才體會(huì)到人生的真正價(jià)值。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 14
秋天是一個(gè)美好的季節(jié)。因?yàn)樗錆M了色彩、芳香和歡樂(lè)。
當(dāng)你來(lái)到田野，環(huán)顧四周，秋天是五彩繽紛的。紅高粱、金大米、白棉花組成了一個(gè)五彩繽紛的世界，就像一個(gè)藝術(shù)家畫的一幅美麗的畫。
放開腳步，走在鄉(xiāng)間。氣味充滿香味。酸的是葡萄，甜的是梨，醉人的是決明子。俗話說(shuō)：“桂花香，十里香。”
“收獲，收獲！”田野里充滿了笑聲和歡笑。男男女女，老老少少，臉上都充滿了收獲的喜悅。他們分工明確，有的忙著割米，有的.掰玉米，有的摘棉花.秋天充滿了歡樂(lè)！
秋天，請(qǐng)不要走，讓絢爛的色彩，醉人的芬芳，這美妙的笑聲留在人間！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 15
炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間，為人們勾畫出美麗的圖畫。
快看！有紅、綠、黃葉，五顏六色。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉像美麗的蝴蝶一樣在空中飛舞，像小船一樣落在水中，又像為小徑穿上美麗的花衣一樣落在小徑上。小溪就像一面明亮的鏡子，映著山和樹，“哇——哇”的節(jié)奏聽起來(lái)像是美妙的.音樂(lè)。綠樹，紅葉，藍(lán)石，流水.太美了。我真的很想走進(jìn)畫面，感受大自然的美，擁抱大樹，喝一口甘甜的泉水，拿兩片美麗的樹葉當(dāng)書簽。
秋天是我眼中一年中最美麗的季節(jié)。秋天五彩繽紛，五彩繽紛，充滿希望，讓我們無(wú)限遐想。它象征著成熟和收獲，給人以美感。我喜歡這種濃濃的秋色。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 16
我喜歡百花齊放的春天，陽(yáng)光如火的夏天，大雪紛飛的冬天，但我更喜歡五彩繽紛的秋天。
秋天，他是一個(gè)才華橫溢的魔術(shù)師，給每個(gè)人都送了很多禮物。他把金色的燈籠給了梨樹，梨子搖啊搖，給秋天的收獲帶來(lái)了歡樂(lè)。他把“傘”給了草坪，蘑菇搖著他纖細(xì)的身影。
秋天是一位著名的大畫家。他把楓葉染成紅色，楓葉仿佛醉了。楓葉搖著手臂，仿佛在說(shuō)：“謝謝秋天，它讓我看起來(lái)更有活力！”他把山變成了五顏六色的新衣服。金子是給田里用的，農(nóng)夫叔叔忙著收割水稻！
秋天，藏著非常好聽的.音樂(lè)。蟋蟀站在柳條上，拉著小提琴，用腳敲打著節(jié)拍。即使是小昆蟲也著迷。
秋天，給大地帶來(lái)了豐收的歌聲，給農(nóng)民的叔叔們帶來(lái)了歡樂(lè)的歌聲，給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)的歌聲。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 17
秋天來(lái)了，陽(yáng)光溫暖地照耀著田野。天空萬(wàn)里無(wú)云，成群的鵝整齊地飛往遙遠(yuǎn)的南方。一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，橘黃色的樹葉像蝴蝶在空中飛舞一樣飄落下來(lái)。
在遙遠(yuǎn)的田野里，有豐收的'景象。一望無(wú)際的稻田變成金色的海洋，稻穗隨風(fēng)搖擺，像滾滾的波浪。高粱地里，熱鬧非凡，沉甸甸的高粱擠在一起，仿佛在唱歌。
果園里瓜果芬芳，一串晶瑩的葡萄，你在我旁邊，我在你旁邊，有的是紫色的，有的是綠色的，擠滿了葡萄架。蘋果樹上掛滿了水果和小紅燈籠，讓人看著垂涎欲滴。
我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。一年的努力在這個(gè)季節(jié)得到了回報(bào)，就像我們一樣。今天的努力是為了收獲明天成功的喜悅！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 18
秋天是收獲的季節(jié)。田里的稻子熟了，太陽(yáng)閃著金光，微風(fēng)中有陣陣稻浪，仿佛在向人們炫耀自己的收獲成果！蟬鳴消，野菊花開，香遍秋野；成熟的`向日葵在彎腰。秋風(fēng)如一把靈活的梳子，將田野梳理得井井有條；秋光就像一顆閃亮的銀珠，在田野里閃閃發(fā)光。
明媚的秋日陽(yáng)光下，小溪清澈見底，偶爾有成群的小魚游到河邊玩耍，時(shí)而隱蔽，時(shí)而呈現(xiàn)，仿佛和秋姑娘躲在一起。河岸上的梧桐樹，掛滿了浸過(guò)紅汁的果實(shí)。只要秋風(fēng)一吹，成熟的果實(shí)就會(huì)掉到水里。小魚看見了，爭(zhēng)先恐后地啄。
秋天，他是一個(gè)把廣闊的鄉(xiāng)村畫得五彩繽紛的畫家；秋天，他是一個(gè)詩(shī)人，用多彩而深情的方式歌唱成熟的田野。秋天，他是一個(gè)大聲歌唱遠(yuǎn)方豐收世界的歌手。走在秋天，頭頂上有明媚的陽(yáng)光照耀；走在秋天，撿起一片黃葉，靜靜的收集，秋天會(huì)一直對(duì)我們微笑。
我愛(ài)秋天！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 19
秋天是收獲的季節(jié)，秋天是金色的季節(jié)。在這個(gè)快樂(lè)的季節(jié)里，誰(shuí)不會(huì)快樂(lè)，誰(shuí)也不會(huì)快樂(lè)，但是冬天是無(wú)與倫比的。冬天，白雪覆蓋了大地，鋪上了嶄新的白色地毯，白色的雪花在藍(lán)天上歡快地飛舞，像精靈一樣漫天飛舞。還有比秋冬更美麗迷人的風(fēng)景嗎？
如果我是一個(gè)詩(shī)人，我會(huì)有一首長(zhǎng)詩(shī)來(lái)描述秋天的美和冬天的銀。
如果我是畫家，我會(huì)用彩色畫筆描繪金色的秋天和銀白色的冬天。
如果我是一個(gè)音樂(lè)家，我會(huì)用優(yōu)美委婉的歌聲唱出秋天的激情和冬天的.寧?kù)o色彩。
然而，我什么都不是，我只是一個(gè)學(xué)生，我只能用一支筆寫下涼爽的秋天和寒冷的冬天。
秋色總是那么迷人。看著從參天大樹上落下的整齊的金葉，讓人心曠神怡�？纯炊斓难�，那么銀白色，讓人感覺(jué)清涼。
我愛(ài)秋天和冬天，這是四季的循環(huán)，讓我們一直快樂(lè)。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 20
秋姑娘就像一個(gè)巫師，悄悄地帶來(lái)涼爽的秋天。
秋姑娘一揮魔杖，把大地變成了金子。你看田里的稻子熟了，金黃得像一大塊金子；田里的大豆成熟了，豆子穿著金色的`衣服，但豆子還在豆莢里和農(nóng)夫的叔叔捉迷藏；小草穿著金色的衣服。
但是綠色還在，田里的莊稼好綠好深。森林里松樹挺拔，樹上的葉子還是那么綠…
秋姑娘又把果園變得五顏六色，蘋果和柿子都紅了。
很像小孩子的笑臉；黃澄澄的梨掛在大肚子的樹枝上，很像小葫蘆；紫色的葡萄像黑色的珍珠一樣藏在葡萄架下。能讓農(nóng)夫的叔叔開心.
多迷人的秋天��！秋天是一首快樂(lè)而豐收的歌，是一幅多彩的畫面。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 21
日出的晨光在藍(lán)天白云碧海上閃耀著金光，微風(fēng)帶來(lái)清涼。山村里的樹林也穿著金色的衣服，小溪的聲音伴隨著美妙的音樂(lè)，仿佛大自然在微弱地變化.“花雖然鮮艷，但必須有綠葉支撐”，但我花園里的葉子也逐漸變成金黃色。金橘也感受到了秋風(fēng)，披上一件金大衣，和我花園里的火龍果樹，羞澀地說(shuō)：“我艷麗的花朵在夜晚綻放，換來(lái)大地給我的愛(ài)�！�
秋夜，螞蟻也一起出去打工，搬運(yùn)冬天的食物。感覺(jué)秋天來(lái)了，冬天來(lái)了.“秋天”的第一場(chǎng)秋雨開始了，他用涼涼的感覺(jué)和五顏六色的顏色打開了秋天的大門。秋天，紅蘋果，橘子柿子，可愛(ài)的桃子。是一切！秋風(fēng)把銀杏葉染成黃色，把楓葉染成紅色，給各種菊花增添了五顏六色的色彩。秋天給我們一種涼爽的.感覺(jué)。秋天就像一幅以金黃色為主的五彩圖畫！
秋天讓我看到自然界大多數(shù)植物的葉子都變黃了，動(dòng)物們忙著采集果實(shí)貯藏，迎接冬天的到來(lái)。我喜歡秋天的家！我愛(ài)秋天！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 22
秋天是收獲的季節(jié)，鄉(xiāng)村處處金黃。
田野里，稻子熟透了，金黃的，閃著陽(yáng)光。一些生長(zhǎng)良好的水稻比我們的孩子高半個(gè)頭。一個(gè)人能走的路，擠滿了無(wú)數(shù)的米。農(nóng)民的叔叔們?cè)谔锢锩β抵械脑谔锢锸崭钏�，有的拔草，有的給莊稼澆水施肥。突然，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)地站在遠(yuǎn)處的稻田里，手里沒(méi)有農(nóng)具，筆直地站在那里。仔細(xì)一看，原來(lái)是些稻草人。
秋天，農(nóng)民的`家是金色的，帶有大自然的花香。原來(lái)幾乎所有農(nóng)戶家里都種了菊花。秋天到了，菊花該開了，所以各種顏色的美麗菊花比比皆是，尤其是黃色的，沒(méi)有其他的花敢與之競(jìng)爭(zhēng)。紅色、黃色、粉色、橙色.我說(shuō)不完，也不會(huì)數(shù)數(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這些花簇簇簇簇，美不勝收，這些濃濃的菊香從遠(yuǎn)處悠悠飄來(lái)，帶著田里稻香的溫馨，悠悠飄過(guò)去。他們迷迷糊糊的時(shí)候，分不清空氣里是彌漫著菊花的清香，還是米飯的香味，還是炊煙的香味。
秋天的稻田和秋天的農(nóng)舍都是金色的。我愛(ài)金色的鄉(xiāng)村！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 23
我家窗臺(tái)上不知什么時(shí)候爬來(lái)一只蜘蛛，我向來(lái)對(duì)蜘蛛很感興趣，就對(duì)蜘蛛觀察了起來(lái)。
蜘蛛大約有一厘米長(zhǎng)，又細(xì)又黑的腿上長(zhǎng)滿了刺毛。蜘蛛體內(nèi)有一種黏液，把黏液從尾部拉出來(lái)，黏液馬上就變成了絲。蜘蛛大多在早晨織網(wǎng)。它慢慢地爬到左邊窗角上拉出一股黏液，又拉著黏液變成細(xì)絲向?qū)γ媾廊ィ蝗τ忠蝗�，一道又一道，真像一個(gè)巧手姑娘在繡花，不一會(huì)兒就織成一張八面形的網(wǎng)。接著，它就躲在一旁，一邊休息，一邊等待著蒼蠅、蚊子自投羅網(wǎng)。
不一會(huì)兒，一只蒼蠅偷偷潛入我家，可是它撞到了蜘蛛剛剛織好的網(wǎng)上。它拼命掙扎，想要逃脫。蜘蛛急速爬過(guò)去，從嘴巴里吐出黏液，使蒼蠅變軟，然后供它慢慢享用。由此可見，蜘蛛是捉害蟲的'功臣。
蜘蛛有個(gè)可貴之處，網(wǎng)破了，它不屈不撓，重新織網(wǎng)，直到網(wǎng)完整地掛在那兒為止。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)蜘蛛的這種精神——不懶惰、不氣餒，頑強(qiáng)不屈。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 24
今天，媽媽說(shuō)“春天來(lái)了，你看，太陽(yáng)柔得能抽出絲來(lái)！”我問(wèn)媽媽：“春天在哪兒呀？”媽媽說(shuō)：“走，我?guī)闳タ纯�！�?/p>
媽媽把我?guī)У教镆袄�，她�?duì)我說(shuō)，要用眼睛看，用鼻子聞，用耳朵聽，用心感受，才能找到春天。我看見小草探出綠油油的腦袋，東張西望；河岸邊的柳樹抽出嫩綠的枝條，正在微風(fēng)中搖曳，真是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；茶花、杏花、玉蘭花比賽著開，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……我聽見泉水叮叮咚咚地響著，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，真是天籟之音啊。我聞到了泥土的.芬芳，木草的清香，還有空氣中彌散著的各種花香……好愜意好開心！
春天來(lái)了，它在綠色的草叢里，在蝴蝶的舞蹈里，在桃花的微笑里……春天是多么美麗呀！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 25
我走向草坪，小草們都從地下探出帶著黃色的嫩嫩尖頭，好奇地望著四周，并向伙伴們點(diǎn)頭問(wèn)候。茶花樹的枝頭上結(jié)了圓形花苞，花苞的頭上露出了鮮紅色的.小點(diǎn)兒，這些花含苞欲放，鼓脹的好像要破裂似的。
楓樹的枝頭長(zhǎng)出了許多紅色的小芽苞，這些像米粒一樣的小芽苞都是對(duì)稱著長(zhǎng)的，像一對(duì)對(duì)孿生姐妹親密無(wú)間地依偎著樹枝媽媽。紅色石頭樹也不甘示弱，它們的枝頭也冒出了紫紅色的小芽?jī)�，小芽�(jī)菏箘诺叵蛱炜丈煺怪�，顯示出婀娜多姿地舞姿。春天，許多樹長(zhǎng)出了花苞，其中我最喜歡的要數(shù)白玉蘭了，一個(gè)個(gè)毛絨絨的花苞掛在光禿禿的枝頭，好似一個(gè)個(gè)絨線球，顯得更加引人注目，那么純潔，那么美麗。
最有趣的要算小鳥了，它們?cè)跇鋮仓斜膩?lái)跳去，嘰嘰地叫著，有的在歡快地唱著歌，有的在相互交談著，有的……
春天，多么可愛(ài)，多么迷人，春天在樹枝間，春天在花叢中，春天在草坪上，春天也在我們心中……
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 26
今天，我和媽媽去超市買吃的，走在街上，我看見幾個(gè)人圍在一起，我好奇的擠了進(jìn)。
那里有一個(gè)金頭發(fā)、藍(lán)眼睛的外國(guó)婦女領(lǐng)著自己的女兒，站在有一個(gè)在賣水果的老大爺攤前。那個(gè)小外國(guó)女孩用白白嫩嫩的手指著什么東西，我仔細(xì)一看，原來(lái)是在指著一個(gè)五顏六色的大風(fēng)車，打了個(gè)手勢(shì)，意思是要買，老大爺伸出五根手指，是說(shuō)要五角錢一個(gè)，外國(guó)婦女打開錢包，老大爺自己拿，里面有一元、五元、十元，周圍有一個(gè)年輕的小伙子大聲的說(shuō)：“拿最大的那張�！边呎f(shuō)邊指著十元。外國(guó)婦女似乎明白了，把十元的鈔票遞給了老大爺，我想：老大爺會(huì)拿嗎？大家把目光轉(zhuǎn)移到了老大爺身上，而大老爺用手伸向了一元的'鈔票，外國(guó)婦女以為老大爺拿少了，又拿給他一張一元的鈔票，老大爺從兜里拿出五角錢和十元錢還給外國(guó)婦女。外國(guó)婦女舉起了大拇指。周圍的人也向老大爺豎起了大拇指。
這件事讓我深深的記在了心里，不能說(shuō)謊，誠(chéng)實(shí)比金錢重要。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 27
去年夏天，我們一家人去北京，游覽了北京故宮博物館。
故宮是一座雄偉的宮殿，距今有將近600年的歷史，是明清時(shí)期的代表建筑，在古時(shí)候被稱為紫禁宮，是全球五大宮殿之首。
剛走進(jìn)里邊，我就被震撼住了，做工是那樣的精細(xì)，每一片瓦片都是精心雕刻過(guò)的。他的房梁是榫卯結(jié)構(gòu)建成的。穿過(guò)了別的宮殿，我們來(lái)到了太和殿，太和殿是北京故宮最大的宮殿。用來(lái)進(jìn)行各種典禮儀式。
故宮里還收藏了各式各樣的文物字畫等，著名的'有唐五彩馬，清明上河圖，還有金甌永固杯……故宮是一個(gè)時(shí)代的驕傲，也是我們中國(guó)人的驕傲。體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 28
有的遠(yuǎn)看像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠；她們談?wù)撝逑闼囊绲幕ㄓ辍宋�，他們采走了甜甜的蜜，她們談�(wù)撝鄣乃葡缄?yáng)春三月；有的近看又像是一只只粉蝶，花瓣成了地面上粉白色的花毯�！斑羞羞小币蝗好利惖幕êw來(lái)了；她們談?wù)撝p如薄翼的.花瓣，陣陣春風(fēng)喚醒了沉睡多日的櫻花、白的似雪的花朵。櫻花，她們都在櫻花林里競(jìng)相開放，櫻花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，他們采走了香香的花粉。游人來(lái)了；“嗡嗡嗡”勤勞的小蜜蜂飛來(lái)了，如海的游人也都來(lái)到林間，布滿枝頭，花瓣成了空中的花雨，顯得美麗而旺盛，他們駐足在花徑里，有的似天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，櫻花給人們心里注滿了甜甜的春意，她呼吸花的幽香！
春天真是美好呀，人聲與花語(yǔ)組成了無(wú)限的贊嘆，他們駐足在花樹旁。櫻花開在春光爛漫的季節(jié)里。一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣成了翩翩起舞的粉蝶：“啊，去觀賞櫻花，他們駐足在花枝下，談?wù)摍鸦�。你拍照留念�?/p>
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 29
我的學(xué)校旁邊有一株向日葵，非常令人喜愛(ài)。我記得，第一次看見向日葵的時(shí)候還是一個(gè)小苗苗，才一寸高。不知是誰(shuí)吃了瓜子掉進(jìn)了里面，它的生命力是多么頑強(qiáng)，盡然可以沖出如此堅(jiān)硬的外殼！
過(guò)了幾天，我又路過(guò)這里，小苗苗比上次高了許多，它的桿上有許多毛，葉子很綠，長(zhǎng)得非常好。
向日葵吸收了日光與月光的精華，慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)出了粗大的桿，扇子般大的葉子。在主桿的頂端結(jié)成了一個(gè)小盤子大的花苞�；òL(zhǎng)大，長(zhǎng)成大圓盤似的。開著漂亮的黃色花，特別美。我早上去觀察，它的花盤向東；中午觀察，它的花盤向上；下午觀察，它的'花盤向西；向日葵每天總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，因而得名向日葵。向日葵快成熟的時(shí)候，花盤上的花就會(huì)慢慢脫落。我仔細(xì)觀看里面有許多密密麻麻，飽滿的瓜子。真的好想吃哦！
向日葵這種不屈向上的精神真令人佩服，我愛(ài)向日葵！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 30
晚上，我剛到家，就覺(jué)得氣氛不對(duì)，姥爺往常都問(wèn)：“誰(shuí)回來(lái)了？”可今晚沒(méi)有，鳥籠的那邊第一次沒(méi)有了聲音……
我想到了小鳥，它沒(méi)有歡叫著迎接我的回來(lái)，我不敢去看，但我知道會(huì)發(fā)生什么。姥姥告訴姥爺：“告訴她那個(gè)不幸的'事吧！”我更確定可能會(huì)發(fā)生的事情是什么，我雖然給自己打了預(yù)防針，但當(dāng)姥爺說(shuō)：“小鳥沒(méi)了�！�，親耳聽到這個(gè)消息的我大哭起來(lái)。看到小鳥的第一眼時(shí)，我看到它眼睛睜的大大的，里面飽含了不解：為什么我會(huì)死。還飽含了不舍、埋怨、憤怒、悲傷，還有對(duì)我的思念……
我哭得更厲害了，看到它這個(gè)樣子我想說(shuō)什么，但又什么也說(shuō)不出來(lái)，最后只有三個(gè)字：它死了。
我突然想到我再也無(wú)法喂它食物，再也無(wú)法聽到它的歌聲，再也無(wú)法……我試著
用眼淚把它喚醒，可是它身上已經(jīng)濕了，還是沒(méi)有把它喚醒。這時(shí)我才明白，它真的死了……
我是寧愿它消失，也不愿看到它死了。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 31
今天早上，我在藏青藤學(xué)習(xí)，忽然，胡藏一的媽媽走進(jìn)來(lái)，招了招手，對(duì)我說(shuō)：‘周易出來(lái)，今天我們?nèi)ズ贾�。’我聽了欣喜若狂，拿著書包一蹦一跳的跑了出去…�?/p>
我來(lái)到大媽媽家吃過(guò)中飯，和他們一起去了杭州，杭州真大啊，大的都找不著方向，象迷宮一樣；杭州真繁華��！繁華的一座座高樓，拔地而起，鱗次接批，簡(jiǎn)直可以和桂林之山媲美；杭州真美�。∶赖檬谷肆魬偻�。怪不的人們常說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！�
我們來(lái)到我姐姐讀書的學(xué)院，姐姐穿著黃色的外套和藍(lán)色的牛仔褲。騎著自行車悠閑地過(guò)來(lái)了，在這里工作的鑫鑫哥哥也走了過(guò)來(lái)，我們一起到了姐姐的`住所，休息了一會(huì)兒，哥哥帶我去超市。
走到了超市，聽哥哥說(shuō)，這里是杭州的金融中心，許許多多的銀行都在這里呢！金融氣氛迎面撲來(lái)。
杭州的繁華時(shí)尚和現(xiàn)代化，真不愧是浙江的省會(huì)和金融中心，真讓人留戀往返。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 32
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，我的也不例外……
記得有一次上體育課回來(lái)的時(shí)候，大家都累得氣喘吁吁，有的三五成群的回教室，有的大口大口得給自己灌水，梁淇斌趁這個(gè)時(shí)候，發(fā)揮出了他的搞笑本領(lǐng)。他開始裝醉漢，給自己大口大口的灌“酒”，還讓我喝，我擰開瓶蓋，配合他，讓他倒，然后就把剩下的“酒”一飲而下。正在他喝的.時(shí)候，我不知道怎么回事，突然把他給我的水潑在他身上。
“噗……”他把正在喝的水吐到了地上，隨后便哈哈大笑，笑的面紅耳赤。見此番情景，我也不由自主的笑了，感覺(jué)肚子很痛，過(guò)來(lái)圍觀的同學(xué)笑的前仰后合，特別是李昊。他一手捂著胖胖的肚子，一手指著梁淇斌那滑稽的樣子，哈哈的笑。
其他同學(xué)聞?dòng)嵹s來(lái)，奇怪的問(wèn)“他們?cè)趺蠢�？”“怎么啦？”“發(fā)生了什么事情？”知道情況的同學(xué)告訴了那些同學(xué)，他們聽了以后也哈哈大笑。
好笑吧！還有好多事發(fā)生在我和我們班之間，有空你也來(lái)看看！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 33
每到周末，我都會(huì)去買豆?jié){喝，而且從沒(méi)出過(guò)差錯(cuò)，而那次，卻出了意外。
那天，我買完豆?jié){和煎餅回家后，習(xí)慣性地摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)五塊錢不翼而飛，我的`心咯噔一跳，哎呀！要是沒(méi)了，我一年到頭來(lái)的錢又泡湯了——錢包被沒(méi)收。我很想去找那個(gè)大媽，可我又怕她說(shuō)我斤斤計(jì)較，想了一晚上，終于決定去試一回。
第二天，我去那兒買完豆?jié){后，磨磨蹭蹭地不想走，大媽看出了我的異樣，笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，你有事嗎？”
“我，我，我好像有五元錢忘在您這兒了�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)，“就昨天，請(qǐng)您想一想！”
“哦，是不是這個(gè)呀？”大媽邊說(shuō)邊在盒子里拿出一張鈔票。這令我眼前一亮。
“是，是，謝謝您！”我高興極了。
“真是不好意思，昨天，我還以為是我的錢呢！幸好你來(lái)認(rèn)領(lǐng)，不然我就要‘貪污’了這筆錢呢！”大媽說(shuō)道。
謝過(guò)大媽，我走在回家的路上，心里感動(dòng)極了。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 34
“我的功勞最大！”“我的.功勞大！”夜深人靜的時(shí)候，文具盒里的“居民”卻爭(zhēng)吵不休。
“我的功勞最大，如果沒(méi)有我那尖尖的腦袋，小主人就不能完成作業(yè)了。”鉛筆得意洋洋地說(shuō)。
“哼，別吹牛了�！本砉P刀兄弟倆蹦到了鉛筆旁，異口同聲地質(zhì)問(wèn)鉛筆：“不是
小主人用我們把你的頭削尖，你寫出來(lái)的字還不是模模糊糊，看不清楚嗎？”
橡皮再也按捺不住了，急匆匆地說(shuō)：“別看我個(gè)兒小，作用比你們大多了！如果沒(méi)有我，小主人寫錯(cuò)字怎么辦？”
鉛筆盒卻在一旁默默不語(yǔ)。
就在這時(shí)，旁邊的書本發(fā)話了：“要說(shuō)功勞大，我看當(dāng)數(shù)鉛筆盒，可它卻不像你們一樣，一味地炫耀自己，爭(zhēng)搶功勞。其實(shí)你們都很重要，缺一不可。只有你們密切合作才能發(fā)揮自己最大的作用�！�
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 35
大家好，我是一位小小鋼琴家，可是，說(shuō)起我如何獲得這個(gè)稱呼的，那就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啦！
記得那時(shí)我才五歲多，和爸爸、媽媽、幾個(gè)叔叔、阿姨們?nèi)コ浴按蟛汀�，無(wú)意間，媽媽看到對(duì)面一個(gè)叫“哆、來(lái)、咪”的音樂(lè)教室，媽媽說(shuō)，“對(duì)面開了個(gè)音樂(lè)教室，吃完飯我們?nèi)タ纯础薄?/p>
到了教室，看到那么多鋼琴，我激動(dòng)不已，因?yàn)槲业谝淮我婁撉�，一位叔叔很熱情的給媽媽講學(xué)鋼琴的`好處，而我卻在教室里把鋼琴左看看，右瞧瞧，東摸摸，西摸摸，不過(guò)我聽老師講，聽得我也動(dòng)心了。
過(guò)了幾天，媽媽就給我報(bào)了名，從此我就與鋼琴結(jié)下了不解之緣。
剛開始，家里沒(méi)買鋼琴，每天晚上去教室練琴，起初我興趣很高，但沒(méi)過(guò)多久，我就不喜歡了，經(jīng)常因?yàn)閺椙俸蛬寢屔鷼猓m然苦，不過(guò)我還是在媽媽的“強(qiáng)迫”下堅(jiān)持了下來(lái)，前年我順利地通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院二級(jí)考試，現(xiàn)在正在彈六級(jí)的曲子，我覺(jué)得我工夫沒(méi)有白費(fèi)，很有成就感。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 36
星期天，我向媽媽要錢買我一直想買的書，媽媽沒(méi)有零錢，給我了50元。我高高興興地去書店買書了。
來(lái)到書店，人很多，我找到我想要的書，一看是10元。我給老板50元，那時(shí)老板正在打電話，從錢包拿來(lái)錢給我，我沒(méi)仔細(xì)看，就回家了�；氐郊椅乙豢村X是3張20元的。我給媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不要貪圖錢財(cái)！”我決定把多找的錢還給人家。
回到書店，老板一個(gè)人在看書，我把剛才的事情告訴他。他很感動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小朋友，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的.好孩子！”我把一張20元的鈔票給了他，我正要轉(zhuǎn)身回家的時(shí)候，他突然叫住了我，臉很紅，顯得很不好意思，撓著頭對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！我剛才找你的鈔票是假幣......”
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 37
春天到了，小草發(fā)出了嫩芽，我高高興興地來(lái)到綠草如茵的草坪上踢足球。
忽然，我聽到有人在對(duì)我說(shuō)話。我問(wèn)：“你是誰(shuí)？”
小草說(shuō)：“我是小草啊�！�
“你叫我有事嗎？”我問(wèn)道。
“你把我踩到了�！毙〔輦牡卣f(shuō)，“我好不容易才熬過(guò)冬天，你又來(lái)折磨我�！�
“我怎么折磨你了？”我迷惑不解地問(wèn)，“草坪是公共的，為什么不可以在上面玩？”
小草說(shuō)：“我們也是有生命的，在你的.踩踏下，我的許多小伙伴都負(fù)了傷，甚至死去了，我們就會(huì)減少氧氣地輸出�！�
“缺少氧氣又會(huì)怎么樣呢？”
小草說(shuō)：“人類的呼吸不正需要氧氣嗎？氧氣減少，空氣就會(huì)變得不清新，人類就會(huì)容易生病。綠色植物越多，就會(huì)吸入越多的二氧化碳，呼出越多的氧氣。我們小草也是綠色植物家庭的一員�！甭犃诵〔莸脑挘倚呃⒌氐拖铝祟^。
從此以后，我學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)小草，關(guān)心小草。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 38
雨前，場(chǎng)景與平常的夏天一樣。鳥兒在樹枝上欠快地“嘰喳嘰喳”地叫著。蟬在樹上發(fā)出“知了、知了”的聲音。人們都嚷嚷著“哎呦”熱死了！臉上都是豆大的汗珠！馬路都快被火辣辣的陽(yáng)光給烤化了！
雨中，場(chǎng)面恐怖得令人發(fā)抖。樹枝上的樹葉“沙沙”作響。天上陰云密布，剎那間黃豆般的雨點(diǎn)便落了下來(lái)，發(fā)出了“辟哩拍啦”的聲響。天上的.閃電看人間不順眼，便勃然大怒，頓時(shí)，幾億負(fù)電荷的閃電便從天上辟下來(lái)，發(fā)出“咔嚓”的聲音！接著，天上的雷也覺(jué)得人間不順眼，就大發(fā)雷霆，發(fā)出的怒吼聲響徹天邊，大雨就像瓢潑那樣！
雨后，一切又歸于平靜。人們紛出來(lái)“嘰哩呱啦”地談笑風(fēng)生。鳥兒站在屋檐下，正“撲哧撲哧”地?fù)浯蛑岚颍屔砩系挠鹈禳c(diǎn)干呢！有時(shí)，在屋檐下、樹枝上、電線桿上都會(huì)發(fā)出“滴嗒滴嗒”地水珠落到地面而發(fā)出的聲音……
夏雨三部曲真是一首美妙的樂(lè)章��！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 39
有一次，我在家里玩，突然我看見我種的小樹苗發(fā)芽了，我高興得跳起來(lái)，小樹苗它很珍惜自己的生命。
有一天，電閃雷鳴、狂風(fēng)大作、傾盆大雨、把小樹苗吹得東倒西歪，小樹苗好像看見一叢小草就把自己躲在那里，我看見了，連忙找到一個(gè)木板遮住小樹苗，一會(huì)兒，天氣變好了，天上出現(xiàn)了一條彩虹非常美麗。
過(guò)了幾個(gè)月小樹苗長(zhǎng)大了比我還高出一截，我很高興，我每天給小樹苗澆水。
有一次，我們的`作業(yè)是聽自己的心跳一分鐘跳多少下，不一會(huì)兒，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命。單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有無(wú)限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 40
每當(dāng)春天到了的時(shí)候，世間萬(wàn)物都開始復(fù)蘇，到處洋溢著一派生機(jī)勃勃的景象。我們的校園也不例外，讓我們一起去校園看一看吧！校園美景
當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候，就可以聞到一股清香，這清香就是從櫻花樹上散發(fā)出的`。櫻花有六片花瓣，花瓣是白色的，花蕊是黃色的，滿樹的櫻花真是好看極了！一陣風(fēng)吹來(lái)，櫻花樹上的白色花瓣就像雪花一樣自由自在地飄落下來(lái)，看上去美極了！
櫻花樹的對(duì)面是一棵棵像戰(zhàn)士一樣站著一動(dòng)不動(dòng)的柳樹，柳樹的枝條綠綠的，白色的柳絮點(diǎn)綴著綠色的枝條，被風(fēng)一吹，就會(huì)四處飄蕩。柳枝在風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)就好像在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎來(lái)，柳樹下乘涼�！�
當(dāng)植物都開始脫去冬裝，換上春裝的時(shí)候，只有那些松樹仍然穿著長(zhǎng)青的外衣。雖然，它們不像櫻花樹，柳樹，那樣花枝招展，但是它的默默無(wú)聞和艱苦拼搏的精神，感動(dòng)著我們，為校園增添了一份生機(jī)和活力。感慨結(jié)尾
啊！這就是我們美麗的校園，到處都呈現(xiàn)出春色盈然的景色��！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 41
我家門前有棵龐大的棗子樹，它長(zhǎng)得很強(qiáng)壯，枝繁葉茂，樹下長(zhǎng)滿了青青的小草。它在夏天時(shí)，用自己的身子擋住院了陽(yáng)光，為我們解熱，還留下了它的身影，是個(gè)夏天乘涼的好地方，還有一棵長(zhǎng)在糞堆旁的棗子樹，它高大威猛，像個(gè)巨人。
一天，我忽然看見長(zhǎng)在糞椎旁的'棗子樹比長(zhǎng)在草地上的棗子樹長(zhǎng)得強(qiáng)壯一些，我看鄰居家栽在糞椎旁的樹也是比其他的樹茂盛些。我問(wèn)爸爸這是什么原因，爸爸見我對(duì)這個(gè)有興趣，就一本正經(jīng)地告訴我說(shuō)："糞椎時(shí)、里含有很多肥料，對(duì)小樹有很大的營(yíng)養(yǎng)，小樹吸收后，營(yíng)養(yǎng)十分充足，身體自然長(zhǎng)得比其他的樹高大、強(qiáng)壯啦！"
聽了爸爸的講解，我恍然大悟，頓時(shí)覺(jué)得大自然的奧妙真是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們認(rèn)真觀察、善于思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 42
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，我也不例外。我的樂(lè)園就是——我的房間。
我的房間被我叫做笑笑窩，笑笑窩里面有許多我喜歡的東西。比如兩個(gè)一大一小的書架，一臺(tái)烏黑色的鋼琴，還有米黃色的小床，窗臺(tái)上的`綠蘿……其中，最有特色的就是窗臺(tái)上的綠蘿。
窗臺(tái)上的綠蘿生長(zhǎng)得很茂盛，它長(zhǎng)在一個(gè)小小的魚缸里，綠色的枝條纏繞在窗上的防盜網(wǎng)，一點(diǎn)縫隙都不留。它對(duì)我有很大作用：第一，那肯定是綠化房間，是笑笑窩保持空氣清新，眼睛累了也可以看看它；第二，就是可以讓我開心。每當(dāng)我不開心的時(shí)候都會(huì)望望它，它好象在安慰我，使我又重新高興起來(lái)。還有，看著它那不懈向上的精神，我覺(jué)得我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。
我喜歡在我的笑笑窩里做一些事情，比如心里很煩悶時(shí)，我就會(huì)坐在鋼琴前彈奏幾首自己喜歡的曲子，或者在書架邊看看書，坐在書桌前畫畫、寫作文、整理圖書、看綠蘿，我會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 43
每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)樂(lè)園，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的樂(lè)園在哪里！我的樂(lè)園就是衛(wèi)生間。
為什么說(shuō)我的樂(lè)園是衛(wèi)生間呢？因?yàn)槊慨?dāng)考試一發(fā)下來(lái)發(fā)現(xiàn)考砸了，回家肯定會(huì)被老爸罵，所以我好汗不吃眼前虧，一回家毫不猶豫就躲進(jìn)衛(wèi)生間，等老爸氣消了再出來(lái)，這樣便可輕輕松松躲過(guò)老爸的打罵。衛(wèi)生間簡(jiǎn)直就是我的避難所呀！晚上洗澡的時(shí)候，我會(huì)把mp3放在椅子上，就可以一邊聽歌一邊洗澡了，我一洗就是一個(gè)小時(shí)了，那簡(jiǎn)直就是一種享受。有時(shí)候晚上寫完作業(yè)老爸就只讓我看作文書不讓我看漫畫書，所以我上廁所的時(shí)候就把漫畫書放進(jìn)衣服里，邊上廁所，邊津津有味地看書，一看又是半個(gè)小時(shí)。
總之，在我的'樂(lè)園里可以無(wú)憂無(wú)慮地玩，干什么都可以，還可以把一些私人的自己寶貴的東西藏在里面，這樣就不會(huì)被人拿走了！
這就是我的樂(lè)園，你們能告訴我你們的樂(lè)園在哪里嗎？
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 44
生活中常常會(huì)發(fā)生戰(zhàn)斗，如果我們只防守不攻擊，戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)慢慢減少，但是我們防守的時(shí)候很容易受到傷害，因?yàn)槲覀兊姆朗毓ぞ卟粔虼蟆⒉粔蚨�，因此我們�?huì)傷亡。我想盾牌它的`防守能力為什么那么差呢？原來(lái)盾牌當(dāng)初是用木頭造的，所以容易讓我們傷亡。
我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)谋成嫌幸粔K硬得像鐵一樣的殼。這是烏龜最厲害的防守工具。把它翻過(guò)來(lái)看看，它的肚子雖然沒(méi)有殼那么堅(jiān)硬，但也能起到很大的保護(hù)作用。所以烏龜不只是背上有殼防守，就連肚子也不松懈，真是厲害！
我想，要是把烏龜?shù)臍び迷诜朗毓ぞ呱夏蔷秃昧�。不過(guò)我在電視里看戰(zhàn)爭(zhēng)片的時(shí)候發(fā)現(xiàn)電視里有支部隊(duì)是拿著長(zhǎng)矛和盾牌的，長(zhǎng)矛可以刺破盾，因此尖銳的長(zhǎng)矛就可以直接擊殺敵方。
這盾我們應(yīng)該穿不破，但是我們?cè)谥圃於軙r(shí)可以將盾中間做個(gè)小洞，讓矛可以穿進(jìn)去。這樣以來(lái)，敵人要想攻擊我，那是很難的。因此我可以輕而易舉打敗敵人，這盾太好了！
這就是我從大自然里得到的啟示。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 45
當(dāng)一株小草從土里悄然鉆出來(lái)，當(dāng)一只蝴蝶破繭而出時(shí)，生命便從此開始了……生命是一次驚險(xiǎn)而富有樂(lè)趣的旅程，在這生命的旅程中，許許多多的東西都會(huì)讓我們感悟到生命。
我家有一株石榴樹，因?yàn)樯w房子的原因，他被拔了出來(lái)，它像一根枯木，躺在角落里，在幾個(gè)月的時(shí)間里它完全被人遺忘了。等新房子蓋起來(lái)了，將它再次栽倒土里時(shí)，它身上散發(fā)著枯萎的氣息，當(dāng)時(shí)我對(duì)它沒(méi)報(bào)的多大的希望。
等到第二年的春天，它竟然還活著，枝干上還長(zhǎng)有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的.新綠，不過(guò)一年之中它并不像其他植物一樣開花﹑結(jié)果，只是有幾片少得可憐的葉子，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)這已經(jīng)是萬(wàn)幸了。
幾年之后，它比別的樹開的花﹑結(jié)的果更多。我被這堅(jiān)強(qiáng)的生命所震撼了。
我又如往常一樣施肥﹑澆水，讓它變得高大。我看到它那百折不撓的精神了，我相信它又會(huì)生機(jī)勃勃的，因?yàn)樯緛?lái)就是一樁奇跡。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 46
爸爸不知做了一個(gè)什么好夢(mèng)，今天一大早就在街上撿了一只小狗，小狗可能剛過(guò)滿月，奶聲奶氣地哼著。它長(zhǎng)著灰黑色的皮毛，耳朵耷拉下來(lái)，一雙淚汪汪的小眼睛，像是想媽媽哭了一樣，可愛(ài)又可憐。我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，爸爸給它起了個(gè)有趣的名字，叫“丟丟”，爸爸說(shuō)：“因?yàn)樗亲邅G了的，所以叫“丟丟”。
丟丟剛到我們家的`時(shí)候憨頭憨腦，我們家本來(lái)有一只小狗了，叫“乖乖”，乖乖和丟丟一見面，乖乖就迫不及待的迎接小丟丟，它們用鼻子嗅嗅對(duì)方，用警惕的目光對(duì)視著，小丟丟可能是想媽媽想急了，把乖乖當(dāng)成媽媽，往乖乖肚子下鉆———找奶吃。乖乖嚇壞了，迅速跳開了，丟丟緊追不舍，乖乖轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，呲牙咧嘴的威脅小丟丟，丟丟根本不知道害怕，它還繼續(xù)追，乖乖又跑。就這樣兩只小狗在院里你追我趕真讓人忍俊不禁。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 47
小時(shí)候，我在家吃飯是最慢的，跑步時(shí)最慢的，寫字是最不標(biāo)準(zhǔn)的`……但是，現(xiàn)在不是了，因?yàn)�，我在成長(zhǎng)。
‘吃飯了’媽媽說(shuō)，我們飛一般的跑到桌子前吃起飯來(lái)，‘媽媽，我只吃半碗飯’，我說(shuō)，‘吃完了’爸爸說(shuō)，‘吃完了’媽媽又說(shuō)，‘我也吃完了’哥哥說(shuō)，最后，只剩下我一個(gè)還沒(méi)吃完，那是我就著急了，于是我就把所有的飯都包在了嘴了，由于包在最里的飯?zhí)�，我還差點(diǎn)噎著。但是現(xiàn)在不一樣了，在家我有時(shí)吃兩碗飯，還第一個(gè)吃完，很少是我最后一個(gè)吃完。
以前，洗頭是媽媽幫我洗，洗衣服是媽媽幫我洗，疊被子也是媽媽幫我疊……但是現(xiàn)在不是了，我會(huì)自己洗頭而且洗的非常干凈，我也會(huì)自己洗自己的衣服，也洗的非常干凈，每天早上一起床我就把被子疊的又好又整齊。
以前，我不能做的事情我都會(huì)做了，因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)。
隨著時(shí)間的流動(dòng)，我會(huì)做的事情越來(lái)越多，所以，同學(xué)們多幫爸爸媽媽做的事，因?yàn)檫@是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的考驗(yàn)，你們一定會(huì)通過(guò)。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 48
一天傍晚，爸爸和媽媽帶我去郊外游玩。
出了市區(qū)，我感到馬路上的汽車少了許多，但是來(lái)來(lái)往往的汽車都跑得飛快。夕陽(yáng)像一個(gè)大紅桔子掛在天邊，空氣變得更加清新，周圍也安靜了許多。
到了一片農(nóng)田，我們停了下來(lái)。啊，真是一眼望不到邊呀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一些農(nóng)民伯伯好象正在給菜田澆水。我先跑到近處的麥地看了看，麥子有的黃有的綠，爸爸說(shuō)麥子快要熟了。我摘了一個(gè)黃色的麥穗，用手剝開，放到嘴里嘗了嘗，一開始吃不出味兒，后來(lái)覺(jué)得非常筋道，還有點(diǎn)甜香味兒呢。麥田旁邊種的是玉米苗和蔬菜。有搭在架子上生長(zhǎng)的`黃瓜、爬豆、西紅柿，還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我發(fā)現(xiàn)花生地里插著許多和我差不多高的木棍，棍子上還綁著五顏六色的飄帶。我覺(jué)得非常奇怪，就問(wèn)了身邊的農(nóng)民阿姨，阿姨告訴我這是嚇唬來(lái)吃花生的小鳥的。
今天去郊外讓我學(xué)到了許多知識(shí)，農(nóng)村真好啊。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 49
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，且不提農(nóng)村那古樸的小橋流水，也不提那引人入勝的青松蒼柏，單是這農(nóng)家小院，就極富詩(shī)情畫意。
夏天到了，那株挨著墻角的桃樹，已掩飾不住內(nèi)心的喜悅，將它豐碩的果實(shí)展現(xiàn)在人們面前。好大好大呵，白里透紅。你甚至?xí)械侥枪麑?shí)甜甜的汁液要往外溢。摘一個(gè)嘗嘗吧，管讓你口“�！毙姆�。
秋天來(lái)了，無(wú)論是盆栽的還是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了葉子，像縮著頭的羅漢，蹲在那里，只等你去收獲。還有墻角種的絲瓜、扁豆都爬著墻、牽著藤兒，和墻外的樹枝纏繞在一起。由下向上望，便是一個(gè)個(gè)絲瓜吊著，一串串扁豆懸著。特別是下雨的`時(shí)候你會(huì)看到一片水滴滴的綠色世界，景色更迷人。
冬天，我家那小小的庭院卻在冷落中見生機(jī)。逢著下大雪時(shí)這里又是一塊粉裝玉砌的小天地。
這就是我喜愛(ài)且魂系夢(mèng)牽的農(nóng)家小院，我愛(ài)這農(nóng)家小院。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 50
星期五的傍晚，我一到家就要求爸爸帶我去打乒乓球。我們一起來(lái)到了東浦的乒乓球的地方，我迅速地跑了過(guò)去，可惜那里已經(jīng)有人在打了。我垂頭喪氣，恨不得殺了他們。我想來(lái)想去，腦子一動(dòng)，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們?cè)诘厣洗虬�！”爸爸就說(shuō)：“在地上打怎么打？肯定不行的！”我解釋了很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸終于會(huì)打了。我們打來(lái)打去，很多時(shí)間，基本上都沒(méi)接住。
然后我要求去打籃球，我一搶到球想投的時(shí)候，爸爸就攔著我，不讓我投進(jìn)。他們那幾個(gè)打乒乓球的真活該，我們一打籃球他們就回家了。我和爸爸直奔過(guò)去，我們好好地打著，在爸爸沒(méi)注意的'時(shí)候，我直接來(lái)了一個(gè)扣殺秒掉了爸爸。這球之后，我每局差不多都輸，爸爸都用扣殺和扣。我撿球都撿的累死不可。
最后爸爸去超市買東西的時(shí)候，一個(gè)小朋友也過(guò)來(lái)，說(shuō)我也來(lái)。我和他的技術(shù)不分上下，打起來(lái)很有意思。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 51
昨天，我去奶奶家，做的第一件事便是看那幾只小狗，自從奶奶家的大狗生了幾只小狗后，我每次去奶奶家，就必須先看那幾只小狗，可這次我只看見了一只黑白相間的小狗，我去問(wèn)鄰居家的婆婆，這才知道，原來(lái)幾天前那二只黑狗就已經(jīng)送給別人了。
到了中午，鄰居家的婆婆讓我把那只小狗抱過(guò)去，給它吃飯吃骨頭，正在它吃骨頭的時(shí)候，一個(gè)小女孩一把抱起我家的小狗，說(shuō)：“這只小狗是我家的�！蔽艺f(shuō)：“這只小狗明明是我奶奶家的，什么時(shí)候成你家的了�！彼f(shuō)：“有個(gè)人給我的�！蔽蚁氲葧�(huì)兒?jiǎn)栆幌滤�，是誰(shuí)給你的。如果說(shuō)，她回答，說(shuō)是本地人給的，那么就一定不是奶奶給的，因?yàn)樗莻�(gè)外地人，她說(shuō)的本地人，也就可能是奶奶給的`。我問(wèn)完后，她果然說(shuō)是本地人給的。原來(lái)，上星期這只狗失蹤之事就是被一個(gè)外地人偷的。到了下午，媽媽把這只小狗，送給了別人。
我跟了過(guò)去，跟這只小狗道了別就走了，在走的時(shí)候，我的淚水情不自禁地從眼睛里奪眶而出。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 52
母愛(ài)——一個(gè)普通的詞，卻蘊(yùn)含著深厚的感情。母愛(ài)就像陽(yáng)光，在我們寒冷的時(shí)候溫暖著我們。母愛(ài)就像一棵大樹，在炎熱的`時(shí)候保護(hù)我們免受陽(yáng)光的傷害。
母愛(ài)偉大無(wú)私。從嬰兒到成年，我媽媽一直為我們努力。記得初三的時(shí)候，期中考試只考了70-80分。回到家，我悄悄躲在房間里，把試卷藏了起來(lái)。我不想讓我媽媽知道。但是吃飯的時(shí)候，我媽還是問(wèn)我成績(jī)。我低下頭，眼淚不由自主地掉了下來(lái)。我媽看到了，就對(duì)我說(shuō)：“別哭了，每個(gè)人都不是完美的。我不告訴你，你把成績(jī)告訴我媽好不好？”看了我的分?jǐn)?shù)，我媽對(duì)我說(shuō)：“雖然分?jǐn)?shù)有點(diǎn)低，但是我們可以在對(duì)的題上做一整節(jié)，還是有收獲的�！�
“但有多少愛(ài)有寸長(zhǎng)的草，報(bào)三春暉�！蔽覀兙拖癫荨Ｎ覀冇靡簧男幕貓�(bào)母親的偉大！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 53
每個(gè)人都有母愛(ài)。那母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)純粹。母愛(ài)就像春風(fēng)，吹著你的'心，多么溫暖！
兩周前，我在打籃球時(shí)不小心扭傷了腳。我媽知道了，立馬送我去醫(yī)院，一直問(wèn)我“疼嗎？”我媽帶我去醫(yī)院看病后，一路背著我?guī)一丶�。讓我坐沙發(fā)上，我媽一直揉我的腳，直到?jīng)]那么疼。
我媽經(jīng)常給我買好吃的，比如草莓，西瓜，玉米，橘子，瓜子，餅干，薯?xiàng)l，薯片……還經(jīng)常做好吃的，比如紅燒魚，紅燒肉，蝦米，豆腐，豆子……我很有味道！
有一次，媽媽下班累了，但是為了陪我跑步鍛煉身體，媽媽陪我鍛煉身體。媽媽為我做了很多.
就像猶自吟說(shuō)的：“但多少愛(ài)有一寸長(zhǎng)的草，你得到三春暉。”我母親為我做一切都包含著深深的愛(ài)。我想用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)媽媽，不是讓她生氣，是幫她做一些力所能及的事情，是好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 54
從小到大，媽媽最愛(ài)我，即使我不是一個(gè)聰明的孩子。在漆黑的雨夜，響起了巨大的雷聲。我慌慌張張打電話給我媽。我媽抓住我的手，一股暖流流進(jìn)我的心脾。她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“別怕，孩子！”在童年的夢(mèng)里，只要媽媽在身邊，就有怪物，所以不要害怕。小時(shí)候媽媽是孩子的主人：媽媽喂飯，買筆，讓我寫名字，教我畫蝴蝶，告訴我“白雪公主”。我媽是萬(wàn)能的，偉大的。
年復(fù)一年，母親像一個(gè)辛勤的園丁，不厭其煩地支持我，養(yǎng)育我，不知付出了多少心血！我媽一直鼓勵(lì)我，推我，擔(dān)心我。我只希望有一天，我能成為普通人里的一個(gè)不平凡的人。無(wú)情的歲月在她的'額頭上留下了痕跡，但她對(duì)我的愛(ài)不僅沒(méi)有改變，而且更深更久。
總之，媽媽的辛苦和對(duì)我的愛(ài)是難以衡量的。我要好好學(xué)習(xí)，孝敬媽媽，讓她付出一點(diǎn)點(diǎn)代價(jià)！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 55
小時(shí)候，很多東西在我記憶的河流里像小船一樣漂走了，但腦海里常常只出現(xiàn)一個(gè)“小船”。每當(dāng)我回憶起那一件事，我就會(huì)覺(jué)得我親愛(ài)的媽媽是那么偉大。
五歲那年夏天，天氣很熱，烈日烤焦了綠油油的大地。有一天，我和媽媽去小溪邊洗衣服。我媽洗衣服，我站在小溪邊等我媽。不知道是誰(shuí)推了我，我就一下子掉進(jìn)了小溪里。
我在水里拼命掙扎，喊著“媽媽，媽媽”。我媽跑的很快，看到我在小溪里掙扎，什么都顧不上。她撲通一聲跳進(jìn)小溪，把我推到岸邊，而我媽媽還在小溪里撲騰。我大聲哭了，后來(lái)才知道是那個(gè)好心人把我媽救上岸的。
之后我覺(jué)得很幸福，因?yàn)槲矣羞@么偉大的'母親。
雖然已經(jīng)五六年了，但想想還是覺(jué)得媽媽好偉大好善良。
我愛(ài)你，媽媽！你是我心中最偉大最善良的母親。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 56
人只有感恩，才能算是一個(gè)合格的人。當(dāng)然，我也是一個(gè)感恩的人。我想感謝我媽媽為我做的一切。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多人需要更多的關(guān)心我，幫助我，但在我心里，媽媽永遠(yuǎn)是最關(guān)心我的人。是她在我的成長(zhǎng)過(guò)程中給了我無(wú)限的幫助，是她在我生病的時(shí)候送我去醫(yī)院治療，是她在我難過(guò)的.時(shí)候分擔(dān)我的煩惱。總之，媽媽是世界上最關(guān)心的人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，更不會(huì)忘記她為我做的一切。
不管什么好吃的，我媽總是先想到我。每當(dāng)我生病的時(shí)候，你總是很快把我送到醫(yī)院。我記得有一次，我生病的時(shí)候，你及時(shí)送我去醫(yī)院。只有醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)事，你才能安心。晚上很多人睡覺(jué)，你還在病床邊看著我。
我知道我欠我媽太多了，我得給點(diǎn)回報(bào)。為了報(bào)答媽媽，我一定要好好學(xué)習(xí)，以后有所作為，報(bào)答為我擔(dān)心多年的媽媽。我要我媽過(guò)上好日子，永遠(yuǎn)幸福。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 57
肖老師，我真的有很多話不敢對(duì)您說(shuō)，這次作文是說(shuō)說(shuō)心里話，我要借這個(gè)機(jī)會(huì)一次給您說(shuō)完。我實(shí)在太愛(ài)太愛(ài)上您的課啦！您常常會(huì)和我們說(shuō)一些關(guān)于課文的.幽默故事、課文的傳說(shuō)和課文作者的事跡……
可是，您每次叫同學(xué)們把作業(yè)答案寫到黑板上時(shí)，怎么也不叫我，您叫了成績(jī)比我差的人和成績(jī)比我好的人，我每次舉手，舉到手非常酸了還在舉手，可是您怎么就是不叫我呢？
還有，肖老師，前面一篇作文《將心比心》，您說(shuō)我模仿課文太多了，可是我那次在醫(yī)院真的看見一個(gè)阿姨，不罵護(hù)士，反而鼓勵(lì)護(hù)士，還和護(hù)士說(shuō)她孩子的事，如果我沒(méi)看到就——就天打雷劈。
肖老師，雖然我語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌虾懿�，但您能不能讓我�?dāng)個(gè)班干部呢？來(lái)個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)也不錯(cuò)嘛，因?yàn)槲蚁胗盟鼇?lái)增加我的信心，讓我以后好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)當(dāng)班長(zhǎng)。
肖老師，請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)更加努力的！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 58
我在夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，我換了一個(gè)家，一出門，就會(huì)邁入3019年的世界里。
有很多新玩意我都不會(huì)用，比如地方傳送門、機(jī)器人計(jì)算機(jī)……好多好多東西看得我眼花繚亂。
最讓我流口水的就是3019的'美食，那里的美食都是機(jī)器人現(xiàn)做，既好吃又好玩，滿100元還可以去專門的游戲廳打游戲、玩冰球……我玩得不亦樂(lè)乎！
3019年，小孩子都不用上學(xué)，只要有個(gè)機(jī)器人“老師”就可以了，它會(huì)全方面地教小朋友各種知識(shí)，而且，3019年再也不會(huì)有陸地車，只有飛機(jī)，貧窮和富有的人都可以開飛機(jī)啦！
3019年，只有機(jī)器人種田，面積不夠還可以往月球上種。
我一醒來(lái)，一切都結(jié)束了，我還在2019年。
我的奇思怪想可真奇妙��！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 59
一個(gè)夏天的夜晚，我躺在床上，透過(guò)玻璃窗看外邊的世界。
首先，我抬起頭看月亮，它明明亮亮的像鏡子，把整個(gè)夜晚照亮了；你再看它圓圓的臉蛋活像一個(gè)淘氣的小孩，還能跟我玩：我的頭往東，它就跟著去東，我的頭向西動(dòng)，它就陪著我跑到西方，真的太好玩了，簡(jiǎn)直像和我捉迷藏的小伙伴一樣可愛(ài)��！它陪伴我一起度過(guò)漆黑的`夜晚，真的太好了！
其次，讓我看的眼花繚亂，數(shù)也數(shù)不清的是星星。它們一閃一閃的像一顆顆寶石，真想伸手摘一顆下來(lái)；他們還像小孩的手腳，在空中不停地跳舞，讓我目不暇接，我覺(jué)的今晚的天空好美！
我趕緊跑到客廳把這件優(yōu)美的事，告訴了媽媽爸爸姐姐。他們聽了我的發(fā)現(xiàn)，都夸我的小眼睛可真亮啊。于是，他們?yōu)榱斯膭?lì)我的發(fā)現(xiàn)，就送給我一本書，我的心理美滋滋的，帶著快樂(lè)的心情，我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！
小朋友們，你們也要把你的發(fā)現(xiàn)，告訴自己的親人啊！他們會(huì)為你的新發(fā)現(xiàn)而自豪的！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 60
我走在放學(xué)回家的路上，突然，一棵大樹出現(xiàn)在我面前，我來(lái)不及剎車，不得不和大樹來(lái)了個(gè)親密接觸。這是，我發(fā)現(xiàn)樹根旁有片樹葉在動(dòng)，翻開一看，原來(lái)是“大力士”小螞蟻呀！
咦？螞蟻怎么在搬家呀？我奇怪了，“大力士”為什么要搬家呀？我?guī)е@些小問(wèn)號(hào)回到了家，心想：還是問(wèn)一問(wèn)爸爸吧。我沖進(jìn)房間，把發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了爸爸，爸爸笑了笑說(shuō)：“中國(guó)有句俗話：‘螞蟻搬家要下雨’，你去看看天氣預(yù)報(bào)，這幾天一定會(huì)下雨的�！�
我調(diào)到新聞臺(tái)，爸爸說(shuō)的對(duì)，后天就下雨了。我又去問(wèn)爸爸：“螞蟻怎么知道要下雨的呢？”爸爸回答道：“螞蟻和人類是不同的，況且也不是只有螞蟻才知道的'呀，還有蜻蜓，烏鴉……只要你善于觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情的�！�
是呀，這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，不過(guò)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多鮮為人知的事情的。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 61
我們精河最好玩的地方就是生態(tài)園啦！生態(tài)園也是我最喜歡去的地方。
生態(tài)園的.美景隨著四季的變化，各不相同。
春天，生態(tài)園的草綠油油的，人走在上面，像是在草原上散步。樹木又高又壯，像是草原上的衛(wèi)士。你看這樹木，剛剛露出一點(diǎn)新綠。你瞧那榆葉梅，爭(zhēng)相吐露芬芳。
夏天，生態(tài)園就更熱鬧啦！老人們，在這里乘涼聊天；孩子們?cè)谶@里嬉戲玩耍；大人們傍晚在這里，載歌載舞。但有時(shí)也會(huì)上雨天，不過(guò)就算是下雨我也不回家。我每次都去假山下避雨。秋天，生態(tài)園的樹葉漸漸變黃了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，生態(tài)園頓時(shí)變成了金色的海洋。瞧！微風(fēng)把這金黃的樹葉灑遍生態(tài)園的每一個(gè)角落。
冬天，生態(tài)園里只剩下了光禿禿的樹木，冷清了不少。潔白的雪花會(huì)來(lái)為生態(tài)園添上一抹白色。整個(gè)生態(tài)園就變成了，冰雪的世界。
這就是我們美麗的生態(tài)園。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 62
校園里有很多美景，但我最喜歡的是校園里的一棵老榆樹，在我眼里它就是最美的'。
一進(jìn)校門，正前方就是我校的國(guó)旗臺(tái)，國(guó)旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)著五星紅旗。再往右看就是一棵老榆樹。
在校園里這是最高大最老的一顆樹了。春天，老樹抽出來(lái)嫩芽。沒(méi)幾天，這嫩芽就變成了嫩葉。這嫩枝和著春風(fēng)的旋律在翩翩起舞呢！夏天，同學(xué)們都喜歡在老樹底下乘涼，嬉戲！有的同學(xué)還在老樹的根部捉蚯蚓呢！秋天，老樹的葉子漸漸變黃了，一片片葉子落在樹下，遠(yuǎn)看就像是一塊金黃的地毯。冬天，雪花姑娘給老樹帶來(lái)了新年的禮物——一頂雪白的帽子。
轉(zhuǎn)眼間，老樹已經(jīng)不知不覺(jué)陪伴了我們四年啦！真舍不得離開老樹，離開我們美麗的校園啊！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文 63
春姑娘又邁著輕盈的步子來(lái)到了人間，她喚醒了萬(wàn)物，帶來(lái)了燕子。讓整個(gè)世界都生機(jī)勃勃。今天春姑娘到了一個(gè)百花齊放的五彩世界——花園。
春姑娘拿起了手中的彩筆到花園去填染花朵。該先染哪一朵呢？春姑娘想了想，還是先染迎春花吧！因?yàn)橹灰乙粊?lái)它就開放迎接我。于是春姑娘拿出了黃色畫筆給它染上。就在春姑娘轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的'聲音就傳了過(guò)來(lái)“春姐姐！春姐姐！快幫我穿上衣服吧，我都快急死了！”春姑娘很好奇，于是就問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)呀？”“我就是花中貴族牡丹呀！你忘記我了嗎？”春姑娘想了想，便拿出了紅色的畫筆給它上了妝，“哇！花中貴族就是美！”春姑娘驚訝地贊嘆道。過(guò)了許多時(shí)間，春姑娘把所有的花都染好了，那些花兒為了報(bào)答春姑娘，就讓自己做春姑娘的彩裙，為春姑娘增添了不少姿色。
看著這春暖花開的季節(jié)，是不是令你心曠神怡了呢？
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