【精選】我的媽媽四年級(jí)作文匯編6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我的媽媽四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的媽媽四年級(jí)作文 篇1
我的媽媽有一頭烏黑發(fā)亮的短，像錦緞一樣。她無(wú)論是坐著或是站著，背都是筆直筆直的，看起來(lái)是那么的精神，有氣質(zhì)。她關(guān)心我的學(xué)習(xí)，肚子里裝滿(mǎn)了學(xué)問(wèn)，她是我心中的榜樣。
坐在桌著，抬起頭，媽媽看書(shū)的樣子浮現(xiàn)在我腦海里：或在家里的沙發(fā)上，或在體育館的圓桌旁，或在少年宮的條凳上，她手捧一本書(shū)，神情專(zhuān)注看書(shū)的情景。周?chē)某橙侣曀坪醺稽c(diǎn)兒關(guān)系也沒(méi)有，她完全沉浸在自己的世界里。
記得有一次，媽媽帶我去少年宮上課，她的包里面時(shí)時(shí)刻刻都有著一本書(shū)，這次她包里裝的是《傻狗溫迪克》，我走進(jìn)文學(xué)樓的教室上課去了，她就坐在我教室外面的條凳上看書(shū)，她囑咐我：“我就坐在這兒等著你，下課了你就來(lái)找我。”一個(gè)半小時(shí)的課程結(jié)束了，我從教室走出來(lái)，走到她身邊，剛想說(shuō)話，卻被媽媽緊鎖眉頭的樣子阻止了，她還咬著手指甲，好像在思考著什么，我不忍心打擾她，于是我輕輕地繞過(guò)媽媽?zhuān)ッ佬g(shù)樓上書(shū)法課了，想起媽媽專(zhuān)注認(rèn)真的樣子，我的心立刻平靜下來(lái)，一筆一畫(huà)像一個(gè)個(gè)小精靈，在我的筆下游走，絲毫不覺(jué)得枯燥。又一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我又來(lái)到文學(xué)樓，看到她仍然筆直筆直地坐在那兒。此時(shí)，她眉頭舒展了，臉上帶著甜蜜的微笑，仿佛她不是在看書(shū)，而是走進(jìn)了另一個(gè)世界。好在這本書(shū)不厚，沒(méi)多久，她就看完了，收起書(shū)放回包里。看到我的時(shí)候，她嚇了一跳，“你什么時(shí)候到的，數(shù)學(xué)課上完了吧�！蔽铱扌Σ坏茫拔业恼n已經(jīng)上完了，我們現(xiàn)在可以回家了�！薄皩�(duì)不起，對(duì)不起……”媽媽連連道歉，“我下次不會(huì)了。”哎，我無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，信她才怪。
這就是我的媽媽?zhuān)倚闹械陌駱�。每�?dāng)我煩燥的時(shí)候，想一想她看書(shū)的樣子，我的心情就會(huì)立刻平靜下來(lái)。
我的媽媽四年級(jí)作文 篇2
媽媽在我們心中是最偉大的人！是最疼愛(ài)我們的人！是我們心中最美的一朵花！是她們把我們這些幼小的生命帶到世界上，又用最馨香的愛(ài)哺育我們健康成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)中，媽媽始終扮演著我所最需要的角色。
有一次，在我練唱歌的時(shí)候，有句歌詞怎么也唱不好，心里煩躁起來(lái)，媽媽看到了，就放下手中的活，坐在我身旁，開(kāi)始慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)地教我，她先細(xì)細(xì)地給我講這首歌的時(shí)代背景和作者寫(xiě)這首歌的原因，讓我明白歌里包含的感情，然后讓我體會(huì)句子的節(jié)奏，把握節(jié)拍，最后又教我如何吐氣、發(fā)音、放聲唱，媽媽的歌聲美妙洪亮，讓我如癡如醉，很快找到了感覺(jué)，煩躁的心也變得很舒暢，我順利的完成了老師布置的任務(wù)�？础@是我的音樂(lè)達(dá)人媽媽。
每當(dāng)我有不會(huì)做的題，去問(wèn)媽媽時(shí)，她總會(huì)立刻放下手里的活，對(duì)著題仔細(xì)地琢磨，但絕不會(huì)把答案直接給我，她會(huì)和我一起研究、討論，循循善誘的啟發(fā)我，讓我自己動(dòng)腦去思考，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，直到我徹底明白為止，然后，她還會(huì)給我出一些相似的題目讓我做，說(shuō)是讓我“舉一反三”，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)還算不賴(lài)�？础@是我教育有方的知識(shí)媽媽。
其實(shí)媽媽還是我的知音朋友，她很關(guān)心我的心靈健康�，F(xiàn)在，媽媽把我小時(shí)候睡覺(jué)前的“童話時(shí)間”改成了“聊天時(shí)間”，我們會(huì)說(shuō)說(shuō)今天的學(xué)習(xí)情況、學(xué)校發(fā)生的事情……她和我交流時(shí)，從來(lái)不像長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，而是用平等的態(tài)度和溫和的語(yǔ)氣與我一起交流，這時(shí)，我就像面對(duì)同學(xué)，面對(duì)朋友一樣。無(wú)論有什么事、有什么心里話，我都會(huì)毫無(wú)顧忌的對(duì)她說(shuō)，她常會(huì)給我一些有用的建議。同學(xué)們都羨慕我有一個(gè)開(kāi)明的好媽媽�？础@是我的知心媽媽……
媽媽的愛(ài)是說(shuō)不完、寫(xiě)不盡的，她總是站在我最需要的地方，伴我成長(zhǎng)。
我的媽媽四年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)疼我又愛(ài)我的好媽媽?zhuān)m然不是什么白領(lǐng)，但是媽媽用它勤勞的雙手組建了我們的家庭。
在學(xué)校的時(shí)候，每當(dāng)同學(xué)說(shuō)自己的爸爸媽媽怎么怎么樣的時(shí)候，我心里極度的鄙視他們，因?yàn)樗麄兌际窍騽e人吹噓自己的爸爸媽媽很了不起，每年過(guò)年給他們多少壓歲錢(qián)，平時(shí)給他們多少零花錢(qián)。我的媽媽從來(lái)不會(huì)這樣，我也不會(huì)向媽媽要錢(qián)，每當(dāng)買(mǎi)本子或者鉛筆的時(shí)候，我都會(huì)想媽媽借錢(qián)，然后再用假期的時(shí)間去打工。
媽媽從來(lái)不會(huì)慣我壞習(xí)慣，我自己也很自覺(jué)；每當(dāng)我考試不好的時(shí)候，媽媽也不會(huì)打我罵我，她總是給我講道理，也不要求我考到多少分，她只是讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)就OK了。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大也要做一個(gè)向她這樣的人，努力，勤勞，不為私利，樂(lè)于助人。
我的媽媽四年級(jí)作文 篇4
媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘，媽媽的愛(ài)是冬天的火花，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光，我們就像小樹(shù)在媽媽的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)膫�(gè)子不高，身材有點(diǎn)偏胖。她梳著一頭短發(fā)，濃黑的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，一張櫻桃小口。她雖然長(zhǎng)相一般，但是她卻十分愛(ài)我。盡管有些時(shí)候會(huì)罵我，但是我知道這都是為我好。
記得有一次，我因?yàn)樯俅┝艘患路艘粓?chǎng)大病。那天的中午我沒(méi)去吃飯，老師摸了摸我的頭很熱。老師連忙給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽很快就趕到了學(xué)校，把我送到了醫(yī)院，在醫(yī)院里我打了兩個(gè)點(diǎn)滴。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽一夜沒(méi)睡一直守著我。到家了，媽媽也沒(méi)去休息，又給我做了許多好吃的。
��！媽媽的愛(ài)是多么偉大呀！將來(lái)無(wú)論我的官多大，無(wú)論我走到哪里，我都不會(huì)忘記媽媽的愛(ài)，媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你！
我的.媽媽四年級(jí)作文 篇5
“起床，起床，快點(diǎn)！”又是媽媽的大嗓門(mén)在叫了，該起床吃早餐了。
媽媽的河?xùn)|獅吼一刻也停不下來(lái)，老在人耳邊響，真煩人。有時(shí)，我正專(zhuān)心的寫(xiě)作業(yè)呢，媽媽也大叫：“快寫(xiě)，快——快——”
“知道了，知道了！”我不耐煩的回答。媽媽的大嗓門(mén)一吼，不但我們怕，連爸爸也怕呢！哎，真拿媽媽沒(méi)辦法。
不過(guò)媽媽也挺忙的，整天忙這忙那的像個(gè)“機(jī)器人”。每天天一亮就起床做飯、洗衣服、整理房子……有一大堆的家務(wù)等著媽媽做呢。不過(guò)“機(jī)器人”也有她的缺點(diǎn)——粗心。早晨起來(lái)給我們炸豆?jié){，一不小心按錯(cuò)了鈕。要不是爸爸發(fā)現(xiàn)并及時(shí)拔掉了電源，差點(diǎn)就釀成了大事。真是個(gè)粗心的媽媽。
媽媽雖然粗心，可也像其它媽媽一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，到九點(diǎn)半了還沒(méi)想出來(lái)。媽媽就坐在旁邊一步一步的引導(dǎo)我，直到我弄懂為止。
這就是我的媽媽?zhuān)?/p>
四年級(jí)：
我的媽媽四年級(jí)作文 篇6
我的媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，常常扎著馬尾辮，圓圓的臉上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，眼睛下邊長(zhǎng)著一個(gè)高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子長(zhǎng)得有點(diǎn)兒胖，看去像只“大胖熊”。
“大胖熊”的性格十分開(kāi)朗，也十分大氣，從不因一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，也不會(huì)因小事生氣�！按笈中堋币埠茇澩�，還像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。
“胖熊”的愛(ài)好很多，特別是運(yùn)動(dòng)方面，太極拳、羽毛球都是她的強(qiáng)項(xiàng)，登山更是拿手好戲。以前她還和我一起練過(guò)跆拳道呢！
“胖熊”做菜十分好吃，每天放學(xué)回家，便會(huì)瞧見(jiàn)“胖熊”在廚房里認(rèn)真地給我們做可口的飯菜。
“胖熊”還十分勤勞。在我沒(méi)懂事之前，爸爸在工廠里上班，都是她一把屎一把悄地把我養(yǎng)大，尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干凈的。
今天正是5月13日，母親節(jié)，我要來(lái)報(bào)答“胖熊”了。我決定幫媽媽泡一次腳。到了晚上，我端了一盆熱水，還在里邊加了牛奶。好讓媽媽更舒服。媽媽見(jiàn)我給她端水泡腳，臉上立刻樂(lè)開(kāi)了花。別提多高興了！
媽媽感言：
自從進(jìn)群跟著非常老師學(xué)習(xí)文章的閱讀、分析與寫(xiě)作以來(lái)，總想把在老師這兒學(xué)到的這些作文技法教給孩子，使他的作文更有看頭�？晌覀兗业男∽哟蟾判r(shí)候被我和老師夸得太多了，有些“恃才傲物”，或者是因?yàn)閾?dān)心我的啰嗦教法浪費(fèi)他本來(lái)就不多的可以自由支配的時(shí)間，也或許是在我這兒聽(tīng)到的批評(píng)過(guò)多……諸多因素令我們母子倆在作文的提高方面溝通不順暢，沒(méi)有群里其他孩子的進(jìn)步那么明顯�？晌乙矝](méi)有氣餒，總是借機(jī)向他灌輸非常老師的寫(xiě)作技法，從最初的“六根六塵”“對(duì)稱(chēng)”“頭身腳，帽衣鞋”等，到后來(lái)的“反差對(duì)比”、“借音借義”，開(kāi)始我是貪多的，眉毛胡子一把抓，后來(lái)看效果不明顯，后來(lái)就一點(diǎn)點(diǎn)地講，慢慢地滲透，本來(lái)想著他總要上初中才能好好地用上這些方法的，沒(méi)想到今天他拿作文本來(lái)給我看本周的周記的時(shí)候，我把他前面寫(xiě)的那些周記全部看了一遍，看到了這篇當(dāng)中把我前些天教給他的“借音借義”的方法用上了，而且孩子的作文的頭身腳和段落的帽衣鞋意識(shí)也挺好的，還有老師的一些紅色波浪線能及優(yōu)上的兩顆星星，這些都極大地鼓舞了我，于是就動(dòng)了拿來(lái)曬一曬的念頭，也期望著非常老師能夠看到孩子的作文，給予鼓勵(lì)與幫助！
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