植物四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的植物四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植物四年級(jí)作文1
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡芳香四溢的桂花，有人喜歡嬌艷美麗的玫瑰。而我，喜歡出淤泥而不染的荷花。
我家后面的缽池山公園就有大片大片的荷花。我喜歡荷花的原因是它的樣子和香味，荷花的樣子像一個(gè)小碗，中間再加上荷花中心嫩黃色的小蓮蓬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一個(gè)碗里裝著一些豆子。荷花的顏色有白色，粉紅色，深紅色，還有紫色，我家附近公園里的荷花是以粉紅色居多，花瓣的底部帶著一點(diǎn)乳白色，很可愛(ài)。
夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，微風(fēng)吹過(guò)，池塘里的荷花好像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色裙子的小女孩在翩翩起舞。荷花的味道也很好聞，你聞，有沒(méi)有聞到一股淡淡的清香？真讓人心情舒暢��！碧綠的荷葉襯托著荷花的美。每當(dāng)我去公園看荷花我就會(huì)想到楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
荷花不僅可以供我們觀賞，她的渾身上下可都是寶呢，荷葉可以做出香噴噴的荷葉雞，蓮蓬里的蓮子可以做銀耳蓮子羹，還有長(zhǎng)在泥里的蓮藕，洗干凈之后也可以做出很美味的菜。如果你還想了解一些關(guān)于荷花的知識(shí)，請(qǐng)做完作業(yè)以后自己查找資料吧。
你們說(shuō)，荷花是不是很可愛(ài)呢？
植物四年級(jí)作文2
大家不要誤會(huì)了，我所說(shuō)的“肉肉”，可不是我身上的肉，而是，我養(yǎng)的多肉植物哦！
你們知道我為什么喜歡多肉植物嗎？因?yàn)椋谖覌寢尩霓k公室里有許多的多肉植物，而且，它們的顏色都非常鮮艷，有綠色、藍(lán)色、紫色……五顏六色，數(shù)不勝數(shù)。它們的名字都非常好聽(tīng)，有粉蓮、玉蝶、朧月、黑王子……其中，我最喜歡的就是粉蓮了，因?yàn)�，它讓我有一種置身夢(mèng)幻的感覺(jué)。它們有很多奇特的形狀，有蓮花型、珍珠型、鞭子型……各式各樣，十分有趣！
我在媽媽這里領(lǐng)養(yǎng)了一盆多肉寶寶，它不但穿著一件綠衣服，而且，衣服上還掛滿了顆顆閃閃發(fā)亮的小珍珠，可真漂亮呀！它住在一個(gè)海螺形狀的“房子”里，每天享受著陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)，多么舒服呀！
我給它取了一個(gè)名字，叫“綠珍珠”。我知道，它不喜歡寒冷，所以我把它放到了溫暖的地方，它不怕干燥，我就一個(gè)星期給它喝一次水，媽媽還倒了一些咖啡渣在花盆里，說(shuō)是給多肉寶寶補(bǔ)充養(yǎng)份。
在我的精心照顧下，多肉寶寶渾身上下的“珍珠”變得更多、更綠了。
植物四年級(jí)作文3
我喜歡一種植物叫“多肉植物”。我的媽媽養(yǎng)了很多這樣的植物，我們都親切的叫它們“肉肉花”。
肉肉花大多數(shù)似蓮花形狀，有的像玉石一樣晶瑩剔透，有的像果凍一樣滑滑嫩嫩，有時(shí)候我會(huì)忍不住想掐一下，想咬一口，因?yàn)樗鼈冋娴奶蓯?ài)了。
它們的名字更有趣，有的叫“吉娃蓮”，有的叫“熊童子”，還有叫“月兔耳”，吉娃蓮就像吉娃娃一樣可愛(ài)，熊童子的葉片就像狗熊的小爪子一樣，月兔耳真的就像兔子耳朵一樣毛茸茸的豎起來(lái)，太神奇了！
媽媽說(shuō)多肉植物的老家在南非，是一種自然野生植物，生長(zhǎng)在貧瘠的沙土中，有著超強(qiáng)的生命力！自然干旱使它們本能的儲(chǔ)存水分，肉肉們會(huì)隨著季節(jié)交替變化使得葉片絢麗多彩，因此變得更美麗。肉肉花的葉片本身就像花朵，有個(gè)很好的別名叫“永不凋謝的花朵”，這也是我喜歡它的原因。
媽媽每天呵護(hù)著這些小生命，給予它們充足的陽(yáng)光和通風(fēng)，媽媽說(shuō)這樣肉肉才能長(zhǎng)的好。再搭配漂亮的花器，簡(jiǎn)直就是一件藝術(shù)品。
我想，我應(yīng)該要學(xué)習(xí)多肉植物頑強(qiáng)的精神，克服困難，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
植物四年級(jí)作文4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們來(lái)到中山農(nóng)場(chǎng)。一進(jìn)門(mén)就聞到一股清香，眼前出現(xiàn)了一片美麗的桂花林。從遠(yuǎn)處看，黃蝶好像長(zhǎng)滿了桂花樹(shù)。我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)它的四片金色花瓣被兩個(gè)可愛(ài)的花蕾包圍著，非常漂亮！我開(kāi)始幻想。春天我走進(jìn)桂花林，桂花樹(shù)拿出樹(shù)枝，長(zhǎng)出嫩綠的葉子；隨著季節(jié)的變化，我走進(jìn)了夏天的桂花林，樹(shù)葉變成了深綠色；秋天，桂花終于開(kāi)花了，他們和我跳舞，親吻我的臉。啊，美麗的桂花仙子！她為這個(gè)豐收的秋天增添了許多活力。
穿過(guò)桂花林，一個(gè)池塘出現(xiàn)在我們面前。池塘里會(huì)開(kāi)小白花，花死了，胖乎乎的小寶寶就長(zhǎng)出來(lái)了。“喲！看，”一只紅色的蜻蜓正飛過(guò)池塘，輕盈而優(yōu)雅，慢慢停在綠葉上。"。陽(yáng)光下，紅色的蜻蜓像一個(gè)小火炬，特別耀眼。
沿著池塘邊的小路走，很快我們就會(huì)來(lái)到銀杏樹(shù)旁。銀杏葉就像小風(fēng)扇，夏天扇動(dòng)熱量，秋天冷卻，但它們發(fā)出綠色，變成黃色。
樟樹(shù)林、水杉林、松林、桃樹(shù)林。我們心情愉快地穿梭在中山農(nóng)場(chǎng)，享受著它帶給我的涼爽和快樂(lè)。我忍不住贊嘆：“你真美！真是名副其實(shí)的“植物類型博物館”！
在送別的幽香下，我們依依不舍地離開(kāi)了中山農(nóng)場(chǎng)。走在回學(xué)校的路上，在濃濃的花香下，我想起了農(nóng)舍里那些美麗的畫(huà)面。
植物四年級(jí)作文5
今天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽去植物園玩兒。
剛走進(jìn)植物園，我們就看見(jiàn)了一大片向日葵，向日葵像金色的海洋一樣。我在向日葵叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)笑臉形狀的，非常獨(dú)特。接下來(lái)，我們?cè)谝豢么髽?shù)下開(kāi)始野餐了，有我最愛(ài)吃的薯片，還有美味的柚子呢。
野餐后，我們開(kāi)始散步了，走著走著，我看見(jiàn)了一種很奇怪的花，它是藍(lán)色的，在墻上倒掛著。我問(wèn)爸爸：“這是什么花呀？怎么還長(zhǎng)在墻上？”爸爸打開(kāi)手機(jī)對(duì)著它一掃，就掃出來(lái)花的名字�！霸瓉�(lái)這花的名字叫喇叭花呀�！蔽殷@訝地說(shuō)。
植物園中有一個(gè)展覽館，那里介紹了各種各樣的植物。其中，有一種植物叫噴瓜。當(dāng)種子成熟的時(shí)候，一旦有風(fēng)吹草動(dòng)，噴瓜就從葉蒂上脫落下來(lái)。由于內(nèi)部的壓力非常大，噴瓜一下子炸開(kāi)，把種子噴到很遠(yuǎn)的地方。這樣噴瓜種子就能落地生根了。植物們真得很有趣呢！
最后，我們還坐了小火車(chē)。小火車(chē)開(kāi)啊開(kāi)啊，路上全是鮮花，有紅的、藍(lán)的、白的，還有我最喜歡的紅玫瑰呢！
世上的植物可真多啊，我要認(rèn)識(shí)更多的植物。我下次還要再來(lái)植物園玩呢。
植物四年級(jí)作文6
我所在的學(xué)校是美麗又充滿愛(ài)心的學(xué)校——屏西小學(xué)。我們的班級(jí)是后樓舞臺(tái)邊的四年三班！
一進(jìn)班，就可以看見(jiàn)窗戶外那小小的植物園。那翠綠的顏色，讓人感覺(jué)非常舒適。
在這么多株植物中，我最喜歡的就是那一棵隨風(fēng)搖擺的魚(yú)尾葵了！魚(yú)尾葵的葉子小部分已經(jīng)枯萎了，但大部分都還是生機(jī)勃勃的。這一棵魚(yú)尾葵大概有三四米高，它的葉子像一條條游來(lái)游去的小魚(yú)的尾巴。初次見(jiàn)到魚(yú)尾葵，我還以為葉子是經(jīng)過(guò)人工裁剪的，但仔細(xì)一想，全校有那么多株魚(yú)尾葵，不可能一片一片地裁剪——這應(yīng)該是大自然媽媽賜給魚(yú)尾葵奇特的禮物。
魚(yú)尾葵不只是葉子奇特，連長(zhǎng)出的須都特奇怪。你瞧，那垂下來(lái)有一點(diǎn)兒波浪卷的須上，長(zhǎng)著許多密密麻麻的圓形的東西，有紫色的，有青色的。那是魚(yú)尾葵的果實(shí)。
我們學(xué)校的植物園里不只有魚(yú)尾葵，還有矮矮的山茶花，又高又直的假檳榔，綠油油的青草。
植物園最右邊種著許多根竹子，它們手拉手圍成圈。細(xì)長(zhǎng)的竹葉一簇堆在另一簇上面。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，竹葉輕輕顫動(dòng)著，仿佛告訴我生命是多么美好！
這就是我最愛(ài)的植物園。每天空閑時(shí)，我總愛(ài)坐在輪椅上，從靠教室的窗戶邊細(xì)細(xì)地觀賞著。它成了我生活中的一大樂(lè)趣。
植物四年級(jí)作文7
昨天，是令人高興的一天，這一天我們四個(gè)校區(qū)的三年級(jí)學(xué)生游覽了著名的華南植物園。
一走進(jìn)植物園，眼前就出現(xiàn)了一棵棵高大的橡樹(shù)，一朵朵美麗的小花。遠(yuǎn)處，幾只畫(huà)眉在樹(shù)林間穿梭嬉戲，唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒，好象是在用她們的歌聲與舞蹈歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。
漫步走進(jìn)沙漠植物展區(qū)。這里的景色更是讓我大吃一驚，簡(jiǎn)直是“刺”的世界。那逗人的仙人球，圓圓的，渾身長(zhǎng)滿刺，仿佛一個(gè)碩大的球體上扎滿了金黃的繡花針。那厚實(shí)的蘆薈，綠色的葉子向下垂著，葉子兩邊布滿短粗的小刺，別看它的樣子不是很美，卻有它有獨(dú)到的功效。它的葉了葉液具有滅菌，消炎的作用，假如誰(shuí)的手受傷了，它將大顯神威，使傷口自然痊愈。這不，人類利用它制成了各種蘆薈制品，使它更能發(fā)揮特長(zhǎng)為人民服務(wù)。
游程已接近尾聲，但我還是被熱帶植物區(qū)的一種漂亮的植物吸引了，這就是念珠草。這是一種開(kāi)花結(jié)果的植物，夏天開(kāi)黃綠色的小球形的花，秋天，橘紅色或紅色的小果漿就布滿全株，真是漂亮。不過(guò)，這個(gè)季節(jié)我們不能看到果，也不能看到它的花，真有點(diǎn)可惜。
確實(shí)，華南植物園大量美麗而珍貴的植物吸引了你，吸引了我，吸引了他。這次出游真是不虛此行。
植物四年級(jí)作文8
我們教室后面的書(shū)架上面有八九盆植物。這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在所搜集的所有植物。
這些植物成了教室的一道風(fēng)景。暑假過(guò)后，同學(xué)們?cè)缭绲貙⒅参飵?lái)，放好。下課的時(shí)候，無(wú)論同學(xué)們?cè)鯓又敝ネ婊蛉ジ蓜e的事，只要路過(guò)綠化角時(shí)發(fā)現(xiàn)哪盆植物放在那里不適合，一定會(huì)打消玩或別的念頭，把那盆植物放在合適的地方，再仔細(xì)看看其它的植物是否都在恰當(dāng)?shù)奈恢�？直到滿意才肯離去。
植物，本身就比較脆弱，我們走得慢才不容易把植物撞倒。如果走快了，一不小心就會(huì)碰到書(shū)架，上面的植物可能就會(huì)“跳舞”。所以，每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)書(shū)架時(shí)不會(huì)再像以前那么野蠻而是小心翼翼了。輕輕地抬起腳向前邁一步，再輕輕地放下。雖然動(dòng)作不好看，但同學(xué)們?yōu)榱吮Ｗo(hù)這些植物都原意做。
為了能讓這些植物健康長(zhǎng)大，同學(xué)們也費(fèi)了不少心思：當(dāng)中午有燦爛的陽(yáng)光時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的去給植物澆適量的水，再把它們放到陽(yáng)光下，洗“陽(yáng)光浴”；下午陽(yáng)光回家后，再把它們一盆盆地請(qǐng)回教室，在書(shū)架上擺好回到它們各自的位置，確定是否平穩(wěn)。同學(xué)們都把這些事看成了理所當(dāng)然。
一盆盆植物，點(diǎn)綴了教室，也點(diǎn)亮了同學(xué)們的心靈。
植物四年級(jí)作文9
細(xì)雨如絲，我家中的月季花貪婪地吮吸著春姑娘送給它的玉露瓊漿，在春風(fēng)的吹拂下，枝葉沙沙作響，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
月季花是四季常綠的小灌木，栽植物時(shí)可以條插。初春，他們的枝條更多了，我用剪刀小心翼翼地剪幾枝插進(jìn)土里。過(guò)上兩三周，那插下去的枝條便生了根，并長(zhǎng)出一點(diǎn)嫩紅的幼芽。又過(guò)上一星期，那嫩紅的幼芽便逐漸長(zhǎng)成了一根根枝條。
陽(yáng)春三月，下過(guò)幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，月季長(zhǎng)出了花骨朵。那花骨朵外面被好幾層花萼緊緊地包著，一點(diǎn)兒也不能動(dòng)彈，里面開(kāi)出粉紅色的花柱。又過(guò)上幾天那花骨朵中開(kāi)出鮮艷的花朵，有粉紅的，深紅的，淡紅的.....五顏六色，異常美麗。一朵朵花從葉子里伸出胖胖的小臉蛋兒，東瞧瞧，西望望，好像看到了什么新鮮事兒，又好像對(duì)我們點(diǎn)頭微笑呢？有時(shí)候，花要謝了，花朵耷拉下來(lái)，他們又好像一個(gè)調(diào)皮的小孩做錯(cuò)了事低下頭來(lái)，怪不好意思的。
春天來(lái)了，正是百花齊放的時(shí)候，別的花都先恐后地開(kāi)放了，月季花也不甘示弱，開(kāi)放出一朵朵迷人的花朵。走近看，花蕾一層層的，像一個(gè)美麗的少女。傍晚，我在院子里散步，清風(fēng)送來(lái)陣陣月季花香，令我心醉。
植物四年級(jí)作文10
我喜歡去海洋公園玩，因?yàn)槲蚁矚g海灣公園里的荷花。每到夏天荷花池便成了海灣公園最美麗的一道風(fēng)景線。
剛剛進(jìn)入夏天，小小的荷葉露出了水面。幾天后荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。中間是淡綠色的，然后每外邊一圈，顏色就變深一點(diǎn)兒。風(fēng)一吹，就輕輕擺動(dòng)著，小荷葉里盛著幾顆亮晶晶的水珠，像斷了線的珍珠似的，在荷葉上滾來(lái)滾去，真惹人喜愛(ài)。
過(guò)了幾天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)荷葉之間露出了幾個(gè)小小的花苞，有幾只蜻蜓飛倦了停在花苞上。我忽然想到一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
又過(guò)了幾天，我再次來(lái)到海灣公園來(lái)看荷花時(shí)，一進(jìn)門(mén)，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，陣陣清香撲鼻而來(lái)。我趕緊往荷花池邊跑去，我看到荷花池時(shí)，我驚訝地喊道：“天呀，真美��！”碧綠的荷葉間冒出幾位亭亭玉立的仙女，它們有的身穿粉色的裙子，有的身穿白色的裙子，荷花像一個(gè)個(gè)精致的小碗，有很多片花瓣。里面“盛著”嫩黃色的小蓮蓬，荷花姿態(tài)萬(wàn)千，有的像害羞的小姑娘不敢露面，有的像好奇寶寶探出腦袋，好奇的看看美麗的世界，有的像美麗的仙女亭亭玉立地站在那兒。這一池美麗的荷花，看著看著我仿佛自己就是一朵荷花，穿著雪白的裙子，一陣陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，過(guò)了好一會(huì)兒我才回過(guò)神來(lái)，看著景色，正如“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
我愛(ài)這美麗的荷花。
植物四年級(jí)作文11
10月1日星期二陰
今天，我要回奶奶家了，因?yàn)榻裉焓菄?guó)慶節(jié)。在回奶奶家之前，我還有一件事很擔(dān)心——在家的小蘑菇。后來(lái)，我決定把它一起帶回奶奶家，走之前我特意給它澆了水。
10月2日星期三晴
今天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的小蘑菇用了一夜自己就長(zhǎng)出來(lái)了，它們?cè)瓉?lái)是先長(zhǎng)頭的呀！一群小蘑菇，就像一片小星星，可愛(ài)極了！
10月3日星期四晴
今天，我看時(shí)發(fā)現(xiàn)，它們又長(zhǎng)出來(lái)一小段，它們好像在說(shuō)：“我們要快一點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)呀！”
10月4日星期五陰—陣雨
今天一晚上我?guī)缀鯖](méi)怎么睡覺(jué)，夜里我打著手電筒一直觀察著，一毫米，兩毫米，三毫米……數(shù)著數(shù)著不知不覺(jué)就睡著了。
10月6日星期日晴
今天，我開(kāi)心極了，因?yàn)樾∧⒐絺冇珠L(zhǎng)出來(lái)一棵，它很特別。正常的這種蘑菇都是棕色的，可是這棵是白色的，而且長(zhǎng)地很快，所以我特別喜歡它！
10月8日星期一晴
小蘑菇成熟了，它們被媽媽炒了一盤(pán)菜，味道美味極了！雖然小蘑菇?jīng)]有了，但是我的觀察還要堅(jiān)持下去，我相信一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
植物四年級(jí)作文12
我家有一種奇怪的植物，它的名字叫仙人掌。你知道仙人掌的名字是怎么來(lái)的嗎？告訴你吧：因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终�，所以人們就叫它仙人掌�?/p>
仙人掌剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是綠色的，身上長(zhǎng)滿了許多小刺，這些刺摸起來(lái)很柔軟，一陣微風(fēng)吹過(guò)，仙人掌的刺就隨著風(fēng)一起舞蹈，好看極了！
過(guò)了一段時(shí)間，仙人掌就變成了翠綠色，這綠色讓人看起來(lái)是這般的耀眼，這般的舒服，這么的新鮮。它身上原來(lái)柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過(guò)了一段時(shí)間，它身上又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵。慢慢地，越來(lái)越大，最后開(kāi)出了一個(gè)紅色的大紅花，看起來(lái)真是漂亮極了！聽(tīng)外婆說(shuō)，能看到仙人掌開(kāi)花，可不是件容易的事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_(kāi)一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮，可它身上的每一塊可都是寶呢！
仙人掌營(yíng)養(yǎng)豐富，富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。據(jù)《本草鋼目》記載，仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的`功效，同時(shí)它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。
我最喜歡的還是仙人掌的花。你見(jiàn)過(guò)嗎？聽(tīng)外婆說(shuō)，仙人掌的花有好多顏色呢，有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。這些花不但可以美化我們周?chē)沫h(huán)境，而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮。等到這些花枯了以后，你就會(huì)看到它這新鮮的果肉，讓你迫不及待的想吃到一口，可是你得小心一點(diǎn)呀，它身上的硬刺要是扎到你，可不是好玩的！
朋友們，聽(tīng)完我的講途，你一定很想養(yǎng)一盆仙人掌吧？好就快去養(yǎng)一盆吧！
植物四年級(jí)作文13
今天，媽媽帶著我和弟弟到植物園來(lái)玩。
到了植物園，春姑娘早就到了，那里柳綠花紅，我們到處游玩，那里五彩繽紛，我和弟弟在那里面，邊看地圖邊走。
我又走到那個(gè)我喜歡的地方——喂鴿場(chǎng)。于是我們跑過(guò)去買(mǎi)了兩包鴿子食，又開(kāi)始了熱火朝天的喂食，喂了一會(huì)，鴿子們都向我們飛來(lái)，當(dāng)我喂完一把，正要再拿食的時(shí)候，它們都偏著頭看我，好像在說(shuō)：“還有吃的嗎？”
后面，有的鴿子，因?yàn)槔蠐尣坏匠缘模岳鲜且粫?huì)兒飛到我手上，一會(huì)兒飛到我肩上，把我弄得又痛又癢。我感覺(jué)動(dòng)物們和我們?nèi)祟惡糜袗?ài)，我一定要保護(hù)小動(dòng)物們。
喂完了，我想：我不應(yīng)該把時(shí)間都用在喂鴿子上，因?yàn)槲疫�有好多地方?jīng)]玩呢。于是，我們喂完了鴿子，我們又到了其他的地方去玩。走了一會(huì)，我看見(jiàn)一個(gè)地方掛著許多不同的大石頭，我看了說(shuō)明才知道，這些石頭可以說(shuō)是一種樂(lè)器，因?yàn)榍盟鼈兙涂梢园l(fā)出不同的聲音，我們玩了一通就依依不舍地回家了。
那里雖然好玩單人太少了，真希望這次春游我們大家都可以一起去玩。
植物四年級(jí)作文14
家有文竹三兩枝，靜靜擱置在茶幾上，無(wú)意中欣賞欣賞，眼前立即浮現(xiàn)出另一番美麗的景象。
“文竹”這個(gè)名字起給“文竹”這種植物很是合適，但它并不是真正的竹子，因?yàn)樗娜~片輕柔，且枝干似竹，姿態(tài)文雅而瀟灑，所以名為文竹。“文竹”還另有“文雅之竹”的意思。文竹葉片纖細(xì)秀麗，如同羽毛一般，形態(tài)優(yōu)雅，獨(dú)具風(fēng)韻，深受人們的喜愛(ài)，我也頗對(duì)它有一絲喜愛(ài)之情。這絲情感不光因?yàn)槲闹裥銡�、高雅，更因�(yàn)樗鼘?duì)我的學(xué)習(xí)起著莫大的作用。
三年級(jí)時(shí)，媽媽剛把文竹買(mǎi)回來(lái)不久，我就遇到了一次期末考試。每次期末考試來(lái)臨時(shí)我都很“痛苦”，而三年級(jí)時(shí)的那次期末考試卻是個(gè)例外。
期末考試前的一個(gè)星期，我無(wú)意間從文竹旁走過(guò)，突然想起了它的名字文竹，又突然看到了它那婉轉(zhuǎn)的身姿優(yōu)雅而美麗的身姿，突然開(kāi)朗了，我想：文竹這個(gè)名字中的“文”字就是寫(xiě)作、讀書(shū)的意思，如果我多看看文竹是不是會(huì)將成績(jī)提高上去呢？想到這兒我便把擺在茶幾上的文竹搬到了自己的書(shū)桌上。
以后的一個(gè)星期里，我都伴著雖然沒(méi)有清香，但使人能感覺(jué)到它的清香的幾枝文竹學(xué)習(xí)。
不知是湊巧還是文竹真的能使人在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步的原因，我在那次期末考試是真的考好了！而且考出了全班總分第一名，英語(yǔ)學(xué)科第一名的好成績(jī)！
文竹，一種象征著文雅，又象征著“節(jié)節(jié)高”的植物，已經(jīng)是我，也永遠(yuǎn)會(huì)是我最喜愛(ài)的植物。
植物四年級(jí)作文15
20xx年5月1日，是我家人參觀華南植物園的好日子。
同一天，我們一家人很早就帶著喜悅和興奮來(lái)到了華南植物園。那里已經(jīng)有很多人了，但是很安靜，因?yàn)橹参镞�在“睡覺(jué)”。那里很寬。比如幾個(gè)大方塊的組合面積。所以，就你所見(jiàn)，全是綠色，很難看起來(lái)像一片美麗的森林。那里有香花；有鳥(niǎo)兒甜美的叫聲；而且那里的空氣很清新，最適合種植植物。那里有無(wú)數(shù)的花！有芬芳的白玉花，美麗的菊花，鮮紅的玫瑰等等。這里不僅有無(wú)數(shù)的植物，還有溫室、亭子、果園、菜園等等。
首先，我們參觀了果園，果園里種植了彎曲的香蕉、紅色的荔枝、香甜多汁的西瓜等。它讓我們流口水。這時(shí)，果園的主人誠(chéng)懇地拿了一盤(pán)水果來(lái)接待我們。我立刻拿了一塊西瓜咬了下去。哦！真的真的很甜！我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么甜的西瓜。然后我們參觀了花園，那里種植了紅色的西紅柿、長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜、巨大的南瓜等。
下午，我和姐姐在植物知識(shí)區(qū)學(xué)習(xí)種植植物。媽媽說(shuō)這樣會(huì)給我們更多的知識(shí)，以后聰明點(diǎn)。當(dāng)爸爸媽媽在草坪上慢慢享受新鮮的甜絲絲空氣時(shí)。
時(shí)間過(guò)得真快！我們家轉(zhuǎn)眼間就要走了。然后一陣涼風(fēng)吹過(guò)我�；仡^一看，只見(jiàn)這美麗的波浪蕩了過(guò)來(lái)。它似乎在向我揮手告別，說(shuō)：“歡迎你的家人再次參觀華南植物園。
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