四年級(jí)釣魚作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的四年級(jí)釣魚作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)釣魚作文 篇1
我初戰(zhàn)告捷,小有成就感。釣魚,令我樂在其中!}記
釣魚,一個(gè)考驗(yàn)?zāi)隳托牡男∮螒,是人和魚直接的較量。而在三亞,一種奇異的釣法也正是這第一次釣魚,我愛上了它。
說是釣魚,更應(yīng)該說是“撈魚”。因?yàn)檫@個(gè)釣具很是奇怪,它連魚鉤都沒有,只是一個(gè)類似與飲料瓶的一半,釘上一塊鉛塊(注:就是重物),在瓶子上打一個(gè)小眼,用細(xì)尼龍線穿過去再打結(jié),線很長(zhǎng)很長(zhǎng),在用一塊小木頭把線纏起來。你說起奇怪不奇怪。餌料是面粉,把面粉和水調(diào)成漿糊放在瓶子中,再扔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,你握著線,等線有動(dòng)靜把它撈上來,一半都會(huì)有魚。
那天,我拿著釣具來到河邊。備好了餌料,向河中拋去。水面上當(dāng)起漣漪。魚兒先是嚇了一跳,游開了。但我并不灰心,在等待魚兒上鉤。不一會(huì)魚兒就禁不住誘惑在我的小瓶中貪婪地吃著餌料。我見此時(shí)機(jī),飛快的拉著魚線,撈上來一看,里面只是白白的面水,“魚呢?”我不禁就納起悶來。原來是我拉線太快,沒有節(jié)奏,也是缺乏經(jīng)驗(yàn)。但我又重裝上陣,又一次向河中拋去。這次線有了動(dòng)靜,我有著節(jié)奏地拉著線,一條魚展現(xiàn)在我的眼前。我高興極了,只見那小魚在地上蹦來蹦去,魚鰓在呼呼的動(dòng)著。當(dāng)太陽(yáng)照在我的頭頂時(shí),我意識(shí)到我該回家了。于是我戀戀不舍地放了我的戰(zhàn)利品,回家了。
雖然我把魚放了,但那釣上魚時(shí)的喜悅之情深深地印在我的腦海中。
四年級(jí)釣魚作文 篇2
"太好啦!太好啦!"我驚喜萬(wàn)分,一條沉甸甸的大魚牢牢地掛在鉤上,我迫不及待地取下大魚,扔進(jìn)水桶里。就這樣,經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,我終于釣上了人生中的第一條魚。
釣上這條大魚,可真是用上了九牛二虎之力啊!先說找魚餌吧!聽說魚兒很喜歡吃蚯蚓,于是我拿著鐵鍬去挖蚯蚓。找蚯蚓可是有講究的,蚯蚓喜歡在陰暗潮濕的地方。于是我選了一塊圍墻下、小溪邊的泥土作為挖掘地點(diǎn)。我揮舞起沉重的鐵鍬,挖了好一會(huì),終于在一塊泥土上發(fā)現(xiàn)了兩三條蚯蚓,它們還正在松土呢!就這樣一次又一次,不知不覺紙杯已經(jīng)裝滿了。我拿起紙杯和漁具,飛快地跑向小池塘,激動(dòng)人心的釣魚馬上就要開始啦!
來到池塘邊,我找了個(gè)合適的地方放好板凳,便開始往魚鉤上裝魚餌,這可真是個(gè)技術(shù)活,一不小心就會(huì)把手指劃破。我把蚯蚓切成了幾段,分別鉤在魚鉤上,蚯蚓和魚鉤必須連接緊密,防止魚兒上鉤時(shí)魚餌滑落,這可就得不償失啦!我奮力地甩出魚鉤,只聽撲通一聲,魚鉤伴著浪花沉入水底。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂,就怕錯(cuò)過任何一條魚?墒堑攘撕镁,浮漂還是沒有一點(diǎn)動(dòng)靜,我心里焦急萬(wàn)分?删驮谖蚁敕艞壍臅r(shí)候,轉(zhuǎn)念一想:釣魚本來就是考慮人的耐力,如果我輕易就放棄了,那釣魚還有什么意義呢?于是我繼續(xù)頂著驕陽(yáng),眼睛盯著水面,手緊緊地握著魚竿,一動(dòng)也不動(dòng)。不一會(huì)兒,浮漂抖動(dòng)了起來,有大魚上鉤啦!我興奮不已,迅速地提起魚竿,接下來便是開頭的那一幕了。
一次平凡的'釣魚,卻給了我深刻的啟示:一個(gè)人不論做什么事,都要有足夠的耐力和堅(jiān)持到底的決心。
四年級(jí)釣魚作文 篇3
要不是閑著無(wú)聊,我也不會(huì)和媽媽玩起這么幼稚的游戲——小貓釣魚。 我先拿起一根跳繩,又拿起一個(gè)毽子。
把跳繩當(dāng)作魚竿和線,把毽子當(dāng)作魚餌,“小魚”必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不被“釣”上去,而且還要吃到魚餌。 好玩而幼稚的游戲開始了,第一回合由本人當(dāng)小魚,由媽媽當(dāng)小貓。 我突然想出了個(gè)妙計(jì):裝做滿不在乎的樣子,然后趁其不備,馬上“游”過去,去吃“魚餌”。不料,媽媽這只貓的警惕性沒我想象當(dāng)中那么差,她一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著“魚餌”,生怕我突然趁她不備,把“魚餌”給偷吃了。
時(shí)間一分一秒地過去了,因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我這條“小魚”終于敗下陣來。 第二回合是由我來當(dāng)“小貓”。由媽媽來當(dāng)“小魚”。 這一次,我故意把“魚竿”晃得很厲害,讓媽媽吃不到,而媽媽卻一直在中心停著不動(dòng),我不禁沾沾自喜,心想:“哼,媽媽肯定會(huì)想:輸了就輸了吧!有什么大不了的,不就是一個(gè)小小的游戲而已嗎?”邊想我就邊放慢速度,誰(shuí)知,這時(shí),媽媽找準(zhǔn)了機(jī)會(huì),把毽子拿了下來。 雖然我這次“兩連敗”,但我依舊很快樂。
四年級(jí)釣魚作文 篇4
釣魚,是我的一項(xiàng)興趣愛好,只要假期里我將功課做完就會(huì)提著蕭統(tǒng),在附近田地里抓一些蚯蚓,拿起魚竿去河邊釣魚。
這是星期六早晨,空氣很新鮮。我感覺很舒服,拿著一只小板凳,點(diǎn)起了蚊香就坐在小河邊釣魚。我們很快就把誘餌掛在魚鉤上,一鉤拋到河邊,然后坐在板凳上,等待魚上鉤。
等了將近三十分鐘,魚浮出水面的影子也沒有,我有點(diǎn)不耐煩了,可我看到附近的一個(gè)老翁依然一動(dòng)不動(dòng),靜靜地盯著著水面。“該死的魚,怎么還不咬鉤啊”我低聲憤怒地說。等了一會(huì)兒,我終于按耐不住了,一沖動(dòng)就移動(dòng)了魚鉤。此時(shí)對(duì)岸的老翁,嘩嘩的一聲釣起了一條大魚。于是,我開始意識(shí)到自己的問題了。
工夫不負(fù)有心人,我憑借自己頑強(qiáng)的耐力和毅力,耐心等到了將近一個(gè)多小時(shí),魚終于上鉤了。“哈哈,耐力真是管用!”這一刻我高興地直拍手。
釣魚的啟示:恒則成,靜則勝。
四年級(jí)釣魚作文 篇5
星期天,爸爸說要帶我去釣魚,要培養(yǎng)我的耐心。我聽到了欣喜若狂。一大早,我們帶上魚竿、蚯蚓、魚食出發(fā)了。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程,我們到達(dá)了魚塘,只見舅舅已經(jīng)在哪兒等了,原來爸爸請(qǐng)了舅舅教我釣魚。
我們來到魚塘邊,在魚塘周圍有一個(gè)個(gè)釣臺(tái)。說干就干,我拿著魚竿、蚯蚓來到舅舅身邊。舅舅先教我穿蚯蚓,只見舅舅左手拿蚯蚓,右手捏著魚鉤的末端,順著魚鉤把蚯蚓穿在魚鉤上。輪到我了,我不是把魚鉤露出來了,就是沒穿到蚯蚓。經(jīng)過我?guī)状蔚膰L試,終于,我學(xué)會(huì)了。接著,舅舅又把釣魚的技巧一一教給了我。
終于可以大顯身手了!我坐到舅舅旁邊的一個(gè)釣臺(tái)上。開始釣魚了,我才剛剛做好準(zhǔn)備,舅舅已經(jīng)釣到一條了。眼看舅舅已經(jīng)釣到了3條魚了,而我的浮子一動(dòng)也沒有動(dòng)。這時(shí),浮子突然沉了下去了,我猜想一定是有魚了,我趕緊把魚竿拉起,把魚拖過來一看,這條鯽魚還真不小呢!經(jīng)過我兩個(gè)小時(shí)的努力,我一共釣到了2條魚,還有一條魚被拖到岸上后掙脫了。雖然釣的魚不多,但我心里還是喜滋滋的。
快樂的時(shí)光總是過得飛快,我們帶著收獲心滿意足地回家了。這次的釣魚不僅豐富了我的課余生活,也讓我品嘗了收獲的喜悅,更鍛煉了我的耐心。這真是一次有趣又有意義的釣魚呀!
四年級(jí)釣魚作文 篇6
今天天氣真好,爸爸決定帶我和媽媽去釣魚。聽到這個(gè)消息我興奮極了,因?yàn)槲覐膩頉]有釣過魚。
我們來到八隊(duì)的一口魚塘?xí)r,爸爸的一個(gè)朋友已經(jīng)準(zhǔn)備好釣魚的材料——魚桿和喂魚的蚯蚓。首先,我和媽媽找一個(gè)蔭涼的地方放下材料,然后將蚯蚓串在魚釣上,接著將魚釣甩得離岸邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我們剛坐下來,就看見浮標(biāo)迅速地沉下去,媽媽緊張地叫起來:“照仔,快收魚桿。”我馬上往后退,媽媽在前面幫忙拉魚線。魚鉤出水時(shí),我看見釣到一尾非洲鯽,手忙腳亂地抓住它。
很快我們就釣到了幾條魚,就在我以為釣魚是一件很容易的事時(shí),魚卻遲遲不上鉤了。我開始不耐煩了,不停拉魚鉤上來看看是否釣到魚。媽媽對(duì)我說:“釣魚是一件最講究耐心的事,你這樣不停拉上來會(huì)嚇走魚的!碑(dāng)我再耐心地等下去時(shí),果然又有一條魚上釣。
今天我的收獲非常豐盛,不但學(xué)會(huì)釣魚,還認(rèn)識(shí)到一個(gè)道理:只有有耐心的人才能取得好成績(jī)。
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