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四年級(jí)收獲作文

時(shí)間:2021-12-01 13:14:00 四年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】四年級(jí)收獲作文合集八篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的四年級(jí)收獲作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】四年級(jí)收獲作文合集八篇

四年級(jí)收獲作文 篇1

  這個(gè)寒假,我過(guò)得快樂(lè)又充實(shí)。當(dāng)然,也收獲了不少新知識(shí)。

  小時(shí)候,我總不明白春節(jié)有什么含義。當(dāng)我把這個(gè)問(wèn)題告訴媽媽時(shí),媽媽笑著說(shuō):“春節(jié)的另一名稱(chēng)叫過(guò)年。在過(guò)去的傳說(shuō)中,年是一種為人們帶來(lái)壞運(yùn)氣的動(dòng)物。年一來(lái),樹(shù)木凋敝,百草不生;年一過(guò),萬(wàn)物生長(zhǎng),鮮花遍地。為了趕走年,才產(chǎn)生了許多春節(jié)的習(xí)俗!痹瓉(lái)如此!我這才恍然大悟。

  “吃年夜飯嘍!”外婆一聲招呼,我便從房間里走出來(lái),向餐桌跑去。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)餐桌上有三四盆都是餃子。我很好奇,便問(wèn)外婆:“過(guò)年為什么要吃餃子呢?”外婆拍拍我的頭,說(shuō):“過(guò)年吃餃子有四個(gè)原因:一是按照古代的習(xí)俗,餃子是過(guò)年祭祀后食用的食品。過(guò)年時(shí),講究守歲時(shí)包,辭歲時(shí)吃,到子時(shí)吃,子時(shí)為兩年之交、迎新辭舊的時(shí)刻,具有特殊意義,取‘更歲交子’之意,‘子’即‘子時(shí)’,交與‘餃’諧音,有喜慶團(tuán)圓和吉祥如意的意思,預(yù)示新的一年里交上好運(yùn)。二是餃子形如元寶。人們?cè)诖汗?jié)吃餃子取‘招財(cái)進(jìn)寶’之意。三是餃子有餡,便于人們把各種吉祥、喜氣的東西包到餡里,以寄托人們對(duì)新的一年的美好期盼。四是餃子本身就好吃,民間有‘舒服不如躺著,好吃不如餃子’的俗語(yǔ)!蔽殷@呼道:“原來(lái)吃個(gè)餃子也有這么多的原因啊!我一定要多吃餃子,在新的一年里平平安安,更加美好!”全家人都笑了。

  這個(gè)寒假,我的收獲可真不小。不僅玩得十分快樂(lè),還明白了許多新知識(shí)。真是有玩又有學(xué)呀!

四年級(jí)收獲作文 篇2

  記得小時(shí)候,我剛從幼兒園回來(lái),爸爸媽媽一臉嚴(yán)肅,看得我都想笑,于是就問(wèn)“爸爸,媽媽?zhuān)銈冊(cè)趺戳?”,爸爸說(shuō):“你都五歲了,也該獨(dú)自睡覺(jué)了”!什么!我心里大呼不妙,但還是拍著胸脯答應(yīng)了。

  樹(shù)影婆娑,夜鶯低吟。今天晚上的景色很美,可我哪有什么心思去欣賞夜景呀,獨(dú)自睡覺(jué)對(duì)我來(lái)說(shuō)比動(dòng)畫(huà)片里那恐怖的情節(jié)還可怕。雖然我不停地安慰自己別胡思亂想,這個(gè)世界沒(méi)有鬼魅之說(shuō),可心里還是惶恐不安。突然,一陣沙沙的聲音傳入我的耳朵,我不由自主地一抬頭,差點(diǎn)兒叫出聲來(lái),原來(lái)窗外的那棵挺拔的柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng),乍一看,好像一個(gè)面目猙獰的“妖怪大王”在準(zhǔn)備隨時(shí)闖進(jìn)我家。此時(shí),我嚇得睡意全無(wú),瞪大眼睛望著窗外的一切,這時(shí),我想到爸爸的話(huà)“只要不怕眼前的困難,勇敢面對(duì),就等于戰(zhàn)勝了膽怯的困難”。想到這兒,我不害怕了,就怯怯地閉上雙眼,不敢看那個(gè)嚇人的畫(huà)面,沒(méi)想到我居然睡著了,不敢相信,我竟然一覺(jué)睡到了天亮。

  第二天早上,我火迷迷糊糊的醒來(lái),然而,那棵被我認(rèn)為怪物大王的柳樹(shù)仍然站在那里,而那個(gè)聲音,只是我的頭飾掉到了地上,原來(lái)一切只是幻想啊。

  收獲的季節(jié),農(nóng)民伯伯收獲了莊稼,而我卻得到了膽量。

四年級(jí)收獲作文 篇3

  周六我和外公、外婆,舅舅一起回老家掰玉米,我們大約八點(diǎn)出發(fā),坐在行進(jìn)客車(chē)上我的心早就飛進(jìn)了家里的玉米地。

  九點(diǎn)到了我表舅家,一進(jìn)門(mén),哇!好大的一堆玉米呀!經(jīng)過(guò)短暫的休整,我們很快就到達(dá)了玉米地。哇!地里的玉米還真多呀,看來(lái)得快點(diǎn)幫他收獲才行,要不被蟲(chóng)吃可就浪費(fèi)糧食了。每一棵上都長(zhǎng)了二、三個(gè)玉米,我迫不及待的下手開(kāi)始掰玉米了,玉米外面有好幾層皮,首先撥開(kāi)外皮,然后就見(jiàn)到了金黃的玉米粒和長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡子”,最后我一使勁玉米就和“他”的“母親”分離了。開(kāi)始我掰的很慢,后來(lái)我熟能生巧,越掰越快,最后都趕上我舅舅的速度了。經(jīng)過(guò)我們不斷的努力,到11點(diǎn)半左右,這片玉米就“全軍覆沒(méi)”了,雖然我們累的滿(mǎn)頭大汗,但是我們非常的高興。

  中午我們回去吃飯,大家都吃著、說(shuō)著、笑著,看著大家一張張笑臉,雖然我很累,但是通過(guò)這次勞動(dòng),我收獲的不僅僅是玉米,還有健康、快樂(lè)和親情!

  掰玉米的好處可真多呀!如果明年表舅家還種玉米的話(huà),我還要來(lái)幫他的.忙!

四年級(jí)收獲作文 篇4

  在這個(gè)碩果累累的秋天里,我收獲了成功,更收獲了責(zé)任。

  周三下午的陽(yáng)光體育是競(jìng)選大隊(duì)干部的時(shí)間,我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了A4樓的政教處,我們抽簽決定上場(chǎng)的先后順序。“請(qǐng)8號(hào)選手上臺(tái)演講……”隨著主持人話(huà)音的響起,我快步走到講臺(tái)的中間位置,站好,面帶微笑,開(kāi)始了我今天為時(shí)五分鐘的演講和才藝展示。參加競(jìng)選的同學(xué)們都是各個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生代表,實(shí)力自然是非常強(qiáng)大的,我不禁為自己捏了一把汗!爸卦趨⑴c”我暗暗地為自己加油鼓勁。

  經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的漫長(zhǎng)等待,終于迎來(lái)了公布競(jìng)選結(jié)果的日子。我非常榮幸地成為了學(xué)校廣播站的站長(zhǎng)!那一刻,整個(gè)教室沸騰了,同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光。有付出就會(huì)有回報(bào)的,我,成功了,喜悅的心情溢于言表。

  在這次的大隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)中,我不但鍛煉了自己,也在全校同學(xué)面前展示了自己,感謝老師給我的機(jī)會(huì),感謝同學(xué)們的信任。同時(shí),我也明白了一件事情。我認(rèn)為:大隊(duì)干部并不是戴在頭上的一個(gè)光環(huán),而更多的是一種責(zé)任。戴上大隊(duì)委的標(biāo)志,就意味著肩負(fù)著重任。這就是:做好老師的幫手,全心全意為同學(xué)們服務(wù)。我一定會(huì)認(rèn)真履行自己的職責(zé),做好自己的本職工作,協(xié)助老師把學(xué)校的各項(xiàng)工作完成得更加出色。加油!

四年級(jí)收獲作文 篇5

  記得去年夏天,我種過(guò)幾株豇豆。

  那天,我正在樓上的樓頂花園里散步,聽(tīng)見(jiàn)媽媽在樓底下喊:“楊曦越,你下來(lái)一下,你們科學(xué)老師劉老師來(lái)短信了!”我飛一般地跑到樓底下,氣沖沖地就:“本來(lái)這周作業(yè)就多,又有科學(xué)作業(yè)!”媽媽說(shuō):“劉老師說(shuō)讓你們種植物,植物接了果實(shí)的話(huà),期末考試就免考!薄笆裁?期末考試竟然可以免考?”我一臉驚訝地說(shuō)。“對(duì)呀!”媽媽從容地說(shuō),“所以你得好好地給他澆水、施肥。”于是,我們就穿過(guò)石牛公園,來(lái)到種子批發(fā)店,買(mǎi)了一包豇豆種子,帶回家去,種在花盆里。

  我每個(gè)星期回來(lái)都要給他澆50毫升的水,施1平方厘米的化肥,施肥的時(shí)候,我把肥料弄碎,掰成一小塊一小塊的,放在豇豆的周?chē)?/p>

  我每個(gè)星期都給它澆水、施肥,他也漸漸長(zhǎng)大了。我在雨后,就要看看他,許多可愛(ài)的小蝸牛爬在上面,好像在對(duì)我說(shuō):“你種的豇豆,對(duì)我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是一棵參天大樹(shù)!”

  有一天在學(xué)校,劉老師說(shuō):“可以免考的同學(xué)有:孔德增、王子誠(chéng)、楊曦越……”念完名字,“耶!”我大聲叫道,我可以不用考試了!

  通過(guò)這件事,我明白了:一份耕耘,一份收獲!

四年級(jí)收獲作文 篇6

  人人都說(shuō)秋天是金黃色的收獲季節(jié),這在城市中似乎是感覺(jué)不到的,只有在鄉(xiāng)間的開(kāi)闊地才可以痛快的仰視秋日愈發(fā)高遠(yuǎn)的天空,一望無(wú)際的金黃色波浪,這時(shí)人們的心情也會(huì)像剛剛清洗過(guò)的玻璃,變的明亮起來(lái)。

  但是仔細(xì)想想,為什么說(shuō)秋天才是收獲的季節(jié)呢?難道其他三季我們就沒(méi)有收獲到什么嗎?粉紅色的春天我們收獲著候鳥(niǎo)的歡叫,新柳拂過(guò)面龐的溫柔;草綠色的夏天我們收獲著蟋蟀的歌聲,雨滴灑在肩膀上的暢快;銀白色的冬天我們收獲著雪花輕輕落地的舞步,一夜北風(fēng)過(guò)后陽(yáng)光的溫暖。

  看,我們?cè)诿總(gè)季節(jié)都有不少的收獲呢!其實(shí),更重要的是我們的心靈也無(wú)時(shí)無(wú)刻的收獲著。一首輕快的樂(lè)曲為心情插上翅膀,像蝴蝶一樣飛上天空;一副絢爛的圖畫(huà)為眼睛洗去塵埃,像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光;一本引人入勝的書(shū)使頭腦踏上想象的路程,像坐時(shí)光穿梭機(jī)在過(guò)去與未來(lái)暢游!

  希望你在你的生活中也能讓你在愉悅中收獲;在感動(dòng)中收獲,在思考與回味中收獲!

四年級(jí)收獲作文 篇7

  今天我們到了一個(gè)農(nóng)場(chǎng),剛下車(chē)眼前的景色讓我垂涎欲滴。柿子樹(shù)上一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠在向我招手,柚子樹(shù)上一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小家伙在對(duì)我微笑,看得我口水都快流出來(lái)了。我心想:“這些水果肯定很好吃!

  于是,我鼓足干勁開(kāi)始動(dòng)手了。三兩下功夫我就爬上樹(shù),準(zhǔn)備開(kāi)始摘水果了,眼看著香甜的水果就要到手了,呀,一個(gè)不小心,差點(diǎn)從樹(shù)上掉下來(lái),看來(lái)“心急吃不了熱豆腐”呀!我停了下來(lái),便觀察起周?chē)娜硕际窃趺醋龅摹V灰?jiàn)有的爬上樹(shù)去摘,有的爬到屋頂去摘,有的用梯子爬上去摘,總之“八仙過(guò)海各顯神通”了。

  我看了一會(huì),便有了主意了。心想:“我怎么就沒(méi)想到,我可以搖動(dòng)果樹(shù)讓果子自己掉下來(lái)呀!”打定主意后,我便找了一棵比較細(xì)的果樹(shù)開(kāi)始搖了幾下。很快熟透了的果子就自己掉下來(lái)了,這就叫“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫”呀!

  接著,老師又把我們帶到了地瓜地。這里光禿禿的,只不過(guò)有幾個(gè)圈罷了,我們都傻眼了。這時(shí),老師對(duì)我們說(shuō):“這些用圈圍起來(lái)的地方就是有地瓜的地方,大家動(dòng)手吧!”這時(shí),已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)迫不及待地跑過(guò)去開(kāi)始挖了。

  我鎮(zhèn)定起來(lái)了:“之前,我可是總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)的,所以這次你們肯定會(huì)輸給我!蔽蚁胫,便開(kāi)始挖了?晌矣檬滞诹税胩,這個(gè)地瓜才露出一小段來(lái)!耙怯惺裁垂ぞ呔秃昧。”我想著,就是此時(shí)我看到跟前有一根小木棍,哈哈,我就用它來(lái)挖吧!只一會(huì)功夫,一個(gè)大地瓜就露出了大半個(gè)身子了。我接著又挖了幾下,就把它給全挖了出來(lái)了!“耶!大功告成!”我得意地向大家炫耀。大家都很羨慕,更加努力地挖起來(lái)。

  時(shí)過(guò)不久,我們帶著歡樂(lè),戀戀不舍地在老師的帶領(lǐng)下離開(kāi)了果園。今天,我不但收獲了甜美的水果和香軟的地瓜,還收獲了成功的經(jīng)驗(yàn)。

四年級(jí)收獲作文 篇8

  “耶!我們得了第一名!”拿到軍訓(xùn)塑身型訓(xùn)練團(tuán)體第一名的獎(jiǎng)狀的那一刻,我們?nèi)鄽g呼雀躍起來(lái),楊老師也露出了滿(mǎn)意的笑容,這可是我們?nèi)鄮熒徒坦傥逄靵?lái)辛苦努力的結(jié)果。

  軍訓(xùn)前,全班同學(xué)都很興奮,也很期待。軍訓(xùn)那天,我們?cè)缭绲氐搅藢W(xué)校,穿上統(tǒng)一整齊的服裝,等待著軍訓(xùn)的開(kāi)始。我心里想著:這次來(lái)給我們軍訓(xùn)的是哪位教官呢?他會(huì)很?chē)?yán)厲嗎?當(dāng)教官們一個(gè)個(gè)精神抖擻地向我們走來(lái)時(shí),我覺(jué)得他們穿著軍裝的樣子好威武啊!這時(shí)一個(gè)個(gè)子不高,皮膚較黑的教官站到我們面前,他就是我們的洪教官。接下來(lái)幾天,洪教官就訓(xùn)練我們站軍姿、隊(duì)列動(dòng)作,幾個(gè)看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作,練得我們腰酸背痛、雙腿發(fā)軟,這對(duì)于平日里過(guò)慣舒服日子的我們,可真是一種煎熬。『脦状挝叶枷胪迭c(diǎn)懶,可是看到洪教官一絲不茍、不厭其煩的教學(xué),同學(xué)們刻苦訓(xùn)練的樣子,我告訴自己必須堅(jiān)持,不能拖班級(jí)的后腿。我想其他同學(xué)也會(huì)有這樣的想法吧,這就是集體的力量。就這樣在我們?nèi)辔逄靵?lái)的堅(jiān)持和努力下,在最后一天的考核中我們終于取得了團(tuán)體第一名的好成績(jī)。

  這次軍訓(xùn),我明白了一個(gè)道理,任何事情的成功都需要堅(jiān)持不懈的努力。一件看似簡(jiǎn)單的事情經(jīng)過(guò)不斷地重復(fù)就會(huì)變成一種考驗(yàn),只有通過(guò)努力和堅(jiān)持才會(huì)獲得成功,有所收獲。

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