人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文1
在21世紀(jì)中，戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)已經(jīng)不再有了，可回顧一下歷史，戰(zhàn)爭(zhēng)還是在我們心中留下了深深的陰影，下面就是一張擁有戰(zhàn)爭(zhēng)的真實(shí)照片。
1937年8月23日，上海火車南站還是那般熱鬧，殊不知罪惡的子彈正在向他們降臨，一步一步，近了近了，大炮的響聲越來(lái)越大，轟隆隆的子彈把火車站炸成了廢墟，突然，一陣撕心裂肺的哭聲響徹云霄，看到這里，我的淚水奪框而出，不禁產(chǎn)生了遐想：以后小孩的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？也許會(huì)餓死在街頭，也許會(huì)有好心人救助......那他的父母呢？可能是與孩子分散了，可能正在血泊中竭盡全力的找他們孩子，想到這里，我不禁又一次落淚了。我進(jìn)入了沉思中，為什么我們會(huì)被其他國(guó)家欺負(fù)呢?原因應(yīng)該是我們國(guó)家太落后了。再聯(lián)想現(xiàn)在，雖說(shuō)我們國(guó)家已沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)了，但是其他國(guó)家呢？看著這張照片，我呼吁道;和平要永駐人間，永遠(yuǎn)不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文2
生活中蘊(yùn)藏著許多科學(xué)道理，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)有一些意想不到收獲。
今天早上，我和爸爸起得很早，我對(duì)爸爸說(shuō)"爸，今天我們就在家過(guò)早吧�！卑职终f(shuō)：“好吧，那我們煮湯圓吃吧。”
爸爸把湯圓倒下鍋，我盯著沉入鍋底的湯圓，希望它早點(diǎn)熟。過(guò)了一會(huì)兒湯圓熟了，爸爸掀開鍋，咦！真奇怪，剛剛還沉在鍋底的湯圓居然都浮在水面�！盀槭裁瓷鷾珗A會(huì)沉入鍋底，而熟湯圓會(huì)浮上水面呢？”我不停思考著，心里疑團(tuán)越來(lái)越大。
下午，放學(xué)回家我便上網(wǎng)去查資料，找答案。
原來(lái)，湯圓倒下鍋以后，它的比重比水大，所以會(huì)沉下去。隨著水溫的加熱，水和湯圓都慢慢熱起來(lái)，湯圓吸飽熱水以后，體積自然增大了許多，但湯圓的重量沒(méi)有增加。也就是說(shuō)單位體積增大但單位重量沒(méi)變。當(dāng)湯圓充分膨脹以后，它的比重就比水的比重還小，所以就浮了起來(lái)。
真是想不到，湯圓沉浮之間，竟蘊(yùn)藏這么多科學(xué)道理，真是生活處處皆學(xué)問(wèn)��！
人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文3
有一只小鳥，它飛臨城市的天空，邊飛邊自言自語(yǔ)：“我到哪兒歇歇腳呢？”
它看到一棵槐樹，就輕輕地落在樹杈上唱起了歌，一群孩子圍過(guò)來(lái)，小鳥說(shuō)：“大家好，我是一只快樂(lè)自由的小鳥�！焙⒆觽兟牪欢�，有的拿石子砸小鳥，有的搖樹，小鳥在樹上站立不住，它看到枝頭有一個(gè)破舊的鳥窩，它就飛到了那里面，有一個(gè)小孩爬到樹上去捉小鳥。小鳥痛苦地哀鳴：“我快受不了了，請(qǐng)你們不要傷害我，我會(huì)唱歌，還會(huì)跳舞�！焙⒆硬宦�，繼續(xù)上爬。小鳥失望地飛走了。它飛到哪，孩子們就跟到哪，有的還用彈弓打它。小鳥飛得很高很遠(yuǎn)了，小孩子不再追打了。
第二天早上，小鳥又來(lái)到那棵樹上，它似乎忘記了昨天的遭遇，一邊唱歌一邊跳舞。小孩子們聽到小鳥的歌聲很美妙，有的說(shuō)：“小鳥多友好��！我們?cè)僖膊灰獋λ耍院笮▲B每天都來(lái)這里唱歌，每天都是鳥語(yǔ)花香了！”。
從那以后，小鳥就成了那里的�？�。
人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文4
水果誰(shuí)不喜歡吃呀！在這個(gè)大家族里，我最喜歡吃草莓了！
草莓的大小、樣子和楊梅差不多，不過(guò)楊梅是深紅的，草莓是鮮紅的，楊梅是圓溜溜的，草莓是雞蛋形的，果肉紅紅的、水靈靈；跟楊梅一樣，草莓的果肉也無(wú)遮無(wú)掩地明明向向地映入你的眼簾。輕輕的咬一口，舌頭上便步滿了鮮紅的汁水，酸中帶點(diǎn)甜味，真好吃！
最有趣的還是摘草莓了，我?guī)е鴤�(gè)小竹籃，牽著阿姨的手，一蹦一跳地向草莓園走去。哇！草莓圓好大喲！滿地的綠葉非常茂盛，綠葉之中無(wú)數(shù)的紅點(diǎn)點(diǎn)綴了分外耀眼。我迫不及待地跑進(jìn)去，阿姨拉拉我的手，說(shuō)：“你別亂跑，不然會(huì)踩到草莓的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我小心翼翼走到畦溝上，慢慢蹲下來(lái)，輕輕地摘草莓，再輕輕地放草莓，不一會(huì)兒，我的小竹籃子里就裝滿草莓。
望著籃子里紅彤彤的草莓，我心里比吃了蜜還甜，因?yàn)檫@是親手摘的草莓呀！
人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文5
今天，我和媽媽在樓下打羽毛球，剛開始是我發(fā)球，我用吃奶的力氣把球發(fā)了出去，媽媽不甘示弱打了一個(gè)低球，我一見立即來(lái)了一個(gè)“海底撈月”,把球救了回來(lái)。媽媽見勢(shì)不妙，便打了一個(gè)高球，我個(gè)子不夠高，只好跳了起來(lái)，把球打給了媽媽，就這樣幾個(gè)回合下來(lái)，我們的比分變成了1：0（媽媽1分我0分），接下來(lái)，我十分努力，媽媽發(fā)了一個(gè)“上旋球”，我縱身一跳把球打給了媽媽，媽媽措手不及沒(méi)接住，這樣我把比分追成了１：１，這樣，十幾個(gè)回合下來(lái)，我們的比分變成了１１：１１，決勝局到了，我和媽媽更加認(rèn)真較量了，我用全身的力氣把球發(fā)了出去，媽媽看球飛來(lái)，趕緊舉拍迎了上來(lái)，球這樣在我和媽媽球拍之間飛來(lái)飛去，好像一只白色的小鳥在我們之間飛舞，就連屋頂上的貓也被吸引來(lái)了，蹲在那里一動(dòng)也不動(dòng)地看著我們打羽毛球。突然，媽媽發(fā)了一個(gè)歪球，我沒(méi)有接住，所以，最后我輸了，不過(guò)我還是很高興，因?yàn)槲掖蛴鹈虻募夹g(shù)進(jìn)步了。
人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文6
秋天到了，小蝴蝶蘭蘭剛想在自己找到的一樹洞休息。突然，小松鼠田田叫起來(lái)：“蘭蘭，你的翅膀真漂亮，跳起舞來(lái)一定很好看，你能跳給我看嗎？”蘭蘭想：如果我不跳，田田會(huì)失望的，跳吧！想到這，蘭蘭便展開翅膀翩翩起舞起來(lái)。
“��！真是太美了！”她那斑斕的翅膀仿佛是一條綢帶，在飛舞、流動(dòng)。田田的叫聲引來(lái)了更多的.小松鼠，她們都被蘭蘭的舞姿驚呆了！
突然，蘭蘭暈倒了，小松鼠連忙把蘭蘭送到了動(dòng)物醫(yī)院。“蘭蘭怎么了？”田田焦急地問(wèn)。“她沒(méi)事�！笨兹羔t(yī)生說(shuō)�！八皇翘�，睡著了�！薄岸脊治�，那她要睡多久？”田田含著眼淚說(shuō)�！耙粋�(gè)冬天呢�！笨兹羔t(yī)生說(shuō)。
小松鼠們默默地走到蘭蘭床邊，輪流著為蘭蘭唱歌。
當(dāng)?shù)谝魂嚧猴L(fēng)吹綠大地時(shí)，蘭蘭蘇醒了，當(dāng)她知道小松鼠們?yōu)樗枇艘粋�(gè)冬天的時(shí)候激動(dòng)地留下了熱淚，起身展開翅膀又跳起了優(yōu)美的舞蹈。
瞧!春天的第一朵花綻放了，那是一朵美麗、純潔的友誼之花��！
人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文7
爸爸媽媽經(jīng)常教育我，要做一個(gè)品格高尚的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。有一件事，讓我一直記憶猶新。
有一次數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們都在認(rèn)真的答卷，教室里一片沙沙的寫字聲，很快，有些同學(xué)答完了，已交了卷。突然，有個(gè)聲音從我身后傳來(lái)，我清楚地聽到有兩個(gè)已交卷的同學(xué)正在議論答案，按照他們說(shuō)的答案，我仔細(xì)地檢查著我的試卷，哎呀！有一道題錯(cuò)了。改，我腦子里立刻閃出這一念頭。這道題8分呢，不改太可惜了。我剛拿起筆，手卻抖動(dòng)起來(lái)，“改，還是不改”，正在我猶豫時(shí)，下課鈴響了，我放下手中的筆，走上了講臺(tái)，把試卷交給了老師。
這次考試我雖然只得了92分，但是我很高興，也問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)樗俏艺鎸?shí)的成績(jī)。通過(guò)這次考試，我懂得了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)守信，不能自欺欺人。
人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文8
在院子的屋檐下住著兩只小燕子:貝貝和樂(lè)樂(lè),它們是特別要好的朋友。
一天樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“你在家，我去外面找些吃的東西�！薄叭グ�，早點(diǎn)回來(lái)哦！”貝貝答到，“知道了�！闭f(shuō)完樂(lè)樂(lè)飛走了。
正值秋天，樹葉都落了，樂(lè)樂(lè)去找零散在馬路上的谷物。突然一輛貨車呼嘯而過(guò)，無(wú)情地壓在樂(lè)樂(lè)身上，樂(lè)樂(lè)緊閉著雙眼，身體僵了，倒在血泊中......
貝貝在家等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見樂(lè)樂(lè)回來(lái)，她非常著急，決定去找樂(lè)樂(lè)。她飛呀，飛呀，隱隱約約看見一只青灰色的燕子躺在血泊中，貝貝心里有些不安，她想：不會(huì)是樂(lè)樂(lè)吧？
走近一看，啊，竟然真的是樂(lè)樂(lè)！貝貝慌了，她慢慢靠近樂(lè)樂(lè)，“樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)，快醒來(lái)！”貝貝發(fā)瘋似的拍打著躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的樂(lè)樂(lè)，希望她能站起來(lái)，但一切都沒(méi)有用。
漸漸地，貝貝停止了拍打，淚水順著臉頰流下，禁不往想起了往事：她們?cè)谝黄鸪怨茸�、一起嬉鬧、一起......在一起的日子太快樂(lè)了，但現(xiàn)在卻是無(wú)法形容的痛苦！
人教版四年級(jí)上冊(cè)第二單元作文9
秋風(fēng)吹來(lái)……那一片枯萎的紅楓葉勾起我那美好的回憶，又想起了那純真的友誼，和他在一起的快樂(lè)時(shí)光。
時(shí)光飛逝，當(dāng)我再次想起那紅楓葉和他時(shí)，他的面容已經(jīng)在我腦中模糊……我現(xiàn)在以不知道他身處何方，是否過(guò)得和以前一樣快樂(lè)，但我永遠(yuǎn)都忘不了我和他的約定。記憶的大門迅速打開，記得在外婆家的那片紅楓林里，我和他曾經(jīng)有一個(gè)天真的約定：有生之年，我們永遠(yuǎn)在一起……我在那紅楓林中有著數(shù)不清的快樂(lè)，我們經(jīng)常在那兒數(shù)星星、看而出，還在那兒留下美好的回憶。
事情是這樣發(fā)生的：他那父母因?yàn)橐患∈露臣�，拉著他去了杭州，在零走前留下一片紅楓葉，哭著走了。
我踏步走在紅楓林里，突然楓葉從樹上落了下來(lái)，我看著楓葉，難忘的那一片紅，我笑了.
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