【精選】四年級(jí)故事作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)故事作文5篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)故事作文 篇1
我喜歡讀課外書,也讀了許許多多的課外書,有《格林童話》、《上下五千年》,還有《身邊科學(xué)》等。然而,令我印象最深的是《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》。
這本書是一個(gè)故事的果園,那樹上結(jié)滿了芬芳誘人的各種果子,只有你自己摘下來親自嘗一嘗,才會(huì)知道那果子的味道。每個(gè)故事都給了我不同的感動(dòng)與收獲。
其中,“書的哭訴”這篇故事對(duì)我觸動(dòng)很大。說的是書的小主人下雨天把書當(dāng)成雨傘遮雨,雨淋得書全身濕淋淋的,等干了,全身都皺巴巴的了;天氣熱了,小主人又把書當(dāng)扇子給他扇風(fēng),書全身都被他抖散架了……
看了“書的哭訴”,我非常慚愧。我雖然很喜歡看書,但并不懂得去愛護(hù)書,珍惜書。我時(shí)常看完書就把它隨意丟在角落,或把書弄得傷痕累累,面目全非�,F(xiàn)在,我明白了書也會(huì)難過傷心的呀!
書是我們的好伙伴,從中我們可以學(xué)到知識(shí),學(xué)到做人的道理,陶冶自己的情操。它應(yīng)該得到我們的珍愛和感激的。救救書,救救沉睡的靈魂吧,讓書“身體健康,長(zhǎng)命百歲”,讓靈魂之花永不凋謝!
四年級(jí)故事作文 篇2
在我成長(zhǎng)過程中的故事很多,歡樂的、有趣的、懊惱的……數(shù)不勝數(shù),學(xué)騎自行車的故事讓我記憶猶新。
去年,爸爸給我買了一輛嶄新的自行車,爸爸陪我學(xué)過幾次,但我總是騎上就摔下來,有一次我的腿被摔出了“大出血”,當(dāng)時(shí)我躺在地上都站不起來了,我忍著劇痛爬起來一步一步慢慢走回了家�;丶液�,爸爸幫我清洗傷口并抹上藥,藥滲到傷口里使我疼痛難忍。受傷的痛苦使我一直讓那嶄新的自行車沉睡在小房中。
暑假期間,我突然想喚醒我的自行車,征服它。于是,我主動(dòng)要求爸爸陪我學(xué)騎自行車,我推著自行車和爸爸來到了籃球場(chǎng),爸爸告訴我騎自行車的要領(lǐng):“騎車時(shí),身體要坐正,保持平衡,目視前方,手要掌握好方向,腳要用力蹬,眼、手、腳要相互協(xié)調(diào)�!笨晌倚睦镉行┖ε拢骸耙撬さ沽�,怎么辦?”爸爸笑著說:“沒事,我在后面扶著你。不要害怕,只管往前騎!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地騎上車,晃晃悠悠,蹬兩下就趕緊跳下來,爸爸就馬上來扶我,即便是這樣,我還是照樣摔倒。爸爸不停的鼓勵(lì)我“勇敢些,已經(jīng)騎得很棒了,繼續(xù)努力!”幾次上車下車后,我已是滿頭大汗,但我心里想:“我不會(huì)放棄的,我今天一定學(xué)會(huì)!”我繼續(xù)一次又一次大膽地登上自行車,一次又一次緊張地跳下來,從蹬兩下到蹬三下,四下,五下……一圈,兩圈,三圈……我成功了!通過我的努力,我終于學(xué)會(huì)騎自行車了,我高興急了!我用那早已出汗的手,從容鎮(zhèn)定地握著自行車把,圍著籃球場(chǎng)一口氣騎了26圈。
一個(gè)多小時(shí)后,我趕緊跑回家向媽媽分享我成功的喜悅,媽媽高興的說:“功夫不負(fù)有心人,堅(jiān)持就是勝利。”奇怪,此時(shí)滿頭大汗的我一點(diǎn)都沒感覺到累,全身卻身輕如燕。
之后,每天晚飯后,爸爸媽媽都陪我到廣場(chǎng)騎自行車,我又給自行車前后轱轆分別裝上了氣嘴燈,騎上自行車兩只氣嘴燈閃閃發(fā)光,形成兩圈靚麗的光環(huán),廣場(chǎng)上的人們都投來了羨慕的眼光。
四年級(jí)故事作文 篇3
小木偶在女巫的幫助下,得到了所有表情,十分高興。他樂滋滋地想:我現(xiàn)在可以表達(dá)我心里的想法了,大家也會(huì)相信我說的了,皆大歡喜!但一想到被不講禮的小紅狐搶走他心愛的書包時(shí),便氣上心頭,他暗暗發(fā)誓:我一定要把我的書包拿回來,讓小紅狐見識(shí)見識(shí),我現(xiàn)在可不是只會(huì)笑的小木偶了。
小木偶快速向熊警官的辦公所跑去,叩開了門。熊警官滿不在意地瞄了小木偶一眼,對(duì)他嘟囔道:又有什么事啦?你對(duì)早上說謊的事還有什么解釋?我可沒時(shí)間聽你在這里狡辯!小木偶可委屈了,他一副可憐巴巴的樣子,答道:這不是我的錯(cuò),原來的我只是一個(gè)只能笑的小木偶,那時(shí)小紅狐想讓我給他背背我的書包,我借給他了,但他拔腿就跑,明明是他對(duì)你撒了謊。小木偶越講越氣憤,繼續(xù)說:你說,這公平嗎?他滿臉的難過和傷心的表情,掉下了一滴悲憤的眼淚。熊警官的目光在這時(shí)變得柔和了,他默默地盯著小木偶,說道:走。小木偶疑惑地看著熊警官,熊警官對(duì)著小木偶說,我和你一起把包拿回來。小木偶感激地對(duì)他眨眨眼,牽著熊警官的大手,走向小紅狐的家。
小紅狐見熊警官來了,便馬上讓熊警官在沙發(fā)上坐下,他瞧見熊警官后跟著小木偶,故意問道:熊警官,小木偶怎么會(huì)和您在一起,他還搶我書包呢!小紅狐沒料到正是這句話,引起了熊警官的憤怒,熊警官舉起大手,向小紅狐的頭打去,疼得小紅狐哇哇大叫。熊警官大聲訓(xùn)斥:你早上撒謊,那明明是小木偶的書包,快點(diǎn)還給他,給他道歉!那就是我的書包,您沒見到他早上對(duì)您說話時(shí),還嬉皮笑臉的!小紅狐連忙接上。還沒等他再辯駁,熊警官立刻厲聲叫道:你還想狡辯什么?做錯(cuò)事還不承認(rèn)!小木偶附和道:就是就是,他揮揮拳頭表示:趕緊還我書包。小紅狐看著無可奈何,只能乖乖交出書包,很沮喪地走開了。
小木偶重新拿回書包非常開心,為此他買了束鮮花送給熊警官表示感謝,熊警官也重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)真誠(chéng)的小木偶男孩,小木偶再一次深刻感受到,只有擁有了所以表情,才可以真正表達(dá)出自己的喜怒哀樂,才能真正獲得快樂!
四年級(jí)故事作文 篇4
“借書了,借書了!誰(shuí)借什么書,趕快寫個(gè)條告訴我�!奔饫穆曇粢燥w一般的速度傳到我的耳朵里,班級(jí)圖書管理員小A興奮地大喊著,班級(jí)頓時(shí)熱鬧起來,“你借什么書?”“每個(gè)人能借幾本書?”“能不能放假把書拿回家里去看��?”……為這事差點(diǎn)給班級(jí)減了分。
課后,小A連飯都沒顧上去吃,就匆匆跑到圖書室仔仔細(xì)細(xì)地篩選著,一個(gè)半小時(shí)以后,回來的她懷里抱著一大摞書,還未等小A走進(jìn)樓,就有人飛也似的.下去“迎接”了。
書終于發(fā)下去了,書呆子小B目不轉(zhuǎn)睛地看著書,就連別人碰到他,他都沒有感覺到。
原本亂哄哄的教室,現(xiàn)在只能聽到沙沙的翻書聲和同學(xué)們的呼吸聲。
平時(shí)愛鬧的小C和小D兩人,也能安靜地坐在位子上看半個(gè)小時(shí)的書了,可見書的魅力有多大!
也許有人正在欣賞迪福的《魯濱遜漂流記》,也許有人正在贊賞老舍的《駱駝祥子》,也許有人正在沉浸在雨果的《悲慘世界》……而我呢,正在津津有味地讀羅曼。羅蘭的《名人傳記》。
堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬,他的《英雄》、《命運(yùn)》、《月光曲》給予人的是力量和勇敢。膽小的米開朗基羅,給予人的是信心和誠(chéng)實(shí);愛國(guó)的托爾斯泰,給予熱的是激情和可靠……
書里面的知識(shí)讓我明白了很多很多,我喜歡它——書!
四年級(jí)故事作文 篇5
“咚、咚、咚”,“咚、咚、咚”,錢老師大步流星地走進(jìn)了教室,手里還握著一大把試卷,老師把試卷往講臺(tái)上一放,便推了好幾下眼鏡,這動(dòng)作通常表示“試卷風(fēng)波”要來了!同學(xué)們都在哀聲嘆氣,我卻急得像熱鍋上的螞蟻——“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”,要考試了,怎么辦?
老師神秘一笑,怪怪地說:“這并不是考試!”話說一半時(shí)一些同學(xué)的精神又回來了!“而是作文練筆。”說完,一部分同學(xué)還在那里小聲嘀咕地抱怨著。老師對(duì)那些同學(xué)說:“給我安靜!吵的同學(xué)一千五百字!”“啊——”,“二千字!”霎時(shí),班里鴉雀無聲。“題目自定”,老師像司令一樣發(fā)號(hào)著命令。
收到指令后,剛才還撲通撲通的小心臟終于平靜了下來,幸好我學(xué)過徐老師的“輕松作文”,這點(diǎn)字?jǐn)?shù)也想難倒我,哈哈!刷刷刷……分分鐘搞定。時(shí)間到了,大家都陸陸續(xù)續(xù)地上交了……老師飛塊地看完了作文�!鞍察o!請(qǐng)看大屏幕!”,老師把幾篇作文放在了屏幕上。有一篇是胡麗凈的,老師說:“看看寫得多‘好’呀!”說到她可是班級(jí)“國(guó)寶”,單聽名字就很出名了,胡麗凈諧音“狐貍精”,“大家來一起讀讀胡麗凈同學(xué)的作文吧!”
今天,“陰”光明“妹”,我走在“畢”學(xué)的路上,我看到夕陽(yáng)“吸”下,十分美麗!看這朵云很“姜”,那朵也很美,“直”是無比“熊”麗啊!真“肴”望有一天能跟“運(yùn)”一樣“沒”……。“錯(cuò)別字已經(jīng)引出來了�!崩蠋熣f。
讀完,大家都拍桌大笑!“一樣沒,哈哈!胡貍精,哈哈哈!笑死我了!”一個(gè)學(xué)生笑到。我真同情她,希望我不會(huì)有那一天,想想自己也有會(huì)寫錯(cuò)別字的時(shí)候,看來以后要好好認(rèn)字了!不然會(huì)鬧出很多笑話。
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