有關(guān)校園的冬天四年級(jí)作文匯總8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的校園的冬天四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的冬天四年級(jí)作文 篇1
“冬風(fēng)似虎狂，書(shū)齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥(niǎo)雀盡掩藏。”伴著飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花，冬天來(lái)到校園里。
梧桐廣場(chǎng)上的梧桐樹(shù)的葉子已經(jīng)落光光，從一個(gè)頭發(fā)茂密的小女孩一下子變成了一位禿頭大伯。雪花飄下來(lái)，給他們戴上了一頂潔白無(wú)瑕又輕柔的雪帽。這場(chǎng)雪來(lái)得可真是時(shí)候，梧桐妹妹正愁得哭呢!這不，又開(kāi)始笑了。
前院的小溪也在冬天來(lái)臨之時(shí)把自己給冰封了起來(lái)，溪面上結(jié)了一層不厚不薄的冰，這下可憋壞了水里的魚(yú)兒。經(jīng)過(guò)日夜吹磨，它們終于把冰吹出了一個(gè)小洞，從這個(gè)洞里呼吸新鮮空氣呢。從這里走過(guò)，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)小洞里冒出個(gè)泡泡。咦?這是怎么了?原來(lái)是某只調(diào)皮的小魚(yú)故意吹泡泡呢!那邊的音樂(lè)湖也結(jié)了一層冰，由于剛剛下過(guò)雪，冰面上還蓋著一層柔軟的雪花被。整體看，這座湖就如同一塊貨真價(jià)實(shí)的豆腐。我沒(méi)有嘗，也不知道味道怎么樣?
餐廳旁邊的那個(gè)松樹(shù)將軍也不忍自己的穿著和這嚴(yán)寒的冬天不搭調(diào)，便問(wèn)冬姑娘討了一件雪色戰(zhàn)袍。在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。你看松樹(shù)那臭美的樣子，站得更直了，顯得更挺拔了。
冬天來(lái)了，學(xué)校被雪花妝點(diǎn)成了一座美麗、圣潔的雪城堡。
校園的冬天四年級(jí)作文 篇2
冬天，本應(yīng)該是凄涼的。天氣變冷，大部分花朵都凋零了，馬路上到處散落著殘枝敗葉，給人一種死氣沉沉的感覺(jué)，可我們的校園卻是美的，仍充滿了生機(jī)勃勃的景象。
從踏進(jìn)校園的一剎那，就仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。剛進(jìn)大門，墻上的八個(gè)大字就映入眼簾：適性育人，悅?cè)惶斐伞４箝T的正前方還有一個(gè)微型噴泉，當(dāng)有來(lái)賓參觀學(xué)校時(shí)，噴泉就會(huì)噴出高高的水柱，氣派極了！在噴泉的四周擺放著一盆盆冬季依然開(kāi)放的花朵，它們五顏六色，有紅的，紫的，粉的……
在大門的右邊就是四五六年級(jí)的教學(xué)樓——橙實(shí)樓。每天早上，這里都會(huì)傳出同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲。橙實(shí)樓的兩旁還有著兩排高大的香樟樹(shù)，它們就好似忠誠(chéng)的士兵守護(hù)著我們。一陣風(fēng)吹過(guò)，它們還會(huì)“沙沙”、“沙沙”地向你問(wèn)好呢。
繼續(xù)往前走，就到了綠草茵茵的操場(chǎng)。課間，這里成了同學(xué)們的樂(lè)園。低年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行各種各樣的游戲，有的扔沙包，有的滾鐵環(huán)，有的和朋友進(jìn)行跳繩比賽，還有的干脆在草坪上打滾，享受冬日那溫暖的陽(yáng)光。而高年級(jí)的同學(xué)則往往在踢球，操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)他們的身影。有時(shí)比賽的兩隊(duì)不相上下，在進(jìn)了球或是把對(duì)方的射門化險(xiǎn)為夷之后，大家都會(huì)歡呼起來(lái)。校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
教學(xué)樓的旁邊有一小片銀杏林，那里的地上早就鋪上了一層厚厚的金地毯，漂亮極了，踩上去“嘎吱、嘎吱”，十分好聽(tīng)。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在演奏一首歡快的曲子，又好似在向大樹(shù)母親告別，然后猶如一只只金黃的蝴蝶在風(fēng)中飄舞。
這就是我們冬季的校園，它仍是美麗的。
校園的冬天四年級(jí)作文 篇3
不知不覺(jué)，冬天來(lái)了。
北方的冬天是白茫茫、光禿禿的，而在南方，在我們僑樂(lè)小學(xué)校園里，還是綠樹(shù)蔥蔥、鮮花開(kāi)放，生機(jī)勃勃。
一走進(jìn)僑樂(lè)小學(xué)的校門口，就先看見(jiàn)教學(xué)樓樓梯口旁邊的兩個(gè)大花盆里種的勒杜鵑，正在迎風(fēng)開(kāi)放，有白的，有粉紅的，還有深紅的，十分好看。
在教學(xué)樓每層走廊欄桿的花壇里，也種有勒杜鵑。這里的勒杜鵑花開(kāi)正紅，十分鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一團(tuán)團(tuán)火焰，非常壯觀。
在學(xué)校大門右邊的花園里，綠樹(shù)成蔭，鮮花開(kāi)放。高大的樹(shù)木有大王椰、盆子架、南洋杉等。它們都長(zhǎng)滿綠葉，像一位位巨人披著綠色的大衣，高大魁梧，精神抖擻。花園里還有福建茶、雞蛋花、竹子、楊桃等樹(shù)木。它們都是綠油油的，還有不知名的小花也在迎風(fēng)綻放。
校園里，冬天的暖陽(yáng)，灑滿了每個(gè)角落。教室里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。
冬天，我們的.校園美麗極了，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
校園的冬天四年級(jí)作文 篇4
學(xué)校門前的大蓉樹(shù)上喜鵲在上面筑啊了窩，等待寒冬的到來(lái)。
等啊，盼啊，冬天終于來(lái)了，我穿上了暖和、漂亮的棉襖，心里充滿了喜悅！來(lái)到校園，備完課，要出操了，我匆忙跑去拿旗，來(lái)到沙坑旁，按平時(shí)那樣調(diào)整好護(hù)旗手的隊(duì)列，突然發(fā)現(xiàn)一見(jiàn)冬天的禮物——草坪上，沙坑竟落滿了晶瑩發(fā)亮的霜，陽(yáng)光照在上面，快要化了，突然反射出一道耀眼而又柔和的光，我呆了“蕭儀要走了！”經(jīng)同伴提醒才回過(guò)身來(lái)，趕緊發(fā)號(hào)施令。
短短的，3分鐘的路程，我卻好四漫游了整個(gè)仙境！路旁的柳樹(shù)葉子都落光了，想一位禿頭的老爺爺。許多，不知名的小花已經(jīng)凋謝了，不過(guò)聽(tīng)著她們的哭訴，你依然可以想象她們?cè)诖禾炀`開(kāi)花苞，艷麗奪目的嬌姿，是那么美，那么迷人！
不覺(jué)慢下腳步，這舉動(dòng)有引起了同伴的注意“林峰，你傻了，走快點(diǎn)，跟不上了！”“哦”我輕應(yīng)了一聲，趕緊加快了腳步，不覺(jué)的擔(dān)心“這么多人，這下糗大了！”
校園的冬天，雖看不到美麗的雪景，但你還是會(huì)發(fā)現(xiàn)，冬天給你的禮物！
校園的冬天四年級(jí)作文 篇5
清晨，我站在校園門口，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我趕緊拉緊了衣領(lǐng)，搓了搓手，前幾天還是深秋呢，今天就一步踏進(jìn)了冬季，武漢的最低溫度已經(jīng)降到了零度，我想冬季的校園應(yīng)該另有一番景色吧。
一踏入校門，一塊巨大的石牌上醒目的刻著“適性育人，悅?cè)惶斐伞睅讉�(gè)大字，時(shí)刻提醒著我們大家這是神龍小學(xué)的校訓(xùn)。校門周圍有個(gè)大花壇，進(jìn)入了冬季，大部分的花都已經(jīng)凋謝了，只有少數(shù)的不知名的小花開(kāi)得正好。向右手邊走去，在道路的兩旁種植了一排排的樹(shù)木，參差不齊的枝條交錯(cuò)在一起，樹(shù)葉不僅沒(méi)有掉光，反而還像夏天一樣的茂盛，風(fēng)一刮過(guò)，樹(shù)葉互相磨擦，發(fā)出“沙沙”的聲音，在樹(shù)陰下站著，根本看不到天空，只能看到樹(shù)枝間灑下來(lái)幾縷陽(yáng)光，也能感覺(jué)到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，再往下看時(shí)，能看到粗壯的樹(shù)干、樹(shù)根深深地扎在土地上，讓我們感受到了生命力的頑強(qiáng)。
再往前走便是我們最喜歡去的小樹(shù)林了，每當(dāng)我們走進(jìn)小樹(shù)林，郁郁蔥蔥的一片，你會(huì)忘記了所有的煩惱，在里面盡情地玩耍。往樹(shù)林深處走去，樹(shù)葉的顏色就越來(lái)越豐富了，除了綠色的，還出現(xiàn)了紅色、黃色、褐色的葉子。幾株樹(shù)的樹(shù)頂是黃色的，下面卻全是綠色的，就好像一個(gè)個(gè)穿著綠裙子、黃頭發(fā)的女孩子。如果在下小雨的時(shí)候來(lái)這里散步，晶瑩的水滴“撲簌簌”地從樹(shù)葉上滴落下來(lái)，整個(gè)樹(shù)林就好像被洗過(guò)一樣，連地上的落葉也是一塵不染的，讓人感到無(wú)比地清新、舒適。
走進(jìn)我們的教學(xué)樓“菁華樓”，正中間天井的四個(gè)角落里都有一個(gè)小花壇，綠綠的小草間點(diǎn)綴著些黃色的小花，它們的顏色很淡雅，在綠草的映襯下才顯得那樣的美，你離它還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都能聞到悠悠的清香了。在每層樓的走廊外都垂?jié)M了長(zhǎng)長(zhǎng)枝條的迎春花，成千上萬(wàn)的小葉子，都向下倒掛著，它們已經(jīng)呈現(xiàn)出了淡淡的綠色，隨風(fēng)擺動(dòng)著，我們每天都在這小小的天井下玩耍，嬉戲，它們也好像在搖頭晃腦地告訴我們：“小朋友，春天快來(lái)了，春天不遠(yuǎn)了！”
�。《镜男@有它獨(dú)特的美，不同與其它的幾個(gè)季節(jié)，但也絕不單調(diào)，在這個(gè)沒(méi)有下雪的冬季，也是一樣的精彩！
校園的冬天四年級(jí)作文 篇6
冬天到了，校園顯得更加溫馨，更加美麗。
早上同學(xué)們都穿著厚厚的衣服，小臉凍得通紅，可是我們的心永遠(yuǎn)熱情的。小鳥(niǎo)、花、大樹(shù)給我們美好的校園增添了無(wú)限生機(jī)。看，桃花是多么的耀眼，是多么的絢爛……我一邊走，一邊看，同學(xué)們正在認(rèn)真的讀書(shū)。迎面走來(lái)的老師是多么的精神，他一定準(zhǔn)備了許多知識(shí)傳授給同學(xué)們!走進(jìn)四一班的教室，同學(xué)們都是那么的熱情，他們一定會(huì)問(wèn)：“今天早飯吃的是什么?”
中午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿出餐具包，排隊(duì)盛飯。洪老師總是那么的關(guān)心我們：“天冷了，飯一定要趁熱吃!”楊老師總是那么的幽默：“還有沒(méi)有‘要’飯的?”
下午，同學(xué)們做完了作業(yè)，都出來(lái)玩耍。他們笑啊，唱啊，把寂寞的校園變成了熱鬧的。鈴聲響起，同學(xué)們都背著各式各樣的書(shū)包回家了。
校園生活是酸甜苦辣的，也是歡聲笑語(yǔ)的，我永遠(yuǎn)望不了這冬天的校園!
校園的冬天四年級(jí)作文 篇7
記得那次下雪是在去年的冬天。
那天，我們還在上課，窗外忽然下起了鵝毛大雪，只見(jiàn)許多潔白的“絨球”往下落。不一會(huì)，窗外成了銀白色的世界。那堂課似乎特別漫長(zhǎng)。大家都迫不及待地想要出去玩雪了。隨著老師喊了一聲“下課！”大家像出了籠的小鳥(niǎo)一樣跑到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上立刻熱鬧了起來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)小妹妹在滾雪球，那個(gè)小妹妹的臉紅撲撲的，手也凍的通紅，她卻笑的非常高興。她滾的雪球很不聽(tīng)話，一會(huì)兒成了橢圓形，一會(huì)兒卻又成了方形，可最后還是成了一個(gè)大大的圓圓的雪球。
一些男同學(xué)在打雪仗。有些人很敏捷地躲開(kāi)了那些雪球，有些人則被雪球打的很是狼狽。一不小心，一個(gè)雪球打中了操場(chǎng)中間的老樟樹(shù)，“嘩啦啦，”樹(shù)上的雪全落了下來(lái)，樹(shù)下的那些同學(xué)可遭了殃，頭和身上都覆蓋著薄薄的一層雪，凍的他們瑟瑟發(fā)抖。
那銀色的世界真是又美麗又好玩。
校園的冬天四年級(jí)作文 篇8
冬季的校園是不是應(yīng)該到處灰蒙蒙，光禿禿的呢？走近我的校園，也許你可以見(jiàn)到另一種景象。
一進(jìn)校園，就會(huì)看到門口的景觀文化墻，這里泉水十分清流澈，它們有時(shí)像士兵一樣直，有時(shí)像狼一樣靈活，還有時(shí)像少女一樣婀娜。文化墻上有校訓(xùn)————“適性育人，悅?cè)惶斐伞�。向左走，一排排花兒五彩繽紛，有的黃、有的藍(lán)、還有的紫呢！五顏六色的花兒每天高興地目送大家離開(kāi)，等待著大家歸來(lái)。右邊鮮艷而嶄新的健身器材是同學(xué)們最流連忘返的地方，它旁邊鋪著綠油油的草坪，給校園的四季帶來(lái)了勃勃生機(jī)。學(xué)校里種滿了各種各樣的樹(shù)，有四季常青的香樟、“紅寶石”，還有這個(gè)季節(jié)最美的楓樹(shù)，它黃艷艷的樹(shù)葉在北風(fēng)里左搖右晃，顯得很有生氣。
教學(xué)樓的走廊邊種滿了彎彎曲曲的爬山虎，它們就像馬拉松的賽道，而蝴蝶就是運(yùn)動(dòng)員在上面盡情飛舞。校園里最有特色的區(qū)域是“一米陽(yáng)光”和“自然驛站”，它們是我校的試驗(yàn)園，前面是我們自已種的菜，后面是老師們種的花，白菜和小青菜們長(zhǎng)得正旺，它們克服著寒冷，茁壯地成長(zhǎng)著，花兒們也不甘示弱爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，黃色的花淡雅，紫色的花高潔，紅色的花熱烈，它們?cè)诒憋L(fēng)中盛開(kāi)，讓每一個(gè)“小龍人”感到幸福和快樂(lè)！
我的校園美麗嗎？
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