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假如我是四年級作文

時間:2022-07-17 00:26:12 四年級 我要投稿
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有關(guān)假如我是四年級作文錦集9篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的假如我是四年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)假如我是四年級作文錦集9篇

假如我是四年級作文 篇1

  假如我會變,我就變成一滴水。因?yàn)閯游、植物、人都離不開水。水是生命之源。

  假如我是一滴水,在炎炎夏日我來到城市,看到知了在樹上叫個不停,人們熱得滿頭大汗,花兒熱得低下了頭,我和我的朋友連忙跳了下來為大家降熱,人們露出了笑臉,花兒抬起了頭。

  假如我是一滴水,我會來到水力發(fā)電廠,看見發(fā)電機(jī)向我招手,好像說:“快過來,我正需要你們呢”!于是我們沖了過去,為大家提供了和環(huán)保的電。

  假如我是一滴水,我會來到正在著著熊熊大火的`房子前,看到人們正在大聲呼救,我們迫不及待地沖了過去,用自己的身體撲滅了大火,那些在火里呼救的人們保住了生命和財(cái)產(chǎn)。

  假如我是一滴水,我會來到三年級八班,看到老師上了三四節(jié)課。嗓子已經(jīng)干了,聲音沙啞,我們跳到老師的水杯里,滋潤了老師的喉嚨。

  假如我是一滴水,我會讓大家遠(yuǎn)離火災(zāi),給人們提供電,讓世界更美好。

假如我是四年級作文 篇2

  我,是一本書,一本能帶給人們知識和樂趣的書。

  一轉(zhuǎn)眼,過了幾天,幾個星期,幾個月,我的身上鋪上了一層厚厚的灰。今天,終于有一位頭發(fā)花白的教授看中了我,把我?guī)ё吡。來到了教授的`家里,這是一間古色古香的房子。一回到家,教授就馬上擦干凈我身上的灰,輕輕地?fù)崦。我感到一股暖流流過全身。教授打開了封面,仔細(xì)地閱讀了幾頁,微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑了。我也開心地笑了。過了那么長時間,只有教授和我度過的時光是在記憶中最美好的。每當(dāng)教授打開我,我就會挺直了身子,讓他好仔細(xì)地閱讀。

  過了一年又一年,教授臉上的皺紋增加了,一雙銳利的眼睛也變得黯然無色了。教授又得了重病,終于有一天,他死了,我也哭了,我再也沒有心愛的人了,我的生活變得無趣了。我一定要找一個更好的主人,你愿意做我的主人嗎?

假如我是四年級作文 篇3

  嘿!可愛的小朋友們,你們知道20xx年北京舉行運(yùn)動會時,中國最出色的運(yùn)動員是誰嗎?告訴你吧,那當(dāng)然是我了!我最拿手的比賽項(xiàng)目有:長跑、短跑、跳水、游泳……小朋友們比賽時你們可一定要為我加油呀!

  你瞧,一萬米長跑將要開始了。只見運(yùn)動場上掌聲雷動,助威聲此起彼伏,到處呈現(xiàn)出一派熱火朝天的景象。在起跑線上,我和來自二十多個國家的運(yùn)動員整裝待發(fā)。啪!清脆的槍聲傳遍了整個運(yùn)動場,只見,起跑線上的所有運(yùn)動員,后腿迅速而有力的向后一蹬,說時遲,那時快,像脫韁的野馬,像離弦的箭,向前方?jīng)_去!凹佑!” “加油!”……觀眾臺上一下沸騰了。跑在最前面的運(yùn)動員就是我,我雙眉緊縮,雙手緊握,雙臂在一前一后有力的擺動,腳下像生了風(fēng),紅色的背心上一個橙色的“3”字在人們眼前一閃而過。當(dāng)跑到六千米左右時,美國隊(duì)的一名運(yùn)動員漸漸超過了我,我的心一下冷了許多,可就在此時我聽見了觀眾們熱烈的呼喊聲:“張雨姍加油”!“中國隊(duì)加油!” ……他們的喊聲瞬間給我增加了無窮的力量,我又一次像加足馬力的汽車一樣向前方奔馳而去,一會兒我又沖在了最前面。

  近了,更近了,終點(diǎn)就在眼前了,我緊閉雙眸,咬緊牙關(guān),奮力向前沖去,終于得了第一名,為中國隊(duì)贏得了一枚寶貴的金牌。我當(dāng)時高興得不得了,臉上露出了欣慰的笑容,觀眾們向我投來了贊賞的'目光。

  我披著國旗在奧運(yùn)會場上漫跑,整個會場成了五星紅旗的海洋,整個會場沸騰了 。授牌儀式開始了,我站在金牌領(lǐng)獎臺上,國歌奏響了,只見全場觀眾都站了起來,一起莊嚴(yán)地唱起了《中華人民共和國國歌》,見此情景我的眼睛濕潤了……

  在其他的比賽項(xiàng)目中,我都竭盡全力地去爭取,全都獲得了金牌,我一人為中國代表團(tuán)獲得了十枚金牌。

  可愛的小朋友們,怎么樣?我非常出色吧!我堅(jiān)信:世上無難事,只怕有心人。讓我們一起朝著預(yù)定的目標(biāo)奮力拼搏把!

假如我是四年級作文 篇4

  假如我變成一只小鳥,我會像關(guān)在籠中的小鳥被人類放了之后似的高興、快樂。

  假如我變成一只小鳥,會飛向藍(lán)天,自由自在地在藍(lán)天飛翔、嬉戲、玩耍;會飛向中國的那一處處迷人的景觀和那雄偉的建筑,去慢慢欣賞一番;會飛向森林,在樹上搭個窩,和同伴朝夕相處。

  假如我變成一只小鳥,我會學(xué)習(xí)喜鵲的特點(diǎn),向人們報(bào)喜。如果一聽到喜訊,一定會馬上去告訴那戶人家,讓他們開心一下。

  假如我變成一只小鳥,我會向百靈鳥學(xué)習(xí),練成一副好嗓子。晚上,會用美妙的歌聲來安慰那些直哭個不停的`小寶寶,讓他們睡個安穩(wěn)的覺。

  假如我變成一只小鳥,會幫助一些生病的小鳥搭窩,會幫助一些年老體幼和孤兒搭窩,幫助更多需要幫助的小鳥。

  假如我變成一只小鳥,會做一只惹人喜愛、樂于助人的小鳥。

  雖然這是個奇怪的想法,但是我一定要做個跟小鳥一樣的品質(zhì)的人,同時也要做一個樂于學(xué)習(xí)的人。

假如我是四年級作文 篇5

  假如我是一條魚,我要和大家團(tuán)結(jié)在一起,組成一條"大魚",這樣就可以逃脫真正大魚的虎口。 假如我是一條魚,我要為我的魚群出謀劃策,讓它們能吃得飽,玩得爽。我要做一條自由自在的魚,一條足智多謀的'魚。

  假如我是一條魚,我要帶領(lǐng)我的兄弟們?nèi)ズ5讓ふ覍毑?去冒險(xiǎn)。我要去看看美人魚長得是不是像童話故事里所描寫的那樣,去看看水母姐姐美麗的連衣裙,去看看海膽弟弟是不是坐在可憐的螃蟹哥哥背上,讓螃蟹哥哥背著它周游世界。假如我是一條魚,我還要去找一找古時候被海浪沉進(jìn)海底的古船,看看那個時候,人們都用什么來傳授知識?是不是用電視上看到的竹片吃飯,喝水的杯子是不是精美無比?假如我是一條魚,我要去海洋深處游蕩一番,看看那里的魚是不是書上寫得那樣種類繁多,生活和諧。

  假如我是一條魚,我要在同伴們玩耍的時候,巡邏巡邏我們的環(huán)境。當(dāng)人們把電池、塑料袋等生活垃圾扔到這的時候,我和我的兄弟,小伙伴就會用我們美麗的尾巴給它們掃到岸上.讓他們不要來破壞我們賴以生存的環(huán)境。

  假如我是一條魚......

假如我是四年級作文 篇6

  升入中學(xué),有了新的集體,自然就要有新的班級干部。這不,我們又要開始選班級干部了,老師說:“每名同學(xué)都可以成為班級干部,只要你為班級著想,為老師著想,能為班級做貢獻(xiàn)的人,我都會選他當(dāng)班級干部!彪m然,我已經(jīng)決定退出“江湖”了,可我畢竟當(dāng)過好幾年班長,我還是比較有經(jīng)驗(yàn)的,我覺得我可以勝任班長這個職務(wù)!

  假如我就是班長,我一定會努力學(xué)習(xí),一定會讓他們對我心服口服。首先,我的學(xué)習(xí)成績不能落后,盡管我現(xiàn)在的成績不是數(shù)一數(shù)二,但是我可以努力,我可以在最短的時間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績升到我的極限。

  假如我就是班長,我一定會以身作責(zé),在老師出去的時候,我一定不帶頭說話,而且我也會告訴同學(xué)們不要說話,如果他們不聽,我就會私下跟老師說,但是我的本意不是要給他們告狀,我只是想讓他們知道;自己是這個班級的`一員,毀壞班級的事我們不能做。

  假如我就是班長,我一定會處處為班級著想,處處想著為班級爭光,為班級謀利益。

  我有許多優(yōu)點(diǎn):我自尊心強(qiáng),也特別好強(qiáng),只要有人拿點(diǎn)比我做得好,我就一定會把它比下去。我也有許多缺點(diǎn):我刁蠻,任性,逆反心理特強(qiáng),也許這就是讓我的父母,老師頭疼的原因吧!

  我就就是一個如此缺點(diǎn)多,優(yōu)點(diǎn)少,既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但是我天生好強(qiáng),我覺得別人能做到的事,我也可以做到。我愿意去改正我的缺點(diǎn),做一名合格的班級干部。

假如我是四年級作文 篇7

  假如我是一棵樹,我會給人們乘涼,會給小鳥遮風(fēng)擋雨,還會給它們一個溫暖的家。

  春天的時候,在太陽的照耀下,我長出了新的綠芽,小燕子們都飛回來了,它們都會為我唱歌。

  夏天的時候,我會長出茂盛的葉子,小鳥在我的`樹枝上筑巢。要是下雨了,我會用我粗壯的手臂擋住雨水,不讓它們淋濕。勞累的人們都會到我的樹下乘涼。

  秋天的時候,我的葉子會全部變黃。秋風(fēng)一吹,我的葉子就會滿天飛舞,像一只只黃色的蝴蝶一樣。小鳥們又飛回溫暖的南方了,所有的小花都枯萎了,只有我一個人孤獨(dú)的站立在這里。

  冬天的時候,我的身上會披上一件白色的大衣,孩子們在我的樹下打雪仗、堆雪人,他們玩的可真開心呀!可是有一天,那些伐木工人用斧子把我砍倒在地,就剩下了干枯的樹根。

  我到了工廠后,我變成了一條小木船,帶著人們?nèi)ミh(yuǎn)方航行。

  雖然我的樹干都沒有了,可是我的樹根還在那里,所以我還可以為人們服務(wù),可以讓那些勞累的人們坐在我的樹根上休息,我想這就是我一生最大的用處吧。

假如我是四年級作文 篇8

  假如我是家長,我會研究孩子們想干什么。孩子們也想要自由,所以我會對他們好,但不會管他們,不過該說他們的時候還是會說的。

  假如我是家長,我就會讓自己找一份清閑的'工作,餓了的時候可以出去買點(diǎn)壽司或別的食品吃,也可以買點(diǎn)雪糕吃。

  假如我是家長,我會給自己一個溫暖的懷抱,也會讓自己輕松,可以自由自在,不用整天為工作煩惱。

  假如我是家長,我如果沒事情可做,我會出去逛街,還會沒事就在外面待上幾分鐘或者更長時間,再回家。

  假如我是家長,我會學(xué)會做飯,不在外面吃,在家里吃,防止食品中毒,不過偶爾也可以在外面吃。

  假如我是家長,我會讓我自己在休閑娛樂的世界里開開心心的,不會累,孩子也不會累,這才好呢!

  假如我是家長,我會做好家長的!不會讓你們失望的!

假如我是四年級作文 篇9

  假如我是哆啦A夢一天,我正看著哆啦A夢,突然自己變成了哆啦A夢。一家珠寶店被打劫了,偷走了價值連城的寶貝。

  老板哭得死去活來。我很奇怪:你為什么不報(bào)警呢?因?yàn)橐驗(yàn)樗种杏形业暮⒆。真善良阿!我(guī)湍。我在四維口袋中摸了摸拿出了時間倒流器,讓時間返回到兩小時之前。我和老板一起抓住了小偷。我在路上走著。忽然看見一輛卡車飛馳而來。眼看就要撞到對面的.老人。我急忙拿出時間控制器,對準(zhǔn)大卡車按下變慢,大卡車頓時變得和烏龜一樣慢。大卡車主人連忙道歉:對不起,我接了個電話,沒想到會這樣!以后開車一定不接打電話了。否則害人害己呀!

  正在這時哆啦A夢電視結(jié)束了,我也回到了現(xiàn)實(shí)中,但是那顆正義之心還在熱血沸騰,我相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)正能量,我們的社會將更美好。

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