四年級我的同學(xué)作文

時間：2021-11-24 12:25:41 四年級我要投稿

四年級我的同學(xué)作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級我的同學(xué)作文，歡迎大家分享。

四年級我的同學(xué)作文15篇

四年級我的同學(xué)作文1

　　我有個同學(xué)叫楊靜怡，她非�？蓯�，又活潑，學(xué)習(xí)也非常好。

　　她高高的個子，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙閃著智彗光忙的眼睛，芒的眼睛，非�？蓯�。

　　她學(xué)習(xí)非常棒。就如這次數(shù)學(xué)期中考試，楊靜怡拿了了第一，其實(shí)我就比她低一分，不過我比她考得差，我也無話可說。下次我一定要爭氣超過她。

　　楊靜怡非常幫助人幫助人。記得有一次我到家的路上遇到了楊靜怡。我便和楊靜怡一起走了一大段的路，在路途中一個非常小的小妹妹在玩皮球，她玩的特別開心，不過她玩的時候一不小心將皮球掉到了馬路中間，小妹妹打算到馬路中間去揀。突然一輛小汽車開了過來，我嚇得閉上了眼睛，我睜眼一看，小妹妹已經(jīng)在楊靜怡的手中抱著。原來是楊靜怡跑了過去把小妹妹抱到了馬路邊上。這時我想，我真應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。有時班里的同學(xué)有題目不會做，去請教她，她總是耐心的去教他們。

四年級我的同學(xué)作文2

　　我們班有一個叫馬鵬遠(yuǎn)的學(xué)生。他是我最好的朋有，在學(xué)校我們可是鐵哥們，在電腦上他可是高手。

　　有一次，我們在他家里玩，他打開電腦，這捏捏那捏捏，我問他干嗎他說他在挑游戲玩。游戲開始了，我看了半天也看不會，可他玩的可帶勁了。我問他怎么玩。他便說了起來。我聽了半天也聽不懂，最后他手把手的教我我才學(xué)會了。我問：“你以前玩過嗎？”他說：“我也沒完過我我摸索會的�！蔽蚁耄核脜柡ρ轿颐鞫济鞑粫伤煌婢蜁焕⒔旭R游王。

　　還有一次，我剛買了一本八哥兔我不知怎么玩，我跑到他家問他。他一看說我試試吧。插上帶，玩了起來。“哇你好厲害呀”我激動的說。他說：“小KS�！蔽覀儽愀吒吲d興的玩起的八哥兔的游戲。

　　我為我有一個這樣的好哥們而感到無比的高興，我也要當(dāng)電腦高手創(chuàng)建出更多更多的好玩的游戲給大家玩。

四年級我的同學(xué)作文3

　　何晉宇和他寫的作品讓我佩服，他每次都會在紙上打草稿。

　　有一次，他發(fā)表了一個有趣的作文，內(nèi)容生動，情景有趣，這個作文主題是運(yùn)動會，他把里面的人寫得生龍活虎。在寫別人參加比賽時的時候，他能把別人的對話寫得很好。運(yùn)動員們在做什么他都能寫得很生動。

　　有一次，他來我家玩兒，他好像在為什么事苦惱。我問：“你在想什么呢？”

　　他感到不安，說：“這次作文我并沒有想好�！彼诨貞涍\(yùn)動會發(fā)生的事，他在仔細(xì)地回憶比賽時的細(xì)節(jié)。

　　在周日回校的時候，我以為他沒有寫作文，可是他卻開心地對我說他發(fā)表了一篇生動有趣的人物作文。原來他寫了文章。他是那么用心地寫文章。

　　于是，我為了打敗他，我比他更用心地寫作文。我要在第七周開始寫書，我要寫很多文章，我要超過何晉宇，我要把我的文章寫在語文書里，讓后代學(xué)到我的文章。

　　何晉宇是我佩服的學(xué)長，我要打敗他。

四年級我的同學(xué)作文4

　　我們班的班長李美琪是個活潑可愛的小女孩，她有一頭黑亮亮的頭發(fā)，眼睛大大的，非�？蓯邸⑵�。美琪班長上課認(rèn)真，勤學(xué)好問，經(jīng)常助人為樂，在管理同學(xué)方面也很有辦法，讓我非常佩服。

　　有一次上電腦課，電腦老師說：“以后班長要管理好同學(xué)，不能吵鬧。”剛開始時，同學(xué)們很安靜，過了一會兒就開始吵鬧起來。這時美琪班長大聲說：“如果你們再吵，就自己停在這兒，等安靜了再走�！辈灰粫䞍�，同學(xué)們就安靜下來了。

　　美琪班長的聲音動聽、清脆，她加入了學(xué)校的合唱隊(duì)。我聽她唱歌，就感覺身邊好像有只美麗的黃鸝鳥一樣，而且她唱高音時一點(diǎn)不費(fèi)力，很輕松就唱完了。

　　美琪班長也很愛幫助別人。瞧，別人下課都出去玩了，她和她的同桌還坐在座位上。原來，因?yàn)樗耐啦粫䦟懸粋€詞語，她正聚精會神地教她呢。

　　這就是我們的班長李美琪，她聰明又好學(xué)，是我們班的驕傲。

四年級我的同學(xué)作文5

　　我的同學(xué)，美曰其名“大傻豪”。

　　“大傻豪”，男一名，個子奇高，常被女生使喚。每次可憐的“大傻豪”忍不住了，怒氣沖沖地找使喚他的女生要討公道的時候，總會被我一句“救救孩子們，要和平，不要戰(zhàn)爭”勸的蔫頭蔫腦，此后，還是被女生使喚。

　　“大傻豪”打字速度奇快，每次信息課，他都第一個打完。每次他驕傲的舉手，說一句：“老師，打完了”的時候總會招來全班除他本人外48人大合唱的一聲“哇哦——”，真是羨煞人也！

　　“大傻豪”也很大方，每次午間讀書，我沒帶書的時候，他都會大方的借給我書，即使他自己也只有一本書。

　　“大傻豪”，你是我們?nèi)嗟暮门笥眩?/p>

四年級我的同學(xué)作文6

　　我有一個好朋友，她就是我游泳班的同學(xué)，下面我給你們介紹介紹吧！

　　她姓蔣名馨恬，今年10歲，是我的開心果。她有一雙水靈靈的大眼睛，一個櫻桃般的小嘴，一張粉嘟嘟的臉，一頭烏黑發(fā)亮，又濃又密的秀發(fā)。我很喜歡她，所以我叫她：“恬妹兒”。她笑起來很可愛。

　　她特別大方。每次游泳時都給我一瓶酸奶，盡管我多次都不肯要，可她硬把酸奶塞在我手里。有一次她的爸爸手上提了幾個大饅頭，她對她爸爸說：“爸爸，給婉兒幾個饅頭吧！”沒想到她竟然這么大方。有一回她請我游了次泳，我也請她游了次泳。她說：“媽媽：我們應(yīng)該補(bǔ)錢給她，因?yàn)樗沁叺膬r格要貴些�！碧炷模覐膩頉]有遇到這么大方的小女生！

　　她是我的開心果。如果我不開心，她就會不停地開導(dǎo)我，給我講笑話，直到我露出笑臉為止。如果我傷心了，她會一直安慰我。如果她惹我生氣，她會不停地說對不起。

　　這就是我的游泳同學(xué)“恬妹兒”。我喜歡她！

四年級我的同學(xué)作文7

　　說起我們班，真是高手如云，各有所長：門浩然是個足球迷，總能在操場上大顯身手；張皓森學(xué)習(xí)優(yōu)秀，每次能輕而易舉地拿到班級前五名；宋建寧寫的字總能令人心曠神怡……夸夸誰好呢？我考慮了好久，覺得賈澍含是我學(xué)習(xí)的榜樣，我就來夸夸他吧！

　　首先，我來夸夸他的學(xué)習(xí)。他學(xué)習(xí)成績很好，在班級里名列前茅，不像我的成績猶如大海波濤，忽高忽低，小考成績還行，到了大考，就偏離軌道了。

　　有一次考試，我寫著寫著有一道題像攔路虎一樣把我難住了。我把頭扭到賈澍含那兒，像讓他幫忙，可他不肯，我氣得火冒三丈，還是好朋友呢幫個忙都不肯。放學(xué)后，賈澍含說：“考試是測試你一個單元學(xué)得好不好，如果你抄襲了別人就不算你的真本事了�！蔽一腥淮笪颍c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　他的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，多的就像天上的星星一樣，有好多地方值得我學(xué)習(xí)：有孝心、幽默、成績好。

　　啊！夸夸我的同學(xué)賈澍含，我為這個同學(xué)感到很自豪。

四年級我的同學(xué)作文8

　　我們班上有個同學(xué)叫王永安，他高高的身高，胖胖的，他待人講禮貌，助人為樂，是一個三好學(xué)生，也是我的好朋友。有一天，我做題不明白了，就偷看同學(xué)的題，他瞧見了走過來，和善可親地對我講：“堵貞芳，這次的題不容易，你做出來沒有？”我愁眉不展地講：“我不明白這個題，怎么辦？”他說道：“我給你看看�！闭f完他讓我打開書本看例題，接著讓我計(jì)算，然后他發(fā)現(xiàn)我算的不對，計(jì)算時把“0”寫成“9”，我改了后終于計(jì)算對了。

　　我高興地講：“謝謝你幫我，以后我肯定耐心檢查�！彼粗倚Σ[瞇地講：“偷看他人的題是不對的。我們做題不是因給教師做，是因?qū)W知識，因自己長大以后用知識為他人服務(wù)，做個有用的人�！蔽衣犃怂v的話，想著：我肯定要向他學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，寫作業(yè)一毫不茍，力爭好的分?jǐn)?shù)。

　　如今，他已經(jīng)休學(xué)了，我特別惦念他，特別是他關(guān)心同學(xué)的形象一直深刻地存在在我的內(nèi)心里。

四年級我的同學(xué)作文9

　　他——有一雙黑葡萄似的大眼，長長的眼睫毛，較高的鼻梁，而他最大的特點(diǎn)是——一張背課文很順的嘴。

　　我們在一起瘋過、鬧過、哭過、笑過，他是我的好朋友。他在背書方面上很有天賦，記得那次，我們上英語課，老師讓一分鐘把這段話背會，一分鐘后，老師讓我們這組先背，許多人都沒有背會但是他卻背會了。他英勇的舉起了手，流暢的背了下來。

　　讀到這時，你是不是應(yīng)該知道他是好學(xué)生了吧。沒錯，你沒有猜錯，他學(xué)習(xí)很棒，他還經(jīng)�？歼M(jìn)前五名！比如這次他就考入了前五，拿了第三名呢！不僅如此，他還是我們班的班長呢！

　　你們應(yīng)該猜出來了吧！他就是我們班送外號為“黃瓜”的——黃東杰！

四年級我的同學(xué)作文10

　　我最敬佩的同學(xué)是—小文，她個子矮矮的，明亮的黑眼睛快活地看著你，鼻子上夾著一副眼鏡，櫻桃似的嘴巴，紅撲撲的'。因?yàn)樗煽兒芎�，又聰明，又可愛，所以我敬佩她�?/p>

　　小文很努力學(xué)習(xí)，她勤奮的精神真令我敬佩。有一次下午，一考完試，大家就立刻沖出教室，在操場玩，可真是“考試一條蟲，下課一條龍”。突然，我注意到了一個人，小文！只見她在復(fù)習(xí)，我走過去問她：“小文，大家都出去玩了，為什么你還在復(fù)習(xí)”小文搖搖頭說：我在復(fù)習(xí)啊，正所謂溫故知新，或者我可以在舊的知識里找出新的知識，在以后的時光里運(yùn)用這些知識。”聽到這些話，我的敬佩之情油然而生。

　　小文，我真為你驕傲，你那種精神真令我敬佩，我也要向你學(xué)習(xí)。

四年級我的同學(xué)作文11

　　李紫萱是我們班的“百靈鳥”。她大大的眼睛，小小的嘴巴，粉嫩的皮膚，頭上扎兩個小辮活像一個洋娃娃，一路哼著歌兒，真是一只可愛的“百靈鳥”。

　　李紫萱平時特喜歡唱歌，一有空就哼哼唧唧地唱起來，動聽極了！

　　記得有一次她參加學(xué)�？ɡ璒K比賽。那天中午，李紫萱畫著淡妝出現(xiàn)在教室：淡淡的眼影，又黑又細(xì)的眉毛，紅紅的小嘴，漂亮得像個小仙女。在上臺演出之前，我央求她為我們先唱一段。她大大方方地唱開了，那歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，比百靈鳥的歌聲還要清脆，節(jié)目正式演出了，李紫萱站在舞臺上，面帶微笑，神情自然。聽著她甜美的歌聲，我不禁深深陶醉了。演出回來，我們班的同學(xué)都向她豎起大拇指，夸她唱得棒極了。

　　我喜歡我們班的這只“小百靈”，但愿她會給我們帶來更多的歌聲與歡樂！

四年級我的同學(xué)作文12

　　我有個同學(xué)叫楊靜怡,她非�？蓯�,又活潑,學(xué)習(xí)也非常好.

　　她高高的個子,長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙閃著智彗光忙的眼睛,芒的眼睛,非�？蓯�.

　　她學(xué)習(xí)非常棒.就如這次數(shù)學(xué)期中考試,楊靜怡拿了了第一,其實(shí)我就比她低一分,不過我比她考得差,我也無話可說.下次我一定要爭氣超過她.

　　楊靜怡非常幫助人幫助人.記得有一次我到家的路上遇到了楊靜怡.我便和楊靜怡一起走了一大段的路,在路途中一個非常小的小妹妹在玩皮球,她玩的特別開心,不過她玩的時候一不小心將皮球掉到了馬路中間,小妹妹打算到馬路中間去揀.突然一輛小汽車開了過來,我嚇得閉上了眼睛,我睜眼一看,小妹妹已經(jīng)在楊靜怡的手中抱著.原來是楊靜怡跑了過去把小妹妹抱到了馬路邊上.這時我想,我真應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神.有時班里的同學(xué)有題目不會做,去請教她,她總是耐心的去教他們.

　　這就是我既聰明,又愛幫助人的同學(xué)——楊靜怡.

四年級我的同學(xué)作文13

　　他很怪，是個怪人，但他的怪，是“好”的怪

　　今天在校車上，彌漫著一股緊張的氣氛，然而在我們這附近的位子，卻是歡笑聲連連，絲毫沒有要段考的感覺，笑聲的由來就是他，我的好友，我們一群人看著他滑神魔，一關(guān)又一關(guān)，“兵來將擋，水來土掩”他已經(jīng)打過了好幾場！在旁的我不禁納悶：“他到底有沒有擔(dān)心考試啊？”

　　以這方面來說，他真的是個怪人，回家讀書只要一下下就能熟背，更讓人驚訝的是，他有許多剩余的時間可以拿來玩神魔及啟其他事！學(xué)校成績也很好，令人很好奇他是怎么讀書的？

　　我終于忍不住好奇心的驅(qū)使，在某一天找到機(jī)會跑去問他：“你是如何讀書讀得輕而易舉？為什么還有時間玩神魔又玩到很高等？”我連珠式的狂問一大堆疑惑，但他只簡單用幾個字回答：“上課認(rèn)真專心聽，把所有觀念都弄理解！”這一句話，點(diǎn)醒了我，我就是上課不夠?qū)Ｐ�，有些觀念也沒搞懂啊。

　　我下定決心，一定要贏過這位“好”厲害的怪人！

四年級我的同學(xué)作文14

　　徐老頭是我的好朋友，10歲能算老頭嗎？能。為什么？因?yàn)樗胁簧侔最^發(fā)。

　　徐老頭學(xué)習(xí)很好，作文天才，常有作文見報(bào)，是我們李老師的心頭，但我卻覺得他很欠收拾。有次，他趁我出去玩兒，悄悄地把我的鋼筆拿走了。幸虧我眼尖，一把抓住他，左勾拳、右勾拳，把他打得連連求饒。我正打算饒打一命，他卻趁機(jī)反攻，一個飛毛腿把我絆倒，等我爬起來，他早就風(fēng)一般地跑沒影兒了。

　　豈有此理！竟敢暗算我！此仇不報(bào)非君子，我就不信你不回來上課了。我躲在教室門后面，果然，鈴聲一響，徐學(xué)澤飛奔回來了。說時遲，那時快，我一個飛腳把他踹倒，踩在他背上：我的筆呢？咋的？就不還！這家伙嘴還挺硬，我按著他的頭：到底還不還見我如此強(qiáng)勢，他只好認(rèn)慫，乖乖把筆還給了我。

　　打鬧歸打鬧，徐老頭是我們班頭號作家，也是我媽給我樹立的學(xué)習(xí)榜樣。總之，我們倆是一對歡喜冤家！