【精華】四年級(jí)敘事作文七篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)敘事作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)敘事作文 篇1
她，不高不矮，不瘦不胖，卻喜歡和一個(gè)高登子和一個(gè)“肥婆”玩。
長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮是她的特點(diǎn)，所以，同學(xué)們都喜歡叫我馬尾辮，這樣叫也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)�，他覺(jué)得這樣叫是形容她辮子長(zhǎng)的！
她不喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡吃小吃，她也知道，這樣對(duì)身體不好，可就是忍不住，唉！
她還喜歡玩電腦和唱歌，可別人叫她唱一首時(shí)，她就不干，太膽小了。
她還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是做題馬馬虎虎，加法看成除法，乘法看成加法。所以上次期末考試還差一點(diǎn)就考上90分了！作文水平也差，她媽媽買了很多作文書(shū)看，她也很喜歡，沒(méi)過(guò)幾天就看完了，就是記不住，沒(méi)有作用，現(xiàn)在，光憑語(yǔ)文的作文書(shū)就有一大箱子，別說(shuō)其它的了，不用問(wèn)也知道還有很多！
你知道她是誰(shuí)么？悄悄給你說(shuō)，“她”就是我。怎么樣，你猜對(duì)了么？
文章開(kāi)始給人留下懸念，這種手法非常好，突出了人物的特點(diǎn)，人物形象也比較突出，活靈活現(xiàn)，栩栩如生，結(jié)尾與開(kāi)頭相呼應(yīng)，能夠很好的引起讀者讀下去的興趣。
四年級(jí)敘事作文 篇2
學(xué)游泳，是件刻苦的事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更是件可怕的事。我天生就怕水，更怕水里的排水管，心里老想著，萬(wàn)一電腦控制出錯(cuò)，排水管突然打開(kāi)，把我吸進(jìn)去怎么辦？因?yàn)檫@個(gè)原因，有一次緊張過(guò)度，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，頓時(shí)在水里翻了個(gè)跟頭，憋住的氣一下子就被放了出來(lái)，水不斷的涌進(jìn)了我的鼻子和嘴巴，感覺(jué)我的身體開(kāi)始慢慢下沉，辛虧教練及時(shí)救我，否則我就……
從那后，我更怕水，雖然每天都去上課，但總感覺(jué)泳池里的排水管用它血紅得眼睛瞪著我，使我不寒而栗。
5節(jié)課過(guò)去了，我連蛙泳腿都沒(méi)學(xué)會(huì)，我急了，聽(tīng)我同學(xué)說(shuō)，他們5節(jié)課都學(xué)會(huì)了，我著急的向教練求救。教練語(yǔ)意深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果你想像魚(yú)一樣，自由自在地游來(lái)游去，你就必須克服一切困難和心里障礙，要知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹！學(xué)東西沒(méi)有不累的，你學(xué)得越努力，你就學(xué)得越好！”
暗暗的，我發(fā)誓我一定要克服我的心里障礙。我想像著我自己是一條水里的小魚(yú)。慢慢的，功夫不負(fù)有心人，在教練的耐心指導(dǎo)下，我不再怕水了，也不怕排水管了，我很快地學(xué)會(huì)了游泳，并能快速地游到對(duì)岸。
現(xiàn)在，出去旅游，我再也不用套著泳圈在游泳池被同伴取笑了！哈哈，學(xué)會(huì)游泳是多么令人驕傲而自豪��！
四年級(jí)敘事作文 篇3
星期六是個(gè)開(kāi)心的日子，因?yàn)槲译S小伙伴、老師乘車去黃茅觀賞油菜花。
初春的太陽(yáng)是那樣的溫暖，我們乘車去黃茅。路上，我們?nèi)缤恢恢粐\嘰喳喳的小麻雀，各自向同伴傾訴自己的快樂(lè)。一路上，景色優(yōu)美。春光，是這樣飽滿，這樣的燦爛。它把冬天蘊(yùn)藏的精神、力量都盡情釋放出來(lái)了。
到站了，我們鬧嚷嚷的下了車，來(lái)到渡口。老師告訴我們“這是拉拉船，拉拉船是運(yùn)用杠桿原理的索道過(guò)河”。拉拉船到岸了，我們一哄而上。拉拉船和其它船不一樣，這艘船不像別的船那樣有船頭和船尾。船身是鐵做的，沒(méi)有劃船的竹篙。沒(méi)有推動(dòng)船只前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)，只有一條拉索河幾根有槽的木棍，其余都沒(méi)有。船過(guò)河只要一個(gè)人用一根木棒套在鐵索上，用力的拉動(dòng)鐵索，載有人，汽車、托拉機(jī)。約10噸重的船只就緩緩駛向?qū)Π丁?/p>
到了渡口，我們被大自然的景色給迷住了。成片成片的油菜花高高豎立在山上，老遠(yuǎn)就聞到一股濃濃的花香。一棵棵樹(shù)上的白色梨花不計(jì)其數(shù)，真是“忽如一夜春風(fēng)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。走進(jìn)田野，金黃金黃的油菜花連成一片，像鋪了許許多多的金子。有的高，有的低，有的緊緊地?fù)肀г谝黄�，有的排著稀拉拉的�?duì)伍。嬌小的花朵在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮�；▋簴|一堆，西一簇，真像一個(gè)個(gè)黃色的燈籠。我們?cè)谔镆袄锉寂苤瑲g呼著，個(gè)個(gè)身上噴發(fā)著太陽(yáng)的.香氣。勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜，真是：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”蝴蝶也被這春天中美麗的油菜花給吸引住了，在花叢中翩翩起舞。突然，兩只蝴蝶成雙成對(duì)地從我眼前飛過(guò)，我情不自禁的想起了梁山泊與祝英臺(tái)的故事。
田野中不僅飄著濃濃的花香，還飄蕩著我們的笑聲。草地上，紫色的、白色的、黃色的花到處都是，有的同學(xué)在草地上說(shuō)話，有的在草地上折花，有的在花叢中照相，每個(gè)人的臉上寫(xiě)滿了快樂(lè)。不知不覺(jué)中到了中午，我們帶著無(wú)限快樂(lè)離開(kāi)了油菜花群。
啊！那美麗的油菜花和今天充滿歡聲笑語(yǔ)的活動(dòng)永遠(yuǎn)記在我心中……
四年級(jí)敘事作文 篇4
從我會(huì)看書(shū)時(shí)，就經(jīng)常會(huì)看到書(shū)上有一句話說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)似�！边@句話，隨著我慢慢懂事起來(lái)，我越來(lái)越能體會(huì)到父母對(duì)我的愛(ài)有多深。
記得有一次，我不知怎么了，一直發(fā)高燒，體溫高達(dá)40度，吃退燒藥也無(wú)濟(jì)于事，爸爸媽媽都急壞了，束手無(wú)策，媽媽又急急忙忙去給我們班主任打電話，爸爸把我抱到車上，趕快趕去醫(yī)院。
醫(yī)生為我仔細(xì)地檢查，爸爸把我抱到床上，我燒地迷迷糊糊的，卻能聽(tīng)到爸爸媽媽焦急的談話聲。我要打針，但我怕疼，爸爸媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，爸爸媽媽會(huì)一直在你身邊陪你的。”看到爸爸媽媽全心全意地照顧著我，我很感動(dòng)，感覺(jué)打針也沒(méi)有那么疼了，在他們的悉心照料下，我的病很快就好了。
其實(shí)，父母的愛(ài)并不一定都是溫柔的，有時(shí)也很嚴(yán)厲的，我的父母也是這樣的。
有一次，媽媽給我講數(shù)學(xué)題，沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就搶著說(shuō)我知道了，結(jié)果又做錯(cuò)了。媽媽吼著說(shuō)：“你到底學(xué)不學(xué)？不學(xué)拉到�！闭f(shuō)完，媽媽就拿起一本書(shū)狠狠地朝地上扔去，我看見(jiàn)了，嚎啕大哭起來(lái)……
我知道：父母這樣全心的愛(ài)這我們，我們要懂得感激他們。有時(shí)，可能我們感受不到他們的對(duì)我們的愛(ài)，其實(shí)，他們的愛(ài)盡在不言中。
四年級(jí)敘事作文 篇5
在我的小書(shū)柜上，擺著一個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)杯。我一看到它，就會(huì)想起那件讓我自豪的事情。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽去南京奧體中心參加拉丁舞比賽。一跨進(jìn)大門，我就看到來(lái)參加比賽的選手已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍，只見(jiàn)女孩子都穿著華麗的拉丁舞裙，男孩子也很紳士地系著領(lǐng)結(jié)，大家都在焦急地等待著。為了這次比賽我準(zhǔn)備了很久，希望能在舞臺(tái)上完美表現(xiàn)。
時(shí)間過(guò)得很慢，好不容易快要到我了，我看到我前面的那位選手在跳的過(guò)程中竟然忘記動(dòng)作了，我心里的弦又繃緊了，默默祈禱：一會(huì)兒我可千萬(wàn)不能出這樣的錯(cuò)誤呀！終于到我了，我踏上了舞臺(tái)，深呼吸，昂起頭，暗暗鼓勵(lì)自己：我可以的。我向評(píng)委深深地鞠了一躬，隨著音樂(lè)響起，我開(kāi)始翩翩起舞。那時(shí)候的我忘記了臺(tái)下的評(píng)委，腦海里只有我平時(shí)訓(xùn)練的畫(huà)面，我熟練地做著教練教我們的動(dòng)作：留頭、甩頭，大幅度，速度快……我不再緊張了，每個(gè)動(dòng)作都做得那么流暢、自然，我感覺(jué)腳下像踩著一朵幸福的云。一曲結(jié)束了，我又向評(píng)委鞠了一躬，臉上露出了自信的笑容。
下臺(tái)之后，我欣喜地找到了媽媽，可是媽媽卻緊皺眉頭說(shuō)：“跳得很好，只可惜有點(diǎn)靠邊了，評(píng)委們可能會(huì)扣分……”我心里直打鼓，那朵幸福的云一瞬間消失了。我想難道我那么多天的努力付出都白費(fèi)了嗎？
第二天，成績(jī)出來(lái)了，我一直在拉丁舞成績(jī)冊(cè)上尋找自己的名字，第一頁(yè)沒(méi)有，我有點(diǎn)失落。翻到第二頁(yè)，找到了！找到了！仔細(xì)一看，恰恰第二名，倫巴第一名，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，自信的笑容又回到了我的臉上。
后來(lái)我把獎(jiǎng)杯領(lǐng)回了家，就擺在最醒目地位置，我想讓它時(shí)刻提醒我，我是最棒的，我可以做得很好！
四年級(jí)敘事作文 篇6
去年過(guò)年，媽媽送給我一件禮物，是兒童立體手工，面面有交通工具、建筑物、還有小動(dòng)物。我很喜歡它。
今天下午，我選了一副鸚鵡的手工畫(huà)，我要把它變成一只可愛(ài)的小鸚鵡。我先準(zhǔn)備好固體膠和剪刀，開(kāi)始沿著黑線剪下來(lái)。媽媽告訴我，剪的時(shí)候要小心。可是我沒(méi)耐心，剪子又不聽(tīng)我的話，結(jié)果剪的一塌糊涂。我先剪好棲木，再剪鸚鵡的身子，最后剪鸚鵡的翅膀。剪好后，我沿著虛線對(duì)折，就這樣我做好了棲木和鸚鵡的身子，然后把翅膀用固體膠粘在鸚鵡的身子上，最后再把鸚鵡擺在棲木上。這樣，一只可愛(ài)的小鸚鵡就做好了。
四年級(jí)敘事作文 篇7
“誒喲，媽媽，把機(jī)器人給我嘛，聽(tīng)說(shuō)機(jī)器人可以教我做奧數(shù)呢！給我嘛……”我拼命地?fù)u著媽媽的手臂乞求道，“給我，給我嘛，天底下最好最好的媽媽，給我。” “不行，你必須要乖乖的我才可以考慮一下給不給你玩，你不聽(tīng)話就不給你玩了。”“我現(xiàn)在就已經(jīng)很乖了，給我玩。”“好吧，給你玩兩個(gè)小時(shí)，夠了吧？”“謝謝媽媽，謝謝！”“不過(guò)你要先收拾房間�！�
機(jī)器人跟著我走進(jìn)了房間，我在房間里高高興興地玩起來(lái)，機(jī)器人好像會(huì)變魔術(shù)一樣，變出了許多東西，我高興地哈哈大笑，這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你怎么沒(méi)有收拾房間呢？這次先讓機(jī)器人幫你收拾房間吧。”“太棒了！機(jī)器人還會(huì)收拾房間？”我興奮地大叫。于是我就指揮機(jī)器人收拾起來(lái)。瞬間，我的房間就井井有條起來(lái)了。
傍晚，我正在做作業(yè)，一股香味撲鼻而來(lái)，還傳來(lái)了媽媽叫我吃飯的呼喚聲。我走出房間，只見(jiàn)媽媽坐在餐桌邊。我覺(jué)得非常奇怪，問(wèn)媽媽：“菜做好了嗎？”這時(shí)，機(jī)器人雙手捧著一大碟香噴噴的雞翅膀出來(lái)。機(jī)器人竟然還懂得做飯，太了不起了！
媽媽告訴我機(jī)器人本領(lǐng)多著了，不僅會(huì)做家務(wù)，還是個(gè)“萬(wàn)事通”，如果功課有什么不明白的，可以向它討教。我心中一陣狂喜，我剛好有一道奧數(shù)題解不開(kāi)呢。我正要張口問(wèn)，忽然聽(tīng)到媽媽那高八度的叫聲：“get up! 上學(xué)就要遲到了。”
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