四年級啟示作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級啟示作文8篇，歡迎大家分享。
四年級啟示作文 篇1
吃葡萄，一件極度普通的事，但是一個吃葡萄的的故事，卻可以有著一個深刻的道理。
我們必定吃過葡萄吧！而對于葡萄，卻有一個故事、爭論，世上有兩種吃葡萄的人，一種是先吃最大最好的，另一種是先吃最酸最小的。有人說，肯定是先吃最大的，因為大的甜；有人說，當(dāng)然先吃小的，要把好的留到最后。
是呀，要把好的留到最后，就是要“先苦后甜”呀！記得我在3年級的時候，合唱團(tuán)的《水母雞》低聲部的音我總是走調(diào)，連姚老師都說再唱不好我就可以“走”了。于是我下課也練、回家途中也練、做作業(yè)也練，最后“功夫不負(fù)有心人”，我被留了下來，在我練的期間，有不知幾次嗓子啞了，不知多少次被別人嫌棄，但我都忍下來了。所以，只有先苦后甜，才能笑到最后！
吃葡萄這一件小小的事卻很好地告訴了我們很多：人的一生就像是吃葡萄的過程，若是你在兒時厲經(jīng)艱苦，經(jīng)歷過悲傷，那么長大成人后，你必將有所成就！而若你兒時享受榮華富貴，不務(wù)正業(yè)，成人后只有崗位低的工作，也賺不到大錢。
“誰笑到最后，誰就笑得最好！只要通過努力，歷經(jīng)艱辛，才能最后的成功！
四年級啟示作文 篇2
五歲時，我和爸爸去滑冰場滑冰。
一到滑冰場，我就立刻想滑了。我興致勃勃地穿上滑冰鞋，用手撐著地，努力想站起來。可是，我怎樣都站不起來。我嘆了一口氣，說：“噢，不會吧�！卑职志蛯ξ艺f：“我來教你吧!”
爸爸抓住我的手，幫助我站起來。可我站起來后，控制不住，又滑了下去。第二次，我抓住爸爸的手，腳不停地扭來扭去，最后終于站了起來。
我抓著爸爸的手，和他一起滑，但我還是老摔跤。爸爸耐心的兩只手抓住我，慢慢地往后退。慢慢地，我對滑冰有一點(diǎn)兒感覺了。松開一只手，慢慢跟爸爸滑了起來。再后來，我又把另一只手也松開，自己慢慢地滑了起來。
爸爸看見了，連忙抓住我說：“你還沒有完全會滑�！甭犃税职值脑�，我又抓住爸爸，和他滑了起來。這一次，爸爸加快了速度。我剛剛開始時，腳步有點(diǎn)亂，但后來就跟上了。
我高興極了，飛快地滑了起來。忽然，“砰”，我摔了一跤。我爬起來，想：怎么這么倒霉!又滑了一會，我這下真的可以飛快地滑了。雖然這樣，我還是很小心，怕再摔跤。爸爸看到我的樣子，高興地笑了。
我對滑冰的興趣又漲了許多，滑了很長時間才離開滑冰場。
我喜歡滑冰!雖然這時第一次，但我已經(jīng)很開心了。我希望以后能滑得更好，更少地摔跤!
四年級啟示作文 篇3
大自然給我們的啟示是無窮無盡的，關(guān)鍵就在于人類有沒有去挖掘。
答案是：有。
昆蟲個體小，種類和數(shù)量龐大，遍布全世界。它們有各自的生存絕技，有些技能連人類也驚嘆不已。
蝴蝶的顏色五彩斑斕、各式各樣。像重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，它的后翅在陽光下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍(lán)�？茖W(xué)家通過對蝴蝶顏色的研究，為軍事防御帶來了極大的利益。在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時人們對偽裝缺乏認(rèn)識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍安然無恙。
后來，根據(jù)同樣的原理，人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
有關(guān)于大自然的啟示還有很多，它等待著人類去發(fā)現(xiàn)……
四年級啟示作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，許多年過去了。但三年前那一次爬黃山的經(jīng)歷，仍歷歷在目。因為那次爬黃山，給我留下了永久的啟示：堅持就是勝利！
那年暑假，我和爸爸一起去爬黃山，早就聽說黃山的奇特與秀美，真想看看他的風(fēng)姿。早上六點(diǎn)，我們就來到了黃山腳下。黃山可真高啊，一座座山峰連綿起伏，聳入云端。我不禁打了個冷顫，心想：這么高的山，人怎么可能爬得上去呢？
"孩子，快走啊，發(fā)什么愣？"爸爸的話打斷了我的思緒。
"這山這么高，我們爬不上去吧。"
"不會，一邊爬，一邊欣賞沿途的風(fēng)景，還沒欣賞夠，估計就到山頂了呢，到了山頂，你就能看到云海啦。"
面對云海的誘惑，我便決定爬到山頂。剛開始上山我就發(fā)現(xiàn)，爬山也挺好的。小草青青，花香撲鼻，不時有成群的小鳥飛過�？晌也排懒艘恍《�，腿就酸了起來。這時我驚奇地發(fā)現(xiàn)前面有一個長椅，我立刻拖著發(fā)酸的雙腿跑了過去，一坐上長椅，一種奇妙的舒適感便涌上全身，這種感覺讓我賴在椅子上不肯動彈了，于是我向走在前面的爸爸喊道："爸，我走不動了，咱們還是別爬了吧。"
爸爸聞聲走了過來說："你不想看云海啦？"
"那……那你上去給我拍張照，讓我看。"我撒嬌地說。
爸爸聽了語重心長地對我說："孩子做什么事都不能半途而廢，爬山也是一樣，堅持就是勝利呀！"聽了爸爸的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不禁有些羞愧，但為時不晚，于是我又開始和爸爸一起爬山。
又爬了一小段距離，我腿就像灌了鉛一樣抬不動了。這時前面出現(xiàn)了一個小涼亭，里面擠滿了人，我的心頓時開始動搖了，但我又突然想到爸爸對我說的話"孩子，堅持就是勝利"于是，我咬咬牙，休息片刻后繼續(xù)前行。
一路上，我一直想象著云海的樣子，盡管很累，有時還是有想放棄的念頭，但每當(dāng)我想放棄時，耳邊總會想起爸爸的話，這句話一路上都激勵著我，最后我終于爬到了山頂，看到了美麗的云海，那一刻，我心里別提有多高興了。
通過這次爬山，使我懂得了一個道理：堅持就是勝利！
四年級啟示作文 篇5
寒假里，我們一家人去參觀浙江自然博物館、科技館。
到了杭州，我們找到一個車位，爸爸媽媽很開心。下了車，我們穿過一條非機(jī)動車道，準(zhǔn)備過馬路。這時天陰沉沉的，落下幾滴小雨。爸爸嘀嘀咕咕說了句什么，轉(zhuǎn)身往汽車方向走去。媽媽拿出手機(jī)開始導(dǎo)航。我待著無聊，想：爸爸剛才說什么呢？他去汽車那里干嘛？我一邊想一邊走向爸爸�！疤翘�！”突然，耳邊傳來媽媽尖厲的叫聲，我轉(zhuǎn)身想問媽媽有什么事，一個黑影猛地向我撞來，我的身體本能地向地上倒去……
我連忙用手撐住地，那時候我的腦子一片空白，不知道發(fā)生了什么。爸爸媽媽急忙朝我跑過來，“要不要緊？”“有沒有受傷？”爸爸媽媽小心翼翼地把我扶起來，查看我的身體。我看見一輛電瓶車倒在地上，一個叔叔正在撿掉下的'東西�！皩Σ黄穑 辈恢罏槭裁�，我看著叔叔脫口而出的話是向他道歉。叔叔看了我一眼，說了句：“不要在路上玩�！本烷_走了。我這才清醒地意識到我被車撞了！媽媽還在問：“有沒有受傷？”我呆呆地站著，說不出有什么感覺。
媽媽拉住我的手，突然，手心傳來一陣刺痛，一看，原來我的手心擦破皮了。我緊緊拉住媽媽不想松開，后悔沒有看清就過馬路，害人害己。這次被撞的經(jīng)歷太嚇人了，留給我的教訓(xùn)也是深刻的！
四年級啟示作文 篇6
體育課，老師讓我們下節(jié)課帶足球。
第二天上課，我抱著足球，一步一步地走向操場，要是老師讓我們每個人都做些動作怎么辦？我學(xué)東西很慢，要在大家面前丟人了。
上課鈴聲響了，我走到了指定地點(diǎn)。
老師來了，他教了我們一些傳球技巧，讓我們兩人一組練習(xí)傳球，我找了一個學(xué)生少的地方自己練習(xí)，不會被人看見，也不會有人嘲笑。
我自己一遍一遍地練，可練一次，失敗一次，有的同學(xué)馬上就會了，看到他們這樣，我覺得我太差勁了，總覺得有人盯著我，總感覺有人嘲笑我：“你太笨了，這么簡單都不會�！苯o我閉嘴！不就是踢個足球嗎？有什么可怕的。我在心里寬慰自己。
終于沖破了心理障礙，我決定找一個同學(xué)互相練習(xí)傳球，這樣我才能發(fā)現(xiàn)自己傳球的問題，才能進(jìn)步。
我的腦子里什么丟人的想法也沒有了，只有我和足球。哎，踢到別的地方去了，再來。就差一點(diǎn)球就踢到同學(xué)的腳下了，再來。終于球傳到位了，我學(xué)會了傳球。
傳球是我不擅長的，生活中還有很多事情是我不擅長的，戰(zhàn)勝那顆覺得丟人的心，努力地練習(xí)，就會取得成功。
四年級啟示作文 篇7
我從小就喜歡玩水，經(jīng)常和爸爸媽媽一起到各種各樣的水邊去游玩。
周末的一天，我和爸爸媽媽去爬山，途中在一條小溪旁休息。小溪中那叮叮咚咚的流水聲，就像一首動聽的歌謠吸引了我，我循聲望去，原來我身旁的這條小溪正從山上流下來，又不急不緩地向山下流去。
然而在前方不遠(yuǎn)處，一塊大石頭橫在小溪中間，本以為會石頭擋住小溪的去路，我很揪心，結(jié)果它一點(diǎn)也不擔(dān)心，只見小溪流不慌不忙，在碰到石頭的一剎那，來了個大翻身，從石頭邊上滑了過去，沒有一刻停留，一股腦地沖向前方，根本沒有前路有阻礙而停止前進(jìn)的腳步。
再向前，小溪里有許多長長的水草，還有一些橫七豎八臥在水底的枯枝爛葉，卻都無法阻止小溪前進(jìn)的腳步。
多么令人贊嘆的一幕��！我在想：這條小溪從山上一路下來，一定經(jīng)歷了很多艱難險阻，可它卻勇往直前，永不退縮，向著它的目標(biāo)一路前進(jìn)。
我被小溪的精神深深感動了：這不起眼的溪流，竟如此執(zhí)著和頑強(qiáng)。眼前的小溪讓我想到了自己，我很慚愧，因為我生活中面對困難時，總會退縮，找各種理由為自己解釋，有時甚至放棄前進(jìn)。
這條小溪讓我明白了一個道理：在成長的道路上，困難和挫折都是不可避免的，我要像小溪一樣勇敢地去面對，毫不退縮，勇敢地去戰(zhàn)勝它，克服它，這樣我們才能到達(dá)心中的目標(biāo)。
四年級啟示作文 篇8
星期天，我和幾個好朋友到慈溪河頭村游玩。
這時，我們走到了一個水池邊。這個水池中間蹲著一只石蛤蟆，遍遍的嘴，鼓鼓的大眼睛，看起來好笑極了。我的好朋友王榆樂向他爸爸討硬幣，想投中蛤蟆扁扁的嘴。我暗笑，這景點(diǎn)騙錢也太好騙了。
我感興趣的是池中一尾尾的金魚。這些金魚有的通體金黃，有的白紅相間，有的是金紅色的……。當(dāng)游人撒下餅干屑時，金魚便“呼啦”一下子游過來就搶。我發(fā)現(xiàn)，這些金魚明顯都是營養(yǎng)不良，廋廋的，都像生了病似的病懨懨的，不投食，也尾巴都懶得動。這時，我看見池里有許多枚硬幣，都是無聊的游人扔的。別人都云玩了，我在魚池邊陷入了深思……。我感慨萬千，人們隨手將大把的硬幣往魚池里投，但是，這些魚得到了什么？它們只是想有一些食物，這有什么不對嗎？當(dāng)然是對的。雖然這些錢可以夠魚吃上幾星期飽飯，但錢對魚來說有什么意義呢？它們最多只是用鼻子去拱一下罷了，它們不懂錢的價值。那么它們?yōu)槭裁匆幦∧�？事實上，真正獲利的是景區(qū)老板，他們每天都能有一大把的硬幣揣進(jìn)腰包，但他們從來沒有給魚吃飽過，魚只是它們的傀儡罷了。那么魚不就變成了景區(qū)老板的一件賺錢工具，一個獲利渠道嗎？
其實，你又是不是生活中的那條“魚”呢？在沒有自由的天地里，你貪婪地尋找著那點(diǎn)小小的利益，卻不知道你背后正有人靠你大把大把地“撈錢”。這樣不是很可悲嗎？別做生活中的“魚”了，看清這一切，然后“鯉魚跳龍門”吧！