【精品】四年級(jí)親情作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)親情作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)親情作文 篇1
生活中，每個(gè)家庭都藏著故事，每個(gè)故事都蘊(yùn)藏著親情之愛(ài)。
我透過(guò)父親那凜然的目光能看到熱情的火花，我緊挽父親那有力的臂膀能獲得無(wú)盡信心，我依偎在父親那寬厚的胸膛能感到舒心的溫馨。記得那一次，我跳舞考級(jí)，舞蹈老師讓我們回家和家長(zhǎng)商量�；氐郊依�，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這次舞蹈班讓我去考級(jí)，你說(shuō)我去不去？”爸爸放下手中的報(bào)紙，一本正經(jīng)地看著我，毫不猶豫地說(shuō)：“去啊，怎么能不去。這是一次很難得的機(jī)會(huì)”爸爸的話還沒(méi)有說(shuō)完，媽媽就從廚房里走了出來(lái)，說(shuō)：“不行，不能去，學(xué)習(xí)這么緊，還跳什么舞。”媽媽的話音剛落，爸爸就立刻從沙發(fā)上站起來(lái)，緊鎖著眉頭，想了一會(huì)兒，對(duì)媽媽心平氣和地說(shuō)：“這對(duì)孩子是一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，你就”“不行，”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。爸爸和媽媽吵了起來(lái)。我立刻站在他們中間，做了一個(gè)暫停的手勢(shì)，為難地看了爸爸一眼，又看了媽媽一眼。思考了一會(huì)兒。然后對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我還是不去了吧！”爸爸倔強(qiáng)地說(shuō)：“不行�！卑职钟趾蛬寢尳�(jīng)過(guò)一番談?wù)摵�，終于把媽媽說(shuō)服了。我和爸爸相視一笑，爸爸有寬大的手撫摸著我的頭，讓我感到爸爸給予我的愛(ài)�？技�(jí)通過(guò)了，拿到證書(shū)，爸爸看著它，笑了，笑得那樣自豪。
父母生我，育我，其厚恩無(wú)可比擬。但是父親的愛(ài)決不亞于母親所給予的，它是含蓄的，深沉的，只有用心才能體會(huì)得到。從父親的言行舉止中，我感到了父親給予我的鼓勵(lì)溫暖。
四年級(jí)親情作文 篇2
人們把愛(ài)情視如嬌艷的玫瑰，把友情比作純潔的百合。唯有親情，人們沒(méi)有華麗的詞去裝飾它，人們最容易忽略的也便是它，但我今天要講述的正是那默默無(wú)聞的親情之花。
戀人說(shuō)，愛(ài)情甜蜜。友人說(shuō)，友情純潔。親情呢？我說(shuō)，親情無(wú)私。因?yàn)�，《圣�?jīng)》里有這樣一個(gè)故事：
一個(gè)孩子即將離開(kāi)天堂去往人間，上帝對(duì)他說(shuō)：“我會(huì)派兩個(gè)天使陪你去人間，他們會(huì)不求回報(bào)的照顧你，關(guān)心你，呵護(hù)你。他們雖然不會(huì)照顧你一輩子，但他們會(huì)教你做人，教你獨(dú)立�！薄八麄兪钦l(shuí)？”那個(gè)孩子問(wèn)“他們就是你的父母”上帝回答。
戀人說(shuō)，愛(ài)情甜蜜。友人說(shuō)，友情純潔。親情呢？我說(shuō)，親情如水，親情如水一樣純潔，如水一樣滋潤(rùn)，更有水一樣的情懷。它洗去樹(shù)葉上的塵土，留下一片新綠；它用自己的身軀，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。
戀人說(shuō)，愛(ài)情甜蜜。友人說(shuō)，友情純潔。親情呢？我說(shuō)，親情可貴。親情可貴，它不會(huì)因歲月的沖洗而褪色；親情可貴，它不會(huì)因時(shí)光的磨刷，而減少。愛(ài)情之花凋謝了，友情之花凋謝了，可親情之花象征著永不凋零。
從我們出生到牙牙學(xué)語(yǔ)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章；從我們出生到牙牙學(xué)語(yǔ)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到會(huì)唱歌謠。從出生到現(xiàn)在，無(wú)時(shí)無(wú)刻都有著親人的呵護(hù)及關(guān)愛(ài)。
親情是無(wú)私的，親情是純潔的，親情是可貴的。所以，讓我們感悟親情，讓親情之花綻放吧！
四年級(jí)親情作文 篇3
去年暑假，臨近90歲的姥姥仙逝了。我們從長(zhǎng)沙趕往老家去，歷經(jīng)四個(gè)多鐘頭的車(chē)程才順利到家。年僅六歲半的表弟盛情地接待了我們。
姥姥生前最喜歡就是他了，每次在姥姥家玩，他總是能“滿載而歸”，口袋里裝滿了好吃的。表弟喜歡和姥姥一起玩，雖然姥姥的腿腳不方便，但總能逗得表弟樂(lè)樂(lè)呵呵。
時(shí)間尚早，很多客人還沒(méi)來(lái)齊，他就一直纏著我玩到了吃中飯的時(shí)間。這時(shí)大堂里已經(jīng)坐滿了客人，我和表弟坐一桌，但他不坐在我身旁，而是在我對(duì)面找了條長(zhǎng)椅坐了下來(lái)。他筆直地坐在餐桌前，并沒(méi)有急于吃東西，而是在靜靜地等待著，等待著那位年邁的老人，等待著那雙皺巴巴的雙手為他盛飯，等待著那慈祥的身影對(duì)他說(shuō)：“來(lái)吃飯了，慢慢吃，別噎著了……”
表弟等了很久，有點(diǎn)坐不住了，他站了起來(lái)，在過(guò)道里穿梭，尋找著那個(gè)熟悉的身影。不一會(huì)，他皺著眉頭回來(lái)了，焦急地問(wèn)我：“姐姐，姥姥跑哪里去了，怎么還不來(lái)吃飯？”
他那天真的臉龐使我于心不忍，我告訴他：“姥姥到一個(gè)很遠(yuǎn)很美麗的地方去了，那個(gè)地方叫天堂。”
“那她為什么不帶我去呢？”表弟無(wú)邪的眼神透出一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
我有點(diǎn)哽咽了，兩行淚水悄然滑落。我說(shuō)：“去那里的路很艱苦，姥姥心疼你吃苦，就把你留在這了。”
“我能吃苦呢，苦瓜可是我最喜歡吃的。一定是姥姥不喜歡我了。哼！”說(shuō)完，頭一甩，就不理我了，徑直跑向了他奶奶。
不一會(huì)，他就又走了過(guò)來(lái)，耷拉著小腦袋，眼眶里淚水在滴溜溜地打轉(zhuǎn)，他應(yīng)該是從奶奶那里得知了一些什么，也許他幼小的心靈還理解不了太多，但血濃于水的親情卻是永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的。
四年級(jí)親情作文 篇4
親情，是世界上最偉大，最溫暖的情感；親情，他像是冬天的太陽(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的溫暖著你；他好像是大自然最美麗，最嬌艷，最引人注目的花朵，在我的記憶中爺爺是最閃亮的那一個(gè)。
每次吃魚(yú)的時(shí)候，爺爺總喜歡把燒黑的魚(yú)頭夾在自己的碗里，然后熟練而仔細(xì)的把魚(yú)肚子上的刺挑走，之后把鮮嫩的魚(yú)肉夾到我的碗里，而后再津津有味的吃著自己那燒黑的魚(yú)頭。看著爺爺那么愛(ài)吃這燒黑的魚(yú)頭，我心里很是不解，“這魚(yú)頭有什么好吃的呢？爺爺為什么這么愛(ài)吃？為什么每吃魚(yú)爺爺都最先搶到魚(yú)頭？”許許多多個(gè)這樣的問(wèn)題涌上我的心頭，這使我百思不得其解。我想：“為什么不可以偷嘗一下呢？”這個(gè)念頭在我心中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，奶奶把燒好的魚(yú)放在桌子上，便出去了，我猜，奶奶應(yīng)該是去和張奶奶聊天去了。于是，我偷偷摸摸的走到桌子旁，迅速的拿起筷子，把魚(yú)頭夾下來(lái)，放在自己的碗里，一啃那硬邦邦的魚(yú)頭，就吃到道了許多的骨頭，我把那魚(yú)骨頭一個(gè)又一個(gè)的挑出去，用牙咬，啃了半天，我的舌頭都被戳破了！可這才啃了小半個(gè)魚(yú)頭，難道美味在另外半個(gè)魚(yú)頭里嗎？我忍著疼痛繼續(xù)啃，吃著吃著，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)頭并沒(méi)有爺爺吃的“那么美味多汁”我想到一句形容詞“肉少、骨多、很難吃”。我想，魚(yú)頭這么難吃，爺爺為什么喜歡吃呢？我想明白了，這是爺爺對(duì)我的愛(ài)�。�
今天又吃魚(yú)頭了，不過(guò)有一點(diǎn)點(diǎn)小變化哦！魚(yú)頭被兩個(gè)人“搶來(lái)?yè)屓ァ蔽覄倮�，我也學(xué)著爺爺那樣，津津有味地啃了起來(lái)，挑起魚(yú)肚上的鮮嫩的魚(yú)肉夾到了爺爺?shù)耐肜铮瑺敔旓柡钋榈耐�，好像明白了什么，欣慰的笑了�?/p>
還有一次，我在朋友家玩，不知不覺(jué)已經(jīng)天黑了。在這寂靜的夜晚中，我畏懼了，我猜想爺爺可以在家焦急地等著我。我后悔，我后悔當(dāng)初沒(méi)告訴爺爺，“嘩、嘩……”外面下起了大雨，雨打在窗子上像一位樂(lè)師，奏起了美妙的音樂(lè)，可我已經(jīng)沒(méi)有心情聽(tīng)這美妙的音樂(lè)了。我心里非常著急，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！終于，我勇敢的邁出了這一步，走進(jìn)風(fēng)雨中，任憑那雨點(diǎn)冷酷而無(wú)情的打在我頭上。這時(shí)，我看見(jiàn)一位老人的身影，他就是我的爺爺，他在漫無(wú)邊際的尋找著我“爺爺”，隨著我的一聲叫喊聲，那個(gè)老人看到了，扭過(guò)頭來(lái)就“罵”我，我知道這“罵”聲中，飽含了爺爺對(duì)我的愛(ài)�。�
爺爺?shù)膼?ài)同于父母對(duì)我的愛(ài)，雖然我和爺爺相處的時(shí)間不多，但是爺爺從來(lái)看不慣我受苦，我想，這便是愛(ài)吧！
四年級(jí)親情作文 篇5
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，您對(duì)我什么都好，總是無(wú)微不至照顧我，只怕我有一點(diǎn)閃失。當(dāng)我生病感冒時(shí)，您總是在我的旁邊陪著我，當(dāng)我要買(mǎi)東西時(shí)，您總是給我買(mǎi)最好的�？赡灰鲜菑�(qiáng)迫我去上象棋班、作文班、拳擊班、奧數(shù)班、珠算班補(bǔ)習(xí)了。您看，雙休日都變成啥樣了。
星期五晚上，我正睡眼朦朧地在寫(xiě)作業(yè)，剛想小睡一會(huì)兒，您的偵探員——爸爸就來(lái)向您匯報(bào)：“兒子睡著了�！蹦宦�(tīng)就氣沖沖地拿著雞毛撣子向我的房間奔來(lái)：“你現(xiàn)在不寫(xiě)作業(yè)，想留到什么時(shí)候做��？快起來(lái)！十點(diǎn)前不做完作業(yè)看我不揍你！”我聽(tīng)到這“廣播”，馬上飛也似地坐了起來(lái)�？吹轿依^續(xù)寫(xiě)作業(yè)，您才滿意地離開(kāi)了。
星期六早上，您拉著我去象棋班學(xué)習(xí)。老師在上面“噴口水”，我在下面打瞌睡。在和同學(xué)對(duì)弈時(shí)，我睡眼朦朧地應(yīng)付著，時(shí)不時(shí)丟只“車(chē)”什么的，連怎么被“將”死都不知道，根本沒(méi)有一點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)。
下午，您硬把我拉去作文班補(bǔ)習(xí)。我一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不情愿，可還是磕磕絆絆地走進(jìn)了作文班的大門(mén)。按照“慣例”，老師似乎很厭惡地看了我一眼，然后叫我到最后一個(gè)位置坐下。老師在上面講得神采飛揚(yáng)，我卻在下面發(fā)呆。一個(gè)下午的光陰就在這么渾渾噩噩中過(guò)去了。
星期天上午六點(diǎn)，我還在夢(mèng)中吃雞腿，您便把我叫了起來(lái)：“乖孩子，快起來(lái)，要去學(xué)拳擊了！”我對(duì)這已經(jīng)習(xí)慣了，起來(lái)咬幾口面包，您也不管我吃飽沒(méi)，拉著我的一只手就出去了。而我的另一只手卻還拿著咬了一半的面包。到了拳擊班，拳擊老師叫我和班上一位有名的“拳擊王”對(duì)打，他招數(shù)變化不定，我只得擺了個(gè)還不像樣的動(dòng)作接招。之后的事，練，我不說(shuō)也罷。
當(dāng)中午我鼻青臉腫地回到家時(shí)，您又讓我去奧數(shù)班學(xué)習(xí)。到教室里，我已經(jīng)累得不能用詞語(yǔ)形容了。奧數(shù)老師在上面講：“這個(gè)等于那個(gè)，那個(gè)等于這個(gè)，這個(gè)不等于那個(gè)，那么這個(gè)等于什么？”“那個(gè)”，我們一起答道。
晚上我總可以休息一下了吧！可我想錯(cuò)了，還有個(gè)珠算補(bǔ)習(xí)班等著我呢……我多么希望自己是個(gè)小哪吒，有個(gè)三頭六臂；或是大鬧天宮的孫悟空，來(lái)個(gè)分身術(shù)�？晌沂莻�(gè)普通的小學(xué)生啊，我既無(wú)三頭六臂，又分身無(wú)術(shù)。
哎，媽媽，您什么時(shí)候才能讓這種日子結(jié)束��？我想有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年！
四年級(jí)親情作文 篇6
一個(gè)暑假的下午，我獨(dú)自一人在樓梯上，等媽媽回家開(kāi)門(mén)，因?yàn)橹形缛サ臅r(shí)候急，忘了帶鑰匙。天真熱�。〈藭r(shí)此刻，我多么想吃一根冰棍啊！
等了一會(huì)兒，我實(shí)在挺不住了，心想：還是先找個(gè)人借一下手機(jī)吧。我正好看見(jiàn)我的同學(xué)朱順理在公園玩，我便迎上去問(wèn)：“朱順理，你帶手機(jī)沒(méi)？”“沒(méi)有，發(fā)生什么事了？”朱順理關(guān)切地問(wèn)我�！拔业蔫�匙沒(méi)帶，”我應(yīng)聲答曰，說(shuō)著我無(wú)奈的擺擺手，“家里有沒(méi)有人，進(jìn)不去了。對(duì)了，你家有電活嗎？”“沒(méi)有……”看著我失望的表情，他試探的說(shuō)，“外面太熱了，要不到我家里去坐會(huì)兒？”“太好了！”終于不用受熱了。我進(jìn)了朱順理家，他家不是很大，但是很溫馨。
他叫我進(jìn)屋，并把空調(diào)打開(kāi)，我坐了下來(lái)，他把電視打開(kāi)，叫我看會(huì)兒電視，過(guò)了一會(huì)兒，他氣喘吁吁地拿著兩只冰棍，說(shuō)：“快吃，等會(huì)兒化了就不好吃了！”雖然我的嘴上沒(méi)說(shuō)，但是我的心早已被感動(dòng)了。
我們坐在椅子上，一邊其樂(lè)融融地交談，一邊看電視，一邊吃冰棍，一幅和諧的畫(huà)面掛在在一間小屋里……
五點(diǎn)多了，我也該回去了。雖然我回到了家里，但是我的心依然十分感動(dòng)。當(dāng)我想起朱順理，電視、聊天、冰棍……這一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的關(guān)鍵詞浮現(xiàn)在我的腦海里，我的心久久難以平靜……
四年級(jí)親情作文 篇7
在我心中，爸爸就是家中的太陽(yáng)，媽媽就是輕柔的月亮，我和妹妹則就是滿天的繁星。我們相依相靠，共同組成了這個(gè)清貧但幸福的家。我在這個(gè)家中時(shí)時(shí)感受著溫暖，此文獻(xiàn)給他們，以表我的感激之情。
隆冬的清晨，萬(wàn)籟俱寂，北風(fēng)凜冽。我正在睡夢(mèng)中朦朦朧朧，忽然被一聲巨響吵了我。我睜開(kāi)惺忪的睡眼，尋找聲音的來(lái)源。原來(lái)就是門(mén)被風(fēng)刮開(kāi)了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，把門(mén)關(guān)上，看見(jiàn)我醒了，對(duì)我說(shuō)：“再睡會(huì)兒吧，現(xiàn)在還不到四點(diǎn)呢。”我吃了一驚：“媽媽，這么早你怎么就起來(lái)了，你昨天十一點(diǎn)多才睡的呀！”媽媽微微一笑：“少睡會(huì)兒怕什么，你睡吧，我去做飯”。說(shuō)著走進(jìn)了廚房。我再也不能睡下去了：媽媽為了讓我早上能吃上熱飯，每天早上都這么早起，晚上又要陪我寫(xiě)作業(yè)一直到很晚�？晌疫�就是抱怨飯菜不可口……望望窗外一片漆黑，
只有我家的廚房一燈如豆。我望著廚房昏暗的燈光，不禁淚如雨下……
“糟糕，外面又下雨了！”望著外面的瓢潑大雨，我不禁脫口而出，心里懊惱不已：早上爸爸已經(jīng)提醒過(guò)我要帶雨衣，可我怕麻煩，就沒(méi)聽(tīng)他的。哎！要早知道，帶上雨衣多好啊�，F(xiàn)在怎么辦呀，爸爸的腳又受傷了，媽媽又不在家，肯定要淋成“落湯雞”！同外面灰色的天空一樣，我的心也變成了灰色，蒙上了一層陰影……
挨到了放學(xué)，我忙跑出去，想趁雨小快點(diǎn)回家，可突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音。我回頭一看，竟就是爸爸！他把自己身上的雨衣脫下來(lái)給我穿上。一邊看我穿一邊說(shuō)：“哎，出來(lái)急了，忘了多拿一件，就害怕你們放學(xué)了�！钡任掖┖茫职忠蝗骋还盏厝ラ_(kāi)車(chē)，我分明看見(jiàn)他那只受傷的腳已經(jīng)結(jié)了血痂的地方又滲出了血，紅紅的，讓人心慌……望著爸爸瘦弱的、被雨淋濕的身體，我鼻子突然一酸，眼前一片模糊，一切變成白茫茫的了。
我的生活因?yàn)橛辛擞H情而繽紛多彩，充滿溫暖。在這溫暖中，我一天天長(zhǎng)大，也懂得了要報(bào)以別人同樣的溫暖。
四年級(jí)親情作文 篇8
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，在家里，我深深地體會(huì)到了親情的溫馨。
親情是放學(xué)后媽媽為我做的一桌香噴噴的飯菜；親情是生日時(shí)爸爸送我的一份反復(fù)斟酌挑選的禮物；親情是我生病時(shí)奶奶精心照顧我的一點(diǎn)一滴；親情是我犯了錯(cuò)誤時(shí)，爺爺摸著我的頭，微笑著說(shuō)：“孫子，你會(huì)改正的，爺爺相信你” 。
記得小時(shí)候生病，爸爸媽媽心急如焚，到了晚上，媽媽用酒精給我擦身子；又用濕毛巾放在冰箱里面冷卻，然后敷在我的額頭上，就這樣?jì)寢屖刂沂氐搅璩�，結(jié)果我的燒還沒(méi)降下來(lái)，爸爸和媽媽抱著我就出門(mén)打的士到醫(yī)院。在醫(yī)院，爸爸抱著我打點(diǎn)滴，還給我講那些關(guān)于勇敢少年的故事。爸爸和媽媽就像我生活中的'保護(hù)神，他們給了我無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)。
我過(guò)八歲生日時(shí)，爸爸送給我一個(gè)出乎我意料之外的禮物——遙控車(chē)，我問(wèn)：“爸爸，您怎么知道我喜歡遙控車(chē)呢？”爸爸說(shuō)：“我呀，看見(jiàn)你的畫(huà)畫(huà)簿上畫(huà)有遙控車(chē)，你肯定很希望擁有一輛遙控車(chē)，對(duì)吧？”我突然明白爸爸平時(shí)看起來(lái)似乎很粗心，但其實(shí)他在觀察著我細(xì)微的行為。知子莫若父，我爸爸最了解我。
我生活在一個(gè)溫馨的家庭里，是親情使我快樂(lè)，讓我長(zhǎng)大，讓我擁有世間最溫暖的愛(ài)——親情。我是幸福的！
四年級(jí)親情作文 篇9
親人，親情。是�。《嗝茨腿藢の�。早晨的一杯牛奶，上學(xué)時(shí)的一束目光。��！親人給了你多少看似微小的付出。
我的母親是一位品德高尚的人，她經(jīng)常教育我如何做人，一有時(shí)間就督促我學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)我功課。她的辛苦，每一絲都清晰地印在我的心中。每天早上母親都會(huì)早早起床，悄無(wú)聲息地到廚房里為我準(zhǔn)備早餐。冰冷的冬天，火紅的朝陽(yáng)印著母親臉上的汗珠，窗上的冰花對(duì)母親露出贊許的微笑。母親不僅是一個(gè)賢妻良母，作為人民教師的她在工作崗位上也十分稱職。她上課總是給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)，讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一件多么美好的事情。
父親也是一名人民教師，他在學(xué)校對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)格。他很善良，性格也很開(kāi)朗，總喜歡結(jié)交新朋友，有時(shí)，一提起他的名字，就會(huì)有人說(shuō)認(rèn)識(shí)他。父親最看重我的學(xué)習(xí)了，一有時(shí)間，父親就會(huì)給講一些知識(shí)，他說(shuō)：“世界上有學(xué)不完的知識(shí)，所以，你一定要努力，爭(zhēng)取獲得更多的知識(shí)�！蹦銈冞�不知道吧，父親有一個(gè)弱點(diǎn)——膽子小，他的大啤酒肚子使母親很犯愁，母親勸他沒(méi)用，最后，母親發(fā)脾氣了，父親終于害怕了。以后，父親的酒量減少了很多，甚至有時(shí)都不喝了。這大概也是父親愛(ài)母親的一種表現(xiàn)吧。
我最愛(ài)的人是我的姥姥，姥姥從小就照顧我，把我照顧得胖胖的。而且白天把家里打掃得干干凈凈，使我們每天都生活在清潔的環(huán)境中。母親不在家的時(shí)候，姥姥代替母親督處我學(xué)習(xí)。所以每當(dāng)我拿回一張高分卷子時(shí)，有一半是姥姥的功勞。姥姥為我們付出了很多，我的心中積存著無(wú)數(shù)姥姥對(duì)我的愛(ài)。我愛(ài)姥姥，姥姥也愛(ài)我。
親情是無(wú)價(jià)的，難道我們不該去珍惜嗎？同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，珍惜親情，擁抱親情吧！
四年級(jí)親情作文 篇10
今年寒假，我和媽媽去姥姥家小住了幾天。
上午，我們坐上去姥姥家的班車(chē)，沒(méi)一會(huì)兒，我就模模糊糊地睡著了。
“下車(chē)了……下車(chē)了……”在一聲聲叫喊中，我被驚醒了，睜開(kāi)眼一看原來(lái)到了呀。哇！好大的雪呀！眼前的一切粉妝玉砌。我下了車(chē)不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)，媽媽趕緊打了一輛出租車(chē)去姥姥家。當(dāng)車(chē)停下，我推開(kāi)車(chē)門(mén)下車(chē)。地上鋪滿厚厚的雪，遠(yuǎn)處的山上全是雪，樹(shù)上也掛滿了雪，就像美麗的雪花樹(shù)。
遠(yuǎn)處雪地上站著一個(gè)身影，她上身穿著一件黑色羽絨服，頭上圍著一塊圍巾，手里還拎著籃子。咦？那是誰(shuí)？我定睛一看，原來(lái)是姥姥呀，我三步并作兩步迎過(guò)去，只見(jiàn)姥姥踏著雪深一腳淺一腳地走著。她看見(jiàn)我，驚訝地說(shuō)：“你們回來(lái)了呀�！贝藭r(shí)再一看，姥姥的肩頭落滿雪花，臉凍得通紅，手也凍僵了，凍紅了。鞋尖上挑著小堆雪，鞋底也沾滿了泥。只見(jiàn)她手里還提著一籃子的新鮮蔬菜。姥姥說(shuō)：“你們冷不冷��？”我說(shuō)：“不冷�！崩牙颜f(shuō)：“我知道你們回來(lái)就特意進(jìn)城買(mǎi)了點(diǎn)新鮮的蔬菜�！闭f(shuō)著姥姥一把抓住了我的兩只小手，放在自己的嘴邊，不停地給我哈著熱氣，此時(shí)我心里頓時(shí)暖暖的。
姥姥的愛(ài)像冬天里的一把火，溫暖著我的心。