【精品】我們的校園四年級(jí)作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我們的校園四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的校園四年級(jí)作文 篇1
小朋友，有時(shí)間要來我們學(xué)校來玩哦！相信你來之后，一定會(huì)愛上這里的。
進(jìn)入校門，你首先看到的是我們的教學(xué)樓，上面寫著“華夏小學(xué)”四個(gè)大字。陽光照耀下來，紅白相間的教學(xué)樓顯得更加美麗了。樓內(nèi)設(shè)有電腦教室、科學(xué)教室、美術(shù)教室、音樂教室等，是我們課外活動(dòng)的好去處。
再走到操場(chǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你腳下踩的是一片塑膠草地。每當(dāng)下課鈴一響，操場(chǎng)上馬上熱鬧起來。大家你來跳繩，我來跳馬，每個(gè)人都玩得很盡興。操場(chǎng)的前方是升旗臺(tái)。每周一，國旗就會(huì)高高升起，令我們產(chǎn)生出一種敬佩之情。
大家再來看看B樓吧！這里屬于一、二年級(jí)的天地，小弟弟、妹妹們?cè)谶@里面盡情地展示自己的才華，盡情的唱歌，跳舞……
最后，來看看我們的多媒體教室吧！多媒體教室里有美術(shù)教室、音樂教室和科學(xué)教室。在這里，大家可以拿起畫筆畫出美麗的畫，可以唱出美妙的歌曲，也可以盡情地做實(shí)驗(yàn)……因此，這里就成了我們展示才藝的舞臺(tái)。
我愛我們的校園，她親眼見證了我們的笑容與淚水，看著我們不斷進(jìn)步，不斷成長……
我們的校園四年級(jí)作文 篇2
走進(jìn)我們幽靜、典雅的校園
一陣芳香撲鼻的味道
一定會(huì)把你迷醉
走進(jìn)操場(chǎng)中心
抬頭望
遮天蔽日的綠色�。☆D時(shí)映入眼簾
那綠色呀
美了我們的校園，美了我們的心
下著雨的春天像有仙子的地方一樣美麗
走出教學(xué)樓，可以看見閃爍著的迷離的光點(diǎn)
細(xì)看那是一個(gè)個(gè)綠仙子在玩耍
它們?cè)谥︻^捉迷藏
看！它們玩得多開心啊
夏天，花朵的臉被太陽照得紅紅的
像女孩的笑容般燦爛每一個(gè)人
這又使校園多了一道風(fēng)景
香樟樹又撐起綠傘
在那里
我們可以玩耍、交談
最主要的我們可以乘涼
秋天，落葉像一只只黃色的蝴蝶
在校園的操場(chǎng)上翩翩起舞
它們又像個(gè)音符在空中飄蕩
這讓校園成了蝴蝶世界，音符的海洋
冬天，校園的一切都沉睡了
只有在乒乓臺(tái)上
乒乓的聲音使校園進(jìn)入了一個(gè)熱鬧充滿生機(jī)的世界
此時(shí)此刻
只有孩子們的歡快的叫聲
回蕩在沉睡的校園上空
我們的校園四年級(jí)作文 篇3
我們的學(xué)校坐落于開元社區(qū)的中心。學(xué)校前是小廣場(chǎng)和花園，學(xué)校后面一排排的樓房。
走進(jìn)學(xué)校，你能看見左右兩邊有幾棵高大的松樹和一排宣傳欄，還有兩座教學(xué)樓。往前看，能看到主席臺(tái)，主席臺(tái)旁邊的旗桿上，五星紅旗在飄揚(yáng)，后面是操場(chǎng)。我愛學(xué)校的一草一木，更愛操場(chǎng)。
操場(chǎng)外圈是塑膠跑道，操場(chǎng)是綠色的草。
下課了，操場(chǎng)上不時(shí)傳來一陣陣歡笑聲。有人在操場(chǎng)上跑步、有人在踢球、有人在跳繩、有人在踢毽子。好像操場(chǎng)一下子沸騰了。
上課了，操場(chǎng)變安靜了，所有的體育器材都喘著粗氣說：“上課了，我們可以美美地睡上一覺了！哈哈哈。”
每周一，我們?nèi)熒颊驹趪煜聟⒓忧f嚴(yán)而隆重的升旗儀式。每到學(xué)校舉行大型的活動(dòng)那一定也是字操場(chǎng)上。
在廣闊的操場(chǎng)上，時(shí)時(shí)刻刻都呈現(xiàn)著一道美麗的風(fēng)景線，我喜歡這里所有不同風(fēng)格的風(fēng)景線。
我們的校園四年級(jí)作文 篇4
藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,白云下面我們跑.我迎著東方的一縷陽光。走進(jìn)啦充滿智慧,書香味十足的我的美麗的校園，雙橋小學(xué)。我們的校園非常漂亮,接下來，我?guī)銋⒂^一下我們美麗的校園吧。
走到校園門口，我們首先看到的是雙橋小學(xué)幾個(gè)醒目的大字。正前方是是升國旗的旗臺(tái),臺(tái)上豎著高高的不銹鋼旗桿兒,旗桿上有一面無色紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，那是祖國的象征。每周一清晨，我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍在國旗下舉行升旗儀式。全體師生懷著無比激動(dòng)的心情，升國旗，奏國歌，充滿智慧和希望的少先隊(duì)員站在操場(chǎng)上，向五星紅旗行注目禮。
學(xué)校門口有一座書本兒疊加起來的噴泉。噴泉的照型是學(xué)校書香校園的特色，源源不斷的水源，預(yù)示著書本兒提給我們新的知識(shí)，我們可以盡情的遨游在知識(shí)的海洋里.噴泉是用參次不齊的紅皮兒書摞起來的,最上面的一本兒書，有個(gè)小小的噴頭兒,最下面的那本書前面有一個(gè)有一水池,池子的最底下有許多五顏六色的小石頭,水從最上面的小噴頭里噴出來，像一顆顆透明的珍珠,珍珠般的小水珠落到五顏六色的小石頭上,不一會(huì)兒池子里噴滿了水,水泛起了一層層波紋,明媚的陽光灑在水上閃閃發(fā)出銀色的光.
北面的墻上呈現(xiàn)出學(xué)校近年來的成長歷程,被稱為閃光的足跡.每天經(jīng)過此處，我都會(huì)不由自主地觀看墻上的照片。我感覺每一個(gè)字都是那么的熟悉。我更加熱愛我美麗的校園.
無論我身在何方，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我美麗的校園，雙橋小學(xué)。因?yàn)樗俏业哪感�，我�?huì)永遠(yuǎn)把她留在我的心中。
我們的校園四年級(jí)作文 篇5
早晨7點(diǎn)半，太陽剛剛升起，伴隨著悅耳的音樂響起，我的智慧校園--鄭州金水區(qū)文化綠城小學(xué)，開校門了。我和同學(xué)們懷著愉快的盡情、排著整齊的'隊(duì)伍緩緩走向校園。
一走進(jìn)校園，就可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲，空氣中仿佛彌漫著淡淡的書香味。操場(chǎng)上一棵棵大樹隨風(fēng)搖擺，仿佛在伸著懶腰，還有美麗的花兒在盡情的開放。
你看，書法社團(tuán)的同學(xué)在練習(xí)書法，手握毛筆，全神貫注，寫出的字蒼勁有力，真是好看!
你看，葫蘆絲社團(tuán)的同學(xué)了鼓足了勁在吹奏曲子。我們學(xué)校的葫蘆絲很有名氣呢！
你看，操場(chǎng)上猶如蛟龍一樣的同學(xué)在抖動(dòng)著空竹，上下翻飛，空中望月，蝴蝶展翅，多美的動(dòng)作��！
還有紙飛機(jī)社團(tuán)、樂高社團(tuán)、國畫社團(tuán)、合唱團(tuán)等，都是我們學(xué)校的特色，豐富了同學(xué)們多姿多彩的校園生活。
我們的教室，黑板是和班班通一體的，既可以寫字，又可以看視頻、幻燈片類的投影；教室里有圖書角，有各種圖書供我們課外閱讀；我們學(xué)校還有計(jì)算機(jī)教室，我們可以學(xué)習(xí)電腦方面的知識(shí)。
下課了，同學(xué)們走出教室，有的在一起玩耍，有的在打籃球，有的坐在椅子上聊天，還有的在教室寫作業(yè)、看書、或者做小手工
放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍依依不舍的離開校園，并向同學(xué)和老師說再見！
這就是我的智慧校園，你的校園是什么樣子的呢？
我們的校園四年級(jí)作文 篇6
我們生活在一個(gè)溫馨的校園，這里充滿了陽光，充滿著幸福。
學(xué)生的幸福，莫過于遇到一個(gè)好老師。沐浴著老師濃濃的關(guān)懷，我們的學(xué)習(xí)是多么幸福。
語文課上，老師讓我們每組的同學(xué)輪流來讀古詩，正巧，輪到我的同桌（學(xué)習(xí)成績特不好，上課從不吭聲的同學(xué)）讀了，可他毫無反應(yīng)。同學(xué)們都笑著叫他的名字，他卻一臉茫然。直到老師嚴(yán)肅地再次相請(qǐng)，他才無奈地慢悠悠地站起來，還是一副膽怯的樣子。我們等了半天，他卻愣是不開口。我想：老師會(huì)不會(huì)生氣呢？
老師微笑著鼓勵(lì)他說：“快讀吧，在課堂上朗讀的機(jī)會(huì)可是很難得的！”可他毫不為所動(dòng)。
老師想了想，又說：“要是你再不讀的話，這本新的語文書可就是我的了。”說著老師就要去拿書，同學(xué)們都笑了起來。他著急地說：“不，不要�！�
“那你快讀吧，別怕，同學(xué)們不會(huì)嘲笑你的，讀不來的字老師可以教你。你們說是不是呀？”
“是——”同學(xué)們響亮地回答。
可他依然那么杵著，就是沒有勇氣張口，我真恨不得幫他一把，可就是使不上勁。
“他一定是怕自己讀不好，來讓我們來鼓勵(lì)他一下，給他點(diǎn)掌聲�！�
老師的話音剛落，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
終于，他張口了，可是只念了個(gè)題目，又停了下來。
老師仍然笑瞇瞇地說：“讀得很好，繼續(xù)呀！來，再來點(diǎn)掌聲�！�
掌聲結(jié)束，他鼓起了勇氣，雖然讀得很輕，像蚊子哼哼似的，但還是讀完了。
“你讀得真好，相信你再讀一次，一定能讀得更好！”
在我們第三次掌聲的鼓勵(lì)下，他終于有了膽量，第一次正確響亮地讀完了這首詩。這一回，好像有人在無聲地指揮，教室里又響起了一陣熱烈的掌聲。我看到，在掌聲里，他的臉紅了。
遇到這樣一位好老師，我們是多么幸福呀！
學(xué)生的幸福，更在于生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體。那絲絲暖人的春風(fēng)拂過，受傷的花兒也能綻開笑臉。
你看，小鵬同學(xué)的左腿骨折了，但為了不落下功課，他還是堅(jiān)持到校上課。老師說：“小鵬同學(xué)行動(dòng)很不方便，你們大家可得幫幫他。”
于是，同桌理所當(dāng)然成為了他的左膀右臂，隨時(shí)為他服務(wù)。下課了，總有同學(xué)圍在他身邊問：“你需要上廁所嗎？”如果需要，馬上有人會(huì)攙扶著他進(jìn)進(jìn)出出，耐心當(dāng)好他的拐杖。我們的作業(yè)常常要拿到老師那里面批，最先完成的同學(xué)總是跑到他的座位，等他把作業(yè)做好，幫他交給老師批改，又耐心地等他訂正好，一趟一趟地往回跑。要是正巧輪到他做值日，組長則會(huì)主動(dòng)分擔(dān)他的任務(wù)，還安排同學(xué)為他拿凳子，扶著他到外面曬太陽……
這回，小鵬的父母不再擔(dān)心了，小鵬也能安心地學(xué)習(xí)了。
我們生活在這個(gè)美好又充滿生機(jī)的大家庭里，是多么幸福�。�
我們的校園四年級(jí)作文 篇7
我的校園是個(gè)多姿多彩的世界，隨著春夏秋冬四季的降臨，各種色彩也輪番更替，相互交織，美麗極了。
春天，春姑娘給校園帶來了生機(jī)。春姑娘邁著輕盈的步伐來到教學(xué)樓前的操場(chǎng)上，輕輕地?fù)崦鴦傞L出的小嫩芽。這時(shí)，幾棵小草探頭探腦地伸出地面，向春姑娘彎彎腰，仿佛在說:“春姐姐好!春姐姐好!”告別了小草，她又踏著歡快的舞步來到花壇里。
瞧!那些月季花亭亭玉立、爭(zhēng)奇斗艷。她們還迎來了一群"小游客"呢!一只只蝴蝶翩翩起舞;小蜜蜂忙得不可開交，一會(huì)兒飛到這邊，看看月季花，一會(huì)兒飛到那里，聞聞月季花。到處采集花粉，真勤勞!
夏天，操場(chǎng)中間的大樹上長滿了一層層的枝葉，把太陽遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只有幾束陽光透過空隙灑落下來。平時(shí)，只要下課鈴聲一響，同學(xué)們就直奔大樹下休息，有的在大樹下面乘涼;有的在大樹下面踢毽子;還有的在大樹下面跳繩。
秋天，給校園增添了幾分色彩。一陣秋風(fēng)徐徐吹來，讓人感到心情舒暢，心曠神怡。秋風(fēng)把校園四周樹枝壓彎了，各種各樣的樹葉也紛紛飄落下來，像一群群飛舞的彩蝶，飄飄悠悠地灑落下來。頓時(shí)，落葉滿地，踩上去軟綿綿的，好舒服啊!秋天的氣息不時(shí)地回蕩在校園里。
冬天，校園也不寂寞。每當(dāng)冬雪來到大地，萬物就會(huì)披上銀色的時(shí)裝。你瞧!教學(xué)樓、操場(chǎng)都成了白茫茫的一片�？晌覀円淮笕盒』锇閰s搓了搓手，不顧嚴(yán)寒，玩起了打雪仗的游戲，還有的在堆雪人。我們的笑聲震落了樹上的積雪，卻迎來了一張張可愛的笑臉。
校園是我們的樂園，我們?cè)谶@里茁壯成長。這里不僅有美麗的景色，還留下了我們的歡聲笑語和那些美好的記憶。