【實(shí)用】四年級學(xué)生作文合集五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級學(xué)生作文 篇1
在一個春暖花開、陽光明媚的早晨，我坐車到鄉(xiāng)下太婆家游玩。
車才剛下高速，路兩旁的景色就漸漸地變了。只見路兩旁全是大片大片的田野，田野里還有許多剛插好的秧苗，綠油油的，在陽光的照耀下，顯得生機(jī)勃勃。有時路旁還會閃現(xiàn)出一列列整齊的油菜花，上面結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)，似乎是在慶祝春天的到來。有時，田野上還會冒出幾個大棚，仔細(xì)一看，大棚里還種滿了綠油油的青菜，好像一不小心，就會有油從青菜上面滴下來似的。忽然，車前面一片種著小青菜的菜地旁邊，有一頭老黃牛正在慢悠悠地散步哩！連著遠(yuǎn)處此起彼伏的群山，構(gòu)成了一副自然、和諧的田園風(fēng)景畫！
沿著窄窄的鄉(xiāng)間小路，我終于來到了太婆家。太婆的家是黑瓦白墻的四層樓，屋后還用紅磚頭和綠網(wǎng)布搭了一個小菜園，里面種著很多綠油油的毛毛菜。屋子外面，有一棵楊梅樹正對著大門口，它上面還結(jié)著許多青色的小楊梅呢！在楊梅樹下面，幾只雞旁若無人地玩耍著，他們一會兒啄啄草地，一會兒大踏步地在楊梅樹旁邊走來走去。你在它前面拍手嚇?biāo)�，它也只是“咯咯咯”得猛叫幾聲，一點(diǎn)都不怕人。
鄉(xiāng)村沒有城市里的繁華、熱鬧，可鄉(xiāng)村卻自然、和諧、親切，使人流連忘返！
四年級學(xué)生作文 篇2
分如命學(xué)生和你我長得一樣，她總為考試考差了而哭成“淚人”，為考好了而開心成“笑人”。
有一次，數(shù)學(xué)考試，她只考了93分，頓時臉上烏云密布，她想：怎么辦哪？我回家肯定會“吃”爸爸媽媽的“炒土豆絲”的……淚珠像斷了線的珍珠，從她的臉頰上不斷的流了下來。還有一次，語文考試，她考了98。5分。她高興極了！一直笑個不停！同學(xué)們都以為她得病了呢。一次英語考試，她考了100分，臉上笑開了花。她非常高興，心想：媽媽一定會用一大堆好話來夸我的。她還笑著告訴我：“何山，告訴你一個好消息，媽媽要帶我吃肯德基了！”
“嘻嘻，我考了一百分！”她一邊喃喃自語，一邊蹦著跳著。
唉，真是“凡人為財(cái)死，學(xué)生為分亡��！”
想知道這個分如命學(xué)生是誰嗎？哈哈！她就是“劉欣悅”。
四年級學(xué)生作文 篇3
桌上擺了一堆未做完的作業(yè)，一個小男孩坐在桌前，盯著平板電腦。窗外，晨光微露。
這個小男孩就是我。
那天是星期六，媽媽臨走前囑咐我：“快點(diǎn)做作業(yè)，做完作業(yè)，我?guī)闳游飯@玩�！�
反正時間多了去了，媽媽又不在家，正是玩平板的大好機(jī)會�。≡疚掖蛩阃�30分鐘，再寫作業(yè)的�？墒怯螒蛱猛媪�，我沉浸其中，無法自拔。
正當(dāng)我玩得津津有味之時，媽媽突然出現(xiàn)在我旁邊。
媽媽滿臉兇光，眼神仿佛要?dú)⒘宋宜频模骸澳阕鳂I(yè)寫好了嗎？誰當(dāng)初答應(yīng)得好好的？”
“沒……沒做完�！蔽夷憫�(zhàn)心驚，聲音小得像蚊子叫。
“你說說，該怎么辦？”媽媽的話讓我心里特虛，比打我罵我還難受。
“加……加作業(yè)�！蔽倚÷曕止局�。
“好，那就加作業(yè)。媽媽“爽快”地答應(yīng)了。
于是，媽媽給我加了“一大堆“作業(yè)。有媽媽在我旁邊監(jiān)督，我哪里敢浪費(fèi)時間？當(dāng)然不敢，只得拼命寫。
俗話說“說起來容易做起來難”。其實(shí)不然，這次作業(yè)有一大半是口頭的，我10分鐘便做完了。另一半書寫作業(yè)，我在30分鐘內(nèi)就寫完了。
看到我如此神速寫完了作業(yè)，媽媽臉上嚴(yán)厲的神情消失了，取而代之的是甜甜的'微笑。我突然發(fā)現(xiàn)，微笑的媽媽真美。
四年級學(xué)生作文 篇4
我，一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，皮膚白白的，丙顆黑寶石般的眼睛，一張櫻桃小嘴。
我喜歡跳舞，想當(dāng)一名國家級拉丁舞選手，因?yàn)槲覐男【烷_始學(xué)習(xí)拉丁舞了，拉丁舞跳得十分優(yōu)秀，我還得過金、銀、銅獎牌及獎杯呢！有一次家里來客人了，我表演拉丁舞，跳了不一會兒客人們就連聲叫好，讓我跳了一曲又一曲，可把我累壞了。
我有兩個最大的優(yōu)點(diǎn)：不怕苦，不怕累，每個星期六忙得不可開交，語文、數(shù)學(xué)、英語全在里面，早上數(shù)學(xué)一會兒講這，一會兒講那，不過學(xué)到了新知識，真開心。老師的作業(yè)非常認(rèn)真對待，每一次都字跡工整，正確率極高，有一次老師讓我們寫課堂作業(yè)，我認(rèn)認(rèn)真真的對待一筆一畫，每一題我都仔仔細(xì)細(xì)的讀題。
人沒有完美無缺的嘛！有優(yōu)點(diǎn)，就有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是愛看書，別說這是件好事，在大人眼里這就是個缺點(diǎn)，一有空我就隨手拿四五本書津津有味的讀起來，一看就是一兩個小時，每次奶奶非要拍桌子我才吃飯，讓奶奶頭疼不已。
這就是我——張心怡，你想和我做朋友嗎？
四年級學(xué)生作文 篇5
鼓勵一個人有掌聲，贊賞一個人有掌聲，精彩之處有掌聲，他人有掌聲．．．．．．
元旦那天，因?yàn)闆]準(zhǔn)備節(jié)目，采納了們的意見：踢毽子比賽。曾經(jīng)挑出來的選手們躍躍欲試，巴不得馬上為大家露一手，有的趕緊跑到一邊練了起來，生怕在臺上出一絲差錯，有的站在椅子上大聲叫好。這場面，真是熱鬧非凡！人聲鼎沸！
一組一組來，第一組的兩位同學(xué)上來吧！“耳邊傳來老師清脆的聲音。
選手們提起毽子，腳靈活地動著，五彩繽紛的毽子在半空中舞著。一根根毛漂亮地飛舞著，在他們的腳上，揮灑自如。
他們出色的表演很受大家歡迎，歡呼聲一陣比一陣熱烈，一陣比一陣響亮。
最精彩的要數(shù)第八組的隊(duì)員，僅僅一人就踢了六十多一次，同學(xué)們和老師一起數(shù)：“一、二、三、四、五．．．．．．”，當(dāng)數(shù)到六十時,全場人都興奮不已,臉上露出期待的目光,似乎在說:”還能繼續(xù)嗎?夠厲害!”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,看他的模樣輕松得很。天啊!已經(jīng)六十五了!
當(dāng)他踢最后一下時,大家都報(bào)以震耳欲聾的掌聲。我把手掌都拍麻了,還停不下來。我知道,這鼓掌是給予勝利者最好的獎勵,有這掌聲也就足夠了。他十分高興,兩個本來就小的眼睛,瞇成一條線,小月牙兒似的。
掌聲響起來，因?yàn)槲覀兌荚谛牡装l(fā)出了最真摯的贊美!