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四年級(jí)想象作文

時(shí)間:2021-11-19 10:52:11 四年級(jí) 我要投稿

【必備】四年級(jí)想象作文合集7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的四年級(jí)想象作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】四年級(jí)想象作文合集7篇

四年級(jí)想象作文 篇1

  未來(lái)的衣服各種各樣,一件多變,你心動(dòng)了嗎?

  我就買(mǎi)了兩件奇特的衣服帶給大家看。這種衣服可以隨時(shí)變顏色、大小、圖案。這種衣服買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候是最小號(hào)的,只要一按按鈕,再說(shuō)出自己衣服的型碼就可以了。

  衣服上有三個(gè)按鈕:第一個(gè)按鈕是變衣服顏色的,只要一按按鈕說(shuō)出自己喜歡的顏色就行了;第二個(gè)按鈕是變大小的;第三個(gè)按鈕是變圖案的。其實(shí)這種衣服就是在普通衣服上再加上三個(gè)按鈕就行了。

  你說(shuō)科學(xué)的發(fā)展是不是很迅猛。∷晕覀兙鸵煤脤W(xué)習(xí),為人類(lèi)創(chuàng)造出很多很好的東西來(lái),為人類(lèi)造服。

四年級(jí)想象作文 篇2

  太陽(yáng)是我們天天見(jiàn)到的,要送太陽(yáng)沒(méi)有了,世界會(huì)變成怎樣的情況呢?就讓我來(lái)介紹一下吧!

  被子,是我們天天蓋的,假如沒(méi)有太陽(yáng),被上會(huì)有許許多多的細(xì)菌,螨蟲(chóng)也會(huì)在被子里面生息繁衍,我們蓋的全身都會(huì)生病,要是太陽(yáng)還掛在天空,那被子的細(xì)菌也會(huì)坐著滑梯滑向樓下,里面的蟲(chóng)子也不會(huì)亂爬,我們也不會(huì)生病。假如沒(méi)有了太陽(yáng),被子不會(huì)變暖和,不會(huì)變干凈,整天濕漉漉的,也不知道什么時(shí)候能重見(jiàn)光明。

  假如沒(méi)有太陽(yáng),眼前會(huì)一片黑暗,不分上下。我們就只能帶著黑暗處,不知什么時(shí)候是白天,什么時(shí)候是晚上。這樣的情況,車(chē)和車(chē)追尾的現(xiàn)象就會(huì)越來(lái)越多,最后還有可能所有的汽車(chē)都沒(méi)了,人們只能徒步行走。要是太陽(yáng)還在,那世界會(huì)有多么精彩,人們能清楚的知道方向,能知道自己的去向,有了太陽(yáng)我們什么事都能做。

  太陽(yáng)是植物生長(zhǎng)的必備條件,植物要是沒(méi)有了太陽(yáng),那么會(huì)怎樣的?植物會(huì)無(wú)法生存下去,動(dòng)物的吃食也沒(méi)有了,動(dòng)物也無(wú)法生存,也不會(huì)自相殘殺。人類(lèi)沒(méi)有吃的,人類(lèi)也會(huì)吃對(duì)方。這樣下去,整個(gè)地球會(huì)變成一片空,里面什么都沒(méi)有。太陽(yáng),要是在天空,植物會(huì)生長(zhǎng)結(jié)果,動(dòng)物們也會(huì)有吃的,人類(lèi)也會(huì)有吃的。這下子,地球又充滿生機(jī)勃勃,會(huì)有生命存在。

  太陽(yáng),是我們必不可少的,要是沒(méi)了,我們就無(wú)法生存下去。地球會(huì)沒(méi)有,我們一定要珍惜這個(gè)世界。假如沒(méi)有太陽(yáng),我們就不會(huì)在這里讀書(shū)!

四年級(jí)想象作文 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,二十年過(guò)去了,我已經(jīng)成為世界上一位頂尖的設(shè)計(jì)師,并建造了滎陽(yáng)市中心第一所智能電腦學(xué)校。學(xué)校有一千多臺(tái)電腦,每個(gè)教室都有智能電腦指揮。你一定想到這兒上課吧?那就先跟隨我一起去看看吧!

  來(lái)到教室門(mén)口,有一扇智能門(mén),安裝有臉部識(shí)別系統(tǒng),如果想進(jìn)教室,可是臉部識(shí)別系統(tǒng)認(rèn)為你是“未登記”的陌生人,即使你知道密碼,也是進(jìn)不去教室的。

  走進(jìn)教室,正前方黑板是自動(dòng)的,老師頭上戴著高智能的帽子,里面安裝有聲音傳感器,老師想到什么內(nèi)容,只需直接說(shuō)出來(lái),黑板上就會(huì)呈現(xiàn)出所說(shuō)內(nèi)容。

  教室中間一排排課桌上是電腦顯示屏,上課時(shí)你只要點(diǎn)擊屏幕上的“語(yǔ)文”兩字,它就會(huì)顯示出語(yǔ)文課本,你只要根據(jù)目錄選擇課文就好,這樣同學(xué)們上下學(xué)就可以不用背著沉甸甸的書(shū)包了。寫(xiě)完作業(yè)直接點(diǎn)擊提交,老師就可以在電腦或手機(jī)上批改作業(yè)了。

  除此之外,教室窗戶是新型高科技玻璃,會(huì)根據(jù)天氣的變化而改變顏色,適時(shí)的開(kāi)窗通風(fēng),真正的冬暖夏涼,還能消除室外的噪音。

  學(xué)校里所有電腦全部安裝在暗處,在教室里是看不到的,它們各盡其責(zé),同時(shí)又相互連接,為同學(xué)們提供一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  怎么樣?是不是很棒呢?是不是已經(jīng)心存向往了呢?這就是我設(shè)計(jì)的未來(lái)神奇教室!

四年級(jí)想象作文 篇4

  太陽(yáng)快下山了,一輛通往遙遠(yuǎn)的小山村物流車(chē)?yán)铮b滿了各種物品。汽車(chē)在蜿蜒盤(pán)旋的鄉(xiāng)間小路上顛簸著,經(jīng)歷了長(zhǎng)途跋涉的物品們?cè)谲?chē)廂內(nèi)個(gè)個(gè)昏昏欲睡,只聽(tīng)見(jiàn)窗外汽車(chē)轟轟的馬達(dá)聲。一個(gè)長(zhǎng)方形紙盒打破了車(chē)內(nèi)的寧?kù)o:“大家好!你們知道我?guī)У奈锲肥鞘裁磫?告訴你們吧,我?guī)У氖且桓照,這是一個(gè)在外打工的兒子寄給他媽媽的,說(shuō)他媽媽為了這個(gè)家,長(zhǎng)年辛勤操勞,落下了風(fēng)濕病,腿腳不方便,寄去拐杖,幫助她走路。你們各自帶的是什么物品?是帶給誰(shuí)的呀?”

  一個(gè)正方形的.盒子說(shuō):“我?guī)У氖潜E,是一個(gè)孫子帶給家鄉(xiāng)爺爺奶奶的,他說(shuō)冬天來(lái)了,鄉(xiāng)村很冷,穿上保暖衣,就很暖和,不怕凍著了!币粋(gè)小長(zhǎng)方形盒子介紹道:“我?guī)У氖且徊渴謾C(jī),是一個(gè)女兒寄給爸爸的,她爸爸為了女兒上大學(xué)省吃儉用,現(xiàn)在女兒大學(xué)畢業(yè)了,而且還在城里找到一份好工作,她用第一個(gè)月的工資買(mǎi)了手機(jī)送給爸爸,希望能經(jīng)常和爸爸聯(lián)系,聽(tīng)聽(tīng)爸爸的聲音。她還說(shuō)等她有了更多錢(qián),就把爸爸接到城里來(lái)住。”大家你一言我一語(yǔ),都介紹了自己的帶的物品,真是熱鬧極了。

  最后輪到一個(gè)大紙箱了:“我?guī)У氖且幌鋾?shū)包,還有一些防寒服、課外書(shū),這些都是一位阿姨寄給一所小學(xué)的孩子們的。這位阿姨也是從這村子里的人,她從小失去父母,是村子里的鄉(xiāng)親們把她帶大,并供她讀完大學(xué)的。現(xiàn)在她自己創(chuàng)業(yè)后,為了回報(bào)家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親,每年她都要寄這么多禮物回來(lái)。她還打算將來(lái)在村子里修一所希望小學(xué),讓家鄉(xiāng)的孩子們都能讀上書(shū)呢!”大家七嘴八舌地說(shuō)著,物流車(chē)?yán)锍錆M了笑聲,大家都為自己能給小村莊的親人帶去問(wèn)候、祝福、溫暖而感到榮幸和高興。

  夜深了,所有的快遞物品都帶著美好的心愿漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。它們夢(mèng)見(jiàn)得到禮物的主人們手捧著禮物,正在開(kāi)心地說(shuō)著、笑著……

四年級(jí)想象作文 篇5

  當(dāng)一回聾啞人

  這個(gè)周末,老師布置的家庭作業(yè)挺特殊,要求每位同學(xué)當(dāng)一回聾啞人,時(shí)間不得少于兩個(gè)小時(shí),然后把自己的體驗(yàn)寫(xiě)在日記里。

  不就是兩個(gè)小時(shí)不說(shuō)話不聽(tīng)聲音嗎?這有何難?可是事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。在短短的兩個(gè)小時(shí)的體驗(yàn)中,我才覺(jué)得失聰?shù)娜藗兩钇饋?lái)是何等地不容易。

  我用棉花球塞住耳朵,帶上耳罩。再用膠帶粘住嘴角,就開(kāi)始了體驗(yàn)。

  我走進(jìn)房間,關(guān)了門(mén),開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),可寫(xiě)著寫(xiě)著,肚子餓了,要是平常,我肯定會(huì)讓媽媽給我送食物的,可今天不行,我只好自己找,可怎么翻箱倒柜都找不著,只好去敲外婆的房門(mén)。我用手左一擺,右一擺,不是還做出吃東西的模樣,十分費(fèi)勁地比劃著,可是外婆卻看不懂,我只好連續(xù)做了幾十次,手都做酸了,外婆才明白了。

  吃完食物后,我本以為可以安安心心地寫(xiě)作業(yè),沒(méi)想到又鬧起了肚子,我只好來(lái)到衛(wèi)生間方便了一會(huì)。哪知道更大的麻煩來(lái)了,衛(wèi)生間里沒(méi)了手紙。我很想大聲地叫出來(lái),可是由于我的嘴被粘上了,連嘴巴都張不開(kāi),只好一動(dòng)不動(dòng)地坐在馬桶上干著急。真是欲哭無(wú)淚,有口難言。

  也不知過(guò)了多久,好不容易盼來(lái)了救星,媽媽恰巧從外面經(jīng)過(guò),聽(tīng)到我在衛(wèi)生間里哼唧哼唧聲,她不禁有些納悶,就隨手推開(kāi)衛(wèi)生間的門(mén),見(jiàn)我這般摸樣,奇怪地問(wèn);怎么回事?我卻聽(tīng)不見(jiàn),只是一個(gè)勁地?fù)u頭,用手示意地比劃了半天。媽媽才明白過(guò)來(lái),她打了幾個(gè)手勢(shì),我也回敬了她一下,她點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿來(lái)了衛(wèi)生紙……

  走出衛(wèi)生間后,我已是大汗淋漓,連忙撕下膠布,拔出棉花球,如釋負(fù)重地長(zhǎng)吁了一口氣,心想:生活在無(wú)聲世界里的人真的是太不容易了。

四年級(jí)想象作文 篇6

  某天中午,我來(lái)到廣場(chǎng),廣場(chǎng)中央有一棵大樹(shù),我跑過(guò)去的時(shí)候,一不小心碰到了大樹(shù)的樹(shù)干,大樹(shù)下面立刻出現(xiàn)了一個(gè)五顏六色的洞。我覺(jué)得挺好玩,就跳了下去。

  原來(lái)這個(gè)洞是時(shí)空隧道的入口。不巧的是我在時(shí)空隧道里被閃電打了一下,當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)來(lái)到了唐朝的首都——長(zhǎng)安

  長(zhǎng)安的街上人來(lái)人往,非常熱鬧。我發(fā)現(xiàn)我的兩位同學(xué)范文林和張晏僑也在街上,原來(lái)他們也是在廣場(chǎng)上游玩的時(shí)候掉進(jìn)時(shí)空隧道來(lái)到唐朝的。我們?nèi)嗽诖笱闼瓮娴臅r(shí)候,看見(jiàn)了正要去西天取經(jīng)的唐僧,于是我們?nèi)藳Q定拜唐僧為師。唐僧高興的把我們收了下來(lái),還給我們?nèi)×诵旅,我叫“悟空”范文林叫“八戒”張晏僑叫“沙僧”。

  我們四人剛出了長(zhǎng)安城,一輛豪華的跑車(chē)——布加迪.威龍忽然停在了我們的面前,里面坐著環(huán)球集團(tuán)CEO的白骨精。

  “嗨,你們要去哪里?”

  “去西天取經(jīng)!

  “干嘛走啊,給,我把車(chē)借給你們!

  開(kāi)著這輛車(chē)我們一路疾行。開(kāi)著開(kāi)著,半路中跳出了個(gè)牛魔王,他橫在路上死活不讓我們過(guò)去。沒(méi)辦法,我只好給他一槍?zhuān)谑撬拖袼琅R粯犹稍诹寺飞。我很生氣,要不是有《野生?dòng)物保護(hù)法》,我非宰了他不可。讓他猖狂,現(xiàn)在知道我的厲害了吧!

  經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱險(xiǎn),我們師徒四人終于來(lái)到了雷音寺。如來(lái)佛祖打開(kāi)了他的電腦,讓我們拷貝真經(jīng)。我一看,真經(jīng)的封面上竟然寫(xiě)著“預(yù)防地震小知識(shí)”!。≡瓉(lái),這就是傳說(shuō)中的真經(jīng)!

四年級(jí)想象作文 篇7

  咪咪走了以后,大猩猩就在樹(shù)下等著,一天過(guò)去了,三天過(guò)去了,一個(gè)月過(guò)去了,兩個(gè)月過(guò)去了,一年過(guò)去了,大猩猩依然沒(méi)找到朋友,于是它想起了以前和咪咪的回憶。

  直到有一天,一只小松鼠在大猩猩面前跑了過(guò)去,一不小心跑到了前方的捕獸夾上,接著發(fā)出一聲慘叫,大猩猩聽(tīng)見(jiàn)了,急忙地跑到了草叢里,用它那力大無(wú)窮的力量把捕獸夾掰開(kāi)來(lái),才發(fā)現(xiàn)小松鼠的腳受傷了。于是它對(duì)小松鼠是說(shuō):“我把你背到我家喝杯水,養(yǎng)養(yǎng)傷吧。”它背起了小松鼠,來(lái)到了大猩猩的家里,大猩猩讓小松鼠坐了下來(lái),拿來(lái)了醫(yī)藥箱,幫小松鼠貼上了藥膏,又用膠布幫小松鼠固定好腳。

  一天;過(guò)去了,一個(gè)月過(guò)去了,小松鼠的腳終于好了,于是大猩猩問(wèn)小松鼠:“我們一起玩!好嗎?”小松鼠回答道:“當(dāng)然可以!庇谑撬鼈兺嫫鹆瞬氯欢绢^人等等,當(dāng)然,這些都咪咪教大猩猩的。

  從此以后,大猩猩和小松鼠成為了形影不離的好朋友,而小松鼠也每天來(lái)找大猩猩。

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