精選四年級(jí)敘事作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)敘事作文 篇1
在我的童年記憶中，有許多五彩斑斕的事，有快樂的；難過的；后悔的；高興的只要一想起那件事，我就后悔極了。那是在一個(gè)驕陽似火的夏天里，我和小明騎著各自的自行車去玩。我們來到一個(gè)斜坡，小明說：“小偉你敢沖嗎？”我說：“小意思”然后，我騎著車沖了下去。沒想到新修的公路太滑了。好在我捏緊了剎車，雖然剎不住，但也能減一點(diǎn)點(diǎn)速。我轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，緩沖一下�？墒�，由于我轉(zhuǎn)彎太急摔倒了，還好沒什么大礙�？墒切∶饔譀_了下來，我連忙說：“快剎車”可是我話音剛落，小明就連人帶車越過公路，直接撞到門簾上緊接著又被彈了回來。事后他媽媽帶他去打CT，花了300多元。然后又花錢修別人家的門。 想起這件事,我真后悔。所以,我要給大家提個(gè)醒：騎自行；滑滑板；旱冰，千萬不去危險(xiǎn)的地方玩。
四年級(jí)敘事作文 篇2
暑假已經(jīng)結(jié)束了，回憶起暑假的生活，真快樂。
在暑假里，我每一天是這樣分配的的：早晨九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，做每天所需的事情后，開始看書一小時(shí)，自己選擇讀物；接著休息十分鐘，活動(dòng)一下；然后，開始完成作業(yè)，作業(yè)有兩種，其實(shí)也差不多，一是家庭作業(yè)，二是學(xué)校作業(yè)，這項(xiàng)工作要能做多少做多少。上午就這樣結(jié)束了。但最讓我難忘的是游泳，我差不多每天都去，除了鋼琴、語數(shù)英補(bǔ)習(xí)例外，和天氣原因不能去，可以都去。
游泳雖然我不是很會(huì)，但也有幾下，蛙泳、自由泳 、踩水、憋氣都還行。但最可笑的事我的蛙泳、自由泳都不會(huì)手，就算會(huì)了手腳并用也游不了一米，爸爸說我是自己當(dāng)著自己的水，反了方向。
我說了可能真的是我不適合或者是還要練習(xí)，雖然這樣，我也不灰心，經(jīng)過一暑假的奮斗，我花了不少力氣，九牛二虎之力，對(duì)于我來說，是不行的。
現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了，我到了六年級(jí)，仍會(huì)像游泳那樣奮斗，勇往直前去學(xué)習(xí)的。
四年級(jí)敘事作文 篇3
清晨，太陽展開笑臉，我準(zhǔn)備晨練�！吧成成场辈輩怖镉惺裁礀|西在動(dòng)。我走進(jìn)觀察。
仔細(xì)尋找，才發(fā)現(xiàn)原來是一只變色龍，而且是綠色的，跟草叢的顏色相近。變色龍看見我走近，立馬跳到樹干上，這時(shí)，它漸漸變成了棕色。
一只綠色的變色龍，為什么會(huì)變顏色呢？
我冥思苦想，百思不得其解，只好去問“書本老師”了。百科全書上說：變色龍的眼睛將看到的景象傳給大腦后，大腦會(huì)命令皮膚變成變色龍眼睛看到的顏色，這樣，能讓變色龍更加隱蔽，預(yù)防天敵，同時(shí)還能輕松捕食。��！原來如此！變色龍真是神機(jī)妙算��！
科學(xué)家曾根據(jù)蝴蝶在陽光下能變出多種顏色來隱蔽自己的原理發(fā)明了迷彩服，提高了士兵在戰(zhàn)場上的隱蔽性和生還幾率。可如果一個(gè)士兵穿著綠色迷彩服，卻來到了一片裸露的荒地，那有如何隱蔽呢？所以，我想結(jié)合變色龍變色的本領(lǐng)，改良一下這種迷彩服：在士兵的頭盔上裝一個(gè)小型照相機(jī)，照相機(jī)拍下周圍的環(huán)境將照片傳給 “頭盔處理器。”“頭盔處理器”分辨照片中的色素，將指令傳給迷彩服，迷彩服根據(jù)指令自動(dòng)調(diào)節(jié)衣服的顏色，使士兵與周圍的環(huán)境融為一體，那不就更好了嗎？
其實(shí)，生活中有很多事物值得我們?nèi)ビ^察，只是我們?nèi)鄙倭艘浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
四年級(jí)敘事作文 篇4
早上，媽媽要去上班，于是，把9歲的雯雯叫醒了。媽媽對(duì)雯雯說：“你已經(jīng)放假好幾天了，今天不能再出去玩了。要先寫作業(yè)，然后把這本《清涼的風(fēng)》讀完。”說完，媽媽出門上班去了。
雯雯醒了后，就馬上去刷牙洗臉，然后去吃早餐，雯雯邊吃邊說：“媽媽今天做漢堡包真好吃，是這個(gè)月做得最好吃的。”
吃完早餐后，雯雯又進(jìn)房間里做作業(yè)。書桌上的作業(yè)一大堆，雯雯看得眼花繚亂、頭暈?zāi)X脹。雯雯坐下來，認(rèn)真地做起了作業(yè)。雯雯做著做著，忽然她有一道題不會(huì)做，就打了個(gè)電話去問小明。雯雯用了一個(gè)上午的時(shí)間終于把作業(yè)做完了。
下午雯雯拿著《清涼的風(fēng)》去陽臺(tái)上讀，兩個(gè)小時(shí)后雯雯就把《清涼的風(fēng)》這本書讀完了。她閑著沒事做，就拿起掃把掃起地來，不到半個(gè)小時(shí)就掃完了。
晚上媽媽回到了家，看見地面這么干凈，作業(yè)也做完了，就夸獎(jiǎng)雯雯。
雯雯聽到了媽媽的夸獎(jiǎng)，高興地笑了，覺得今天過得很快樂。
四年級(jí)敘事作文 篇5
今天我去書沐咖啡旁邊的池塘捉蝦子，陪伴而行的還有方棣承和李瑞函。
同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，迫不及待想嘗試。我們的裝備只有一個(gè)瓶子，想要捉住機(jī)靈鬼—蝦子并不容易。但是，只有不斷挑戰(zhàn)極限，生活中才能充滿樂趣。我們擺開陣勢(shì)，方棣承負(fù)責(zé)“遠(yuǎn)程攻擊”。只見他赤手空拳，一個(gè)勁兒猛撲，可令人哭笑不得的是，蝦子全被他嚇跑了。我只好慢條斯理地說：“捉蝦子最怕心急，要等時(shí)機(jī)成熟再下手�！蓖蝗唬钊鸷慌哪X袋，激動(dòng)地說：“想起來了�！苯又龓砹藘纱蠓▽殹陚愫兔姘Ｓ陚阆褚粡埓缶W(wǎng)，而面包能引來小蝦。我先把雨傘放入水底，再把面包撕成小塊。不一會(huì)兒，就有幾只垂涎欲滴的小蝦子湊了上來，眼看就要上鉤了，我們一起使勁一拉，一只小蝦就掉到了傘里。“太棒了!”我們不約而同地歡呼起來。最后我們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，便把這只小蝦放生了。
經(jīng)過一番努力，我們熱得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，可是我們體驗(yàn)到了捉蝦子的樂趣，沒有比這個(gè)更快樂的了。
四年級(jí)敘事作文 篇6
今天下午，我用一個(gè)膨脹的購物袋進(jìn)入教室，高興，被笑聲和鼻孔的氣味包圍。 凱凱打電話給我：來吧，吃吧！
我笑了，跑過去了！哈哈，明天是61個(gè)兒童節(jié)，我們今天下午打開一個(gè)大食品吧！在這個(gè)罕見的美好的一天，我們猜測(cè)也是正常的事情。
Kay Kela我坐在她旁邊，我的朋友們被包圍，從包里拿出自己的食物：炸薯?xiàng)l，碎冰，餅干，雞翅，蛋糕，南瓜飯，果汁。 凱凱甚至做壽司！面對(duì)很多食物，我的肚子像青蛙一樣像一只青蛙像非自然的杜鵑調(diào)用起來，雙手開始休息！我飛了一大堆的食物，拿起一個(gè)金色的雞翅去嘴里送來，我的朋友們也拿起我的棉花糖塞進(jìn)嘴里。 我們一邊吃飯一邊聊天，教室成為一片海喜悅。
這時(shí)，王匆匆地進(jìn)了教室來了。她臉紅了，臉上掛了幾滴汗水。她搖搖她的手喘氣，表明大家安靜下來：下一個(gè) 面對(duì)，讓我們歡迎大家來參加大unt unt！我們的掌聲響起了，老師去移動(dòng)椅子，要求阿姨坐下，我注意到她的衣服的背部已經(jīng)濕了，今天的天氣很熱。家里，汗?jié)竦囊路也唤吹郊依锏臏囟扔?jì)，室內(nèi)溫度32度。身體質(zhì)樸王老師，在這么熱的一天，來回來來回，她原來的一套光綠色運(yùn)動(dòng)服，后面成了一個(gè)大的深綠色，所以要大膽。 我環(huán)顧著Lu Yunqing和Kaikai，以及附近的學(xué)生，他們都藏在嘴里的東西，不時(shí)有時(shí)間沒有笑話。
我看看王老師的汗水，但笑不要吃速度慢下來。
我不知道怎么樣，我的`心不是有點(diǎn)味道。
每個(gè)人都在溫暖的微笑吃飯，王老師在教室里跑在東邊跑，她不停地拍照你，掃過，移動(dòng)表。幾乎沒有分鐘停止！
我們還是很高興品嘗的食物，高興地聊天，王不停地掃地面扔垃圾 ，她背部那片深綠色繼續(xù)傳播，整個(gè)衣服幾乎染成深綠色！她停下來，拿出一張紙巾，吮吸他的額頭，濃密的汗水的頸部。
四年級(jí)敘事作文 篇7
今天,我和馬帥、鄭鑫浩一起去花園中心打雪仗。我們來到這里，連忙用手抓起雪做雪球，雪球做好了，我們開始打雪仗。我們用手心手背的方法看誰和誰一隊(duì)，我和馬帥一隊(duì)，鞏起瑞和鄭鑫浩一隊(duì)，我們各隊(duì)選出一名代表用剪刀石頭布的方法決定哪一隊(duì)先砸。
我們隊(duì)先砸，我拿起一個(gè)雪球向鄭鑫浩那里砸，鄭鑫浩一閃，我沒有砸到，馬帥也拿起一個(gè)雪球趁鄭鑫浩不注意向他那里砸去，一下子砸到了鄭鑫浩，鄭鑫浩下場了。鞏起瑞非常生氣，拿起一個(gè)雪球向馬帥還擊，不料馬帥躲閃不及，被雪球砸到了，也被罰下場了。我一看不好，我們隊(duì)要輸，連忙拿起一個(gè)雪球向那得意洋洋的鞏起瑞砸去，哈哈！雪球砸中了鞏起瑞的鼻子．我們隊(duì)勝利了！今天，我們既鍛煉了身體，又玩得開心，非常有意義。
四年級(jí)敘事作文 篇8
冬日中的一個(gè)晚上，外面漆黑無比，天寒地凍；屋里卻暖和無比，十分溫馨，仿佛初春到來。但我呢，是一個(gè)厭熱愛冷的人，我不知何時(shí)用了有力的一腳把被子蹬下身上！
半夜三更，不知什么東西碰了我一下，既溫暖又冰冷。只見一面背影，一面熟悉的背影；一只大手，一只有些粗糙的大手。她走起來有些不穩(wěn)，可能是因?yàn)槔б馓珴馑詿o法控制平穩(wěn)。
不知何時(shí)那雙大手又回來了，先是嘆了口氣，那聲音中有幾分擔(dān)心。她瞄了我一眼，然后輕輕地用手幫我蓋了蓋被子，生怕把我驚醒。我本想看看她那雙手，但不知為何，遲遲不想睜眼。
大約五六點(diǎn)，那雙大手再次來了！她先把被子放好，然后設(shè)好了鬧鐘，我一下子睜開眼，發(fā)現(xiàn)了她那沉重的黑眼圈，在夜里又加深了許多。在她出門那刻，她停住了，回頭看了我一眼，可能是因?yàn)椴环判�。但這次我不會(huì)再蹬了，因?yàn)槲也幌胱屗乃哔|(zhì)量再受損了！
早晨我起來時(shí)，看見她那黑眼圈，一問起，她卻說是因加班導(dǎo)致的，但我卻知道……
那眼圈不止是單純的眼圈，而是對(duì)我的愛！
四年級(jí)敘事作文 篇9
我的童年很快樂,我結(jié)實(shí)了不少的伙伴。有同學(xué).鄰居.還有親友 等……。最讓我留下深刻印的人名字叫：楊健輝。一個(gè)圓圓的臉，一雙和寶石一樣亮的眼睛。一個(gè)長長的鼻子有著一張能說會(huì)道的嘴，她是一個(gè)很可愛的的一個(gè)小姑娘。很懂事也很乖巧，老師同學(xué)都說她懂事也很乖巧還說都要向她看齊。
而且她為何讓我留下深刻印象呢？那還要從我來的那年說起，記得有一次：我的筆壞了我不敢跟姨媽說，楊健輝知道了就用自己的零用錢買了一只筆給我。還有一次: 我是在學(xué)習(xí)上遇到了問題不敢問姨媽只能問楊健輝，楊健輝說：‘‘你先思考一下如果實(shí)在不會(huì)在問我我說：“哦。我左思考右思考還是不會(huì)，我去問楊健輝她很仔細(xì)的教我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)一會(huì)兒就會(huì)了。從這兩件細(xì)小細(xì)小的小事使我深深的感受到了，她是一個(gè)善良的人，以后我要多向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂于幫助人，這就是她給我留下深刻印象的原因。
四年級(jí)敘事作文 篇10
我家社區(qū)里有一家超市，每次我都會(huì)看到社區(qū)里的小朋友去幫爸爸媽媽買東西，我也很想學(xué)習(xí)自己買東西，可是媽媽都擔(dān)心我不會(huì)用錢，或是把錢搞丟了。
自從我升上三年級(jí)以后，媽媽終于答應(yīng)要讓我和妹妹自己去買東西，還說要訓(xùn)練我和妹妹用錢的觀念，長大才不會(huì)變成“卡奴”。媽媽說每個(gè)月都會(huì)給我和妹妹一個(gè)人三百元，如果我和妹妹想要喝飲料、吃零食、買文具，要用自己的三百元去買，不可以跟媽媽要錢，如果可以忍耐不吃不買，就可以把錢存起來。
剛開始可以自己買東西的時(shí)候，我和妹妹每天晚上都想出去買飲料，覺得買東西好好玩，有一次去超市，大哥哥說買兩瓶飲料可以換一個(gè)十二星座KITTY吊飾，我和妹妹挑了好久挑到我們喜歡的款式，結(jié)果結(jié)帳的時(shí)候變成七十元，我們想本來不是五十元嗎，怎么變這么多錢？才知道原來是要加錢才能送，我們覺得太貴就決定不要吊飾了。回家告訴媽媽我們晚回家的原因，媽媽還夸獎(jiǎng)我們很懂事，懂得節(jié)省和只買需要的東西。
現(xiàn)在我和妹妹不會(huì)只因?yàn)楹猛婢腿セㄥX買東西，只會(huì)很開心的去幫家人跑腿買東西，媽媽偶而會(huì)把找回來的錢給我們當(dāng)零用錢，我已經(jīng)存了不少的錢，有時(shí)候我可以用自己的錢先付學(xué)校午餐的費(fèi)用，有時(shí)候還可以請(qǐng)爸爸媽媽喝飲料喔！媽媽�？洫�(jiǎng)我有儲(chǔ)蓄的觀念，要我保持不浪費(fèi)的好習(xí)慣，我覺得以前沒有用自己的錢去買東西的時(shí)候，都不知道錢會(huì)有用完的時(shí)候，可是自己親身體驗(yàn)，才能體會(huì)爸爸媽媽常說的“賺錢不容易”啊！
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