【精品】四年級動物作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級動物作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級動物作文 篇1
我的家就像一個快樂的小小“動物園”，每個家庭成員就像一只只與眾不同的動物。
我的姥姥像蜜蜂一樣，特別勤勞。我和爸爸媽媽去上學(xué)上班后，她就把地拖一遍。有的時候覺得地還不干凈，就又拖一遍。辛苦，也可愛極了。她的飯也做的很好。她總是用那雙靈巧的手做出很多好吃的東西，每次我回家，都盼望著能吃上一口她做的那熱乎乎的飯菜。每次她干完這些事后，總會滿頭大汗。我總是把毛巾遞給她，說一聲：“姥姥，您辛苦了�！�
我的媽媽對我特別嚴(yán)厲，像一只“母老虎”。她做起事來風(fēng)風(fēng)火火，連走帶跑，一副著急而又忙碌的樣子。脾氣也不好。有句歇后語正適合她，“老虎屁股—摸不得”。要是我把媽媽弄的火冒三丈，后果不堪設(shè)想。
我的爸爸像一頭“熊”。由于爸爸晚上經(jīng)常加班，所以他每天中午都要睡覺，睡的時候特別香甜，鼾聲也很響。他總是認(rèn)真而又仔細(xì)地教導(dǎo)我。有一次我做錯一點小事，他就不停地教導(dǎo)了我半小時，很注重我的行為。
我們這幾只與眾不同的“動物”組成了這個幸福的家，我希望“動物”們天天快快樂樂、互幫互助。
四年級動物作文 篇2
今天，陽光明媚，我準(zhǔn)備來觀察螞蟻。我首先看見了院墻邊上有幾只小螞蟻，它們的身體就像三個小球連在一起，他的.頭比較大，頂著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗，胸部有點小，六條又長又細(xì)的腿就長在這兒；它的肚子圓鼓鼓的，就拖在后邊了。它們?nèi)砗谏�，就像披著一件黑衣服。我還發(fā)現(xiàn)一種頭是黑的，身體是棕黃色的螞蟻，它的頭很大，比普通螞蟻大3倍呢！
我覺得它們很好玩，就在墻邊先放了一些糖，但是它們一點反應(yīng)也沒有。隨后我又放了些米飯，可它們還是不領(lǐng)情，一只也不過來。我想了想，就去拿了些甘蔗，這下終于起了作用，一只螞蟻爬了過來，它在甘蔗上爬了一下，馬上就爬走了，接著我看它遇到了另外一只螞蟻，碰了碰觸角，就繼續(xù)往前走去，但很快那另一只螞蟻就爬到了甘蔗上??五分鐘以后，
四年級動物作文 篇3
我的家庭是一個有趣的“動物園”。
爸爸屬牛，跟牛一樣天生有一雙大眼睛，不喜歡別人騷擾他，從來不撒謊……簡直包括了牛的所有特性。
媽媽屬龍，瀟瀟灑灑的臉上帶著嚴(yán)肅的表情，難免才微微一笑。
我也是屬龍，可是正和媽媽相反，我整天活活潑潑的，常常愛笑。
爸爸常說：“媽媽是大龍，我是小龍，大龍嚴(yán)肅小龍活潑……。
我這條小龍常常和爸爸唱反調(diào)，不用說，一定會引起“口水仗”。
有一天，爸爸帶我去公園玩，到了一片草地上，爸爸說：“小草真嫩啊!”我說：“小草真老啊!”走到一條小河邊，爸爸說：“寶貝你看，河邊的風(fēng)景多美啊!”我卻說：“爸爸你看，河邊的風(fēng)景多丑啊!”爸爸怒吼一聲，牛氣沖天，于是我們倆的“口水仗”便開始了……，怪不得媽媽說我們的家小龍和老牛愛打架呀!
怎么樣，我們的家庭“動物園”可愛嗎?歡迎你來參觀我家的“動物園”。
四年級動物作文 篇4
我家是個動物園，你一定不相信吧，請聽我一一道來。
說起“動物園”，我第一個想起的就是我家“動物園”里的老大——我的媽媽“老黃�！薄Ｎ业膵寢尫浅Ｇ趧�，有一次，早上我還沒有起床，就被我媽媽吵醒了，起來一看原來是洗衣機(jī)撲通撲通的正洗衣服呢，可我卻沒有看到媽媽，正在我疑惑的時候媽媽開門進(jìn)來了，媽媽問我怎么起這么早，我回答說：“還不是被你吵醒的，你去哪了，怎么從外邊回來了？”媽媽說收拾完家里去樓下倒垃圾了，我的媽媽是不是很勤勞��！
“動物園”里還有一只“小懶貓”，她就是我的妹妹，妹妹的小名就叫小懶貓。當(dāng)初起這個名字是因為她很喜歡睡覺，還很能吃，有次她想吃桌子上的零食，可是還不想去拿，就想讓我?guī)退�，我讓她自己拿，她讓我拿，就這樣推來推去，最后還是我?guī)退昧恕?/p>
我就是一只嬌氣的小兔子，媽媽說我走路總是一蹦一跳的，樣子像兔子，還那么嬌氣。有一次我在床上玩手機(jī)，妹妹“啪”一下把書扔到我的臉上，弄哭我了，爸爸說“妹妹比你小那么多，都能把你弄哭，你可真是個嬌氣的小仙女啊”
這就是我家的“動物園”，有機(jī)會你也來看看吧！
四年級動物作文 篇5
你們一定去仔細(xì)觀察過東西吧!你從它們身上有什么啟發(fā)嗎?我的發(fā)明一定可以讓你獲得興趣。
你知道嗎?我可是辛辛苦苦觀察了很久。我馬上為你說我看到的事物。
事物一：壁虎
我昨天去看壁虎，可是又沒有看見于是我在網(wǎng)上看了一種壁虎，它身上呈紅色，居住在他熱帶雨林。如果你碰到了它你可別碰它，因為它身上分泌出了一種可以讓你死亡的液體，它的液體只要幾克就能毒死一頭大象，可見這個毒液有多么強(qiáng)了吧!我可以將壁虎死里逃生的技巧，運用在軍事上把飛機(jī)被打冒煙的部分拋棄掉，可以變成一個既能滑翔又能攻擊的滑翔戰(zhàn)斗機(jī)，這樣做既能節(jié)省國家的油錢，還可以用前面兩邊的噴氣渦輪當(dāng)電力發(fā)動機(jī)去為人們制造電，你說這不是兩全其美的好辦法嗎?
事物二：刺猬
雖然我不能去觀察刺猬，可我從書上看見刺猬的衣服其實是他的全能工具，它既可以用這個來防身，我們目前沒有人對刺猬進(jìn)行全方位的實地觀察，可是我一定長大之后進(jìn)行全方位的實地考察，可是他給我的啟發(fā)是，我們可以用鋁來做一件刺猬背上的衣服，我們既可以拿來防止壞人的搶劫。也可以用來做防具，假如你摔倒啦，它也會來保護(hù)你。
我的想法好嗎?你說呢?
四年級動物作文 篇6
森林里住著快樂豹子一家。
一天，豹爹和豹媽帶著它們的兒子阿豹去獅子開的森林十星級學(xué)校報名。獅子校長對豹爹說：“沒一項技能的，免進(jìn)�！北鞄”嫠＃⒈裁醇寄芤矝]學(xué)��！
就這樣，豹爹和豹媽垂頭喪氣地帶著孩子往家走，它們一回家，就開始探討阿豹上補(bǔ)習(xí)班的事。它們想了想，豹爹說：“人家的孩子唱歌跳舞樣樣都會，就先讓阿豹學(xué)唱歌吧！”于是，豹爹拿出家里的積蓄給阿豹去鸚鵡老師那報了名。
第二天，豹爹將阿豹送到鸚鵡老師那，便回家干活了。鸚鵡老師看了看可愛的阿豹，笑著說：“阿豹，你好，我是你的老師，你記住，世上沒有做不了的事，我一定會讓你成為一個音樂家的�！卑⒈贫嵌狞c點頭。鸚鵡老師繼續(xù)對它說：“你先和我學(xué)一下音序�！敝灰婝W鵡老師深吸了一口氣，唱起來：“多、瑞、秘、法、索、拉、西。”阿豹聽了也模仿鸚鵡老師，深吸一口氣唱道：“鍋、開、皮、卡、死、那、七�！丙W鵡老師聽了，直接昏倒了。
豹爹豹媽沒有灰心，又將阿豹送到大象伯伯那學(xué)畫畫，但阿豹指甲太長根本抓不住畫筆，也失敗了。它又去了八哥家學(xué)英語，因為五音不全，阿豹又失敗了。豹爹氣的想狠狠地揍它，怎么就生了個這么不成才的。
沒過多久，森林里舉行了一場比賽，將選拔出跑步能手。阿豹一聽就來勁，報名參加了比賽。比賽時，阿豹緊盯著終點線，像離弦的箭似的“嗖”的一聲就跑開了，將其他參加的兔子，小鹿都給甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。因為阿豹得了冠軍，所以豹爹、豹娘家門檻都被獅子校長踩破了。
最后大家知道了，要根據(jù)孩子的長處來培養(yǎng)。
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