四年級(jí)愛心作文匯編六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)愛心作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)愛心作文 篇1
每年的節(jié)水日是x月x日至x月x日，它的意義在于告訴人們節(jié)水的重要性。
地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有 . 億立方千米之多。但是其中海水卻占了9 . %，陸地淡水僅占 . %，面與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲(chǔ)量的 . %。更令人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的淡水，正越來(lái)越多地受到污染。據(jù)科學(xué)界估計(jì)，全世界有半數(shù)以上的國(guó)家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國(guó)家，目前已有 ％，即 億人喝不上清潔水，世界已有將近 ％人口受到水荒的威脅。我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。，全國(guó)已有 多個(gè)城市缺水，已有 9％的人正在飲用不良水，其中已有 萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá) 多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá) 多億元。
可怕的數(shù)據(jù)表明：水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大危機(jī)。因此，保護(hù)和更有效合理利用水資源，是世界各國(guó)政府面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。那么，怎樣才能保護(hù)和更有效地合理利用水資源呢？從環(huán)境角度來(lái)說(shuō)，最完善的措施是攔水和調(diào)水。改變水資源的時(shí)空分布。但這只是一個(gè)方面，而對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，更重要的是注重節(jié)約用水，提高水資源利用率：在工業(yè)方面提倡節(jié)水產(chǎn)業(yè)，控制污染物的排放，加強(qiáng)廢水處理；在農(nóng)業(yè)方面應(yīng)采用先進(jìn)的灌溉方式（噴灌、滴灌）等。水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存能力。所以增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí)，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源，才是當(dāng)務(wù)之急。
為此，我們國(guó)家制定了相應(yīng)的節(jié)水措施，
我國(guó)國(guó)家建設(shè)部決定每年 月份的第二周作為全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周，目的是認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)水法》和國(guó)務(wù)院關(guān)于《城市節(jié)約用水管理規(guī)定》，從而增強(qiáng)人們計(jì)劃用水，節(jié)約用水的觀念。
如何節(jié)水呢？有以下幾種方法：
節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭
一水多用——充分利用每一滴水
阻止滴漏——檢查維修水龍頭
監(jiān)護(hù)水源——保護(hù)水源就是保護(hù)生命
少用洗滌劑——減少水污染
植樹造林——涵養(yǎng)水源
積極宣傳——讓每個(gè)人都投入到節(jié)水的“戰(zhàn)斗”中
當(dāng)然，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但是這些方法是每一個(gè)人都能夠做到的。
我們都希望生活在一個(gè)充滿鳥語(yǔ)花香的世界里，而水是萬(wàn)物之需。所以讓我們從現(xiàn)在開始，維護(hù)整個(gè)地球，維護(hù)整個(gè)世界。節(jié)約水資源，保護(hù)全世界！
四年級(jí)愛心作文 篇2
我的同學(xué)李京翰住在別墅區(qū)，門前有一塊不大不小的菜地，他爸爸就利用閑暇時(shí)間種了很多菜。春天，菜苗瘋長(zhǎng)，自家吃不完，李京翰的媽媽就給了李京翰一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)——出門賣菜。這是件多么有趣的事呀！我和幾個(gè)同學(xué)也興高采烈地加入了他的隊(duì)伍。
為了賣得更好，我們開始了輪流叫賣。
“賣菜嘍，賣菜嘍！健康的菜！不打農(nóng)藥，賣了不賺錢！愛心義賣！希望你們支持！”李京翰扯著嗓子熱情地招呼著過(guò)往的行人。我這才知道，李京翰來(lái)賣菜是為了做好事，他打算把賣菜得來(lái)的錢用來(lái)捐款。這是件多么有意義的事呀！我深受感染，緊跟其后地學(xué)著他的樣子也邊走邊大聲叫賣起來(lái)，一心想著早點(diǎn)把菜賣了，都忘記了媽媽的囑咐——不要大聲叫，要保護(hù)好嗓子，下周班級(jí)里的朗誦節(jié)目要上臺(tái)表演的。
有一個(gè)老奶奶過(guò)來(lái)買菜了，手中拿著一個(gè)袋子，她把袋子交給我們，并告訴我們她想要些什么，我們幫她把菜裝好，抬頭一看，老奶奶居然跑到別的地方去了，不見了——她不會(huì)不要這些菜了吧？我們有些疑惑，但還是把她的菜保留著，直到她過(guò)來(lái)領(lǐng)走，因?yàn)槲覀兿嘈爬夏棠袒仡^一定會(huì)來(lái)拿的。果然，過(guò)了好一會(huì)兒，老奶奶買好了其他東西，笑瞇瞇地過(guò)來(lái)了，還夸贊我們說(shuō)：“好孩子，謝謝你們。”我們的心里可甜了。
時(shí)間過(guò)得可真快，我們的菜賣完了。我們顧不上喝一口水，開始興奮地?cái)?shù)著罐子里的辛苦錢，哈哈，我們收獲可真不小呀，有26元錢呢！算上上個(gè)星期李京翰賣的，一共是40多塊錢。雖然我的嗓子喊啞了，但我卻很高興，我們得到了一筆最有意義的捐款的錢。
這次賣菜，我喊過(guò)，走過(guò)，我的腿和嗓子都很累，但我沒(méi)有抱怨過(guò)，菜也賣得很成功，讓我真正體驗(yàn)到了工作的辛苦，賺錢的.不易，但一想到這些錢可以給需要的人帶去幸福，我的心里甭提有多高興了。
下次我還要跟李京翰一起去種菜、賣菜，去做更多有意義的事情。
四年級(jí)愛心作文 篇3
我想大家都知道愛心吧！愛心是什么呢？愛心是陽(yáng)光，使世界充滿溫暖；愛心是雨露，使心靈得以滋潤(rùn)；愛心是信任，使心靈不再孤寂；愛心是美味，使人們回味、向往；愛心是動(dòng)力，使絕望的人再次奮發(fā)圖強(qiáng)。我給大家講個(gè)愛心小故事，大家就能更好的理解愛心的意義了！
我面前有兩間屋子，出于好奇，我推開了其中一間屋子，里面菜香撲鼻，長(zhǎng)方形的桌子上，擺滿各式各樣的美味佳肴：糯米排骨、甜醬烤鴨、燒魚頭、黃花魚、扒海生、抄子蟹、清拌涼皮、木須菜、干煸豆角……，我看了只流口水；站在桌子兩邊聚餐的人跟我一樣只能飽眼福，沒(méi)有口福，因?yàn)樗麄兌嫉昧撕車?yán)重的曲臂風(fēng)濕癥，拿筷子的手無(wú)法彎曲，無(wú)法把飯菜送到嘴邊。我推開第二間屋子的門，這里的景象讓我大吃一驚，這里同樣是一桌菜，同樣是聚餐的人，也得了同樣的病，不同的是，他們不僅吃上可口的飯菜，還喝上高粱酒，而且興致高昂的行酒令，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱鬧。原來(lái)他們是夾上飯菜送到對(duì)面人嘴里，對(duì)面的人又夾起飯菜回贈(zèng)，就這樣，大家都吃好了。
看到了吧，只顧自己吃飯，而不管別人的人，大家都吃不到美味佳肴；而首先讓別人吃到飯菜的人，自己也得到別人的尊敬和認(rèn)可，吃到了可口的飯菜。所以，愛心是真誠(chéng)的付出，生活將充滿溫暖；一個(gè)充滿愛心的集體是溫暖幸福的，一個(gè)充滿愛心的社會(huì)是和諧安定的，在你學(xué)會(huì)關(guān)愛他人的同時(shí)，你也得到博大的愛！讓我們的同行，共同唱響愛心之歌！
四年級(jí)愛心作文 篇4
爸爸媽媽每到兒童節(jié)就給我禮物，禮物里什么都有，有玩具、好吃的……讓人看見了還不羨慕嗎？
我想：“爸爸媽媽對(duì)我這么好，我也要給爸爸媽媽一個(gè)禮物，可是，要準(zhǔn)備什么呢？”啊，爸爸媽媽給我買吃的我就做吃的唄。我只會(huì)做雞蛋湯啊。
不管了，只要是吃的就行，我把鍋燒開，把雞蛋打開放進(jìn)去倒點(diǎn)鹽切上蔥和西紅柿和土豆。等一會(huì)兒，倒上醬油和香油新鮮美味的雞蛋湯就做好了。我一看表，爸爸媽媽快下班呀，等爸爸媽媽回來(lái)了給他們一個(gè)驚喜。
爸爸媽媽回來(lái)了，爸爸媽媽就聞到了很香的味道，他們是被我的雞蛋湯香到了，“登登登登”看這是雞蛋湯。不過(guò)，味道怎么樣，爸爸媽媽嘗了一口說(shuō)：“好香�。 卑职謰寢屨f(shuō)“孩子學(xué)會(huì)感恩了�！�
啊，這一碗雞蛋湯給了我多大的享受啊！
四年級(jí)愛心作文 篇5
今天，我在學(xué)�？戳宋㈦娪啊兑惶斓呐笥选贰Ｖ魅斯切∶篮托�(qiáng)，小強(qiáng)的爸爸和媽媽都是從鄉(xiāng)下來(lái)到城里的，他們都是環(huán)衛(wèi)工人，家里經(jīng)濟(jì)上有點(diǎn)困難。
三月十五日，小美全家請(qǐng)小強(qiáng)去玩。他們第一個(gè)去的地方是肯德基。在店里，小強(qiáng)對(duì)小美說(shuō)，去年的三月十五日，在吃肯德基的時(shí)候，他的朋友嫌小強(qiáng)的手臟，不吃小強(qiáng)碰過(guò)的食物，瞧不起他，這讓小強(qiáng)很難過(guò)。小美安慰小強(qiáng)說(shuō)：“只要洗干凈了手，就不臟。我們一起吃吧�！�
后來(lái)，他們?nèi)チ朔b店，小美的爸爸媽媽幫小強(qiáng)買了衣服，小強(qiáng)很高興。小強(qiáng)自己做了傳話筒作為禮物，送給了小美。小強(qiáng)和小美以誠(chéng)相待，這一天，他們難以忘懷，玩得很開心。
小美和她的爸爸媽媽都是很有愛心的人，他們不僅沒(méi)有瞧不起小強(qiáng)，而且還真誠(chéng)地幫助小強(qiáng)。他們的行為告訴我們：愛心無(wú)大小，真情無(wú)界限，幫助別人，自己也能獲得快樂(lè)。讓我們一起做一個(gè)有愛心的人吧！
四年級(jí)愛心作文 篇6
記得上三年級(jí)時(shí)，有一天上午第四節(jié)課是體育課，老師讓我們?cè)谂艿郎吓芪迦�。跑完后，我們累得直不起腰�?lái)，豆大的汗珠從我額頭上滾下來(lái)，有的同學(xué)甚至躺到地上起不來(lái)了，老師讓我們都上樓休息。
上樓后，同學(xué)們都急著喝水，于是教室里傳來(lái)了“咕咚咕咚”的喝水聲�？蓱z的我沒(méi)有帶水，只能眼巴巴地看著別人舉著杯子喝。我想：都怪我太慌張，忘了帶水，只好先忍住了。過(guò)了一小會(huì)兒，我再也忍不住了，便跑到好朋友心心面前，說(shuō)：“心心，求求你，我快要渴死了，給我喝點(diǎn)水吧！”哪知她不但不同情我，反而還說(shuō)：“哼，我還不夠喝呢！哪有水給你喝？！”我忍著火氣又向其他人借水，結(jié)果都被他們給回絕了。淚水終于噙在了我的眼眶里。
我回到座位上望著窗外發(fā)呆，心里暗暗叫苦。忽然，身后傳來(lái)一個(gè)我急切渴望聽到的聲音：“婷婷，你是不是想喝水啦？來(lái)！我給你倒一杯水吧！”我一轉(zhuǎn)身，原來(lái)是我不太熟悉的蕊蕊同學(xué)。我紅著臉讓她給我倒水，當(dāng)小杯里的水快滿時(shí)，大杯里的水流漸漸小了，沒(méi)了。蕊蕊嘆了一口氣說(shuō)：“唉！沒(méi)水了�！蓖Ａ艘幌拢謱�(duì)我說(shuō)：“你快喝吧！”我小心翼翼地捧著這杯水，一點(diǎn)一點(diǎn)地喝著，好似這就是生命之水。喝下去后，感覺非常舒暢，一股暖流在我心中慢慢地升騰起來(lái)，我想那是蕊蕊的品德感動(dòng)了我，我對(duì)蕊蕊的敬意又升華了一級(jí)。
這杯愛心水，澆灌了我們的友誼，也提高了蕊蕊在我心中的地位。外表再好看，也比不過(guò)品德美。讓我們一起播種愛心，收獲美德吧!
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