關(guān)于四年級風(fēng)景作文合集九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級風(fēng)景作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級風(fēng)景作文 篇1
前幾天，我們一家游覽了美麗而雄偉的鐘山風(fēng)景區(qū)，讓我大飽眼福。
停了車，我們?nèi)ビ斡[中山陵。到了中山陵門口，映入眼簾的是大片大片的林區(qū)。這是，我聽到了游客七嘴八舌的議論聲。抬頭一看，上面有個計數(shù)器，顯示上午已經(jīng)有7000多人進去了。我一跨進門口，顯示器上立刻多了一個數(shù)，真神奇！
走在路上，我一直蹦蹦跳跳地欣賞風(fēng)景。爸爸在一旁像導(dǎo)游似的介紹：“中山陵，就是孫中山的陵墓，鐘山風(fēng)景區(qū)就是許多前人的陵墓�！鼻扑菗u頭晃腦的樣子，惹得我們哈哈大笑。
隨后，我們踏進了墓道。墓道寬約40米，由三條平行路組成。左道和右道中間有長方形花池，里面屹立著四季常青的松柏。
一會兒，我們游覽到了陵門。陵門前面有整齊的花壇，里面的鮮花爭奇斗艷，芬芳迷人。走進陵門，有一級一級的石階，光潔而平整。我們拾級而上�！�98、99、100”我一邊興致勃勃地往上爬，一邊數(shù)著石階。奶奶和媽媽走走停停，而我和爸爸還活躍得很。終于走上了最后一級石階，共有392級呢！
這時，展示在我們面前的是莊嚴的祭堂，里面有孫中山先生的石像。黑色的大理石上刻有孫中山先生的遺著《建國大綱》，金光閃閃的字顯得格外耀眼。
后來我們又去了明孝陵、梅花山等景物，讓我領(lǐng)略到鐘山風(fēng)景區(qū)的美麗和建設(shè)者的智慧。
回家的路上，我還在意猶未盡地欣賞照片。
鐘山風(fēng)景區(qū)真美麗�。�
四年級風(fēng)景作文 篇2
這里是太陽的起點；這里是長江的終點；這里是東海與黃海的會合點。太陽的饋贈，大海的偏愛，幻化出這里——中國·南通，如詩的濠河，如畫的狼山，如夢如幻的風(fēng)情，如波如濤的歲月。
狼山，是全國八小名山之首，享譽海天佛國，震撼古今哲人。那山上的廣教寺，那山頂?shù)闹г扑�，吸引著眾多游人。登上支云塔，俯視全南通，它地處長江三角洲，東瀕黃海，南臨長江。波濤洶涌的長江奔流不息，繁忙的南通碼頭，一艘艘貨輪整裝待發(fā)，一條條船只滿載而歸。狼山左右，依偎著軍山、劍山、馬鞍山和黃泥山。這五座小山，猶如五個親兄弟，比肩而立，俯視著奔騰的大江，各有情思。登臨五山，既可觀秋水長天之闊，有可賞長河落日之美。
瞧！家鄉(xiāng)的母親河——濠河，十里濠河，十里畫卷，讓你迷戀，讓你沉醉。已經(jīng)流淌了一千多年的濠河，仍能讓你時時感受到它的激情與不盡的柔情。泛舟河上，那優(yōu)雅清靜的濠西書苑定會讓你留戀；那中國的第一所博物苑，定會讓你敬佩張謇老先生的偉大業(yè)績；那先進美麗的環(huán)西文化廣場，定會讓你體會南通發(fā)展之快、發(fā)展之大。
嘿！那古老的家鄉(xiāng)三塔歷經(jīng)風(fēng)雨，卻還是那么高大。唐咸通四年的光孝塔，是南通三塔中建造最早的，“先有塔，后有城”千百年來，光孝塔已成了古老南通的象征。
長江、大海造就了如詩如畫的南通，勤勞智慧的南通人，正在賦予如詩如畫的南通，以更新更美的詩情畫意。啊，家鄉(xiāng)的美景真是看不盡呀！
四年級風(fēng)景作文 篇3
花壇里的`花開了，很美;魚兒自由嬉戲，很美;夜空繁星閃爍，很美。但我覺得，最美的風(fēng)景，不是大自然給予的，而是由我們親手創(chuàng)造的。
風(fēng)景1
我和朋友一起在公園的假山旁拍著照片。不經(jīng)意間，我看見一對母子朝涼亭方向走去。突然，小男孩子撒開媽媽的手往前跑。他是要吃冰淇淋嗎?(涼亭旁邊正好有個冰淇淋店)不，我想錯了。只見小男孩跑到冰淇淋店前，蹲下身子，撿起了一張包裝紙，然后起身，屁顛屁顛地跑到離涼亭幾米遠的垃圾箱旁，把紙扔了進去。多美麗的一道風(fēng)景啊!那里的假山，那里的涼亭，和那里的花草，都因小男孩的這個小小的舉動增添了不少色彩!公園里的風(fēng)景的確很美，但小男孩的這一舉動更美。
風(fēng)景2
公園兩旁的綠樹，在夕陽的映襯下，閃爍著金光。一對滿頭銀發(fā)的夫婦走在林蔭道上，相互依偎著，他們的影子拉得很長很長，像是大寫的“幸�！倍郑嗝利惖囊环L(fēng)景啊!“咔嚓”一聲，旁邊的一位阿姨拍下了這個畫面。原來，這個阿姨是老人的女兒，她陪愛拍照的爸爸媽媽逛公園來了。
風(fēng)景3
傍晚時分，坐上公共汽車回家。這時，一位白發(fā)蒼蒼的老人帶著一個五六歲的孩子上了車。車上的乘客看見了，紛紛起身，對老人說：“老奶奶，您請坐�！崩先藳]說什么，只是默默地笑了。多美麗的一道風(fēng)景啊!旁邊沒有鮮花的點綴，也沒有豪華的裝飾，只是普普通通的位子�？墒�，卻溫暖了的人心……
我相信，這樣美麗的風(fēng)景還有很多很多。新時代的人們正用自己美麗的行為譜寫著文明和諧的新樂章。
四年級風(fēng)景作文 篇4
春天來了，迎來新的學(xué)期，我背著書包上學(xué)去。
到了學(xué)校，我看到校園里的小草探出了腦袋，芒果樹抽出新的枝葉，高大挺拔的榕樹也長出了嫩葉，在陽光的照射下，金燦燦的，小鳥在枝頭歌唱。五顏六色的花兒爭奇斗艷，蝴蝶在花兒間飛舞，蜜蜂在花中間采蜜，螞蟻進進出出地搬著食物。我們有的跳繩，有的跑步，有的在跑跑抓，還有的打藍球，活動真是豐富多彩，白云仿佛向我們招手，樹葉仿佛和我們捉迷藏。
春天的花草樹木真美麗啊！我們愛春天的大自然，更愛春天的校園！
四年級風(fēng)景作文 篇5
我的學(xué)校是個鳥語花香[注：鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。]、干凈整潔的學(xué)校。其中，我最喜歡校園南面的那一道風(fēng)景。
校園的南面有一棵高大的榕樹，聽老師說已經(jīng)有幾十年歷史了，大榕樹的樹干真粗��！粗得比大象的腿還大幾十倍；大榕樹的葉子真綠呀！綠得像翠綠的絲帶，遠遠望去，它就像撐開的一把綠色的大傘。那兒是我們的樂園，每當(dāng)下課鈴響起來時，我們便涌到大榕樹下玩耍，瞧，有的同學(xué)在踢毽子，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在捉迷藏，有的同學(xué)在丟沙包……我們玩累了，便靠著樹根坐下休息，就在這一片刻之間就能感到渾身清涼舒暢，剛才那種熱意，早已消失得無影無蹤[注：蹤：蹤跡。沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。]。
大榕樹的旁邊就是一座五層樓高的教學(xué)樓。教學(xué)樓的第一層是一個大禮堂。，每當(dāng)有什么重大節(jié)日時，學(xué)校都會組織同學(xué)相聚在這里舉行活動。教學(xué)樓的二。三。四層都是教室，教室寬敞明亮，每間都擺放著整齊的課桌椅，教室正前方還鑲嵌著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個大字，時刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的第五層有音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、電腦室等，為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的條件。
我愛這如詩如畫的校園，更愛這茂盛的大榕樹和教學(xué)樓。讓我們在這美好的環(huán)境中快樂成長。
四年級風(fēng)景作文 篇6
大家好，我是本次的導(dǎo)游小姐任子怡，大家可以叫我小任姐姐或是子怡姐姐。
首先，映入我們眼簾的是陽朔的十里畫廊。十里畫廊，顧名思義，這里的景色很多很美，那奇峰美景，田園秀色，給人無限的遐想，如詩如畫，被稱為陽朔十里畫廊。在這里可以騎騎車，走一走，在這里待上一整天都是非常享受的。
請大家跟緊隊伍，不要掉隊了。我們現(xiàn)在來到的是陽朔的圖騰古道。這里住著一群原始部落的甑皮人，與他們打招呼時，比如問好就是把手放在嘴邊，發(fā)出哦哦哦的聲音，再見就是把左手放在右胸口，說出ni momo 。在娛樂場里，跟他們跳舞時，邊跳舞邊友好的用臀部碰你，如果你被碰的次數(shù)比較多，就說明你是最受歡迎的。雖然動作相當(dāng)機械，卻非常有原始味道。
好啦，我們要到下一個景點——大榕樹去玩了，大家快跟上來。現(xiàn)在我來介紹一下大榕樹。這棵大榕樹高17米，樹圍7。05米，碩大的樹冠覆蓋2畝土地，盤根錯節(jié)，枝繁葉茂，細根如老人胡須在風(fēng)中飄拂，樹干有的貼地而生，有的斜出，如飛龍破霧，是罕見的奇樹。這棵千年古榕距今已有1500年樹齡。生長這么久的樹真是罕見呀，我們要好好愛護它，不要為了拍美照而損壞它的枝葉喲。
陽朔的風(fēng)景美如畫，說也說不盡，希望你有時間去細細游賞，再見。
四年級風(fēng)景作文 篇7
寒假里的一天，我們?nèi)乙黄鹑ソB興的柯巖風(fēng)景區(qū)旅游。一個多小時的車程后，我們來到了柯巖風(fēng)景區(qū)。柯巖風(fēng)景區(qū)分為三大景區(qū)，分別是柯巖景區(qū)、鑒湖景區(qū)和魯鎮(zhèn)景區(qū)。
進入柯巖景區(qū)，首先看到的是巨大而神奇的“蓮花聽音”。它半徑9.9米，由99塊巨石砌成，象征佛家的“九九歸一”。再過去就是“天功大佛”。只見一塊巨石上雕刻著一尊如來佛像，我細細地端詳著大佛，只見他眉慈目善，仿佛也在細細地看著我。再繞過去就是柯巖風(fēng)景區(qū)的象征——云骨了。云骨是當(dāng)年采石場留下的一塊巨大的天然形成的石頭，真可以用“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”來形容。如果從東往西看，就像一根狼牙棒;從北往南看，像一個葫蘆;最典型的還是從東南往西北看，上粗下細，像一個火炬，又像冰激凌，變化多端。
接下來又來到了鑒湖景區(qū)，我們乘坐畫舫來到湖中央的一個小島上，這里的島很多、很有特色，大島連小島，島連橋，橋牽島。
最后我們又來到了魯鎮(zhèn)景區(qū)，這里有以前的房屋、街道、有各式的店鋪，賣著各式各樣的商品。公社里面正演著《祥林嫂》，我還和兩個穿著古裝的人合影了呢!
柯巖景區(qū)的壯觀、鑒湖景區(qū)的秀麗、魯鎮(zhèn)景區(qū)的古老，使人流連忘返，游玩了柯巖風(fēng)景區(qū)就好像游完了整個紹興!
四年級風(fēng)景作文 篇8
秋高氣爽，天氣晴朗，我們?nèi)ヅ涝酵鯈樕�。我們來到山腳下，感到空氣清新。我看到對面的山若隱若現(xiàn)，像一幅水墨畫。竹林里更是陰暗靜謐，竹葉繁茂，沒有一絲陽光射進來。
開始爬山了，我一步一步往上爬。爬了一會兒，我感覺到累了，于是我想了一個辦法，手腳并用，像小猴子一樣，中途還跌了個跟頭，哈哈!我還找了根“登山杖”，其實是樹枝，雖然不美觀，但用起來還挺舒服的。
終于到山頂了，我發(fā)現(xiàn)有好多寺廟。我們拜了好多菩薩，還有一個非常非常大的越王崢菩薩，然后我們來到山的最高處。哇，視野開闊了，眼前的事物都變小了。我們不僅能看到山下的一幢幢樓房，還能看到漫山遍野的樹。山巒重重疊疊，似一床綠被子，天空更美麗。偶爾飛機飛過，感覺離我們只有幾丈高了。
我們戀戀不舍地離開山頂。下山時，我沖了下去，到陡的地方才停下;當(dāng)不陡時，我又飛奔下去。那里，耳朵邊會有風(fēng)“呼呼”響起，那種感覺如飛起來一樣。
我感到自豪，因為我爬了古時候越王勾踐跑馬練兵的山。
四年級風(fēng)景作文 篇9
一大早，我到附近的廣場去跑步。太陽還只出來了一點，還是暗暗的灰色。廣場上的人很少，只有寥寥的幾個。因為光線暗，景物也不大看得清。過了一會兒，天亮起來了。站在空曠的大廣場上，抬頭望去，天空種的云層仿佛離我們很近，陽光從云層和面射過來，給云層鑲上了金邊。深灰色和淺灰色暈，一堆堆、一團團地排列著，不像那清空種的絲絲青云飄逸不定，仿佛是鍍上了金邊的瓷器，自有一股凝重在透出華麗的風(fēng)采。太陽升得更高一些了。這時我才看清楚了四周，操場上有很多上了年紀的白發(fā)老人。有的在甩胳膊踢腳聊著家常，有的正在慢跑，還有的打拳、舞劍。在他們身上全然沒有龍鐘的老態(tài)，相反的是一種讓我們年輕人羨慕的旺盛的精神勁兒。這些老人使我想到了那些云層，兩者是如此相像——活力在漫長的歲月過去后，再一次得到復(fù)活。我繼續(xù)向前跑。我覺得全身充滿了新的力量。我看著那些老人，今天，無論是對我還是對他們，都是美好的一天。
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